ጤናማ አካል ውስጥ ጤናማ አእምሮ

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

“በአምስቱ” ምክንያት በሌሊት ነቅቶ ለመኖር የተዘጋጀው በጣም ጥሩ ተማሪ ለምን ብዙውን ጊዜ የሆድ ህመም ያጋጥመዋል? ከመዋለ ሕጻናት / ቷ ከባድ የአሠራር ልማድ ጋር የማይለማመደው ታዳጊ በማንኛውም መንገድ ኤንሬሲስን አያስወግደውም? አንድ ሕፃን ከቤተሰቡ ጋር በባሕር ላይ ሲዝናና ድንገተኛ የመታፈን ሳል ምን አስከተለ? እነዚህ እና ሌሎች ጉዳዮች በሳይኮሶሜቲክስ የተያዙ ናቸው - በሕክምና እና በስነ -ልቦና መገናኛ ላይ ያለ ሳይንስ ፣ ይህም በአካል በሽታዎች ላይ የስነልቦናዊ ምክንያቶች ተፅእኖን ያጠናል።

የነፍስና የሥጋ አንድነት

“ሳይኮሶማቲክስ” የሚለው ቃል ሁለት መሠረቶችን ያጠቃልላል -ሳይኮ (ነፍስ ፣ ፕስሂ) እና ሶማ (አካል)። በዚህ ሁኔታ ውስጥ “ነፍስ” የአንድ ሰው ስሜታዊ ሁኔታም ነው። እና እኛ የሚገጥሙን ስሜቶች ሁል ጊዜ “የሰውነት ነፀብራቅ” አላቸው። ለምሳሌ ፣ በቁጣ ፣ ብዙውን ጊዜ እስትንፋሳችንን እንደያዝን ይሰማናል ፤ በንዴት ፊቱ ወደ ቀይ ይለወጣል ፣ በቡጢ ተጣብቋል። ከፍርሃት “ጉልበቶች ይንቀጠቀጣሉ” ፣ ወዘተ. በተረጋጋ ሁኔታ በአዕምሮ እና በአካል ግዛቶች መካከል የጠበቀ ግንኙነት አለ።

በታሪካዊ ሁኔታ ተከሰተ ፣ ዘመናዊው የአውሮፓ መድኃኒት ለረጅም ጊዜ የአካል ሕመሞችን የማከም መንገድን ይከተላል - ከታካሚው ስሜታዊ ሁኔታ ተነጥሎ ፣ ለአንድ የተወሰነ ምልክት አንድ የተወሰነ ክኒን በማግኘት መንገድ ላይ። ሆኖም ፣ ብዙውን ጊዜ መድሃኒቱ አንድ ልጅን እንደረዳ ፣ ሌላኛው ፣ በተመሳሳይ ምልክቶች ፣ አልረዳም። ወይም ፣ ለምሳሌ ፣ እንደዚህ - ልጆች ወደ አንድ የመዋዕለ ሕፃናት ቡድን ይሄዳሉ ፣ በተመሳሳይ ሁኔታ ውስጥ ናቸው ፣ አንድ ዓይነት ምግብ ይመገባሉ ፣ ነገር ግን አንድ ሰው በጉንፋን ወረርሽኝ ወቅት ይታመማል ፣ እና አንድ ሰው እንኳ ማስነጠስ አይችልም። አንድ ሕፃን ከበሽታ የሚጠብቁ እና ሌላውን በቴርሞሜትር በእቅፍ ውስጥ በአልጋ ላይ የሚያስቀምጡ አንዳንድ ተጨማሪ ምክንያቶች አሉ። የትኛው? ከሳይኮሶሜቲክስ ጋር የተገናኙ ስፔሻሊስቶች ያምናሉ -በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ለልጁ የአእምሮ ሁኔታ ትኩረት መስጠት እና በእርግጥ እሱን ለማሻሻል እድሎችን መፈለግ ያስፈልጋል።

ደስታ ፣ ሀዘን እና ትንሽ ፊዚክስ

የተሰጠው: ሁለት ልጆች። አንድ ሰው ደስተኛ ፣ ደስተኛ እና በጣም ኃይለኛ ነው። ሁለተኛው ፣ በሆነ ምክንያት ፣ ብዙውን ጊዜ ያዝናል ፣ ይጨነቃል። ጥያቄ - የቫይረስ ኢንፌክሽን ለመያዝ የመጀመሪያው ማን ነው? ምናልባትም ፣ ሁለተኛው ትክክል ነው - ምክንያቱም በስሜታዊ ሁኔታው ምክንያት ኃይሉ ቀንሷል።

በዚህ ጉዳይ ላይ ኃይል ምንድነው? በባዮሎጂ እና በፊዚክስ ውስጥ የትምህርት ቤት ትምህርቶችን እናስታውስ -ፈሳሾች በሰውነታችን ውስጥ ዘወትር ይሰራጫሉ - ደም ፣ ሊምፍ። እና በሚንቀሳቀስ አካል ዙሪያ አንድ የተወሰነ መስክ ሁል ጊዜ ይፈጠራል - እንዲሁም በሰው አካል ዙሪያም። እሱ ኦውራ ተብሎ የሚጠራው ይህ የስነ -ልቦና መስክ ነው። የእኛ የኃይል ቅርፊት የሚፈጥር ይህ ነው። ውስጣዊ እንቅስቃሴው ወጥ እና የተረጋጋ ከሆነ ፣ ከዚያ የአንድ ሰው መስክ እርስ በርሱ የሚስማማ እና እኩል ነው። ነገር ግን በስሜታዊነት የተቀየረ ሁኔታ መስተጓጎሎችን ያስከትላል። የስነልቦና ሕክምና የሚሠራው እና ለማስወገድ የሚረዳው ከእነሱ ጋር ነው።

በልጆች እና በጎልማሶች ውስጥ ለሁሉም በሽታዎች ልምዶች መሠረት እንደሆኑ ይታመናል። በርካታ ሕመሞችም ተለይተዋል ፣ በዚህ ውስጥ የስነልቦና ተፈጥሮ በጣም በግልጽ ይገለጣል። ይሄ:

ተደጋጋሚ SARS

የታወቁት ብዙ ጊዜ እና ለረጅም ጊዜ የታመሙ ልጆች በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች የተረበሸ ስሜታዊ ዳራ ያላቸው ሕፃናት ናቸው። በልጅነታቸው ሕይወት ውስጥ የሆነ ነገር እየተሳሳተ ነው። ለዚህ “አይደለም” በእንባ ምላሽ መስጠት አለባቸው ፣ ብዙ ጊዜ ማልቀስ አለባቸው ፣ ግን በትምህርታዊ ባህላችን ውስጥ ማልቀስ በተለምዶ ሞገስ የለውም። ወላጆች እንኳን ፣ ልጆቻቸውን ለመጠበቅ በተፈጥሯቸው የተቀመጡ ፣ እራሳቸውን እና ሁኔታውን እንዲረዱ መርዳት አይችሉም ፣ አንዳንድ ጊዜ “ጩኸት” መከልከልን ይመርጣሉ። ስለዚህ በዞኑ ውስጥ ምላሽ ለመስጠት ተብሎ የሚጠራ ውጥረት አለ ፣ እሱም “ለቅሶ ኃላፊነት የተሰጠው” - አይኖች እና አፍንጫ።

• እዚህ አንድ ግልፅ ምሳሌ አለ -አንድ ልጅ በመደበኛነት በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ቤት የሚማር ፣ በእውነቱ በቡድን ውስጥ ሁለት ወይም ሶስት ቀናት ያሳልፋል ፣ ከዚያም ለአንድ ሳምንት ይታመማል። በአንድ ወቅት ፣ የሚከታተለው የሕፃናት ሐኪም “ሳይኮሶማቲክስ” የሚለውን ብልጥ ቃል ተናገረ እና ትንሹን በሽተኛ ወደ ሳይኮቴራፒስት አስተላል referredል።በእንግዳ መቀበያው ላይ ተከሰተ -ያልተረጋጋ ስሜታዊነት ያለው ልጅ ፣ ፈንጂ ፣ ፈጣን ቁጣ ያለው - እና በጣም ንቁ። በተመሳሳይ ጊዜ እሱ እራሱን መቆጣጠር ለእሱ ከባድ ነው ፣ ባህሪው የሚሄደው “እኔ እፈልጋለሁ” በሚለው መንገድ ላይ ብቻ ነው። በሦስት ዓመቱ ወደ ኪንደርጋርተን ሄደ - ከዚያ ቅጽበት ጀምሮ ወዲያውኑ መታመም ጀመረ። እሱ በመዋለ ሕጻናት ሕይወት ውስጥ በጥብቅ ማዕቀፍ ውስጥ እራሱን መንከባከብ አለበት (አይዋጉ ፣ አይሮጡ ፣ አይጮኹ ፣ ቁጭ ይበሉ - እጆች በጉልበቱ ላይ …) ይህ በእንዲህ እንዳለ ሕፃኑ ገና ራሱን ለመቆጣጠር የፊዚዮሎጂ ዝግጁነት። እሱ ብዙውን ጊዜ ቅጣትን በመፍራት ይሞክራል ፣ ግን መጥፎ ሆኖ ይወጣል - የሦስት ዓመቱ ራሱ ጣልቃ ይገባል ፣ ይህም በከንቱ ቀውስ ተብሎ አይጠራም። “ስለተገነባ” እውነታ ሁል ጊዜ ማልቀስ አይሰራም ወንዶቹ አያለቅሱም። ግን ሊታመሙ ይችላሉ - እና ከአንድ አፍቃሪ እናት ጋር አንድ ሳምንት ያሳልፉ።
• ወደ ተደጋጋሚ SARS እና የማያቋርጥ የቁጣ መዘዝ ሊያመራ ይችላል። መታገል መጥፎ ነው? - በእርግጠኝነት። እና በተመሳሳይ መዋለ ህፃናት ውስጥ ማሾፍ ለሚወዱ ልጆች እንዴት ምላሽ መስጠት? ልጁ ቡጢውን ይጨብጣል ፣ ወደ ጥቃቱ ለመሄድ ዝግጁ ነው - ግን አይሄድም - አስተማሪዎች ይቀጣሉ። ህፃኑ በግዴለሽነት ለእናቱ የተቀመጠውን ምላሽ ይጠቀማል - እሷም ለማንኛውም ችግሮች በእንባ ምላሽ አትሰጥም ፣ ግን በመገደብ እና በተቻለ መጠን በጸጥታ ትቆጣለች። በውጤቱም ፣ ውጥረት ፣ ፍሳሽ የለም ፣ የተረጋጋ ስሜታዊ ዳራም የለም። ለ ARVI የማያቋርጥ የስነልቦናዊ ዳራ አለ ፣ በተጨማሪም ፣ በሳል ክብደት ተጎድቷል።
• ወይም የበለጠ ቀለል ያለ - ጸጥ ያለ ፣ ጨዋነት ያለው ልጅ ከእናቱ ጋር በጣም የተቆራኘ በመሆኑ በመዋለ ሕጻናት ውስጥ መሆን ለእሱ ከባድ ነው። እንግዳ የሆኑ አክስቶች እና ጮክ ያሉ ልጆች አሉ ፣ ጣዕም የሌለው ፣ ለመረዳት የማይቻል እና መጥፎ አለ - ግን እናቴ ወደ ሥራ መሄድ አለባት ፣ እና አባትም እንዲሁ። ሆኖም ፣ ትኩሳት እና የጉሮሮ ህመም ካለብዎ እናቶችዎ ወደ ሥራ አይሄዱም እና ከእርስዎ ጋር በቤት ውስጥ ይቆያሉ። እንደ ብርቱካንማ ቀላል።

ብሮንካይተስ እና አስም

ቀጣዩ በጣም ተደጋጋሚ የስነ -ልቦናዊ በሽታዎች ብሮንካይተስ ናቸው ፣ ወደ አስም ይለወጣሉ። በነገራችን ላይ አስም በአጠቃላይ የስነልቦና ተፈጥሮው የታወቀበት የመጀመሪያው በሽታ ነው። በልጆች ላይ ወደ ብሮንካይተስ እና አስም የሚወስደው ምንድነው?

በእናቶች እና በአባት በኩል በትንሽ ልጅ እንደገና የሚታየው ከወላጆች ከልክ ያለፈ ግፊት ፣ ወይም ከኅብረተሰቡ ግፊት። ለምሳሌ ፣ አንዲት ጨካኝ እናት ልጅዋ በአውቶቡስ ላይ ጮክ ብሎ እንዲስቅ ፣ በመንገድ ላይ ዘፈኖችን እንዲዘምር እና በእግረኛ መንገድ ላይ ዘልሎ እንዲዘል ያስችለዋል። ሌላኛው ከውኃ ፣ ከሣር በታች ጸጥ ባለ የሕዝብ ቦታዎች ውስጥ ጠባይ እንዲኖራት ይጠይቃል - ምክንያቱም በግልጽ ስለተማረች - ጫጫታ ያለው ልጅ በሁሉም ሰው ውስጥ ጣልቃ ይገባል ፣ እና በዙሪያዋ ያሉትን ፣ እናቷን እስክጠብቅ ድረስ ዘፈኖቹን ቃል በቃል መዝጋት ይሻላል። ፣ ያፍራሉ። ሁለቱም በጣም ትክክል አይደሉም - ደንቆሮዎች ገደቦችን ያልለመዱ ፣ በትምህርት ቤት ያልተጠበቀ ውድቅ እና ስለሆነም የበሽታዎች መከሰት አንድን ልጅ ለማጋለጥ ትልቅ ዕድል አለው። ሌላ ፣ ለሰዎች በትኩረት የሚመስል ፣ ከህብረተሰቡ ጋር ያላትን ግንኙነት በፈቃደኝነት ለልጅዋ ያስተላልፋል። በሁለተኛው እናት ውስጥ ህፃኑ በብሮንካይተስ ላይ ለሚከሰቱ ችግሮች የመጋለጥ እድሉ ከፍተኛ ነው።

በተጨማሪም በተቻለ መጠን ል ን ከ “ክፉው ዓለም” ለመጠበቅ የሚሞክር ከመጠን በላይ ጥበቃ የሚደረግላት እናት አለ ፤ እሷ እራሷ በጫማዎቹ ላይ ማሰሪያዎችን ታስራለች ፣ እራሷ ለእርሷ የተጠየቁትን ጥያቄዎች ትመልሳለች ፣ እና በዙሪያው ያሉ አዋቂዎች ስለ ሕፃንዋ ምንም ዓይነት ቅሬታ ካላቸው ፣ ከቆንጆ ዶሮ ወደ ክፉ ነብር ትለወጣለች - ልጁ ካልተናደደ። በዚህ ምክንያት ህፃኑ እና እናቱ የተዋሃዱ ይመስላሉ - እና እንደገና ከህብረተሰቡ ጋር ምንም ዓይነት መደበኛ መስተጋብር የለውም። ዓለም አሁንም እንደ ጠላት ተደርጎ ይቆጠራል።

ለሰውዬው ብልሽቶች የሚቻል ነው - ህፃኑ በማነቃቃቱ ፣ በቀዶ ጥገናው ክፍል ከተወለደ ፣ የእምቢልታ ገመድ ጥልፍልፍ ፣ ወዘተ ነበር። የጥቃት እርምጃ ጭንቀትን ይጨምራል እናም በዚህ መሠረት በደረት አካባቢን ጨምሮ በአጠቃላይ ለስፓምስ ቅድመ -ዝንባሌ ያስከትላል። ከእምብርት ገመድ ጋር ሲጣበቅ ህፃኑ በተለምዶ መተንፈስ አለመቻል ያጋጥመዋል።ከዚያም ስፓምስ ይቆማል; ልጁ መተንፈስ ጀመረ ፣ ሁሉም ነገር ደህና ነው … ግን - አሁንም ጥሰት ነበር ፣ ከዚያ ማተሚያ ይነሳል - የመጀመሪያውን አፍታ ይይዛል ፣ እሱም ወደ ግብረመልስ ዘይቤ ይለውጣል። ብሮንቺ የሕፃኑ “ደካማ ነጥብ” ይሆናል። ለ ብሮንካይተስ እና አስም ቅድመ -ዝንባሌ አለ።

የጨጓራና ትራክት በሽታዎች

እነሱ በተለምዶ ሳይኮሶማቲክ ናቸው። የተመጣጠነ ምግብ እጥረት ፣ በዘር የሚተላለፍ ቅድመ -ዝንባሌ ፣ ሄሊኮባክቴሪያ ወደ gastritis እንደሚመራ ሁሉም ሰው ያውቃል። ሆኖም ፣ እነዚህ ሁሉ ምክንያቶች በሁሉም ሕፃናት ውስጥ ህመም አያስከትሉም። ዛሬ ብዙ ባለሙያዎች የተራዘመ ውጥረት - አልፎ ተርፎም የባህሪ ባህሪዎች - በልጅ ውስጥ የምግብ መፈጨት ችግር በሚታይበት ጊዜ ትልቅ ሚና ይጫወታሉ ብለው ያምናሉ። “መንከስ” ፣ “ብልህ” የሚሉት ቃላት በከንቱ አልተነሱም - ከሁሉም በኋላ ፣ የተለመደው “ventricle” የማያቋርጥ ውጥረት ውስጥ ያለ ፣ ከዓለም ጥበቃ ያልተደረገለት እና ስለሆነም በቀላሉ የሚፈነዳ ሰው ነው። ልጆቻችን ለምን እንደዚህ ይሆናሉ?

አንደኛው ምክንያት ግሩም የተማሪ ሲንድሮም ነው። እጅግ በጣም ጥሩ ተማሪዎች ሳይንስ ቀላል እና ቀላል ለሆኑት ለእነዚያ ጥቂት ዕጣ ፈንታ አይደሉም ፣ ግን ብዙውን ጊዜ ኃላፊነት የማይሰማቸው ጠንካራ ሠራተኞች ናቸው ፣ ወላጆቻቸውን በ “አራት” ለማበሳጨት የሚፈሩ ብዙውን ጊዜ በጨጓራ እና በ duodenitis ይሰቃያሉ። የስነልቦና ቴራፒስት ማየትን በተመለከተ ብዙውን ጊዜ ስሜታቸውን እንደዚህ ይገልፃሉ ከባድ ቦርሳ በትከሻቸው ላይ የተንጠለጠለ ይመስላል። እና አያስገርምም -ከሁሉም በኋላ ብዙውን ጊዜ ይላሉ - ሃላፊነቱ በትከሻዎች ላይ ይወድቃል። ለአብዛኛው ፣ እነዚህ ጎበጥ ያሉ ልጆች ናቸው ፤ በትከሻ ቀበቶው ውስጥ ያለው ማገጃ በተለመደው የደም ፍሰት ውስጥ ጣልቃ ይገባል ፣ ከአከርካሪ ገመድ ወደ አንጎል የነርቭ ግፊቶችን መተላለፍን ያደናቅፋል። ለአካላት መደበኛ የደም አቅርቦት የለም ፣ በሰውነት ውስጥ ያሉ ሁሉም የሚያነቃቁ ፈሳሾች “ወዳጃዊ” እንቅስቃሴ የለም። ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያሉ ልጆች ከጨጓራቂ ትራክት ብቻ አይሰቃዩም - አስም ፣ እና የአትክልት -የደም ቧንቧ ዲስቶስታኒያ እና ራስ ምታት ሊኖራቸው ይችላል። የስነ -ልቦና ባለሙያው ተግባር እንደዚህ ዓይነቱን ልጅ ዘና ለማለት ማስተማር ነው ፣ እና “ከባድ ቦርሳ ከመሸከም” ከመጠን በላይ ጥረቶች “በቀላሉ መማር” እና በደስታ ለመማር መማር።

Enuresis

ብዙውን ጊዜ በሦስት ወይም በአራት ዓመት ዕድሜ ላይ ይመረመራል; ከዚያ በፊት ህፃኑ ፣ እነሱ እንደሚሉት ፣ “መብት አለው”። ህፃኑ ለምን “ይህንን ያደርጋል” - ከስነልቦናዊ እይታ? በዕድሜ ምክንያት አሁንም በቃላት ለመናገር አስቸጋሪ ወደሆነ ነገር የወላጆችን ትኩረት ለመሳብ።

በሦስት ዓመታቸው ልጆች “እኔ-ራሴ” የሚባል ቀውስ ይጀምራሉ። የማኅበራዊ ኑሮ ሂደት ይጀምራል። ወቅቱ አስቸጋሪ ነው ፣ ሊጋጭ የሚችል። ወላጆች በዚህ ጊዜ ልጁን የማይሰማቸው ከሆነ ፣ ለነፃነት በሚያደርገው ጥረት እሱን ካልደገፉት ፣ ይህንን ጊዜ በተቻለ መጠን ሥቃይን እንዲያሳልፍ እና በእገዳዎች እንዲጫኑ አይግዙት ፣ እያደገ ያለው ሕፃን ተቃውሞ እንደ ሊገለጽ ይችላል enuresis.

በመዋለ ህፃናት ውስጥ በማህበራዊነት ውስጥ ያሉ ችግሮች ወደ ተመሳሳይ ችግር ሊመሩ ይችላሉ። ከእኩዮች ጋር ግንኙነቶችን ማሻሻል አለመቻል።

ረዘም ላለ ጊዜ ፣ ከመጠን በላይ እንቅስቃሴ ያላቸው ልጆች በንጹህ ባዮሎጂያዊ ምክንያቶች የተነሳ ደረቅ ሆነው ከእንቅልፍ ለመነሳት መማር አይችሉም -የአንጎል የመቆጣጠር ተግባር ከተለመደው ትንሽ ዘግይቶ ይጀምራል።

አንድ ተጨማሪ ነጥብ -አንድ ልጅ አጠቃላይ ውጥረትን ካጋጠመው ፣ በዙሪያው ያለው ስሜታዊ ዳራ ለእድገቱ የማይመች ነው ፣ ይህ እንደገና ለኤንሪዚሲስ መከሰት ተስማሚ መሬት ነው።

Atopic dermatitis

ይህ የቆዳ በሽታ (ደረቅነት ፣ ሽፍታ ፣ ማሳከክ ፣ በከባድ ጉዳዮች - መጭመቅ እና መሰንጠቅ) እራሱን ገና በልጅነት ያሳያል - በህይወት የመጀመሪያ ዓመት ውስጥ; ብዙ ጊዜ - እስከ አንድ ተኩል ዓመት። በአጠቃላይ ተፈጥሮው አለርጂ እንደሆነ ተቀባይነት አለው; የሕፃናት ሐኪሞች ብዙውን ጊዜ ሕፃኑ ገና በጣም ቀደም ብሎ ምግብ ከሚመገብበት ከተጨማሪ ምግብ ጋር ያዛምዱትታል - በተለይም የአዮፒክ የቆዳ በሽታ ምልክቶች ብዙውን ጊዜ ከጨጓራና ትራክት ችግሮች ችግሮች በስተጀርባ ይታያሉ። የዚህ ክፍል ሥራ በመጀመሪያዎቹ ሁለት እስከ ሶስት ሳምንታት በህይወት ውስጥ በልጁ ውስጥ እየተሻሻለ ነው ፣ እና ከእናት ጋር ያለው ግንኙነት ጥሩ ካልሆነ ፣ ለምሳሌ ፣ እናቱ ሕፃኑን ለመንከባከብ ለእውነተኛ ችግሮች ዝግጁ ስላልነበረች ፣ ወይም በቤተሰብ ውስጥ የሰላምና የመረዳት እጦት ፣ የልጁ አካላት ሙሉ በሙሉ ሊያድጉ አይችሉም። የነርቭ መዛባት ደግሞ atopic dermatitis ጋር ልጆች መካከል 80% ውስጥ ተመልክተዋል; ብዙውን ጊዜ እሱ የማኅጸን እና የማኅጸን ጫፍ አለመረጋጋት ነው። ያም ማለት ከነርቭ ስርዓት ጋር ያለው ግንኙነት ቀድሞውኑ ግልፅ ነው።እኛ ስለ atopic dermatitis የስነልቦና ተፈጥሮ ከተነጋገርን ፣ ከዚያ በአጠቃላይ ከውጭው ዓለም ጋር የማይሰራ ግንኙነት ምልክት ነው። ምናልባትም ህፃኑ ራሱ በጣም ተጋላጭ ሆኖ ይሰማዋል ፤ ምናልባት ችግሩ በእናት ላይ ሊሆን ይችላል ፣ እሷ በዙሪያዋ ያለውን ዓለም ከልክ በላይ በመጨነቅ ትጠቅሳለች። Atopic dermatitis እንደ መጀመሪያ ፣ ጥልቅ መታወክ እንደ ሳይኮቴራፒ በመታገዝ ከሌሎች የስነልቦና ሕክምና በሽታዎች የበለጠ ከባድ ነው።

በእነዚህ ሁሉ አጋጣሚዎች ከልዩ የስነ -ልቦና ባለሙያ ሥራ ከፍተኛው ውጤት ከቤተሰቡ ጋር ሲገናኝ ፣ እና ከልጁ ጋር ብቻ አይደለም።

እንዴት ይታከማል?

ወይም እንደዚያም ቢሆን - ምን ማድረግ?

• በጣም ጥሩው ሁኔታ እንደሚከተለው ነው -የታመመ ልጅ በወላጆች ወደ ሁለት ስፔሻሊስቶች በአንድ ጊዜ ይወሰዳል -ለአንድ የተወሰነ በሽታ ወደ ልዩ ባለሙያ እና ወደ ሳይኮቴራፒስት። ተመሳሳይ ሥር የሰደደ የጨጓራ በሽታ በጨጓራ ሐኪም ብቻ ከታከመ - ምርመራውን ይቋቋማል ፣ ግን ከስነልቦናዊ መንስኤ ጋር። ይህ ማለት ችግሩ ተመልሶ እንዳይመጣ ዋስትና የለም ማለት ነው። ከሁሉም በሽታዎች ጋር ወደ ሳይኮቴራፒስት ብቻ መሄድ እንዲሁ ሁልጊዜ ትክክል አይደለም። “ሳይኮ” እና “ሶማ” ተጣምረው ይሠራሉ - ስለዚህ ፣ ከሁለቱም ወገኖች መሄድ አለብን። ምልክት-ተኮር ስፔሻሊስቶች ችላ ሊባሉ አይችሉም። በሽታው ከተጀመረ ፣ የልጁ አካል የማንቂያ ምልክቶችን ከሰጠ ፣ ከዚያ በሰውነት ውስጥ ተጣብቆ የነበረው ስሜት ቀድሞውኑ ሥር ሰደደ። የእነሱን አስተሳሰብ ለመልቀቅ የስነልቦና ሕክምና ያስፈልጋል። እና በፍጥነት እንዲፈውስ ፣ ሐኪም ያስፈልጋል። በነገራችን ላይ ቀደም ሲል የስነ -ልቦና በሽታዎችን የሚመለከቱ የሕክምና እና የስነ -ልቦና ማዕከላት አሉ።
• ልጁ እስከ አስራ አራት ወይም አሥራ አምስት ዓመት እስኪሞላው ድረስ ፣ ከእርሱም ሆነ ከወላጆቹ ጋር የስነልቦና ሕክምና ሥራ አስፈላጊ ነው - በጋራ ወይም በትይዩ። እንደ ብሮንካይተስ ፣ አስም ፣ ኢሬሬሲስ ያሉ እንደዚህ ያሉ የስነልቦና በሽታ ሕፃናት ከወላጆች ጋር በመስራት ብቻ ሲወገዱ ተደጋጋሚ ጉዳዮች አሉ። ልጁ ቀድሞውኑ ከአራት እስከ አምስት ዓመት ከሆነ ፣ ስፔሻሊስቱ ከእነሱ ጋር መሥራት ሳያስፈልግ ከወላጆች ተለይቶ ከልጁ ጋር ክፍለ ጊዜዎችን ማካሄድ ይችላል። እስከ አራት ዓመት ዕድሜ ድረስ የቤተሰብ ሕክምና ወይም ከወላጆቻቸው ጋር በመሆን ችግሮቻቸውን ለመፍታት እና ከልጁ ጋር ያለውን ግንኙነት መደበኛ ለማድረግ በቂ ነው።
• በግለሰብ ተግባራት ምስረታ መዘግየት ፣ በአንጎል እድገት ውስጥ አለመመጣጠን ፣ የልጆች የነርቭ ማስተካከያ እራሱን እጅግ በጣም ጥሩ አድርጎ አረጋግጧል። በተለይም የቁጥጥር ተግባርን ሊያሻሽል ይችላል - ማለትም ፣ ኤንሪዚሲስን እና ኢንኮፕሬሲስን ለመቋቋም ይረዳል ፣ እና ሌሎችም።

ዓለም እያበደች ነው?

ወዮ ፣ አሁን የስነልቦና በሽታ ያለባቸው ልጆች ቁጥር እያደገ ነው። ኤክስፐርቶች ምክንያቱ የአጠቃላይ የስሜታዊ ዳራ አለመመቸት ፣ ከሁሉም ጎኖች የሚጫኑ የነርቭ ችግሮች - በዋነኝነት በአዋቂዎች ላይ ያምናሉ። ሥራ ማግኘት አለብዎት ፣ በእሱ ላይ መቆየት ፣ ከፍ ያለ መስበር ያስፈልግዎታል - እና ሰውዬው ያለማቋረጥ ይንቀጠቀጣል ፣ ይጨነቃል። እና ከዚያ ይህ ሰው የወደፊት እናት ይሆናል-እና በእርግዝና ወቅት በተመሳሳይ ፍጥነት ይሠራል ፣ ወደ ራሱ ከመውደቅ ፣ ወፎቹን በሰማይ ከመመልከት እና በሞዛርት ሙዚቃ ከመደሰት ይልቅ። በውጤቱም - አስቸጋሪ እርግዝና ፣ አስቸጋሪ ልጅ መውለድ ፣ ምናልባትም ቄሳራዊ ክፍል። ከዛሬ ልጆች መካከል ብዙ “ቄሳራዊያን” አሉ ፣ በቅደም ተከተል ፣ ብዙ የስነልቦና ችግሮች አሉ ፣ የአንዳንድ የአንጎል ተግባራት አለመብሰል - ከሁሉም በኋላ ፣ እነዚህ አንዳንድ ተግባራት በተለምዶ በወሊድ ጊዜ ወዲያውኑ “ይጠናቀቃሉ”። ከዚያ - እማዬ ቀደም ብሎ ወደ ሥራ መሄድ አለባት። እንደገና በልጁ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳርፍ የማይችል ውጥረት።

ልጁ ያድጋል ፣ ከሕፃን እስከ ቅድመ -ትምህርት ቤት ድረስ; የእሱ መሪ እንቅስቃሴ - እሱ የሚኖርበት እና የሚያድገው - ጨዋታ ነው። እና ዛሬ ባለው ዓለም ውስጥ የጨዋታው ወጎች ፣ በሚያሳዝን ሁኔታ ፣ እየጠፉ ነው። ዘመናዊ ወጣት እናቶች ራሳቸው በሚፈልጉት በዚህ ደረጃ አልሄዱም - በጣም በቀላሉ ከልጅ ጋር እንዴት እንደሚጫወቱ አያውቁም።ታናናሾቹ ከትላልቅ ሰዎች የሚማሩባቸው በተለያዩ የዕድሜ ክልል ውስጥ የጓሮ ኩባንያዎች የሉም ፤ ልጆች በሚፈልጉት መጠን ውስጥ ምንም ጨዋታዎች የሉም ፣ ከሳሎችኪ እና ዓይነ ስውር ሰው ቡፍ ይልቅ - ቀጣይ የእድገት እንቅስቃሴዎች። ልጁ ከእናቱ በቂ ስሜታዊ ምላሽ አይቀበልም ፣ እናት ለልጁ ውጥረት በቂ ያልሆነ ምላሽ ትሰጣለች - እና የተዘጋ ሰንሰለት ተገኝቷል። ህፃኑ በሆነ መንገድ የእናቱን ስሜታዊ ሁኔታ ለእናቱ ማስተላለፍ ስለሚፈልግ ፣ እሱ በሶማቲክ በሽታዎች በኩል ይገልጻል። የሳይኮቴራፒስቱ ተግባር የተበላሸውን እና መቼ መረዳትን ፣ ወደዚያ ደረጃ መመለስ እና እናት ልጁ ያልተቀበለውን ለማካካስ መርዳት ነው። ይህ በሚሆንበት ጊዜ ማገገም አለ - ወይም ቢያንስ የመድኃኒት ስኬት።

መተካት

ስለ ትምህርት ቤት ልጆች እና ስለ ትልልቅ ዕድሜያቸው ለትምህርት ያልደረሱ ልጆች ከተነጋገርን ፣ አሁን ሁሉም አጠቃላይ የአካል እንቅስቃሴ አለማድረግ አላቸው። ቀድሞውኑ በስድስት ዓመቱ - ለት / ቤት መዘጋጀት ፤ ለመጀመሪያዎቹ ጥቂት ክፍሎች ፣ ልጆች እንደፈለጉ ተፈጥሮን እንደፈለጉ ከመሮጥ እና ከመዝለል ይልቅ ብዙ እንዲቀመጡ እና “በአዕምሮአቸው እንዲሠሩ” ይገደዳሉ። ለዚህ ዕድሜ በቂ ያልሆኑ ብዙ ወጪዎች አሉ። ይህ ህፃኑ ጤናማ የመሆን እድሉን ያጣል ፣ እናም መታመም ይጀምራል።

አማካሪ: ኦልጋ ቭላዲሚሮቭና ፔሬዝሆጊና ፣ የሥነ ልቦና ባለሙያ ፣ የሥነ ልቦና ባለሙያ።