ታዳጊ። በማደግ ላይ ያሉ ችግሮች። ክፍል 4

ዝርዝር ሁኔታ:

ቪዲዮ: ታዳጊ። በማደግ ላይ ያሉ ችግሮች። ክፍል 4

ቪዲዮ: ታዳጊ። በማደግ ላይ ያሉ ችግሮች። ክፍል 4
ቪዲዮ: 🛑በአዲስ አበባ 300 ካሬ ቪላ ቤት ባለ 4መኝታ እዳያመልጣችሁ/300sqm best villa house in addis ababa(sadam Tube)lij tofik 2024, መጋቢት
ታዳጊ። በማደግ ላይ ያሉ ችግሮች። ክፍል 4
ታዳጊ። በማደግ ላይ ያሉ ችግሮች። ክፍል 4
Anonim

ውድ አንባቢዎቼ ፣ ልጆቻችን አዋቂ ለመሆን ምን ያህል ከባድ እንደሚሆን የአራት ክፍል ተከታታዮቼን እጨርሳለሁ ፤ ስለሚገጥሟቸው ችግሮች እና በዚህ መንገድ እንዲራመዱ እንዴት እንደምንረዳቸው - ሲጠይቁ መድረስ ፣ እና ዝም በሚሉበት ጊዜ ሳይስተዋል ለመደገፍ።

ችግሮች ፣ ችግሮች ፣ ችግሮች። እነሱ የተለዩ ናቸው - ውስብስብ እና ቀላል ፣ አስቂኝ እና ከባድ (አዎ ፣ አስቂኝ ብቻ - ልጄ ፣ በአንድ ወቅት ፣ በሦስተኛ ክፍል ፣ በት / ቤት ውስጥ ፖርትፎሊዮውን የመርሳት ልማድ አግኝቶ እሱን ለመከተል ሰነፍ ነው አለ - ለእኔ አስቂኝ ነበር)። እናም ለእያንዳንዳችን ችግሮቻችን በእርግጥ ከሌሎች የበለጠ ትኩረት ሊሰጣቸው የሚገባ ይመስላል። እና ከቀደመው ጽሑፍ ማስታወስ አለብን - ችግሮቹ እኩል አይደሉም። ግን ዛሬ ጽሑፉ ስለ ሌላ ነገር ይሆናል - ዛሬ ስለ አለመደናገጥ ፣ እንዴት መሰብሰብ እና ችግሩን እንዴት መቅረብ እንደሚቻል ፣ ምንም ይሁን ምን (በእርግጥ ለሕይወት እና ለጤንነት ስጋት ካልተነጋገርን ፣ ከዚያ ሌሎች እርምጃዎች ያስፈልጋሉ)።

በልጆች እና በወላጆች መካከል የሚነሱ ሁሉም አስቸጋሪ ሁኔታዎች ልዩ ናቸው። በእርግጥ ፣ ለችግሮችዎ ሁሉ እዚህ መፍትሄ አያገኙም። ግን ፣ ምናልባት ፣ ከዚህ በታች የቀረበው ጽሑፍ ግራ እንዳይጋቡ እና በትክክለኛው አቅጣጫ ላይ እርምጃ እንዳይወስዱ ይረዳዎታል።

እራስዎን በሟች መጨረሻ ላይ ሲያገኙ ማድረግ ያለብዎት የመጀመሪያው ነገር ችግሩን ወደ ክፍሎች መከፋፈል እና እያንዳንዳቸውን ለየብቻ መፍታት ነው። አንዳንድ ጊዜ አንድን ቀላል ከመፍታት ይልቅ ሦስት ቀላል ችግሮችን መፍታት ይቀላል። በተለይ ታዳጊዎቻችን መጨነቅ እንደማይወዱ ከግምት በማስገባት - ሁሉም ነገር በተቻለ መጠን ቀላል እና ለመረዳት የሚቻል መሆን አለበት።

አንድ “አስቸጋሪ” ችግርን በመፍታት ሂደት ውስጥ መልስ የሚያስፈልጋቸው ሶስት ቀላል ጥያቄዎች እዚህ አሉ

  1. ሁኔታው መቼ ከእጅ ወጣ?
  2. ሁኔታውን ለማሻሻል ምን ማድረግ አለበት?
  3. የሚፈልጉትን ለማሳካት ምን ማድረግ አለብዎት?

እና አሁን እያንዳንዱን ጉዳይ በተናጠል እንመርምር።

ደረጃ 1. ሁኔታው መቼ ከእጅ ወጣ?

ይህ ጥያቄ ፍለጋዎን ለማጥበብ ያስችልዎታል። ሁኔታው የተለወጠ እና ለግጭቱ አካላት ተስማሚ መሆን ያቆመበት አንድ አፍታ እንዳለ መገንዘብ በቂ ነው። አሁን ከእንግዲህ ዓለም አቀፋዊ ችግር የለም እና እኛ አንድ የተወሰነ ነገር እየፈለግን ነው ፣ ምናልባትም በላዩ ላይ ተኝቷል። ከልጁ ጋር አለመግባባት ካለ ፣ ሁኔታውን በፍጥነት መግለፅ ያስፈልግዎታል።

የአልኮል መጠጥ እና መጥፎ ቋንቋ ባለበት የወጣት ባህል ላይ ተጽዕኖ ማሳደር አይቻልም እንበል። ነገር ግን ሰክረው እና ከተወሰነው ጊዜ በኋላ ዘግይቶ የመጣው በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኝ ልጅ ላይ ተጽዕኖ ማሳደር ይቻላል። እዚህ ትንንሾቹን ነገሮች ግምት ውስጥ ማስገባት እና እርስዎ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ የሚችሉትን ለማግኘት መሞከር አስፈላጊ ነው። ለጥያቄው መልስ በአጭሩ መቅረጽ አለበት - በሁለት ዓረፍተ ነገሮች።

በዚህ ደረጃ ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜያችን ላይ ምን እየሆነ እንዳለ ለማወቅ እየሞከርን ነው። ምናልባት የጉርምስና ተፈጥሮአዊ ችግሮች አጋጥመውናል። ምናልባትም በዚህ ወቅት በልጁ አንጎል ውስጥ የሚከናወኑት ሂደቶች ባህሪን እንዳይቆጣጠሩት ይከለክሉት ይሆናል። ይህ በአንቀጹ የመጀመሪያ ክፍል ላይ ተገል describedል ….. ወይም ምናልባት በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኘው ልጅ በአንቀጹ ሁለተኛ ክፍል ላይ የተገለጸውን የማታለያ መሣሪያዎችን በመጠቀም ለጥንካሬ ይፈትሽዎታል … … እና ፣ ምናልባትም ፣ በርካታ ምክንያቶች ይኖራሉ። እነዚህ የማደግ ደረጃዎች ናቸው። በማንኛውም ሁኔታ ፣ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ ወጣቶች ስሜታዊ ናቸው ፣ እና ይህንን ወይም ያንን ያደረጉበትን ምክንያት ሁል ጊዜ መግለፅ አይችሉም። እና በአንቀጹ ቀደም ባሉት ክፍሎች ውስጥ ለችግሩ ከአንድ በላይ ምክንያቶችን ማግኘት ይችላሉ።

ግን የመጀመሪያው እርምጃችን ቁልፍ ጊዜን መፈለግ ነው። ታዲያ ሁኔታው መቼ ከእጅ ወጣ?

ኮስትያ ፣ 14 ዓመቷ ፣ ክፍል 1።

እማማ ኮስትያን አመጣች። ኮስትያ የእናቱን ትዕዛዞች እና ምክሮች በጭራሽ ባለመውሰዱ ምክንያት ብዙ እና በጣም ተጣሉ። እሱ ባለጌ እና ውሸት ነበር። ነገር ግን የመጨረሻው ገለባ በተከታታይ ለበርካታ ቀናት ከእኩለ ሌሊት በኋላ ወደ ቤት እየመጣ ነበር። ከባድ ቅራኔ የተጀመረው ከዚህ ቅጽበት ጀምሮ ነበር።

እናቴ እንደምትለው ፣ መጀመሪያ ላይ ለድፍረቴ ትኩረት ላለመስጠት ሞከረች ፣ ለእርሷ ዋናው ነገር ሀሳቧን ለልጁ ማስተላለፍ ነበር ፣ መስማት የማይፈልግ እና ወደ ክፍሉ ሄደ።ግን እርሷ ምርጡን ፈለገች ፣ ምክሯ አስፈላጊ ስለሆነ እና እናቴ ኮስታያን ተከተለች እና የበለጠ በጽናት ቀጠለች። ከዚያ ልጁ ፈነዳ ፣ ጮኸ እና አንድ ጊዜ እናቱን እንኳን ከበሩ ውጭ ገፋው።

እና አሁን ደግሞ እነዚህ ፓርቲዎች “ከእኩለ ሌሊት በኋላ”- ታሪኳን አጠናቀቀች።

“ኮስታያ ፣ እነዚህ ዘግይተው ወደ ቤት የተመለሱ ይመስላሉ?”

“ምናልባት ላይሆን ይችላል” አለ በቁጭት።

"ለእናትህ ድምፅህን ከፍ የሚያደርግህ ምንድን ነው ፣ ለምን እሷን መስማት አትችልም?"

በእነዚህ ማለቂያ በሌላቸው ህጎች እና መመሪያዎች ስለደከመኝ - ይህንን ያድርጉ ፣ ያንን ያድርጉ ፣ ይህ ይቻላል ፣ ይህ አይቻልም…” - በቀላሉ በቁጣ ተሞልቷል።

ታዲያ ሁኔታው መቼ ከእጅ ወጣ? ስለዚህ ሁኔታው በሁለት ምክንያቶች ተባብሷል። በመጀመሪያ ፣ ኮስትያ እና እናቱ በቤቱ ውስጥ የተቋቋሙትን ህጎች በተመለከተ የሰጡት አስተያየት በጥብቅ አልተገጣጠመም። በሁለተኛ ደረጃ ፣ እያንዳንዳቸው ድምፁን በመጨመር አስተያየታቸውን ወይም ተቃውሟቸውን እርስ በእርስ ያስተላልፋሉ ብለው አስበው ነበር።

ደረጃ 2. ሁኔታውን ለማሻሻል ምን ማድረግ?

ወላጆች ብዙውን ጊዜ የተፈጠረውን ችግር እንዴት እንደሚፈቱ ሳያውቁ በግዴለሽነት ይቀዘቅዛሉ። እነሱ አዎንታዊ ውጤት በፍጥነት ለማግኘት ይፈልጋሉ ፣ ልጁን በጥሩ እና በመጥፎ ሁኔታ ለማብራራት ይሞክሩ ፣ ግን በመጣው ትርምስ ውስጥ ተስፋቸውን ያጣሉ። ምንም መፍትሄ ሊገኝ የማይችል ይመስላል።

ችግሩ ወላጆች ሁኔታውን ወደ መልካም ውጤት እንዴት ማምጣት እና መላውን ችግር መፍታት አለመረዳታቸው ነው። የአንቀጹን የመጀመሪያ ክፍል እንደገና እናስታውስ -እኛ ትንሽ ተግባራዊ እርምጃዎችን እንወስዳለን እና ውሳኔ ማድረጋችንን አናቆምም።

መላውን ችግር እንዴት መፍታት እንዳለብዎ ወይም ባያውቁት ምንም አይደለም ፣ ዋናው ነገር አሁን ያለውን ሁኔታ አሁን እንዴት ማስተካከል እንደሚቻል ማወቅ ነው። ይህ በሚገርም ሁኔታ ቀላል ሊሆን ይችላል። ከዚያ የግጭቱ ውጥረት ትንሽ ሲቀንስ የመጀመሪያ እና ሁለተኛ ደረጃዎችን መድገም እና ሌላ ነገር ማስተካከል ይችሉ እንደሆነ ይመልከቱ።

ይህ ቀላል ጥያቄ "ሁኔታውን ለማሻሻል ምን ማድረግ አለበት?" ተስፋ ቢስ በሚመስሉ ጉዳዮች ውስጥ እንኳን ወደ ፊት ለመሄድ ይረዳል። እኔ ማለት ይቻላል ተስማሚውን በጭራሽ አያገኙም ማለት እችላለሁ ፣ ግን በፍፁም ፣ ከመጀመሪያው ሁኔታዎ የተሻለ ነገር ያገኛሉ።

ኮስትያ ፣ 14 ዓመቷ ፣ ክፍል 2።

"ሁኔታውን ለማሻሻል ምን ማድረግ ይቻላል?" - ለግጭቱ ሁለቱም ወገኖች ጥያቄ።

ኮንስታንቲን “እናቴ በሞራልዋ ወደ እኔ አትምጣ ፣ እኔ ትንሽ አይደለሁም” አለች።

እማማ ወዲያውኑ አልመለሰችም ፣ “እርስ በእርሳችን እንድንጮህ አልፈልግም ፣ እና በሰዓቱ መተኛት እፈልጋለሁ ፣ እና ቁጭ ብዬ ልጄ ወደ ቤት ለመመለስ እስኪወስን ድረስ አልጠበቅኩም” ብላ አሰበች። እናቴ አስደናቂ ነገር እንዳደረገች አስተውያለሁ - ስለ ስሜቷ እና ፍላጎቶ spoke ተናገረች።

“ይህ ማለት ኮስታያ በሰዓቱ ወደ ቤቱ ከተመለሰ እና እናቱ ትንሽ ምክር ብትሰጥ ኖሮ ጩኸቶች እና ክርክሮች ባነሱ ነበር። አሁን ካለው ትንሽ ይሻላል ፣ አይደል?”

ሁለቱም በዚህ ተስማሙ።

ስለዚህ ፣ ዋናው ነገር ቀላልነት ነው። እኛ ዓለምን ለመለወጥ እየሞከርን አይደለም ፣ እና የማንንም ስብዕና አንለውጥም። እኛ እንኳን ልጃችንን በቅጽበት ወደ ጎልማሳ እና ምክንያታዊ ሰው ለመለወጥ አንሞክርም። አይ. በቃ እናቱ በሰዓቱ መተኛት መቻል አለባት ፣ እና ልጁ ሞራል ሳይሰጥ የግል ቦታ ሊኖረው ይገባል።

ምኞቶቻችን እጅግ በጣም ቀላል ናቸው።

ደረጃ 3. እርስዎ የሚፈልጉትን ለማሳካት ምን ማድረግ አለብዎት?

ከብዙ ዓመታት በፊት የቤቱን ግንባታ ከጨረስኩ በኋላ 10 ሄክታር ሣር መዝራት ነበረብኝ። የእኔ ሣር አሁን ቆንጆ ነው። በጥሩ የአየር ሁኔታ እኛን ያስደስተናል እና በዝናብ ጊዜ ከቆሻሻ ያድነናል። ግን ከዚያ…

መሬት ያለው ግዙፍ የጭነት መኪና በቤቴ ፊት ታየ። ጢሙ ያለው አንድ ከባድ ሾፌር ታራስ ቡልባ የጭነት መኪናውን ይዘቶች በራዬ ላይ ጣለው ፣ እንዲሁም በርካታ ከረጢቶች የሣር ዘር ዘሮችንም አጋልጧል። ለመፈረም ሁለት የክፍያ መጠየቂያዎችን አንሸራትቶኝ ሄደ። በጣም ፈራሁ። ተራራው ከአጥር በላይ ታወረ። የተትረፈረፈ አተር እና ትሎች ያሉባት ውብ ጥቁር መሬት ወዲያውኑ በዋግላሎች እና ድንቢጦች ተጠቃች። በዚያ ቅጽበት አሰብኩ - ሁሉንም ቢበሉ ፣ አለበለዚያ እኔ አሁን ለሌላ ስምንት ዓመታት ለሌላ ጊዜ የዘገየውን ጡረታዬ ከመድረሴ በፊት በእነዚህ ሥራዎች ውስጥ እሞታለሁ። በእንደዚህ ዓይነት ሀሳቦች ፣ በዚያ ቀን አካፋ ሳይወስድ ፣ ተኛሁ።

በማግስቱ ጠዋት አንድ ረዳት ተገለጠ ፣ በሚያውቁኝ ሰዎች ሀሳብ አቀረበልኝ። እሱ ቆንጆ ቆዳ ያለው ሰው ነበር። ደህና ፣ - አሰብኩ ፣ - አብረን እንሞታለን። ግን ፣ እንደዚያ አልነበረም ፣ እሱ በተንኮል አዘል መሬትን በተሽከርካሪ ጋሪዎቹ ላይ ጭኖ በጣቢያው ላይ በተንሸራታቾች ውስጥ አፈሰሰው። የዐውሎ ነፋስ እንቅስቃሴውን በመመልከት ፣ ዝም ብሎ መመልከቱ አሳፋሪ ነበር - ከሁሉም በኋላ እሱ ረዳት ብቻ ነው ፣ እና እኔ ዋናው ነኝ።

እኛ በእርግጥ ከአንድ ቀን በላይ ሠርተናል። ግን ይህ ልጅ ሁሉንም ነገር እንዲሁ በብልሃት አቅዶ ነበር - ምድርን ተሸክሟል - እኔ በሬክ ደረጃ አደርገዋለሁ ፣ ይዘራታል - አጠጣዋለሁ። ጣቢያው ወደ ትናንሽ ዞኖች ተከፋፍሎ ነበር እና እኛ በጣም ተንኮለኛ እና በፍጥነት ወደታሰበው ግብ እየተጓዝን ነበር እናቴ የ brigade ኮንትራት አደራጅተን ሣር በመትከል ገንዘብ ለማግኘት እንድንሄድ ሀሳብ አቀረበች።

ሥራው በጥቂት ቀናት ውስጥ ተከናውኗል። እኔ ብቻዬን ከሆንኩ ፣ ምናልባት እኔ ለራሴ አዝኖ ያለ ምንም ጥረት ሣር ለመትከል ጠመዝማዛ ዕቅድ ለማውጣት በመሞከር ፣ የቆሻሻ ክምር ላይ እያየሁ ቁጭ ብዬ እቀመጥ ነበር። አሁን ግን በመስኮት ተመለከትኩ ፣ አየሁ - ሥራው ተጠናቀቀ! ከዚህ ታሪክ ሁለት ትምህርቶችን ተምሬያለሁ - መጀመሪያ ተራሮች ቀስ በቀስ መንቀሳቀስ አለባቸው ፣ በአንድ ጊዜ አንድ ተሽከርካሪ ጋሪ ፣ እና ሁለተኛ ፣ በኋላ ላይ የተረዳሁት ፣ የሣር ማጨድ እጠላለሁ።

እንዲሁ በልጆች ላይ ነው ፣ አንድ ትልቅ ችግር ለመፍታት ሲሞክሩ ፣ ወደ ክፍሎች በመከፋፈል እርምጃ ይውሰዱ። አንድ መኪና - አንድ ውይይት - አንድ እርምጃ። ከዚያ ለስኬት ዕድል አለ! በጣም ቀላል ይመስላል ፣ ግን አይሰራም ያለው ማነው።

ለምሳሌ ፣ ትልቅ የሰውነት ጡንቻ እና የጡንቻ ጡንቻዎች ያሉበትን አትሌት እንውሰድ። ይህ ሁሉ የሚከናወነው በዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ፣ በየቀኑ ፣ በትንሽ ደረጃዎች ነው። እና በቀጣዩ ቀን አንድ ነጠላ የጡት ቅባት ወይም አስማታዊ ክኒን ጠንካራ ወገብ አይሰጥዎትም።

እና ያስታውሱ ፣ ተግሣጽ ወደ ግብዎ በሚያደርጉት እድገት ውስጥ ከመነሳሳት የበለጠ አስፈላጊ ነው።

ኮስትያ ፣ 14 ዓመቷ ፣ ክፍል 3።

ስለዚህ ፣ በእና እና በኮስታያ እይታዎች ውስጥ አለመመጣጠን ገጥሞናል። እማማ ግሩም ልጅን ለማሳደግ ፈለገች እና በሕይወቷ ተሞክሮ በመመራት በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ እንዴት እርምጃ መውሰድ እንዳለበት ለኮንስታንቲን ለመንገር ሞከረች ፣ ምክሯ በህይወት ውስጥ ለእናቷ አስፈላጊ እና አስፈላጊ መስሎ ታየ። ስለዚህ በእርግጥ ነበር። ግን እኛ እንደምንገምተው ኮስታያ አላሰበም። እና በአንድ የጊዜ አሃድ በጣም ብዙ ምክር ሲኖር ጡረታ ለመውጣት ወሰነ። ግን ምክሩ ቆስጠንጢኖስን እና በብቸኝነት ቦታው ላይ ደረሰ። እና ከዚያ ቁጣውን አጣ። ግጭቱ በአዲስ ኃይል ተነሳ። እና በእርግጥ ፣ አዋቂነቱን ለማረጋገጥ ልጁ አመሻሹ ላይ ወደ ቤቱ መመለስ ጀመረ ፣ ይህም ለእሳቱ ተጨማሪ ነዳጅ ጨመረ።

ስለዚህ ኮስታያ ቀደም ብሎ ወደ ቤት እንድትመጣ እና እናት ስለ ሕይወት እምብዛም እንዳታስተምር ቅሌቶችን ለማስወገድ ምን እናደርጋለን?

ይህንን አደረግን። በቤተሰብ ውስጥ ምን ህጎች እንዳሉ እና ምን እንደሚዛመዱ አወቅን። ብዙ ሕጎች እንደነበሩ ተገለጠ ፣ እና በዓለም ውስጥ ያለውን ሁሉ ነክተዋል። እናቴ ኮስትያንን ብቻዋን ስላሳደገች ይህ አያስገርምም ፣ እሷ ሰርታለች ፣ እና ኮንስታንቲን ፣ እኔ እቀበላለሁ ፣ ከትምህርት ቤት በኋላ ብቻውን በቤት ውስጥ ብቻውን ወይም በስፖርት ክፍል ላይ ስለተገኘ። ምን እንደሚበሉ ፣ ምን እንደሚለብሱ ፣ ነገሮችን የት እንደሚቀመጡ ፣ ጓደኛዎን ከጋበዙ ህጎች ፣ እርስዎ ለመጎብኘት ከሄዱ ፣ ህጎች ፣ ለአጠቃላይ ልማት እንዲታዩ የሚመከሩ ፊልሞች እና የማይመከሩ ፊልሞች ፣ ወዘተ. እና በእርግጥ ፣ ለሁሉም ህጎች ማብራሪያ ነበር። ፍንዳታው የማይቀር መሆኑን ተረድተዋል።

ከጽሑፉ ሦስተኛው ክፍል በመርሕ 4 እየተመራን መርጠናል ሶስት መሠረታዊ ህጎች - ጨዋ አትሁን ፣ የት እንደምትሄድ እና ከማን ጋር እንደሆንህ እና በተስማማበት ጊዜ ወደ ቤትህ ተመለስ። እንደዚያ ቀላል። ደንቦቹ ያነሱ ፣ ቅሌቶች ያነሱ ናቸው።

በመቀጠልም መርሕን 7. ኮስትያ ተጠቅመናል ለእናቴ ችግር መፍጠር የለበትም … በሰዓቱ ወደ ቤት መምጣት ነበረበት - ይህ ከደንቦቹ አንዱ ነው። ደንቡ ከተጣሰ እናቱ ወደ ልጁ ክፍል ገብታ የሚፈልገውን ማንኛውንም ነገር መውሰድ ትችላለች። የጨዋታ ኮንሶል ጆይስቲክ ፣ ዱምቤሎች ወይም አልባሳት ሊሆን ይችላል። እና ከዚያ የኮስትያ ችግር ሆነ። ደንቦቹ መጣሱን ካቆሙ እማማ ሁሉንም ነገሮች ወይም አንድን በስምምነት መመለስ ትችላለች።

እና በእርግጥ መርህ 5 - የመገናኛ ነጥቦች … ይህ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው።ኮስትያ እና እናቱ በእናታቸው “ለመመልከት የማይመከር” ፊልም ለማየት ለመሞከር እና ውጤቱን ለመወያየት ወስነናል።

በርግጥ ከላይ የተጠቀሱት ሁሉ በድርድሩ ፓርቲዎች ተስማምተዋል።

የሚፈልጉትን ለማሳካት ምን ማድረግ አለብዎት?

እርስ በርስ የሚስማማ ስምምነት ላይ ለመድረስ እናትና ልጅ ተቀባይነት ባላቸው የባህሪ ደንቦች ላይ መስማማት ነበረባቸው።

እማማ “በጣም ለስላሳ ፣ ግን በጣም ከባድ አይደለም” በሚለው መርህ መሠረት ህጎችን ማቋቋም ነበረባት ፣ ጥቂቶቹ ሊኖሩ እና እነሱ ቀላል መሆን አለባቸው። ደግሞም እኛ አዋቂዎች አንድ ልጅ እንደሚያስፈልገው እንረዳለን አሳይ እንዴት መኖር እና ደስተኛ መሆን ፣ አይደለም ንገረው ስለ እሱ። ብዙ ምክሮች እና ገደቦች ፣ ወዮ ፣ ውጤታማ አይሆኑም።

የቁጥጥር መቀነስ እና በሥራ ላይ ያሉትን የሕጎች ብዛት በመቀየር ቆስጠንጢኖስ ሦስት ሁኔታዎችን ብቻ ማሟላት ነበረበት። ባህሪው ከስምምነቱ ውሎች ፣ ቅጣቱ ምን እንደሚሆን እና መቼ እንደሚተገበር ምን እንደሚሆን ማወቅ ነበረበት።

ድንበሮች ሲዘጋጁ እኛ በእነሱ ላይ እንጣበቃለን ፣ እና ብንሰብራቸው ምን እንደሚሆን እናውቃለን።

እርስዎ ለቤተሰብዎ የስነ -ልቦና ባለሙያ ነዎት! አንድ ማርሽ ከተጠገነ ወይም ከተተካ አጠቃላይ አሠራሩ በስራ ቅደም ተከተል ምናልባትም በጥሩ ሁኔታ የተቀናጀ ሥራውን ጠብቆ ሊቆይ የሚችልበትን ዘዴ እንደ ቤተሰብዎ እንደ ሥርዓት ለማሰብ ይሞክሩ።

ለምሳሌ ፣ በዘሮችዎ ጭንቅላት ውስጥ የሚሆነውን መለወጥ አይችሉም ፣ ግን ምን እየተደረገ እንዳለ ከተረዱ በኋላ ለእሱ ያለዎትን ምላሽ መለወጥ ይችላሉ። እርስዎ ትልቅ ሰው ስለሆኑ ባህሪዎ በእርስዎ ቁጥጥር ስር ነው። እና ልጅዎ ለድርጊቶቹ (ወይም ለድርጊቶች) ያልተለመደ ምላሽ ከተመለከተ ፣ የእሱ ምላሽ ሊለወጥ ይችላል።

የማይስማማዎትን ስርዓት ለመለወጥ ማድረግ ያለብዎት የአንድን ሰው ባህሪ እና ድርጊቶች መለወጥ ነው - ድርጊቶችዎ።

ምናልባት የቤተሰብ ሥነ -ልቦና ባለሙያ የመሆን ተስፋ አልረካዎትም ፣ ግን ከቤተሰብ ጋር የሚኖሩ ከሆነ እርስዎ ቀድሞውኑ እንደነበሩ እርግጠኛ ይሁኑ። እርስዎ የክስተቶችን እድገት በንቃት ይከተሉ ፣ በቤተሰብ ውስጥ ምን እየሆነ እንዳለ እና ለምን እንደሆነ ለመረዳት ይሞክሩ። እርስዎ ይደግፋሉ እና ይመክራሉ ፣ በድርድር ውስጥ መካከለኛ ነዎት ፣ እጃቸውን ይሰጣሉ ወይም ድሎችን ያገኛሉ። የግጭቶችን መንስኤዎች ለማየት ይሞክራሉ እና ከዚያ በኋላ ስህተቶችን አይድገሙ። እና ስለዚህ ሁል ጊዜ ይከሰታል ፣ ከቀን ወደ ቀን ፣ ብዙ ወይም ባነሰ።

እና ለእርስዎ ቀላል ለማድረግ ፣ ወደ ጎን መተው እና ከሩቅ ይመስል ሁኔታውን ይመልከቱ። አንድ ሰው የተለያዩ ክስተቶች ወደ ሌሎች ክስተቶች እንዴት እንደሚመሩ ለማየት መሞከር አለበት። ምናልባትም ፣ የትኛው የቤተሰብዎ ስርዓት ማስተካከያ እንደሚያስፈልግ ለእርስዎ ግልፅ ይሆንልዎታል።

እርስዎ ቤተሰብዎ ሊኖረው የሚችሉት ምርጥ እና በጣም የወሰኑ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ነዎት!

ግን በጣም ጥሩ የስነ -ልቦና ባለሙያ እንኳን ተቆጣጣሪ ይፈልጋል - እና ያ የባለሙያ ምክር መፈለግ አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ነው።

መልካም አድል! ከልጆችዎ ጋር በተመሳሳይ የሞገድ ርዝመት ላይ ይሁኑ!

የሚመከር: