2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
ጥፋተኛ እና ኃላፊነት።
ጥፋተኛ። በሰዎች ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድር ልዩ መንገድ። ለመመስረት ቀላል እና ቀላል። ከልጅነት ጀምሮ። "የእርስዎ ጥፋት ነው" እያንዳንዱ ሰው እነዚህን ቃላት በሺዎች የሚቆጠሩ ጊዜ ሲናገር ሰምቷል።
የጥፋተኝነት ስሜት ያስከትላል ቁጣ ፣ ንዴት ፣ ንፅህናዎን በማንኛውም መንገድ ፣ በማንኛውም መንገድ የማረጋገጥ ፍላጎት። ጥፋተኛ ቃል በቃል ለቅጣት ይራባል … እና ቅጣቱ ሲመጣ ፣ ከዚያ እፎይታ የግድ ይከተላል። እና በጣም የሚያሳዝነው ከእፎይታ በስተቀር ሌላ ምንም ነገር የለም። ስለእሱ ቀድሞውኑ ምንም ማድረግ አይችሉም። ቅጣቱ በቂ ነው። አንዳንድ ጊዜ አንድ ሰው ራሱን ይቀጣል። እና ይህ ቅጣት የበለጠ ጠንካራ ፣ ሌሎች እሱን ከሰጡት የበለጠ ጠንከር ያለ ነው። ከዚያ ፣ ጥፋተኛው ማለት ይቻላል ብሔራዊ ጀግና ነው - እሱ እራሱን እንዴት እንደቀዘቀዘ አሪፍ ነው!
ሰዎች የጥፋተኝነት ስሜትን ያደጉ ሰዎች እራሳቸውን እንዴት ትክክለኛ ማድረግ እንደሚችሉ ያውቃሉ። ለራሳቸው ቅጣትን እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ ባነሰ አዋቂነት ያውቃሉ። እናም ድርጊቱ የሚያስከትለው መዘዝ ተመሳሳይ ሆኖ ሕመሙ እንደቀጠለ ምንም ግድ የላቸውም። ለእነሱ ዋናው ነገር ቀድሞውኑ ተከናውኗል - ቅጣት ደርሷል።
ሁኔታውን በሆነ መንገድ ያስተካክላል ፣ ቢያንስ ይህ እንዴት እንደሚስተካከል ያስባል ብሎ ከእንደዚህ ዓይነት ሰው መጠበቅ ሙሉ በሙሉ ዋጋ የለውም። ለእሱ ዑደቱ ቀድሞውኑ ተጠናቀቀ። … ማንኛውም የጥፋተኝነት ስሜት ላደገ ሰው የሚቀርብ ማንኛውም አስተያየት እንደ ክስ ይቆጥረዋል። ምን እንደ ሆነ ፣ እንዴት እንደ ተከሰተ ፣ ስለእሱ ምን ማድረግ እንደሚቻል የመፈለግ ፍላጎት አይደለም ፣ ግን እንደ ክስ ብቻ። ስለዚህ ፣ ከእንደዚህ ዓይነት ሰው ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ ፣ አንድን ነገር ለማብራራት ብዙውን ጊዜ የኃይል ማጣት ስሜት አለ -እሱ እንዳልሰማዎት። የጥፋተኛው ተወዳጅ ቀመር - እሱ የመጀመሪያ ጅምር ነው ፣ ምክንያቱም እኔ ይህንን ስላደረግኩ ነው። ደህና ፣ ለምሳሌ ፣ እዚያ የሆነ ነገር ያስፈራኝ እሱ ነው። እውነቱን መናገር አልቻልኩም።
ነገር ግን እነዚህ ሰዎች ፣ አዋቂዎች ሲሆኑ ፣ ውስጥ ከፍተኛውን ክህሎት ያገኛሉ ሌሎችን የመውቀስ ችሎታ
ኃላፊነት ሙሉ በሙሉ የተለየ ነው። ይሄ የአንድ ሰው ድርጊት ውጤት ጋር መገናኘት … “አዎ ፣ እኔ አደረግሁት ፣ እኔ ነበርኩ እና ሌላ ማንም የለም።
እናም የዚህ የእኔ ድርጊት መዘዝ ማረም ያለብኝ እኔ ነኝ - ውጤቱን ለመቀየር። በተቻለ መጠን።”ሌሎች አማራጮችን ለመፈለግ ፣ ጉዳቱን ለማካካስ - በመጀመሪያ ፣ ሥነ ምግባራዊ።
ለሠራቸው ድርጊቶች ፣ ለአደራው ተግባር ፣ ለእራሱ ፣ ለሕይወቱ ፣ ለቅርብ እና ለሚወዳቸው ሰዎች ሕይወት ኃላፊነቱን በአንድ ሰው ውስጥ ማስተማር በጣም ከባድ ነው። ምክንያቱም እዚያም ኃላፊነት አለ። ለዚህ ተጠያቂ እኔ ነኝ - እና ይህ ማለት ወንጀለኞችን አልፈልግም ፣ ቅጣትን አልጠብቅም - ለምን እንደተከሰተ እተነተናለሁ ፣ እና ውጤቱን በትንሹ አሰቃቂ ለማድረግ ምን መደረግ እንዳለበት አስባለሁ።.
****
ልጁ ተበታተነ እና መጫወቻዎቹን አላነሳም። የኃላፊነት ስሜትን ለማሳደግ ፣ ይህ ጥሩ እንዳልሆነ ለእሱ ማስረዳት በቂ ነው ፣ ከዚያ መጫወቻዎቹን እንዲያስወግድ አጥብቀው ይጠይቁ። እና በምንም ሁኔታ ለእሱ ማፅዳት። የተጣለ መጫወቻ በአንድ ሰው ሊረገጥ ይችላል ፣ ሊሰበር ይችላል - እና መጫወቻው ከአሁን በኋላ አይኖርም። ልጁ የሚገጥመው ውጤት ይህ ነው። “አንተ ጥፋተኛ ነህ” ሳይሆን “የተከሰተውን ተመልከት?” በሚቀጥለው ጊዜ ይህ እንዳይሆን ምን መደረግ እንዳለበት እናስብ።
****
ጥፋተኛ - ሁለት ተቃራኒ ስሜቶች; የቅጣት ፍርሃት እና የመቀጣት ፍላጎት። የቅጣት ፍርሃት አንድ ሰው ሌላ ጥፋተኛ ሰው እንዲፈልግ ፣ ጥፋቱን ወደ ሌላ እንዲሸጋገር ፣ ሰበብ እንዲሰጥ ፣ እንዲናደድ ፣ እንዲዋሽ ያደርገዋል። የቅጣት ፍላጎት አንድ ሰው ከቅጣት በኋላ ሙሉ በሙሉ ነፃ ሆኖ ስለሚሰማው ፣ እና ከሁሉም በላይ - ከጥፋተኝነት። አሁን ምንም ማድረግ አይችሉም - ዋናው ነገር ቀድሞውኑ ተከናውኗል - ቅጣቱ ደርሷል። እና አሁን ስለተፈጠረው ሀሳብ እራስዎን ሳይጭኑ ግንኙነቱን መቀጠል ፣ መኖር ይችላሉ። እና እንደዚህ ያሉ ሰዎች በሆነ መንገድ የሆነ ነገር ለማረም ፣ አንድ የተለየ ነገር ለማድረግ ከቅጣቱ በኋላ ባለው ጥያቄ በጣም ተገርመዋል -ከሁሉም በኋላ ቅጣቱ ደርሷል? ከእኔ ሌላ ምን ትፈልጋለህ?
ኃላፊነት ለሚሰማው ሰው የቅጣት ጽንሰ -ሀሳብ በእርግጥ ለመረዳት የሚቻል ነው። ግን እሱ ሁኔታውን ለማስተካከል ሁሉንም ነገር ካደረገ ለምን ሊቀጣ እንደሚችል አይረዳም።እሱ ኃላፊነቱን ወስዷል ፣ እሱ ማንኛውንም ነገር ወደ ማንም ሳይቀይር - ቅጣቱ ከዚህ ጋር ምን ግንኙነት አለው።
ኃላፊነት የሚሰማው ሰው በውጤቱ ተበሳጭቶ አንድ ነገር ማድረግ ይጀምራል። ጥፋተኛው ተበሳጭቷል ፣ ተቆጥቶ ምንም አያደርግም።
ጥፋተኛው በአድራሻው ውስጥ ትችትን እንደ ክስ ይገነዘባል። ኃላፊነት ያለው - እንደ ምልክት አንድ ነገር ማድረግ አለበት።
የሚመከር:
ወሲብ ለመፈጸም ትክክለኛው መንገድ ምንድነው? ረቂቅ ይለማመዱ
እሷ የወለል ርዝመት ያለው የአበባ ቺፍ ቀሚስ እና ሰፋ ያለ ባርኔጣ ለብሳለች። አጭር ፣ ሌላው ቀርቶ ትንሽ ቡኒ። በጠባብ ትከሻዎች እና ዳሌዎች ፣ እሷ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የምትመስል ትመስላለች። አምበር ዓይኖች በረጅሙ ጉንጉኖች በትንሹ ተሸፍነዋል። የእሷ ጠባብ ፣ መደበኛ ባህሪዎች እና የጠለቀ ዓይኖ a አንድ ዓይነት የደከመ ሀዘንን ጨመሩላት ፣ ምስጢር ፣ ጥልቅ የፍልስፍና ነፀብራቆች እና የግጥም ፍቅርን አሸተተች። እሷ በአካል በቀላሉ ሊታይ በሚችል ሜላኖሊ ውስጥ በጣም ማራኪ ነበረች። መጀመሪያ እሷ “ለምን እንደ መጣች አላወቀችም”። ብዙም አስፈላጊ ያልሆኑ ሴራዎችን ከመጠምዘዣ ዝርዝሮች ጋር በማጣጣም በአንድ ጊዜ ብዙ መናገር ጀመረች። እርሷ በሚመግቧቸው የጓሮ ድመቶች ምክንያት ስለተጨቃጨቀቻቸው ጎረቤቶ, ፣ ስለ ትንሽ አሰልቺ የሥራ ጭብጨባ ተነ
ጥፋተኛ እና ኃላፊነት
ጥፋተኛ - መጥፎ ሥራን ፣ መጥፎ ምርጫን ፣ አንድ መጥፎ ነገር የሠራሁ ፣ መጥፎ ያልሆነ ድርጊት የፈጸምኩበት ፣ ትክክል አይደለም። ጥፋተኛ ልማት ተብሎ በሚጠራው የእድገት ጊዜ ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ የተቋቋመው ከ3-6 ዓመታት። አንድ ልጅ ከተመሳሳይ ጾታ ወላጅ ጋር መታወቂያ ሲኖር ፣ ማህበራዊ ባህሪን ሲማር ፣ በቤተሰቡ ሦስትነት ውስጥ ያለውን ቦታ ይገነዘባል። በዚህ እድሜው ህፃኑ በቤተሰቡ ውስጥ መከበር ያለባቸው የተወሰኑ ህጎች እና ህጎች እንዳሉ መረዳት ይጀምራል። እንዴት መልካም ማድረግ እና እንዴት መጥፎ። ወላጆች ለትንንሽ ልጆቻችን ድርጊት ኃላፊነትን ያስተምሩናል። እያንዳንዱ ድርጊት የራሱ መዘዝ እንዳለው ያስተምራሉ። በኅብረተሰቡ ውስጥ ለሚኖረን የወደፊት መላመድ የምናዘጋጀው በዚህ መንገድ ነው። ጥፋተኝነት በሚታይበት ፣ ለዚህ ወይ
ታሪክን ይለማመዱ ቁጥር 2. አንድ ልጅ ለአባቱ “ሲሸከም”
ቭላድ ቦንዳር በአኖሬክሲያ ሁኔታ ውስጥ ወደ ኔፍሮሎጂ መምሪያ ገባ። ሕያው በሆኑ ዓይኖች ፣ አትሌት ፣ ለወደፊቱ ትልቅ እቅዶች ያሉት። ቭላድ ገና ከልጅነቱ ጀምሮ በመዋኘት ላይ ተሰማርቶ በ 15 ዓመቱ ቀድሞውኑ በስፖርት ውስጥ ድሎች እና ስኬቶች ነበሩት። እሱ በስኬት የተጠመደ እና በዚህም በጭንቀት ተውጦ ነበር። ወላጆቹም አስቸጋሪ ሰዎች ነበሩ። በፍርሃት ተሞልታ ፣ ግትር እና ለል son አጋጣሚዎች ግድየለሽነት ፣ መቆጣጠር ፣ እናትን መቆጣጠር። የእሷ መፈክር “እኔ አልችልም ፣ በኩል አልፈልግም” የሚል ነው። ተገዥ ፣ ድል አድራጊ ፣ ትእዛዝ - ምን ያህል እንደተነሳሁ ፣ ለስልጠና የመጣሁት ጊዜ ፣ ኤስኤምኤስ የላከልኩበት ፣ በውስጡ የተፃፈበት - ለ 15 ዓመት ወንድ ልጅ እናት ተፈጥሮአዊ ነበር። “ምን ነሽ ፣ - ተናደደች ፣ - የኤስኤምኤስ መልዕ
ኃላፊነት እና ጥፋተኛ
ኃላፊነት ምንድን ነው? ኤፍ ፐርልስ እና ፒ ጎድማን ‹የጌስትታል ቴራፒ ቲዎሪ› በተሰኘው መጽሐፋቸው ውስጥ “ኃላፊነት ማለት በተስፋዎች እና በመፈጸም ፣ በዓላማ እና በምስል ፣ በምርጫ እና በውጤቶች መካከል ያለው ግንኙነት አንድምታ ነው። የኃላፊነት ጽንሰ-ሀሳብ ፓራዶክስ ነው ፣ በአንድ በኩል የአንድ ሰው ድርጊቶች እና ውጤቶች መንስኤ እና ውጤት ግንኙነት ግንዛቤ ነው ፣ በሌላ በኩል ፣ አከባቢን ከግምት ውስጥ በማስገባት አንድ ሰው ሁሉንም ነገር መቆጣጠር እንደማይችል መረዳቱ ነው። በቀመር መልክ ኃላፊነትን ከገለጹ ፣ ከዚያ እንደዚህ ይመስላል ኃላፊነት = የቁጥጥር ቦታ + የውጭ አከባቢ። በሳይንሳዊ ሳይኮሎጂ ውስጥ የቁጥጥር አከባቢ ፣ ውጫዊ እና ውስጣዊ ፣ ለኃላፊነት ተጠያቂ ነው። የውጭ መቆጣጠሪያ (ውጫዊ) ሰው በህይወት ውስጥ
ኒውሮቲክ ጥፋተኝነት። ያለ ጥፋተኛ ጥፋተኛ
በካረን ሆርኒ መሠረት ለኒውሮቲክ ጥፋተኛ ተገዥ የሆነን ሰው አጠቃላይ ምስል እሰጣለሁ። ኒውሮቲክ ሰው (በመተንተን ፣ ከሥነ -ልቦና ምርመራ መለየት አለበት) ብዙውን ጊዜ ሥቃዩ የተሻለ ዕጣ የማይገባበት በመሆኑ ነው። ኒውሮቲክ ተጋላጭነትን በመፍራት እና በዚህም ምክንያት አለመስማማት ነው። እንዲህ ዓይነቱ ሰው ሁል ጊዜ ፍጹም ፣ ፍጹም ለመሆን ይሞክራል። ትችት ለእሱ የማይታገስ እና እንደ አለመቀበል ልምድ ያለው ነው። በጣም የሚያስደስት ነገር እሱ ራሱ ችግርን ያስነሣል እና ስለሆነም በፍፁም ኃይሉ ለመደበቅ በሚሞክረው አለፍጽምና እራሱን ይቀጣል። እሱ በሌሎች ፊት እራሱን በማጥፋት ላይ ይሳተፋል ፣ ክሶችን ከእሱ ለማስወገድ የሌላውን ሙከራ በኃይል ይገታል ፣ ነገር ግን ለእሱ የተሰጠውን ትችት ወይም ወዳጃዊ ምክርን በጭራሽ አይቀበልም። እነዚህ ተቃርኖዎች