በምኞቶች ጥቅሞች ላይ

ዝርዝር ሁኔታ:

በምኞቶች ጥቅሞች ላይ
በምኞቶች ጥቅሞች ላይ
Anonim

ዲሚትሪ አናቶሊቪች ዙሁኮቭ ፣ በስም የተሰየመው የፊዚዮሎጂ ተቋም የባዮሎጂ ሳይንስ ዶክተር አይ ፒ ፓቭሎቫ RAS ፣ ሴንት ፒተርስበርግ “ኬሚስትሪ እና ሕይወት” ቁጥር 8 ፣ 2014

ዊምስ - ማለትም የተከለከለ ፣ ወይም የማይቻል ፣ ወይም ትርጉም የለሽ የሆነ ነገር የማግኘት ፍላጎት - እንደ ልጅነት ባህሪ ተደርጎ ይቆጠራል ፣ እና መታፈን ያለበት እና በምንም ሁኔታ ሊበረታታ የሚገባው። ይህ በእንዲህ እንዳለ ምኞቶች ታላቅ ባዮሎጂያዊ ትርጉም አላቸው። ይህ ብዙውን ጊዜ በልጁ ትኩረት ፍላጎት ላይ የተመሠረተ ማሳያ ነው። የእንደዚህ ዓይነቶቹ ድርጊቶች ባዮሎጂያዊ ጠቀሜታ ግልፅ ነው - ያለ እናት ትኩረት የሕፃኑ ሞት ዕድል ብዙ ጊዜ ይጨምራል። አንዳንድ ጊዜ አዋቂዎችም ሆኑ የቤት እንስሳት የሚስቡ ናቸው። በሰዎች ውስጥ እንደዚህ ያለ ባህሪ እንደ ሕፃን (ስለ እርጉዝ ሴት ካልተነጋገርን) ፣ በእንስሳት ውስጥ - በደካማ ሥልጠና የተነሳ። ሆኖም ፣ ተንኮለኛ ባህሪ ብዙውን ጊዜ በሌሎች ፍላጎቶች ላይ የተመሠረተ ነው - ይህ ከተፈናቀለው እንቅስቃሴ ዓይነቶች አንዱ ፣ ከሁኔታው ቁጥጥር ውጭ የመከላከል ዘዴ ነው።

ቁጥጥር የማይደረግበት ጽንሰ -ሀሳብ

አንድን ሁኔታ ለመቆጣጠር የግድ በእሱ ላይ ተጽዕኖ ማሳደር ማለት አይደለም ፣ ግን የሚከሰተውን ዘይቤዎች ለመረዳት። አብዛኛዎቹ ሰዎች እና እንስሳት እንደዚህ ዓይነት ፍላጎት አላቸው። ብዙ የቤት ውስጥ ውሾች ባለቤቱ በድንገት ጅራታቸውን ወይም መዳፋቸውን ሲረግጡ ይቅርታ መጠየቅ ሲጀምሩ ፣ ዘና የሚያደርግ ባህሪን ያሳዩ - ጅራታቸውን ያወዛውዙ እና የባለቤቱን አፍንጫ እና ከንፈር ይልሳሉ። ውሻው ባለቤቱ እንደ ቅጣት ብቻ ሊጎዳ እንደሚችል ያውቃል ፣ ይህ ማለት አንድ መጥፎ ነገር አደረገች ማለት ነው። በአከባቢው ዓለም ክስተቶች እንስሳው ንድፎችን ሊረዳ የማይችል ከሆነ ይህ ብዙውን ጊዜ ወደ የባህሪ መዛባት ያስከትላል።

በሃያኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ በ I. P Pavlov ላቦራቶሪ ውስጥ የእሱ ሠራተኛ ኤን. ውሻው በሁለት የጂኦሜትሪክ ቅርጾች መካከል መለየት አልቻለም ፣ አንደኛው በምግብ ማጠናከሪያ ገጽታ የታጀበ ሲሆን ሁለተኛው ግን አልነበረም። የሶስት ሳምንታት የምግብ ውጤት ጥለት ለመረዳት ያልተሳኩ ሙከራዎች እንስሳውን አሁን የተማርን አቅመ ቢስነት ብለን ወደምንጠራው ሁኔታ አመጣው። ውሻው ሁል ጊዜ ከሙከራ ቅንብር ለማምለጥ ይሞክራል ፣ ሁል ጊዜ ይጮኻል ፣ እና ከሁሉም በላይ ፣ ሁሉም ቀደም ሲል የተሻሻሉ ሁኔታዊ ምላሾች ከእሱ ጠፉ።

ከሁሉም በላይ ውሻው በዚህ ሙከራ ውስጥ ምንም አካላዊ ምቾት አላገኘም። እሷ አልተጎዳችም ፣ አልፈራችም ፣ አልራበችም - ምላሾች ምንም ያህል በተሳካ ሁኔታ ቢሻሻሉም እንስሳቱ በቪቫሪየም ውስጥ ይመገባሉ። የውሻው ሥነ -ልቦና በአንድ የስነ -ልቦና ሁኔታ ብቻ ተጎድቷል - ጥገኝነትን ማቋቋም አለመቻል ፣ በዚህ መሠረት አዎንታዊ ማጠናከሪያ ፣ ማለትም የሁኔታውን መቆጣጠር አለመቻል።

እንደገና ለማጉላት ፣ ሰዎች ከቁጥጥር ውጭ ስለሚሆን ውጥረት ሲናገሩ ፣ አንድ ሰው ወይም እንስሳ ለማያስደስት ፣ ህመም ወይም ለጎጂ ማነቃቂያዎች አይጋለጥም። የማነቃቂያውን ገጽታ ያልተጠበቀ እና አጠቃላይ ሁኔታው እንዲሁ ከቁጥጥር ውጭ እንዲሆን ለማድረግ በቂ ነው። ለምሳሌ ፣ አይጥ የውሃ መጠን ለማግኘት ፔዳል ላይ ለመራመድ የሰለጠነ ነው። ሁኔታዊው reflex ጠንካራ ከሆነ በኋላ ፔዳው ጠፍቷል። ውሃ በመጠጫ ሳህን ውስጥ በየጊዜው ይታያል ፣ ግን ይህ የሚሆነው አይጡ ፔዳል ላይ ሲጫን አይደለም ፣ ነገር ግን በአጎራባች ጎጆ ውስጥ ያለው አይጥ የእኛ የሙከራ አይጥ በተፈጥሮው የማያውቀውን ፔዳል ሲጫን ነው። ከሳምንት ቁጥጥር ካልተደረገለት ውሃ በኋላ አይጡ የተማረ ረዳት አልባነትን ያዳብራል።

ከቁጥጥር ውጭ በሆነ ውጤት ውስጥ ሌላው መሠረታዊ ነጥብ የአዕምሮ ተሳትፎ አለመኖር ነው። የማሰብ ችሎታ የሌለው ሆኖ ስለሚገኝ የተማረ ረዳት አልባነት ሁኔታ አይዳብርም። አንድ እንስሳ ወይም ሰው በአከባቢው ውስጥ ንድፎችን ለመፈለግ ንቃተ -ህሊና ጥረት አያደርግም። ንቃተ ህሊና በሌለው ደረጃ ሙከራዎች ይደረጋሉ።በበረሮዎች እና ቀንድ አውጣዎች ውስጥ ከቁጥጥር ውጭ የሆነ ተጋላጭነት ከተፈጠረ በኋላ የተማረ ረዳት አልባነት ሁኔታ በተፈጠረባቸው የሙከራ ውጤቶች ይህ ተረጋግጧል። ተገላቢጦሽ አንጎል የላቸውም ፣ እነሱ የነርቭ አንጓዎች ብቻ ናቸው - ውስብስብ በሆነ ሁኔታ ከአጥቢ እንስሳ አንጎል በጣም ያነሱ ጋንግሊያ። በዚህ መሠረት በተገላቢጦሽ ውስጥ የባህሪ ዓይነቶች ከአጥቢ እንስሳት የበለጠ ቀላል ናቸው። ነገር ግን ነፍሳት እና ሞለስኮች በቀላሉ ሁኔታዊ ምላሾችን ያዳብራሉ። በአከባቢው በተለያዩ ለውጦች መካከል ባለው ግንኙነት (አይፒ ፓቭሎቭ “ጊዜያዊ” ተብሎ በሚጠራው) ላይ የተመሠረተ ሁኔታዊ ሪሌክስ ይመሰረታል። እንዲህ ዓይነቱ ግንኙነት ግልፅ ካልሆነ ፣ ሁኔታው ከቁጥጥር ውጭ ይሆናል ፣ በዚህ ምክንያት የተማረ ረዳት ማጣት ተፈጠረ።

የተማረ አቅመ ቢስነት ሁኔታ እንደ የሰው የመንፈስ ጭንቀት ተምሳሌት ሆኖ ያገለግላል ፣ ግን አሁን በዚህ ሁኔታ የግለሰባዊ ፈቃደኝነት ባህሪዎች ስለሚታገዱ ባህሪን ለመቆጣጠር እንደ መሣሪያ እኛን ያስደስተናል።

እንደ ቁጥጥር ዘዴ ከቁጥጥር ውጭ

አቅመ ቢስነት የተማረ ሰው ከፈቃዱ ተነጥቋል። በዙሪያው ያለውን የተወሳሰበውን ዓለም ሕጎች እና አንድ ነገር የማድረግ ፍላጎትን የመረዳት ፍላጎቱን ያጣል ፣ በሆነ መንገድ በዚህ ዓለም ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል። ከቁጥጥር ውጭ ለሆኑ ተጽዕኖዎች የተጋለጡ የሙከራ እንስሳት የመምረጥ ችሎታን ያጣሉ። በኤሌክትሪክ ንዝረት መበሳጨት ያሉ ጠንካራ ተፅእኖዎች እንኳን ለሁሉም ሕያዋን ፍጥረታት ሁሉ ተፈጥሯዊ የማስወገድ ምላሽ እንዲኖራቸው አያደርግም። የተማሩ አቅመ ቢስነት ያላቸው ሰዎች ምንም ዓይነት ገለልተኛ እርምጃዎችን አያደርጉም ፣ ግን ቀጥተኛ መመሪያዎችን ብቻ ይጠብቃሉ - ምን ፣ እንዴት እና መቼ እንደሚደረግ።

ስለዚህ ፣ አንዳንድ ጊዜ የሁኔታው መቆጣጠር አለመቻል ሆን ተብሎ የተፈጠረ ነው። ለምሳሌ ፣ በአንዳንድ ሀገሮች ሠራዊት ውስጥ ዋናው ነገር አዲስ ምልመላ በወታደራዊ ሙያ ውስጥ ማሠልጠን አይደለም ፣ ነገር ግን ያለምንም ምክንያት ትዕዛዞችን እንዲታዘዝ ማድረግ ነው። ይህንን ለማድረግ የአንድን ሰው ፈቃድ ፣ የነፃነት ፍላጎቱን ፣ የማመዛዘን ዝንባሌን ፣ ለእያንዳንዱ ሰው በአንድ ወይም በሌላ መንገድ ተፈጥሮን ማፈን አስፈላጊ ነው። የውትድርናው አገልግሎት ኢ -ምክንያታዊነት በሰው ሰራሽ የተፈጠረ እና የሚጠበቅ ነው።

ብዙውን ጊዜ ሰዎች ለሚወዷቸው ሰዎች በፍፁም ሳያውቁት ከቁጥጥር ውጭ የሆኑ ሁኔታዎችን ይፈጥራሉ ፣ እነሱ በጥሩ ሁኔታ እንደሚመኙላቸው ከልብ ያምናሉ።

ባልየው የማይሰራውን ሚስቱን በወጪ አይገድበውም ፣ ነገር ግን በአቅራቢያዎ ወደሚገኘው ሩብል ሪፖርት ይጠይቃል። ከሁሉም በላይ የሂሳብ አያያዝ እና ቁጥጥር የኢኮኖሚ መረጋጋት መሠረት ነው። ገንዘብ የሚያገኘው እሱ መሆኑን ሳንዘነጋ የት እንደሚሄዱ የማወቅ መብት አለው። በተመሳሳይ ጊዜ ሴትየዋ ደስተኛ አለመሆን ይሰማታል።

አንዲት ሴት ለአማቷ አንድ ዱላ ትሰጣለች (እውነተኛ ጉዳይ!)። ከሁሉም በላይ ፣ ከሴት ል sexually የበለጠ የወሲብ ተሞክሮ ያላት እና የትኛውን የአንድ ሰው ምስል አፅንዖት መስጠት እንዳለበት በተሻለ ያውቃል። ወጣቷ ሚስት በዚህ የእናቷ ድርጊት ደስተኛ አይደለችም።

ግራ እጆቻቸው ግራ እጃቸውን እንዳይጠቀሙ ተከልክለዋል። ለእሱ እንደ ምቹ ፣ ለምን እንደ ተቀጣ ለምን ማንኪያ ወይም እርሳስ መያዝ እንደማይቻል ልጁ መረዳት አይችልም። ግራ ቀኝ ሰው እንዲሰለጥን እየተደረገ ያለው ግራኝ ሰው ዘወትር ከቁጥጥር ውጭ በሆነ ሁኔታ ውስጥ ነው።

የቀኝ እጅ ወላጆችም ልጆቻቸውን በጣም ይከለክላሉ። ደግሞም ለልጁ አደገኛ እና ጎጂ የሆነውን ፣ እና ጠቃሚ የሆነውን በደንብ ያውቃሉ። ነገር ግን ልጆች ብዙውን ጊዜ የወላጆችን ቁጥጥር እና የተከለከለውን ስርዓት ይቃወማሉ። የወጣቱ ትውልድ ፣ እና አንዳንድ ጊዜ የጎልማሳ የቤተሰብ አባላት ተቃውሞዎች እንግዳ በሆኑ ድርጊቶች ፣ አንዳንድ ጊዜ በቂ አይደሉም ተብለው በሚጠሩበት ጊዜ ይገለጣሉ። በእውነቱ ፣ እነዚህ ምናልባት በማህበራዊ ተቀባይነት የሌላቸው ፣ ግን በቂ ምላሾች ናቸው - ተገዥ ቁጥጥር የሚደረግበትን ሁኔታ ለመፍጠር ሙከራዎች። ብዙ ሰዎች ቢያንስ በሁኔታው ላይ የመቆጣጠር ቅ illት ለማሳካት ይሞክራሉ ፣ ይህም ተጽዕኖ ሊደርስበት አይችልም። ይህ የተማረውን አቅመ ቢስነት ሁኔታ ለማስወገድ ይረዳል።

ከቁጥጥር ውጭ የሆነ ጥበቃ እንደ ገለልተኛ ተግባር

በናዚ ጀርመን ውስጥ “የጉልበት ካምፖች” ተፈጥረዋል ፣ ሰዎች የተቀመጡበት ፣ ለአገዛዙ ተቃዋሚ ፣ በመጀመሪያ ደረጃ - አልረካም። በስነልቦና ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር ዋናው ዘዴ የሁኔታው መቆጣጠር አለመቻል ነበር።የውስጥ ደንቦቹ በየጊዜው እየተለወጡ ነበር ፣ እናም እስረኞቹ ስለዚህ ጉዳይ አልተነገሩም። ትናንት የተፈቀደው ዛሬ የተከለከለ እና የሚያስቀጣ ሆኖ ተገኘ። በተጨማሪም ፣ ኢ -ምክንያታዊነት በሰፊው ጥቅም ላይ ውሏል ፣ ለምሳሌ ፣ እስረኞች ጉድጓድ እንዲቆፍሩ ታዝዘዋል - በአስቸኳይ ፣ በፍጥነት ፣ በፍጥነት! ጉድጓዱ ዝግጁ ከሆነ በኋላ ትዕዛዙ ለመቅበር ተከተለ። እና እንደገና - በፍጥነት ፣ ጊዜ “ፍጹም” ያበቃል ፣ የወደቀ ሁሉ ይቀጣል!

እንደዚህ ዓይነት አገዛዝ ለበርካታ ወራት ከቆየ በኋላ እስረኛው በፈቃደኝነት ተነሳሽነት አጥቷል። ወሳኝ ነጸብራቅ ይቅርና ምን እየሆነ እንዳለ ለመረዳት መሞከር ለእሱ አልደረሰም። በሬዲዮ የሚሰማውን ሁሉ አምኖ ያለምንም ጥርጥር የመሪ ጓደኞቹን መመሪያ የተከተለ አንድ ሰው ተለቀቀ።

የሥነ ልቦና ባለሙያው ብሩኖ ቤቴልሄም እንዲሁ ወደዚህ ካምፕ ገባ። እንደ ባለሙያ ፣ የወላጅነት ዘዴን በጣም በፍጥነት ተረዳ። ይህንን ዘዴ “የሕፃን አመለካከት ምስረታ” ብሎታል። በእርግጥ አንድ ትንሽ ልጅ በዙሪያው ያለውን ዓለም አይረዳም። ብዙውን ጊዜ እሱ የአከባቢውን ህጎች ለመረዳት ብቻ ሳይሆን ጥያቄዎችን እንኳን ማዘጋጀት አይችልም። ለምን ወንበር ላይ ይወጣሉ - ይችላሉ ፣ በጠረጴዛ ላይ - የተሻለ አይደለም ፣ እና በመስኮት ላይ - በጭራሽ ፣ በጭራሽ? ለመረዳት የማይቻል። ለትንሽ ልጅ ፣ ብቸኛው የባህሪ ስትራቴጂ ለአዋቂዎች ፍጹም መገዛት ነው። ፈቃድ ሳይጠይቁ ምንም ማድረግ አይቻልም። ማንኛውም ተነሳሽነት ያስቀጣል።

እንደ ሳይኮሎጂስት ፣ ቤቴልሄም የተማረ ረዳት አልባነት ምስረታን ለመቃወም ዘዴን ፈጠረ - በግልጽ ያልተከለከለውን ሁሉ ለማድረግ። ጥርስዎን መቦረሽ የተከለከለ አይደለም - ይቦርሹት። እና እርስዎ የአፍ ንፅህናን ስለሚጨነቁ አይደለም ፣ ግን የእርስዎ ውሳኔ ስለሆነ። የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ማድረግ አይከለከልም - መልመጃዎችን ያድርጉ። እንደገና ፣ ስለ ጡንቻው ቃና ፣ የልብና የደም ቧንቧ እና የሌሎች የሰውነት ሥርዓቶች ግድ ስላለዎት አይደለም ፣ ግን ትዕዛዙን ስለማይከተሉ ፣ ግን ውሳኔዎን ይተግብሩ።

ቤቴልሄም በካም camp ውስጥ ዘጠኝ ወራት አሳል spentል። ከእስር ሲፈታ ወደ አሜሪካ ሄዶ ከቁጥጥር ውጭ በሆነ ሁኔታ ውስጥ ስለነበረበት ተሞክሮ እዚያ ታላቅ ሥራ ጽ wroteል። እንደ ቤቴልሄም ገለፃ ፣ የተማረውን አቅመ ቢስነት ለመከላከል ዘዴው መሠረት የተፈናቀሉ እንቅስቃሴዎችን መጠቀም ነው። ከቁጥጥር ውጭ በሆነ ሁኔታ ላይ በቀጥታ ተጽዕኖ ለማሳደር የሚደረጉ ሙከራዎች ውድቅ ይሆናሉ። ሁሉንም ደስ የማይል ተጽዕኖዎችን ማስወገድ ወይም ማስወገድ አይቻልም። ከእነሱ ጋር መላመድ አይችሉም ፣ ወይም የማነቃቂያዎችን ገጽታ መተንበይ አይችሉም። እንዲሁም “ይህ ሁሉ ሲያበቃ” መጽናት እና መጠበቅ ፋይዳ የለውም ፣ ምክንያቱም የተጽዕኖው መጨረሻም እንዲሁ ሊገመት የማይችል ነው። ግን ሁኔታውን በግላዊ ቁጥጥር ማድረግ ይችላሉ። ይህንን ለማድረግ ፣ ተንቀሣቃሽ ማነቃቂያዎችን ለማስወገድ የታለመ ሳይሆን ንቁ መሆን ብቻ በቂ ነው ፣ ግን በቀላሉ ንቁ መሆን።

ትርጓሜው ፣ የተፈናቀለው እንቅስቃሴ አስቸኳይ ፍላጎትን ለማርካት የታለመ ስላልሆነ ከባዮሎጂያዊ ትርጉም የራቀ ነው። አንድ እንስሳ ወይም ሰው በተለያዩ ምክንያቶች ዝግጁ የሆነ የድርጊት መርሃ ግብር ከሌለው ይከሰታል። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ የተለየ ተነሳሽነት ያለው የሞተር ዘይቤ ጥቅም ላይ ይውላል። ነገር ግን ለረጅም ጊዜ መቆጣጠር በማይቻልበት ሁኔታ ውስጥ ፣ የተፈናቀለው እንቅስቃሴ በተወሰነ ደረጃ ያልተጠበቀ የባዮሎጂያዊ ትርጉም አለው - ከተማረ ረዳት ማጣት መዳን።

ከቁጥጥር ውጭ በሆነ ሁኔታ በጣም ቀላል በሆነው ሞዴል - ጀርባው ላይ መንቀሳቀስ - የአይጦች ግማሽ በጥርሳቸው ውስጥ የእንጨት ዱላ ተሰጣቸው። በእነዚህ እንስሳት ውስጥ መንቀሳቀሱ ካለቀ በኋላ የፊዚዮሎጂ እና የባህሪ ለውጦች ዱላውን ለማኘክ እድሉ ከተነፈጉት በእጅጉ ያነሱ ነበሩ። ጅራፍ ይዞ በደረሰበት ቅጣት ወቅት የተሰቃየው ሰው አንደበቱን እንዳይነክሰው በቆዳ ቀበቶ ወደ አፉ መግባቱን ማስታወሱ ተገቢ ነው።

በትናንሽ ጎጆ ውስጥ ሲቀመጡ ሊያስወግዷቸው ወይም ሊተነብዩ የማይችሏቸውን የኤሌክትሪክ ድንጋጤዎች በሚቀበሉ አይጦች ውስጥ የተማረ ረዳት ማጣት ያድጋል። ነገር ግን አይጦች ሊሮጡ በሚችሉበት ትልቅ ጎጆ ውስጥ ተመሳሳይ የሚያሠቃየውን ብስጭት ከተቀበሉ የተማረው አቅመ ቢስነት አልተቋቋመም።ምንም እንኳን ንቁ እንቅስቃሴ ህመምን ባይቀንስም ፣ በሰው አካል ላይ ጉዳት የሚያስከትሉ የስነልቦና ለውጦች እንዳይከሰቱ አግዷል። ምንም እንኳን ሁኔታው ከቁጥጥር ውጭ ቢሆንም - የኤሌክትሪክ ንዝረት ግቦች ላይ ደርሰዋል ፣ የቁጥጥር ቅusionት ተነሳ ፣ እንስሳው አንድ ነገር እያደረገ ነበር።

በተመሳሳይ ፣ የተማረ ረዳት አልባነት በ “ኤሌክትሪክ” ወለል ባለው ጎጆ ውስጥ ጥንድ ሆነው በተቀመጡ አይጦች ውስጥ አልተፈጠረም። የኤሌክትሪክ ንዝረት ተቀበሉ ፣ እነዚህ አይጦች እርስ በእርስ ተዋጉ። ብዙ ቁስሎች ቢኖሩም ፣ አሳማሚው እርምጃ ከጨረሰ በኋላ ፣ የእነዚህ እንስሳት ባህሪ ብቻቸውን ከሚሰቃዩት አይጦች ይልቅ ለመደበኛ ቅርብ ነበር።

ይህ የስነልቦና መከላከያ ዘዴ - የሁኔታውን ቁጥጥር ርዕሰ ጉዳይ - በማረሚያ የጉልበት ተቋማት ውስጥ የእስረኞች ሁኔታ ምንም ያህል ሰብአዊነት ቢኖረውም በእስረኞች የማያቋርጥ ውጊያ እራሱን ያሳያል። ግጭቶች ሳይጀምሩ በጠቅላላው ክልከላዎች እና ሊተነበዩ የማይችሉ ቅጣቶች ባሉበት ሁኔታ የተማሩትን አቅመ ቢስነት ማስወገድ እንደሚቻል ልብ ይበሉ። ቀደም ሲል እንደተጠቀሰው ፣ በቀጥታ ያልተከለከለውን ሁሉ ማድረግ ይችላሉ ፣ እና ጥርሶችዎን መቦረሽ እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ ብቻ አይደለም። በመሬት ውስጥ ባቡር በሚቸኩሉበት ጊዜ (ይህ በእርግጥ እስር ቤት አይደለም ፣ ግን አሁንም የነፃነት ገደብ ነው) ግጥም ይፃፉ ፣ በአዕምሮዎ ውስጥ የሂሳብ ችግሮችን ይፍቱ ፣ ቀልዶችን ወደ እንግሊዝኛ ይተርጉሙ። ይህ ሁሉ የፍቃድዎ መገለጫ ይሆናል ፣ እናም በዚህ አካባቢ ሁኔታውን ሙሉ በሙሉ የሚቆጣጠሩት እርስዎ እና እርስዎ ብቻ ነዎት።

እንደ አለመታደል ሆኖ ኤፍኤም ዶስቶቭስኪ ሁሉም የማሰብ ችሎታ በሽታ መሆኑን ሲመለከት ትክክል ነበር። ከእንስሳት በተለየ ፣ ቁጥጥር በማይደረግበት ሁኔታ ውስጥ ያሉ ብዙ ሰዎች ፣ የተፈናቀሉ እንቅስቃሴዎችን ከማሳየት ይልቅ ቁጥጥርን እንደገና ለማግኘት ይፈልጋሉ። እነዚህ ሙከራዎች ፍሬ ቢስ ከሆኑ የተማሩትን አቅመ ቢስነት ምስረታ ብቻ ያፋጥናሉ።

ሆኖም ፣ በብዙ ሰዎች ውስጥ በቂ የመከላከያ ዘዴን እንመለከታለን - የተፈናቀለው እንቅስቃሴ ፣ ይህም ብዙውን ጊዜ ለሌሎች ምኞት ይመስላል።

Whims እንደ የተፈናቀሉ እንቅስቃሴዎች ዓይነት

የልጆች ድርጊቶች ብዙውን ጊዜ የዱር እና ለአዋቂዎች ለመረዳት የማይችሉ ይመስላሉ። ይህ በእንዲህ እንዳለ ፣ ሁኔታውን የሚቆጣጠረው እሱ (እሷ) እሱ እራሱን ለማሳየት የሚደረግ ሙከራ ብቻ ነው። ልጁ ራሱ በደንብ በማጥናት ፣ ስፖርቶችን በመጫወት ፣ ከመልካም ወንዶች እና ልጃገረዶች ጋር ጓደኝነት ቢኖረውም ከመጥፎዎች ጋር ጓደኛ አይሆንም። እሱ መጠጣት ወይም ማጨስ አይፈልግም። ግን እነዚህ ሁሉ የባህሪ ዓይነቶች የወላጅ ፍላጎቶች እውን እንደሚሆኑ ያውቃል ፣ ማለትም ፣ እሱ የአዋቂዎችን መሪ ይከተላል። ነገር ግን በጣሪያዎች ላይ ለመውጣት ፣ በአቅራቢያ ባቡር ፊት ለፊት ባለው የባቡር ሐዲዶች ላይ መሮጥ ፣ በሀይዌይ ላይ ብስክሌት መንዳት - ይህ ሁሉ ወላጆች በጥብቅ አይቀበሉም። በውጤቱም ፣ እንዲህ ዓይነቱ ባህሪ የእሱ ውሳኔ ፣ ድርጊቱ ይሆናል ፣ እሱ ባህሪውን እንደሚቆጣጠር እራሱን ያረጋግጣል ፣ ማለትም ሁኔታውን ይቆጣጠራል።

ወላጆች የልጆቻቸውን ባህሪ ከመቆጣጠር መቆጠብ በጣም ከባድ ነው። አንድ አዋቂ የእርምጃዎች የረጅም ጊዜ መዘዞችን በተሻለ ሁኔታ ሊተነብይ ይችላል ፣ እና ሁሉንም ነገር በፍጥነት ፣ በተሻለ እና በአስተማማኝ ሁኔታ ያደርጋል። እሱ ራሱ እንዲለብስ ከመጠበቅ ለእግር ጉዞ አስፈላጊ የሆነውን ሁሉ መልበስ በጣም ቀላል ነው። ነገር ግን ቤቱን ለቅቆ ሲወጣ ህፃኑ ወዲያውኑ ጓንቶቹን ያወጣል - እናቱን ለመበደል ፣ እጆቹ በረዶ ይሁኑ! ወደ ዳካ በመሄድ እናቱ ከልጁ በጣም ትልቅ ድብ ትወስዳለች - ደህና ፣ የት አለ ፣ እና ስለዚህ ሁሉም እጆች ሥራ በዝተዋል - ግን በዚህ እሷ እሷ ውሳኔዎችን ብቻ እንደምትወስን አፅንዖት ትሰጣለች ፣ እና በልጁ ላይ ምንም የሚወሰን ነገር የለም። በውጤቱም ፣ በመሬት ውስጥ ባቡር እና በባቡሩ ላይ ባደረገው ረጅም ጉዞ ሁሉ ህፃኑ የሚማርክ ነው። በዚህ እሱ በዙሪያው ያለውን ዓለም የመቆጣጠር ችሎታን ያከብራል።

በአንዱ ዘመናዊ ፊልሞች ውስጥ እንደዚህ ያለ ክፍል አለ። ልጆች እናቲቱ ድመት እንዲኖራት ይጠይቃሉ ፣ እምቢ አለች ፣ ከዚያ ልጆቹ ቁርስ ላይ በተቀመጠው ገንዘብ ድመት ይገዛሉ። እናት ወዲያውኑ ድመቷን በጥሩ እጆች ውስጥ ትሰጣለች ፣ እና ስለ ድመቷ ከእንግዲህ ንግግር የለም። እና በመጨረሻው ትዕይንት ፣ ልጆቹ ወደ ቤት ይመጡና በፈገግታ እናት በእሷ እግር ድመት ይዛ ሰላምታ ታገኛለች። የፊልሙ ደራሲዎች እንደሚሉት ፣ ይህ ምናልባት የደስታ መጨረሻ ፣ ዋና ዘፈን ነው። በእውነቱ ፣ ይህ ሁሉ በጣም ያሳዝናል።ሴትየዋ ልጆቹ በባህሪያቸው ፣ በፍላጎታቸው ላይ ምንም እንደማይወሰን እንደገና ሁኔታውን አሳይታለች ፣ ሁኔታው በእናት እና በእናት ብቻ ቁጥጥር ይደረግበታል።

በአንዱ ማሪና ልብ ወለድ በአንዱ ውስጥ ለአባቷ ፀሐፊ ሆና የሠራች ልጅ ምስጢሮቹን ለተወዳዳሪዎች አስተላልፋለች ፣ በመጨረሻም አባቷን ወደ እስር ቤት ማስገባት ችላለች። እውነታው ግን አባቷ ገና ልጅ እንደመሆኗ መጠን የአዋቂ ልጃገረድ ባህሪን መቆጣጠር ቀጥሏል። በተለይ ለነጋዴ ጸሐፊ የተለመደውን ደመወ outን ሲጽፍ ፣ በትምህርት ዘመኑ እንደነበረው አነስተኛ መጠን ሰጣት። ልጅቷ የባህሪዋን ዓላማ ፣ እርሷን ለማሟላት የፈለጋቸውን ፍላጎቶች ሳታውቅ መሆኑ ትኩረት የሚስብ ነው። እሷ ራሷ ውድ ዕቃዎችን መግዛት ፣ ውድ ክለቦችን መጎብኘት እና በሌሎች መንገዶች ገንዘብ ማውጣት ባለመቻሏ እየተሰቃየች እንደሆነ ታምን ነበር። ግን ፣ ወራሽ በመሆን እና የገንዘብ ነፃነትን በማግኘቷ ፣ ውድ ማህበራዊ ህይወቷ ለእሷ አስደሳች እንዳልሆነ በፍጥነት አመነች። በወላጆች ከፍተኛ ቁጥጥር ምክንያት ድራማው በሙሉ የተጫወተ ይመስላል።

በአዋቂዎች ድርጊቶች ልብ ላይ ፣ አንዳንድ ጊዜ ፣ የሁኔታውን ቁጥጥር የማዘዝ ፍላጎት አለ። በትዳር ጓደኛ ባህሪ ሙሉ በሙሉ የሚቆጣጠር ሰው በድንገት ፍቅረኛ (እመቤት) ሊኖረው ይችላል። እናም ይህ ባህሪ በፍቅር ላይ በመውደቅ ፣ አዲስነትን በመፈለግ ላይ አይመሰረትም ፣ ነገር ግን በተቆጣጣሪው ያልተፀደቀ ነገር ለማድረግ የማያውቅ ፍላጎት ብቻ ነው። በማውፓስታንት ታሪክ “ቦምባር” ውስጥ ፣ ለራስ -ሠራሽ የወንዶች ወጪ በየጊዜው ከሀብታሙ ሚስቱ ትንሽ ገንዘብ የሚቀበለው ባል ፣ ሁሉንም ማለት ይቻላል ለአገልጋዩ ሰጠ - “ከባድ ሴት ፣ ቀይ እና ሀብታም” - የፈቀደችለት። በጀርባ ደረጃዎች ላይ ከራሷ ጋር ለመራመድ። እና በሚቀጥለው ቀን ፣ በሸንበቆው ውስጥ የዓሣ ማጥመጃ ዘንግ ይዞ ፣ ባልየው በደስታ ጮኸ - እመቤቷን አታልሏት!

አንድ ሰው ውስጣዊ እርካታን የማያመጣውን ሥራ ለመሥራት ከተገደደ ሁል ጊዜ አንድ ዓይነት የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ አለው ፣ ብዙውን ጊዜ በጣም ውድ ነው። በወጣው ገንዘብ አንድ ሰው ወደ ሩቅ ሀገሮች መጓዝ ፣ በአፓርትመንት ውስጥ እድሳት ማድረግ ወይም ምቹ እርጅናን ማረጋገጥ ይችላል። ነገር ግን የማያስደስት ሥራ ከቁጥጥር ውጭ የሆነ የጭንቀት ሁኔታ ነው ፣ እና አንድ ሰው በሚወደው የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያው ውስጥ በመግባት ራሱን ሳያውቅ ከዲፕሬሽን ያመልጣል። ምንም እንኳን ፣ ከሌሎች እይታ አንጻር ፣ ይህ ሙሉ በሙሉ ባዶ ጉዳይ ፣ የማይረባ የገንዘብ ማባከን ፣ ምኞት ነው!

ተመሳሳይ ዘዴ - የባህሪ ቁጥጥር ርዕሰ ጉዳይ - አንዳንድ ጊዜ ለቤት እንስሳት ይሠራል። አብዛኛዎቹ ባለቤቶች ውሻውን እንደ ተጓዳኝ አድርገው ያዩታል እና ሥልጠናውን ችላ ይላሉ ፣ ማለትም ፣ ግልጽ የባህሪ ህጎች ስርዓት መፍጠር። የ “ፉ!” ወቅታዊ ጩኸቶች ፣ በግርፉ ላይ መጎተት ፣ አፍንጫ ላይ በጥፊ መምታት - ይህ ሁሉ ለውሻ ሊገመት የማይችል ነው ፣ ምክንያቱም በሌሎች ሁኔታዎች ተመሳሳይ ባህሪ ፣ ከሰው ምግብ ምግብን እንደ መለመን ፣ በማንኛውም መንገድ አልተቀጣም እና እንዲያውም ተበረታታ። በዚህ ምክንያት ጎበዝ የሚመስል ውሻ በመንገዱ ላይ ይሮጣል! ይህንን የምታደርገው የሁኔታውን ቁጥጥር ለማርካት ነው።

በእራሳችን እና በአቅራቢያችን ባሉ ሰዎች ውስጥ የደስታን መጠን ለመጨመር በሁሉም የቤተሰብ ክስተቶች ምት ላይ ጣታችንን ለማቆየት ያለንን ፍላጎት ለማዳከም ብቻ በቂ ነው። ለማንም ተጠያቂ የማይሆንበትን እያንዳንዱ የቤተሰብ አባል - ከትዳር ጓደኛ እስከ ውሻ - ያንን የአእምሮ ቦታ መስጠት አስፈላጊ ነው። ለወንዶች ፣ ይህ ብዙውን ጊዜ ጋራዥ ነው (ለዚህም ነው ጋራጆች በጣም ውድ የሆኑት)። ሆኖም ልጆቹ የራሳቸው ጋራዥ የላቸውም። ስለዚህ ፣ በእርግጥ ፣ የሴት ልጅ ማስታወሻ ደብተርን ለማንበብ ፈጽሞ ተቀባይነት የለውም ፣ ግን የታዳጊውን ክፍል ለማፅዳት ፣ ሁሉንም ነገር በራሱ ፈቃድ በራሱ ቦታ በማስቀመጥ እና ትርፍውን በማስወጣት እንዲሁ አይቻልም። ይህንን ውጥንቅጥ እና የተረጋጋ ሁኔታ እርሷን ወይም እርሷን እንኳን በማስታወስ እና በጥቆማ መልክ ብቻ የተሻለ ነው።

የቤት እንስሳትን ፍላጎት ማከምም ተገቢ ነው። ለምሳሌ ፣ የእነዚህ መስመሮች ደራሲ ውሻ ስለ መጪው የእግር ጉዞ ሁል ጊዜ ደስተኛ ነው። ይህ በሞተር -ድምጽ ደስታ ውስጥ ተገለጠ - በተጠቀሰው ጊዜ መልበስ ስጀምር በየጊዜው እየጮኸች በአፓርታማው ዙሪያ ትሮጣለች።ከመራመጃው በፊት መብላት ያስፈልግዎታል ፣ ግን ውሻው ወደ ምግብ ጎድጓዳ ሳህን የሚመጣው ሰውዬው ቀድሞውኑ በቁልፍ በተሸፈነ ኮት ውስጥ ሲቆም ብቻ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ እሷ መዝናናት ትጀምራለች -ከፊት ጥርሶ one ጋር አንድ ጥራጥሬ ወስዳ በመያዝ ፣ መሬት ላይ ጣለች ፣ እና ብዙ ጊዜ። ከዚያም ምግብን በደንብ ማኘክ መብላት ይጀምራል። በእርግጥ አንድ ሰው አፓርታማውን ለቅቆ መውጣት ይችላል ፣ እና ውሻው በእርግጥ ይከተላል። ግን የራሷን ውሳኔዎች ለመተግበር በጣም ጥቂት እድሎች አሏት ፣ ማለትም ሁኔታውን ሙሉ በሙሉ ለመቆጣጠር! የእግር ጉዞ ጊዜ ፣ መንገድ ፣ ቆይታ - ይህ ሁሉ በአንድ ሰው የተመረጠ ነው። ባለቤቱ ያለማቋረጥ መመሪያዎችን ይሰጣል - ወደዚያ አይሂዱ ፣ እዚህ አይሽቱ ፣ ወዲያውኑ ይትፉት ፣ በጭቃ ውስጥ አይውጡ! ስለዚህ ፣ ውሻው በሁሉም ብልሃቶቹ እና ብልሃቶቹ እንዲበላ በትዕግሥት እጠብቃለሁ - መቆጣጠሪያውን እንዲያስገዛ ፣ በገንዳው ውስጥ ተማረካኝ ፣ እና በመንገዱ ላይ እንዳይሮጥ።

በፊልሙስ ኢንስቲትዩት ውስጥ ጀግናው ሻሮን ስቶን የወላጆቹን አውሮፕላን ያፈነዳውን ልጅ ባህሪይ ያብራራል - እሱ ይቀጣል? በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው ፣ የልጁ ወላጆች እንደዚህ ዓይነቱን አስገራሚ ፣ ግን ሙሉ በሙሉ በባዮሎጂያዊ ሊብራራ የሚችል ምላሽ ያስከተለውን ገለልተኛ ባህሪውን ማንኛውንም ዕድል ገድበዋል። (እዚህ ላይ ልብ ይበሉ የማይታመን ልጅ አስተዳደግ ፣ ማለትም ፣ ሙሉ በሙሉ ክልከላዎች እና ቅጣቶች በሌሉበት የአስተዳደግ ስርዓት ፣ እንዲሁም ለልጁ ከቁጥጥር ውጭ የሆነ ሁኔታ መፍጠር ነው። ቤተሰቡን ወደ ውጭ ዓለም ትቶ ይሄዳል ፣ የተሟላ ነፃነት የተነፈገ እና የማይታወቅ እና በጣም ደስ የማይል ጽንሰ -ሀሳብ ይጋፈጣል “የተከለከለ ነው”።)

የምንወዳቸውን ሰዎች የተወሰነ ነፃነት እና በእርግጥ ከነፃነት የማይሻር ሀላፊነት በመስጠት የእኛን ተሞክሮ ፣ ብልህነት ፣ የህይወት ዕውቀትን እና የክስተቶችን እድገት የመተንበይ ችሎታን እናሳያለን። እና በእርግጥ ፣ ለቤተሰብዎ ምኞቶች የበለጠ ፈቃደኛ መሆን አለብዎት ፣ ከሁሉም በላይ የእነሱ ምኞት የንቃተ ህሊና ባህሪ ነው ፣ የዚህም መንስኤ ብዙውን ጊዜ በእኛ ውስጥ ነው።

የሚመከር: