ሁል ጊዜ ከእርስዎ ጋር የሆነ ሀብት (በልጆች እና በአዋቂዎች ሕይወት ውስጥ ጨዋታዎች)።

ዝርዝር ሁኔታ:

ቪዲዮ: ሁል ጊዜ ከእርስዎ ጋር የሆነ ሀብት (በልጆች እና በአዋቂዎች ሕይወት ውስጥ ጨዋታዎች)።

ቪዲዮ: ሁል ጊዜ ከእርስዎ ጋር የሆነ ሀብት (በልጆች እና በአዋቂዎች ሕይወት ውስጥ ጨዋታዎች)።
ቪዲዮ: Как принять квартиру у застройщика? Ремонт в НОВОСТРОЙКЕ от А до Я. #1 2024, መጋቢት
ሁል ጊዜ ከእርስዎ ጋር የሆነ ሀብት (በልጆች እና በአዋቂዎች ሕይወት ውስጥ ጨዋታዎች)።
ሁል ጊዜ ከእርስዎ ጋር የሆነ ሀብት (በልጆች እና በአዋቂዎች ሕይወት ውስጥ ጨዋታዎች)።
Anonim

በልጆች እና በአዋቂዎች ሕይወት ውስጥ የጨዋታ ሚና።

በልጅነትዎ እንዴት እንደተጫወቱ ያስታውሳሉ? እና ምን? የእርስዎ ተወዳጅ ጨዋታ ምን ነበር?

መደበቂያ-መፈለጊያ-መደበቅ እና መፈለጊያ መለያዎችዎ የስነ-ልቦና ተፅእኖ እንደነበራቸው ያውቃሉ? እና በእርስዎ የተፈለሰፉት ተደጋጋሚ ጨዋታዎች በጠፋ ነገር (ፍቅር ፣ እንክብካቤ ፣ የጥንካሬ ስሜት ፣ ፍላጎት ፣ ወዘተ) እንዲሞሉ ፈቅደዋል?

አሁን ስለ ልጆችዎ ጨዋታዎች ምን ይሰማዎታል? አንድ ልጅ ጨዋታ ለምን ይፈልጋል?

ምናልባት ልጆቹ ራሳቸው የተሻለ ይላሉ። ስለዚህ ከአንድ ልጅ የተጠቀሰውን ጥቅስ እጠቀማለሁ - “እኔ ማድረግ ያለብኝ ማንም ሲናገር እኔ የማደርገው እኔ ነው”።

ጨዋታ የህፃን ስራ ነው። አንድ ሕፃን አዲስ ከፍ ያለ ጠርሙስ አውጥቶ የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅን “እናት-አባትን” መጫወት የዘፈቀደ ግኝቶች እና ለውጦች ቦታ የሚገኝበት እንቅስቃሴ ነው። የዓለም የማወቅ እና የመለወጥ ሂደት የሚካሄድበት ክልል ፣ አዳዲስ ክህሎቶችን ማግኘቱ። ልጁ እራሱን ሙሉ በሙሉ የሚገለጥበት ቦታ ፣ በልዩነቱ እና በራስ ወዳድነቱ።

የቀጥታ ጨዋታ ሁል ጊዜ በደስታ ፣ በጋለ ስሜት ፣ ተነሳሽነት እና እንቅስቃሴን ያነቃቃል እንዲሁም ስሜቶችን መግለፅን ያበረታታል። ማሻሻያ ፣ አስደሳች ችግሮችን መፍታት እና አዳዲስ መንገዶችን መፈለግ - በአዋቂዎች እንቅስቃሴ ውስጥ አስፈላጊ ባሕርያት - በስልጠና አይሠለጥኑም ፣ እነሱ በጨዋታው ወቅት የተቋቋሙ ናቸው።

ልጆች ለምን ይጫወታሉ?

ህፃኑ በራሱ አይጫወትም። ያም ሆኖ ምግብ እና እንክብካቤ የሚፈልገውን ያህል መጫወት አለበት። በአካል ጨዋታዎች (“Magpie-crow” “the Bumps”) ፣ በመዋዕለ ሕፃናት ግጥሞች ፣ እናት ከእጅዋ ጋር በቀጥታ በመገናኘት ህፃኑ የተለያዩ የሰውነት ክፍሎችን እንዲሰማው እና በስሜቱ እንዲኖር ይረዳዋል። ይህ ልጁ የአካሉን “እኔ” ምስል እንዲመሰረት ይረዳል - ለግለሰባዊ እድገት መሠረት። ለነገሩ የአንድ አካል መገኘት ‹እኔ አለ› የእውነት መመዘኛ ነው።

ከ 6 ወር ገደማ ጀምሮ ልጁ መንካት ፣ መንቀጥቀጥ ፣ ዕቃዎችን መወርወር ይጀምራል። የሚንቀሳቀስ እጅ ሁል ጊዜ መጀመሪያ ዓይንን ያስተምራል። አንድን ነገር ከአጠቃላይ ብዛት የመለየት ችሎታ የተቋቋመው ፣ እንደ የተለየ ነገር ለመገንዘብ ይህ ነው። ይህ በውጭው ዓለም ጠፈር ውስጥ በተሳካ ሁኔታ እንዲጓዙ ያስችልዎታል።

በ1-2 ዓመት ዕድሜው እሱ ይሮጣል ፣ ይወጣል ፣ ይወጣል። ሁልጊዜ በእንቅስቃሴ ላይ። በስሜታዊነት የውጭውን ዓለም መለኪያዎች ያገኛል። በነገሮች ፣ በመጠን ፣ ቅርፅ ፣ ክብደት መካከል ያለው ርቀት ይኖራል። እና በተመሳሳይ ጊዜ የእራሱን አካል መለኪያዎች ፣ አንድነታቸውን እና ጽኑ አቋማቸውን ይማራል - እሱ ገና በጨቅላነቱ በእናቱ የጀመረውን የራሱን አካል ምስል መስራቱን ይቀጥላል።

በ2-3 ዓመቱ በጋለ ስሜት ይገነባል እና ቀለም መቀባት ይጀምራል።

ከአሸዋ ፣ ከኩብ ፣ ከድስት ይገነባል። ይፈርሳል እንደገና ይገነባል። ስለዚህ ፣ ስለ ዓለም ስርዓት ያለው ሀሳቦች ይገለጣሉ። በራስ አዕምሮ የተገኘ ዓለም እንዴት እንደምትሠራ ግንዛቤ እየተፈጠረ ነው።

ነጥቦችን ይሳሉ ፣ ይፃፋል ፣ ይፃፋል። በዓለም ውስጥ ዱካዎችን ሆን ብሎ የመተው ችሎታን ያወጣል። የሉሆቹን ጠርዞች በማግኘት ፣ ከገደቡ በላይ መሄድ በማቆም ፣ የሁኔታውን ድንበር ያያል። ትንሽ ቆይቶ ፣ በሦስት ዓመቱ ፣ ምሳሌያዊ ተግባር ይከፍታል - “zakarlyuka” መኪና ፣ ፀሐይ ወይም እናት ሊሆን ይችላል። በአራት ዓመቱ በጠፈር ውስጥ ወደ ላይ እና ወደ ታች ይከፈታል።

በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ከ2-3 ዓመታት ውስጥ አዲስ ችሎታ “ዓለምን እጥፍ ማድረግ” ይታያል። እነዚያ። ምናባዊ - በዓይነ ሕሊናዎ ውስጥ ምስሎችን ያስቡ። በጣም አስፈላጊ ዕቃዎች የክስተቶች ጀግኖች ይሆናሉ። ይህ በጨዋታው ውስጥ ተንጸባርቋል። ይህ ችሎታ የጥንካሬን ስሜት ፣ የሁኔታውን የበላይነት ይሰጣል።

ከሶስት ዓመታት በኋላ ሚና የሚጫወት ጨዋታ ይታያል። ትዕይንት ሲሠራ ፣ ሚናዎች ብቅ ይላሉ። ልምዶችዎን እንደገና ጥቅም ላይ ለማዋል ፣ ዓለምዎን ለመለወጥ እድሉ አለ። የሌላ ተሳትፎ ያስፈልጋል ፣ የግንኙነት ችሎታዎች ተፈጥረዋል ፣ የተወሰኑ ህጎችን መቀበል።

ልጆች ካልተረበሹ በራስ -ሰር ይጫወታሉ። ልማታዊ ፕሮግራማቸውን ብቻ ይከተላሉ። እናም እስከ ዛሬ ድረስ ለአስተሳሰብ እድገት እና ለባህሪ ምስረታ የተሻለ መንገድ አልተፈለሰፈም።

የሥነ ልቦና ሐኪሞች ከልጆች ጋር ለምን ይጫወታሉ?

በልጅ እድገት ውስጥ ከሚገኙት ጥቅሞች በተጨማሪ ጨዋታ ትልቅ የመፈወስ አቅም አለው። እንዲሁም ለልጆች “ንጉሣዊ” መንገድ ተብሎ ይጠራል።

በመጀመሪያ ፣ ለአንድ ልጅ የእሱ “ተወላጅ” መረዳት የሚችል ቋንቋ ነው።

በሁለተኛ ደረጃ ፣ ጨዋታ ውጥረትን እና ደስታን ያመጣል ፣ ድንገተኛነትን እና እንቅስቃሴን ያሳያል ፣ እናም ይህ የልጁን ፍላጎት ያነቃቃል።

ሦስተኛ ፣ ጨዋታ ሁል ጊዜ ከልጁ የስነ -አዕምሮ እውነታ ጋር ይገናኛል - ይህንን ዓለም የሚያይበት መንገድ። እና ስለ ልጁ ብዙ ለማወቅ ይረዳል። አስፈላጊ የሆነው የልጁ የመጫወት አመለካከት ፣ መጫወቻዎች ወይም ለጨዋታ ዕቃዎች ምርጫ ፣ ሚናዎች ቢኖሩ ፣ ገጸ -ባህሪያቱ እንዴት እንደሚገናኙ ፣ ጨዋታው ምን እንደሆነ ፣ ወዘተ. ይህ ስለ ራሱ የልጁ የእድገት ደረጃ ፣ ከሌሎች ጋር ስላለው ግንኙነት ፣ ዓለሙ በምን ልምዶች እና ስሜቶች እንደተሞላ መረጃ ይሰጣል።

በአራተኛ ደረጃ ፣ በጨዋታ ውስጥ ከእውነታው ምስል ጋር በተመሳሳይ ጊዜ ልጆች ይለውጡታል ፣ ከአሁኑ ሁኔታ መውጫ መንገድ ያግኙ። ጨዋታው ያተኮረው በችግር ላይ ሳይሆን በመፍትሔ ላይ ነው!

የሕክምና ጨዋታዎች የተለያዩ ናቸው።

አንዳንድ ልጆች የጎደለውን መሠረት ለማጠናቀቅ ከጨቅላነታቸው ጀምሮ ጨዋታዎች ያስፈልጋቸዋል።

ለአንዳንዶች ከቤት ውጭ ጨዋታዎች የበለጠ ጠቃሚ ናቸው ፣ የዚህም ዓላማ ከልክ በላይ መከልከልን ፣ ግትርነትን እና ፍርሃትን ማስወገድ ነው።

አንድ የተወሰነ ችግር ለመፍታት ወይም ምልክትን ለማሸነፍ አንድ ሰው ሚና መጫወት ጨዋታ ይፈልጋል።

ቴራፒስቱ ፣ ጨዋታን በማቅረብ ፣ በማሳየት እና በማበረታታት ፣ ህፃኑ እራሱን ለመቆጣጠር እና ለአእምሮ ማገገሚያ መሳሪያዎችን እንዲጠቀም እድል ይሰጠዋል።

ወላጆች ከልጆች ጋር ለምን መጫወት አለባቸው?

በመጀመሪያ ፣ አስደሳች ነው።

በሁለተኛ ደረጃ ፣ “ማሻሻያ ፣ አስደሳች ችግሮችን መፍታት እና አዳዲስ መንገዶችን መፈለግ - በአዋቂዎች እንቅስቃሴ ውስጥ አስፈላጊ ባሕርያት - በስልጠና አልሠለጠኑም ፣ እነሱ በጨዋታው ወቅት የተቋቋሙ ናቸው። እርግጠኛ ነዎት ይህ አያስፈልግዎትም?

ሦስተኛ ፣ በስሜታዊ ደስ የሚል ሁኔታ ውስጥ አብረን ጊዜ ማሳለፍ ለግንኙነቶች ጥሩ ሀብት ነው።

በአራተኛ ደረጃ የጋራ ጨዋታ እርስ በእርስ በተሻለ እንዲረዱ ፣ አዲስ መስተጋብር እንዲማሩ ያስችልዎታል።

አምስተኛ ፣ የተለያዩ ስሜቶች በጨዋታው ውስጥ ሊገለጹ እና ሊኖሩ ይችላሉ። ደግሞስ እናቴ በቁጣ ድመት ሚና ውስጥ እንደ ተቆጣች እናት አስፈሪ አይደለችም?

እና በስድስተኛ ደረጃ - አንድ ልጅ በጨዋታው እና በደስታው ውስጥ እንዲታወቅ እና እንዲፀድቅ አስፈላጊ ነው! ስኬቶቹን ስለ መቀበል ነው።

በልጅነት ውስጥ በቂ የመጫወት እድል ያላቸው አዋቂዎች የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ-

- ከሰውነት ስሜቶች የበለጠ ደስታን ለማግኘት (ከህፃኑ ጋር በአካል ጨዋታዎች ምክንያት ፣ ደስ ለሚሉ ስሜቶች ኃላፊነት ያላቸው ተቀባዮች ይዘጋጃሉ);

- ከሁኔታው ጋር በፈጠራዊ ሁኔታ መላመድ እና የተመደቡትን ሥራዎች በፈጠራ መፍታት ፤

- በግንኙነቶች ውስጥ የበለጠ እርካታ ለማግኘት (በባልና ሚስት ውስጥ የወሲብ ጨዋታዎች በግንኙነት ውስጥ ስምምነትን ለመጠበቅ ይረዳሉ);

- ከራሳቸው ልጆች ጋር በተሻለ ለመረዳት እና መስተጋብር ለመፍጠር።

ጨዋታ ለማዳበር ፣ ለመፈወስ ፣ ግንኙነቶችን ለማሻሻል እና ለመዝናናት ቀላል ፣ ደህንነቱ የተጠበቀ እና ውጤታማ መንገድ መሆኑ ተገለጠ!

የሚመከር: