2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
በበቀል ቅasyት የሚርቁ አንዳንድ የአሰቃቂ አደጋ ሰለባዎች ቅሬታቸውን በይቅርታ ቅ throughት ውስጥ ሙሉ በሙሉ ለማለፍ ይሞክራሉ። ይህ ቅ fantት ኃይል እና ቁጥጥር እንዲሰማዎት የሚደረግ ሙከራ ነው። በሕይወት የተረፈው ሰው ከቁጣ በላይ ሊሆን እንደሚችል እና በፍቃደኝነት እና በተፈጥሮ ተቃራኒ በሆነ የፍቅር ድርጊት የአሰቃቂ ጉዳቶችን መደምሰስ እንደሚችል ያስባል።
ነገር ግን በአሰቃቂ ሁኔታ ወይም በጥላቻ ወይም በፍቅር መወገድ አይቻልም። ልክ እንደ በቀል ፣ የይቅርታ ቅasyት በቀላሉ ከብዙ ሰዎች አቅም በላይ ስለሆነ ጨካኝ ሥቃይ ይሆናል። ታዋቂ ጥበብ ይቅርታን እንደ መለኮታዊ ድርጊት ይገነዘባል። ግን በአብዛኛዎቹ ሃይማኖታዊ ሥርዓቶች ውስጥ መለኮታዊ ይቅርታ እንዲሁ ቅድመ ሁኔታ የለውም። ጉዳቱን ያደረሰው ሰው ይቅርታን ጠይቆ ይቅርታ በንስሐ ፣ በጥልቅ ጸጸት ፣ እና የወደመውን ለመመለስ ሙከራ እስኪያደርግ ድረስ በእውነት ይቅር ማለት አይችሉም። ጉዳት ያደረሰው ከልብ መጸጸቱ ያልተለመደ ተአምር ነው። የተረፈው ግን መጠበቅ የለበትም። የእሷ ማገገሚያ የሚወሰነው በራሷ ሕይወት ውስጥ የመልሶ ማቋቋም ፍቅር በመገኘቱ ነው ፣ እናም ያ ፍቅር እሷን ለጎዳው ሰው እንዲዘረጋ አይፈልግም። አንድ የተረፈው ሰው በአሰቃቂ ሁኔታ ለደረሰበት ኪሳራ በሐዘን ሂደት ውስጥ ማለፍ ሲችል እርሷን የጎዳ ሰው ምን ያህል ፍላጎት እንደሌለው ትገረም ይሆናል። እና ለእሱ ዕጣ ፈንታ ምን ያህል ግድየለሽ ናት። እርሷ እንኳን ለእሱ አዛኝ እና ርህራሄ ልታደርግ ትችላለች ፣ ግን ይህ የተገለለ ስሜት በጭፍን ይቅርታ ብቻ አይደለም።
“አሰቃቂ ሁኔታ እና ማገገም። የአመፅ ውጤት - ከሀገር ውስጥ በደል እስከ ፖለቲካዊ ሽብር”በጁዲት ኸርማን ፣ ኤም.ዲ. ፣ ገጽ.189
የሚመከር:
ስለ አሰቃቂ ሁኔታ ወይም ልጅን እንዴት መርዳት እንደሚቻል እውነቱን በሙሉ
ስለ አሰቃቂ ሁኔታ ወይም ልጅን እንዴት መርዳት እንደሚቻል እውነቱን በሙሉ ሰዎች ነገሮችን አይፈራም ፣ ግን ስለእነሱ ሀሳቦች። (የጥንት ግሪክ ፈላስፋ ኤፒክተተስ) በውጥረት እና በአሰቃቂ ሁኔታ መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው? ሕይወታችን ከጭንቀት ጋር በእጅጉ የተቆራኘ ነው። በአንድ ሁኔታ ፣ መካከለኛ ውጥረት ለአንድ ሰው እድገት አስፈላጊ ሁኔታ ነው ፣ ምክንያቱም በአዲሱ ሁኔታ አዲስ ተሞክሮ እናገኛለን ፣ እና ያለ ልምዶች አልተዋሃደም። ስለዚህ ፣ ሁሉም ሰው ከፈተናው በፊት ሰውነትን የማንቀሳቀስ ሁኔታን ያውቃል -ማህደረ ትውስታ ይሻሻላል ፣ ውስብስብ በሆኑ የፊዚዮሎጂ ሂደቶች አካሄድ ምክንያት ትኩረት የበለጠ ያተኩራል። በአጠቃላይ ፣ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ጭንቀትን በሁለት ምድቦች ይከፋፈላሉ - ኤስትስተር - ለአንድ ሰው በግለሰብ ደስ የ
የግል የአደጋ ፈጣሪዎች ወይም ደስታን እንዴት ማሟላት እንደሚቻል (ቀደም ሲል የደረሰበትን አሰቃቂ ሁኔታ መቋቋም)
ደራሲ - አይሪና ሚሎዲክ እሷ መሪዋን አጥብቃ የምትይዝ እና የሕይወቷን መርከብ በልበ ሙሉነት የምትመራ ፣ አንድ ወይም ሌላ መንገድን መርጣ ፣ መርከቡ ወደ ሊሆኑ የሚችሉ ማዕበሎች እና ጫጫታዎች እንዳይገባ በመገመት እና በመከልከል ይመስላል። እሷ የመምረጥ ነፃ መሆኗን ታምናለች እና ሁል ጊዜ ለእሷ የሚበጀውን ታደርጋለች። በሆነ ምክንያት ብቻ ፣ ከሰላሳ ዓመታት በላይ በተደጋጋሚ ፣ እሷ በተመሳሳይ ሁኔታዎች ውስጥ እራሷን ታገኛለች -ጓደኞ her ይከዱታል ፣ ወንዶች ከሦስተኛው ቀን በኋላ ይካፈሏታል ፣ እና አለቆቹ ሁል ጊዜ ሥራውን ሁሉ በእሷ ላይ ይጥላሉ። እና በተመሳሳይ ጊዜ እሱ ሁል ጊዜ አለመርካት እና ትችት ምክንያቶች አሉት። እሷ ይህንን ሁሉ በከባድ ኢፍትሃዊነት ታብራራለች ፣ በተለምዶ ስለ ዕጣ ፈንታ ታማርራለች ፣ በዙሪያው ያሉትን ሁሉ ት
የልጅነት አሰቃቂ ሁኔታን እንዴት መቋቋም እንደሚቻል?
በሕይወትዎ ውስጥ ያሉትን ችግሮች ሁሉ ይረዱዎታል ፣ እንዴት እንደታዩ ይገነዘባሉ ፣ ግን ከዚህ ግንዛቤ ምንም አይመጣም። የጋራ ሁኔታ? ይህ ለምን ይከሰታል? ምንድን ነው? ከዚህ ሁኔታ እንዴት መውጣት ይቻላል? ስለዚህ ፣ የልጅነትዎን አሰቃቂ ሁኔታ ተረድተዋል (አባዬ እንደዚህ ባለመሆኑ ከወንዶች ጋር ግንኙነቶችን መገንባት አይችሉም ፣ አባዬ ባለመኖሩ ምክንያት ማህበራዊ ግንዛቤ የለዎትም ፣ ከእሱ ጋር እንደገና ለመገናኘት አልቻሉም ፣ እርስዎ አልተናገሩም ፣ እሱ ለእርስዎ ተወላጅ ያልሆነ ሰው ነበር ፣ በቤተሰብ ውስጥ ደጋፊ ሁኔታ አልነበረም ፣ ከእናቴ ጋር ደስ የማይል ግንኙነት ፣ ወዘተ) ፣ ግን ግራ መጋባት ስሜት ጋር። በእውነቱ ፣ ለእርስዎ ፣ የቅርብ ግንኙነቶች ህመም ፣ ብስጭት ፣ ፍርሃት ሆነዋል ፣ እና ይህንን ቅጽበት በግልፅ ያውቃሉ ፣ ግን ስሜ
ቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ አስቸጋሪ ሁኔታን እንዲቋቋም እንዴት መርዳት?
ልጆች መረጃን በምሳሌያዊ እና በጨዋታ ቅርጾች በደንብ ይገነዘባሉ። በአፈሩ ውስጥ ወይም በቤት ውስጥ አሃዞችን መጫወት ፣ የእጅ ጓንቶችን መጫወቻዎች ፣ ለስላሳ መጫወቻዎችን ማውራት ፣ ተረት ተረት ፣ ሴራዎችን እና ምስሎችን መሳል መጠቀም ይችላሉ … ወደ ሐኪም ወይም ወደ ኪንደርጋርተን ለመሄድ ከፈሩ ፣ በመጫወቻ ሜዳዎች / በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ከልጆች ጋር ግጭቶች ካሉ ፣ ልጁ ጨዋታውን ከአዳዲስ ልጆች ጋር እንዴት እንደሚጀምር ካልተረዳ - በዚህ ርዕስ ላይ ይጫወቱ … በጨዋታው አማካኝነት ለልጁ ሊሆኑ የሚችሉ መፍትሄዎችን እና የመስተጋብር መንገዶችን ያሳዩ። ለመጀመር ፣ ተረት እንናገራለን እና በልጁ ውስጥ ከተከሰተው ጋር ተመሳሳይ ሁኔታን እንደገና ማጫወት እንጀምራለን። እኛ እሱ ለሚሰጠን ምላሽ ስሜታዊ ነን። እኛ እንጠይቃለን ፣ ለምሳሌ “ዘይካ ምን
አስጨናቂ ሰው። እንዴት እንደሚፈውስ
“ስብዕና” ምንድን ነው? ይህ በሕይወቱ ተሞክሮ የተነሳ ያደገ ሰው ስለራሱ ያለው ሀሳብ ነው። እሱ የራስዎ ምስል ነው። በህይወት ሁኔታዎች የተቆረጠ የአልማዝ ቅርፅ አለው። የአልማዝ ገጽታ ይለወጣል ፣ አዲስ ገጽታዎች ይታያሉ ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ አንድ ሰው እንደበፊቱ እንዳልሆነ አያስተውልም። እሱ በታዋቂ ሰዎች ተጽዕኖ ሥር በልጅነቱ የተፈጠረውን የመጀመሪያውን የመጀመሪያውን ሀሳብ እንደያዘ ይቀጥላል ፣ እና ይህ ክስተት ጨቅላነት ይባላል። በእውነተኛነት መርህ መሠረት ዓለምን የማየት ችሎታ ፣ ስለሆነም በፍላጎቶችዎ መሠረት የፍላጎትን እና የአላማን ኃይል በመጠቀም እንደ ሕፃን ልጅነት ብስለት አለመቀበል ነው። ስለ የአእምሮ ቀውስ መፈጠር እና ምልክቶች የበለጠ ይረዱ። የእንደዚህ ዓይነት ሰው ግንኙነት እና ሕይወት እንዴት ያድጋል?
