የሕፃን አንጎል

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

ስለ ሕፃኑ አንጎል 10 እውነታዎች

ሕፃን - ከተወለደ ጀምሮ እስከ አንድ ዓመት ድረስ። አብዛኛዎቹ ሕፃናት ፀጉር የለሽ ፣ ጨካኝ እና ጫጫታ ናቸው። በአዕምሮአቸው ውስጥ ምን እየሆነ ነው? በሳይንቲስቶች ምርምር ላይ በመመርኮዝ አንጎላቸው እንዴት እንደሚሠራ አንዳንድ እውነታዎች።

1. የሰው ልጆች በጣም ቀደም ብለው ይወለዳሉ።

ለሴት ዳሌ መጠን ባይሆን ኖሮ ፣ ሕጻናት በማሕፀን ውስጥ ረዘም ላለ ጊዜ ማደግ ይቀጥሉ ነበር ፣ የንፅፅር ባዮሎጂስቶች እንደሚጠቁሙት። ቀጥ ብሎ ለመቆየት የሰው / ሴት ዳሌ በአንጻራዊ ሁኔታ ጠባብ ሆኖ መቆየት አለበት። በእናቶች የልደት ቦይ ውስጥ ለማለፍ አዲስ የተወለደ አንጎል የአዋቂ ሰው ሩብ ያህል ነው።

አንዳንድ የሕፃናት ሐኪሞች የሕፃን ሕይወት የመጀመሪያዎቹ ሦስት ወራት ምን ያህል ችግረኛ እንደሆኑ ለማጉላት እና በተመሳሳይ ጊዜ ማህበራዊ ክህሎቶች የላቸውም። ለምሳሌ ፣ የመጀመሪያው ማህበራዊ ፈገግታ ህፃኑ ከ10-14 ሳምንታት እስኪሞላው ድረስ አይታይም።

አንዳንድ የዝግመተ ለውጥ ባዮሎጂስቶች ሕፃን የመሞት አደጋ እየጨመረ ሲመጣ አዲስ የተወለዱ ሕፃናት በማህበራዊ ደረጃ ጤናማ እንዳልሆኑ እና የሚያበሳጭ ጩኸት እንደሚያሰሙ ይናገራሉ። በእርግጥ ማልቀስም ለመኖር የሚያስፈልገውን ሕፃን ትኩረትን ይስባል።

2. የወላጅ ምላሾች የልጁን አንጎል ያዳብራሉ

ለማደግ ፣ የልጁ አንጎል የወላጆቹን ምላሾች ለድምጾቹ ይጠቀማል። አዲስ የተወለደው የቅድመ ወሊድ ኮርቴክስ - የአንጎል “ሥራ አስፈፃሚ” ተብሎ የሚጠራው አካባቢ - ብዙም ቁጥጥር የለውም ፣ ስለሆነም ሕፃኑ ስላደረገው ነገር ለመገሠጽ ወይም ለመጨነቅ መሞከር በዚህ ደረጃ ትርጉም የለሽ ነው። ይልቁንም አዲስ የተወለዱ ሕፃናት ረሃብን ፣ ብቸኝነትን ፣ ምቾት እና ድካምን ፣ እና እነዚህን ችግሮች ማስወገድ ማለት ምን ማለት እንደሆነ (በነገራችን ላይ በአለም አቀፍ እና በአሰቃቂ ሁኔታ በጨቅላ ሕፃን የተገነዘቡት) ይማራሉ። ባለሙያዎች ለልጁ ፍላጎቶች በፍጥነት ምላሽ በመስጠት ወላጆች በዚህ ሂደት ሊረዱ እንደሚችሉ ያምናሉ።

ልጁ ከማልቀስ ሊታገድ ይችላል ማለት አይደለም። እንደ እውነቱ ከሆነ ፣ ሁሉም ሕፃናት ፣ ወላጆቻቸው ምንም ያህል ምላሽ ቢሰጡ ፣ በ 46 ሳምንታት የእርግዝና ወቅት ከፍተኛው የማልቀስ ጊዜ አላቸው። (አብዛኛዎቹ ሕፃናት ከ 38 እስከ 42 ሳምንታት ባለው ጊዜ ውስጥ ይወለዳሉ።)

እንደ ኒውሮአንትሮፖሎጂስት እና የልጅነት ዝግመተ ለውጥ ጸሐፊ ደራሲ (ቤልክፓፕ ፣ 2010) ሜልቪን ኮንነር አንዳንድ ቀደምት ማልቀስ ከአካላዊ እድገት ጋር የተዛመደ እንደሆነ ያምናሉ ፣ ከተፀነሰ በኋላ በተመሳሳይ ጊዜ በተለያዩ ባህሎች ማልቀስ ከፍተኛ መሆኑን ልብ ይበሉ። ወደ ዓለም ይገባል። ማለትም ፣ በ 34 ሳምንታት ውስጥ የተወለደው ያለጊዜው የተወለደው ሕፃን በ 12 ሳምንታት ገደማ ማልቀስ ይጀምራል ፣ በ 40 ሳምንታት ውስጥ የተወለደው የሙሉ ጊዜ ሕፃን አብዛኛውን ጊዜ የሚያለቅሰው በ 6 ሳምንታት አካባቢ ነው።

3. የማስመሰል አስፈላጊነት

ሕፃናት የወላጆቻቸውን ወይም የአሳዳጊዎችን የፊት ገጽታ ሲኮርጁ በውስጣቸው ስሜትን ያነሳል። ማስመሰል ጨቅላ ሕፃናት ስለ ስሜታዊ ግንኙነት መሠረታዊ ውስጣዊ ግንዛቤያቸውን እንዲያዳብሩ ይረዳል እና ወላጆች ለምን ለልጆቻቸው የተጋነነ የደስታ እና የሀዘን ፊት እንደሚያደርጉ ያብራራል ፣ ይህም እነሱን ለመምሰል ቀላል ያደርጋቸዋል። የሕፃን ጩኸት ሌላ ተመራማሪዎች ለልጁ እድገት ወሳኝ ነው ብለው ያገኙት ተፈጥሮአዊ የሚመስለው ምላሽ ነው። የእሱ ሙዚቃዊነት እና የተጋነነ ዘገምተኛ አወቃቀር የቋንቋውን በጣም አስፈላጊ ክፍሎች ያጎላል ፣ ልጁ ቃላትን እንዲማር ይረዳዋል።

4. የልጁ አንጎል በመዝለል እና በማደግ እያደገ ነው

በተወለደበት ጊዜ የሰዎች ፣ የጦጣዎች እና የያንደርደርሎች አእምሮ ከአዋቂነት ይልቅ እርስ በእርስ በጣም ተመሳሳይ ናቸው።

ከተወለደ በኋላ የሰው አንጎል በፍጥነት ያድጋል ፣ በመጠን በእጥፍ ይበልጣል እና በመጀመሪያው የህይወት ዓመት እስከ 60 በመቶ የአዋቂዎችን መጠን ይደርሳል። በመዋለ ህፃናት ፣ አንጎል ሙሉ መጠኑን ይደርሳል ፣ ግን ምስረታውን በ 20 ዓመቱ ያጠናቅቃል። በተጨማሪም ፣ አንጎል ሁል ጊዜ በጥሩ ሁኔታ ወይም በመጥፎ ይለወጣል።

አንዳንድ የሳይንስ ሊቃውንት እንደሚጠቁሙት በፍጥነት በማደግ ላይ ባለው የሕፃን አንጎል ውስጥ ለውጦች በዝግመተ ለውጥ ደረጃዎች ውስጥ የተፈጠሩትን ለውጦች የሚያንፀባርቁ ናቸው ፣ ማለትም ፣ ፍሎሎጅኔዝ በብልጠት ጊዜ በፍጥነት ይደገማል።

5. የእጅ ባትሪ እና የእጅ ባትሪ

የልጆች አእምሮ ከአዋቂዎች አእምሮ ብዙ ብዙ የነርቭ ግንኙነቶች አሏቸው። እነሱ ደግሞ ያነሱ ገዳቢ የነርቭ አስተላላፊዎች አሏቸው። በውጤቱም ፣ እንደዚህ ያሉ ተመራማሪዎች የሕፃኑ የእውነት ግንዛቤ ከአዋቂዎች የበለጠ ደብዛዛ (ያነሰ ትኩረት) መሆኑን ጠቁመዋል። ስለ ሁሉም ነገር ማለት ይቻላል በግልፅ ያውቃሉ ፣ ግን ማግለል ዋጋ ያለው እና ምን አስፈላጊ እንደሆነ ገና አያውቁም። ተመራማሪዎቹ የአንድን ልጅ ግንዛቤ በአንድ ክፍል ዙሪያ ካለው የባትሪ ብርሃን ከተበታተነ ብርሃን ጋር ያወዳድራሉ ፣ የአዋቂ ሰው ግንዛቤ ግን እንደ ፍላሽ ብርሃን ሆኖ ፣ አንዳንድ ነገሮችን በንቃተ -ህሊና ላይ በማተኮር ፣ ግን የጀርባ ዝርዝሮችን ችላ ይላል።

ህፃናት በዕድሜ እየገፉ ሲሄዱ ፣ አንጎሎቻቸው ልምዶቻቸውን መሠረት በማድረግ የስልት ቅርፅ ያላቸው እና የተስተካከሉበት የነርቭ ሥርዓታቸው “የመከርከም” ሂደት ውስጥ ያልፋል። ነገሮችን በዓለማቸው ውስጥ በቅደም ተከተል ለማስቀመጥ ይረዳቸዋል ፣ ግን ፈጠራን እና ግኝቶችን የሚገፋፋው ከሳጥኑ ውጭ ማሰብም ያስቸግራቸዋል።

የፈጠራ ሰዎች እንደ ሕፃናት የማሰብ ችሎታ አላቸው።

6. የአንድ ታዳጊ ጩኸት ትምህርቱን ያሳያል።

ሆኖም ፣ በተሰራጨ የእጅ ባትሪ ብርሃን (ንጥል 5 ን ይመልከቱ) እንኳን ፣ ሕፃናት ለአፍታ ትኩረት ሊሰጡ ይችላሉ። እና ሲያደርጉ ፣ ብዙውን ጊዜ ፍላጎታቸውን ለማሳወቅ ድምጽ ያሰማሉ። በተለይም ማወዛወዝ - ትርጉም የለሽ ቃላቶች ሕፃናት የሚናገሩት - “ለመጨፍጨፍ ለአዋቂዎች የሚያመላክት“የመረበሽ አኮስቲክ ስሪት”ነው። አንዳንድ ወላጆች ለዚህ ምልክት ትኩረት ላይሰጡ ይችላሉ ፣ ግን ከልጁ ጋር መነጋገር የአዕምሮ እድገቱን ያበረታታል። በልጁ ድምፆች መካከል ወላጅ በቆመበት መልስ ሲሰጥ ውይይት በጣም ጥሩው አማራጭ ነው።

7. ወላጅ በጣም አይረዱ

ግን አንዳንድ ወላጆች በጣም ስሜታዊ ናቸው እና ለእያንዳንዱ ሕፃን ድምጽ ምላሽ ይሰጣሉ። ነጥቡ እንዲሁ ከመጠን በላይ ላለመሆን ነው ፣ ምክንያቱም ሕፃናት ከወላጆቻቸው 100% ጊዜ ምላሽ ሲመለከቱ ፣ አሰልቺ ሆነው ይመለሳሉ። ይባስ ብሎ ሥልጠናቸው በጣም ስውር ነው እና እነሱ የሚጠብቁትን ምላሽ ካላገኙ ለረጅም ጊዜ በውይይት አይሳተፉም።

በደመ ነፍስ በመንቀሳቀስ ወላጆች ከ 50-60 በመቶ ለሚሆነው የሕፃን ድምጽ ምላሽ ይሰጣሉ። ተመራማሪዎቹ ህፃናት 80% ምላሽ ከሰጡ የንግግር እድገትን ማፋጠን እንደሚቻል ደርሰውበታል። ሆኖም ፣ ከዚህ በላይ ፣ የመማር መጠኑ ይቀንሳል።

ወላጆችም ህጻኑ ብዙ ጊዜ ለሰማቸው ድምፆች ምላሽ በመስጠት (ለምሳሌ ፣ “ሀ”) ፣ ነገር ግን ወደ ቃል የሚቀርብ አዲስ ድምጽ (ለምሳሌ ፣ “ማ” ፣ ከዚያ - “እማዬ”) በመደጋገም የቋንቋ እድገትን ከፍ ያደርጋሉ። ስለዚህ ልጁ የቋንቋውን የድምፅ ስታቲስቲክስ ማጠናቀር ይጀምራል።

8. የመማሪያ ቪዲዮዎች ምንም ፋይዳ የላቸውም

ሕፃናት ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ቃና ማልቀስ ቢችሉም ፣ የቅርብ ጊዜ ምርምር ለልጁ ፍላጎቶች ማህበራዊ ምላሾች ቋንቋን ሙሉ በሙሉ ለመማር መሠረታዊ እንደሆኑ ያብራራል።

ህፃናት ለእነሱ ምላሽ በማይሰጡ ነገሮች እና በማይመልሷቸው ነገሮች መካከል ዓለምን ይከፋፍሏቸዋል ፣ ህፃናት ምንም ነገር አልተማሩም። ትምህርታዊ ቪዲዮዎች / ቲቪ / ሬዲዮ ለልጁ ምላሾች በምንም መንገድ ምላሽ አይሰጡም ፣ ስለሆነም ተመራማሪዎች ለሕፃኑ አንጎል እድገት ምንም ፋይዳ እንደሌላቸው እውቅና ተሰጥቷቸዋል ፣ እና ወላጅ ለዚህ ማድረግ የሚችሉት በጣም ጥሩው ሕፃን።

9. የሕፃኑ አእምሮ ሊጨነቅ ይችላል።

ልጆች ትኩረታቸውን የማሰባሰብ በጣም ዝቅተኛ ችሎታ አላቸው ፣ ከአንድ ነገር ወደ ሌላ ይለውጡታል ፣ ይህ ከመጠን በላይ ማነቃቃትን ያስከትላል። ስለዚህ ፣ አንዳንድ ጊዜ እንዲረጋጉ የሚረዳቸው ነገር ያስፈልጋቸዋል - በእነሱ እናቶች የተዘመረውን ብርሀን ማወዛወዝ ፣ ማወዛወዝ ፣ ማወዛወዝ ፣ አንዳንድ ጊዜ እጆቻቸውን እና እግሮቻቸውን ማወዛወዝ ፣ እነሱ እንዴት እነሱን መቆጣጠር እንደሚችሉ ገና ስላልተማሩ።የመረጋጋት እና ረጅም ፣ ጥልቅ እንቅልፍ የመተኛት ችሎታ ፣ በተለይም በሌሊት ፣ የሕፃኑን ችሎታዎች ሊያሻሽል ይችላል።

10. በጣም ጥሩ የመስማት ችሎታ አይደለም

ህፃናት በደንብ አይሰሙም ተመራማሪዎቹ ስለዚህ ምናልባት ማልቀስ የወላጆቻቸውን ያህል አያስጨንቃቸውም።

በአጠቃላይ ፣ ልጆች ድምጾችን ከበስተጀርባ ጫጫታ እንዲሁም ከአዋቂዎች መለየት አይችሉም። ስለዚህ ፣ ያልዳበሩ የመስማት መንገዶች ሕፃናት በተጨናነቁ ቦታዎች ወይም በሚጮኽ የቫኪዩም ማጽጃ አቅራቢያ ለምን በሰላም እንደሚተኛ ፣ እና ከእናት መጫወቻ ቦታው እንዲወጡ ጥሪ ለምን እንደማይቀበሉ ያብራራሉ።

በተመሳሳዩ ምክንያት ሙዚቃን ወይም ከበስተጀርባ ያለውን ቴሌቪዥንን ያለማቋረጥ መጫወት ሕፃናት በዙሪያቸው ያሉትን ድምፆች ለመለየት እና ንግግርን ለመያዝ አስቸጋሪ ያደርጋቸዋል። (ሕፃናት በቴሌቪዥን ወይም በሬዲዮ ማውራት መማር አይችሉም ፣ # 8 ን ይመልከቱ።)

ልጆች ብዙውን ጊዜ ሙዚቃን ቢወዱም ተመራማሪዎች ሙዚቃ ዓላማ ያለው እንቅስቃሴ እንጂ የጀርባ ጫጫታ መሆን የለበትም ብለው ያምናሉ።