እኔ የማስበውን ማን ይወስናል?

ቪዲዮ: እኔ የማስበውን ማን ይወስናል?

ቪዲዮ: እኔ የማስበውን ማን ይወስናል?
ቪዲዮ: የአባቶቼ እርስት ከሚጠፋ ድንበራቸው ገሚገፋ ሀጥያተኛው ሀጥያተኛው እኔ ልሙት 2024, ሚያዚያ
እኔ የማስበውን ማን ይወስናል?
እኔ የማስበውን ማን ይወስናል?
Anonim

እኔ የማስበውን ማን ይወስናል?

በመሪ ላይ ያለ ወይም እራስዎን ይረዱ

በሚያስደንቅ የቀናት ዑደት ውስጥ እኛ እንዲህ እያሰብን እራሳችንን እንይዛለን -

ሀሳባችንን መሰብሰብ አንችልም

የቁጥጥር ማጣት ስሜት

ያ ሁሉም ነገር በታቀደው ዕቅድ መሠረት ይመስላል ፣ ግን ልክ እንዳልሆነ

ለራሴ በአንድ አስፈላጊ ጉዳይ ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ሁሉንም ማለት ይቻላል የምያውቅ ይመስለኛል ፣ ግን ሁኔታውን ለመለወጥ አይሰራም

እስቲ እንረዳው! ከላይ የተጠቀሱት ነጥቦች በግልጽ ለመጀመሪያ ጊዜ አይታሰቡም። እነሱ በወላጅነት እና በወሊድ ፕሮግራሞች ፣ ውጤታማ ባልሆኑ ልምዶች ፣ በአሰልጣኝነት እና በሌሎች በርካታ ልዩነቶች አውድ ውስጥ ነፋ። ጥቂት ተጨማሪ ትኩረት የሚስቡ ጠማማዎችን እና ተራዎችን እንዲመለከቱ እጋብዝዎታለሁ።

እ.ኤ.አ. በ 1963 በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ የማወቅ ጉጉት ያለው ማህበራዊ ሙከራ ተደረገ። ጋዜጣው በማስታወስ እና በማስታወስ ሂደቶች ላይ ህመም የሚያስከትለውን ውጤት አንድ ጥናት አስተዋውቋል። ተሳታፊዎቹ ጥሩ የገንዘብ ሽልማት እንደተሰጣቸው ቃል ገብተዋል። በሙከራው ወቅት መምህሩ (በማስታወቂያው ላይ ፈቃደኛ ሠራተኛ) ለተማሪው (ዱሚ ተዋናይ) ተከታታይ ቃላትን ማንበብ ነበረበት። ተማሪው ቃላቱን መድገም ነበረበት ፣ የሆነ ነገር ከረሳ ፣ ከዚያ አስተማሪው ለተማሪው ድንጋጤ መስጠት ነበረበት (የድንጋዩ ጥንካሬ እየጨመረ በሄደ ቁጥር)። ሂደቱ እንዲቆጣጠር እና እንዳይቆም አስተማሪውን ባዘዘው በሙከራ ባለሙያ ቁጥጥር ስር ነበር። አንድ ተማሪ የጥናቱን አካሄድ ለማቆም ሲለምን ፣ እና የአሁኑ ጥንካሬ ደረጃ በእውነቱ ለሕይወት ደህንነቱ የተጠበቀ መስመርን አል exceedል ፣ መምህሩ አላቆመም። ሁሉም ጥርጣሬዎቹ እና ማመላከቻዎች በሞካሪው ተጨቁነዋል ፣ እናም “ግድያው” ቀጠለ።

የእንደዚህ ዓይነት ጥናት ሀሳብ ወደ ኤስ ሚልግሬም ጭንቅላት የመጣው በአጋጣሚ አይደለም። እሱ ከምሥራቅ አውሮፓ የመጡ የአይሁድ ስደተኞች ልጅ ነበር ፣ አንዳንድ ዘመዶቹ በማጎሪያ ካምፖች ውስጥ አልፈዋል። የጀርመን ህዝብ የበለጠ ለመገዛት የተጋለጠ ነው ብሎ ገምቷል። ያ ትናንት እንኳን ተራ ዜጎች ከላይ ባዘዙት ትእዛዝ ብዙ አሰቃቂ ነገሮችን እንዲያደርጉ ፈቅዷል። በውጤቱም ፣ ዜግነት ምንም እንዳልሆነ ተገነዘበ ፣ እናም በአውሮፓ ውስጥ የሚደረገውን ተጨማሪ ምርምር መሰረዙን ሰረዘ። ለሚልግራም የተገለጠው ለእርስዎ እና ለእኔ ሌላ አስፈላጊ መደምደሚያ እያንዳንዳችን በሥልጣን ፣ ጉልህ ወይም ደረጃ ባላቸው ሰዎች ላይ ትልቅ ተጽዕኖ ማሳደሩ ነው።

የምንኖረው በመረጃ ዘመን ውስጥ ነው። መጽሐፍት ፣ መጣጥፎች ፣ ሚዲያ ፣ በይነመረብ ፣ ዩቱብ ፣ ቪዲዮ ማስተናገጃ እና የመስመር ላይ መጽሔቶች በጣም ረጅም ጊዜ ሊዘረዘሩ ይችላሉ። በማንኛውም ርዕሰ ጉዳይ ላይ ሜጋባይት ቶኖች እንደ የእውቀት ቀጣይነት ፣ በትውልዶች የተከማቸ ተሞክሮ ማስተላለፍ ፣ እንዲሁም በእኛ መካከል መግባባት ያሉ ምድቦችን ያጠፋሉ። የሆነ ነገር ሲደርስብዎ ፣ ከዚያ እርስዎ ፣ ምናልባትም ፣ “google” ይህንን ሁኔታ እንዴት እንደሚፈቱ ፣ ወደ ቤተሰብ ወይም ጓደኞች ፣ ወደ ልዩ ባለሙያተኛ ከመመለስ ይልቅ ፣ በመጨረሻ። እዚህ የእኛን ግንዛቤ በባንዳው ላይ እናስቀምጠዋለን። የዱኒንግ-ክሩገር ውጤት አለ። የእሱ ተቃራኒ (ፓራዶክስ) በእውቀት ዝቅተኛ ደረጃ ምክንያት ከግምት ውስጥ በሚገቡት ርዕስ ላይ ያልታወቁ ሰዎች ስህተቶቻቸውን መገንዘብ ባለመቻላቸው ላይ ነው። በተጨማሪም አሠራሩ ይሽከረከራል ፣ ስለጉዳዩ የተሟላ ግንዛቤ አለ ፣ ተንከባካቢ ንዑስ አእምሮ ወደ አንድ የማስታወስ ሁኔታ ውስጥ ይጥላል ፣ በአንድ ወይም በሌላ መንገድ ይህንን መረጃ እና voila ያረጋግጣሉ! ነገሩ ምን እንደሆነ ፣ ለምን እና እንዴት ከዚህ ነገር ጋር መሆን እንዳለብን ሙሉ በሙሉ እንተማመናለን።

እዚህ ጥያቄው ቀድሞውኑ ለመረጃ ምንጮች ብቻ ሳይሆን እኛ እንዴት እንደምናየው ጭምር ይነሳል። በታተመ ቅጽ ያነበብነው (በመስመር ላይ ህትመት ወይም በእጅዎ ያለ መጽሐፍ ምንም አይደለም) ወይም በመጀመሪያዎቹ አፍታዎች እና ከተወሰነ ጊዜ በኋላ (ወይም ምናልባትም በ አጠቃላይ) እኛ አንወቅስም ፣ ግን ለእውነተኛ መረጃ እንወስዳለን (የጥበብ ሥራዎች እና ሌሎች ልብ ወለዶች ለመዝናኛ ሲባል ፣ አይቆጠርም)። ዋናው ምንድን ነው የሚለው ጥያቄ - በመረጃ ማመን ከዚያም እኛ መረዳት እና መገንዘብ እንጀምራለን ፣ ወይም መጀመሪያ መተንተን እና መረዳት ፣ ከዚያም ማመን እንጀምራለን ፣ ከ 400 ዓመታት በፊት በሁለት ፈላስፎች ተጠይቋል። ዴካርትስ በመረዳት ቀዳሚነት እና በማመን ወይም ባለማመን ምርጫው አመነ ፣ እስፒኖዛ ደግሞ የማስተዋል ተግባር እምነት ነው ፣ ይህም ሀሳቡን የመለወጥ እድልን አያካትትም ፣ ግን ይህ በኋላ ላይ ይከሰታል። ማለትም ፣ ለመጪው መረጃ የመጀመሪያ ምላሻችን በእሱ ላይ እምነት ይሆናል።ለማየት እና ለመስማት ያነበብነው መረጃ ሙሉ በሙሉ የማይረባ ከሆነ ፣ እና ፣ በተጨማሪ ፣ ከዓለም እይታችን ጋር የሚስማማ ከሆነ ፣ ያለ ትችት እንደ ቀላል እንወስደዋለን።

ሁሉንም ጠቅለል አድርገን። ስለዚህ ፣ ሁላችንም ወደ:

የታመኑ ባለሥልጣናት ፣ አንዳንድ ጊዜ በጭፍን እንኳን

አንድ ዓይነት የማጠፍ ንድፈ ሀሳብ የሚመስለውን ወይም የሚሰማውን ለንፁህ ይውሰዱ ፣ ወይም ምንጩ ለእኛ ለእኛ አስተማማኝ ይመስላል (የቀደመውን ነጥብ ይመልከቱ)

የእኛ ግንዛቤ የተደራጀው በመጀመሪያ ቅጽበት በእምነት ላይ መረጃ የመያዝ አዝማሚያ ባለው መንገድ ነው ፣ እና ከዚያ እኛ እሱን መከለስ አስፈላጊ አይደለም።

· በአሁኑ ጊዜ ብዙ ምክሮች ፣ የምግብ አሰራሮች እና መመሪያዎች ባሉባቸው የመረጃ ምንጮች ተከብበናል ፣ መጠኑ በቀላሉ ሊሰምጥ ይችላል። እንደዚሁም ፣ የእንደዚህ ያሉ ሀብቶች መቀነስ የግለሰባዊ ባህሪዎች ሳይኖሯቸው አጠቃላይ መርሆዎችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ግላዊ ያልሆኑ ፣ አማካይ እና የተገነቡ መሆናቸው ነው።

አሁን መጀመሪያ ላይ ጎላ ብለው የሚታዩትን ነጥቦች ይመልከቱ። ብዙውን ጊዜ እነሱ የሐሰት ሀሳቦችን ፣ ዝግጁ የማሰብ ምርቶችን በመከተል እና ለእኛ የማይስማማንን በቀላሉ በማዋሃድ ፣ ግን አንድን ሰው በመርዳታችን ውጤት ናቸው። እኛ በአስተሳሰቦች ውስጥ ተጣብቀናል ፣ ለምሳሌ ፣ ከሞከሩ ሁሉም ነገር ይሳካል። እንደዚህ ያለ የተዛባ አመለካከት ባለው ቤተሰብ ውስጥ ዲስሌክሲያ ያለበት ልጅ (የመማር አጠቃላይ ችሎታን በመጠበቅ የንባብ እና የመፃፍ ችሎታን የመምረጥ ጥሰት) ሰነፍ ሞኝ ሆኖ ሊሳሳት ይችላል ፣ ግን አይሞክርም። ወይም ታዋቂ ፣ አንድ ሰው ብዙ ገቢ የማያገኝ ከሆነ ፣ ከዚያ ከእሱ ጋር ውይይት መጀመር የለብዎትም። ስለ ልጃገረዶች ገጽታ እና የወንዶች ተጓዳኝ ምላሽ ተመሳሳይ ነው። በመጀመሪያው ሁኔታ ፣ በምቾት ቤተሰብን ለመፍጠር እና ዘሮችን ለማሳደግ ከሴቶች ፍላጎት በስተጀርባ መደበቅ ይችላሉ። በሁለተኛው ውስጥ የወንዶች ፍላጎት ጤናማ እና ቆንጆ ዘሮች እንዲኖራቸው። እና በአጠቃላይ ፣ ለሁለቱም ምሳሌዎች ብዙ ብዙ ማከል ይችላሉ ፣ ግን ብዙውን ጊዜ እነዚህ ሀሳቦች እና አመለካከቶች ከውጭ ይመጣሉ ፣ እና እውን አይደሉም ፣ ግን በህይወት እርካታ አለ። ግን እሷ ብትወድስ ፣ ታዲያ … እዚህ ከወላጆች ፣ ከባለቤቶች ፣ ከልጆች እና ሌላው ቀርቶ የቤት እንስሳ እና የአገሪቱ ፕሬዝዳንት ጀምሮ እሷን የመውደድ ግዴታ ያለበት ሁሉንም ሰው መተካት ይችላሉ!

በዓለም ውስጥ ሁሉም ነገር እንዴት እንደሚሠራ ፣ የተወሰኑ ክስተቶች ለምን እንደሚከሰቱ ፣ በመካከላቸው ያለው ትስስር ምንድነው ፣ እና እንዲያውም ከሰዎች ግንኙነቶች ጋር በተያያዙ ርዕሶች ውስጥ ለራሳችን ማብራራት እንፈልጋለን። እኛ የበለጠ በትክክል እና በተሳካ ሁኔታ ለመኖር ፣ ዕቅዶችን ለማውጣት እና ውጤቶችን ለመገመት ፣ ለመደራደር እና በደስታ ለመግባባት ይህንን እንፈልጋለን። ከሁሉም በላይ አንጎላችን ሁሉም ነገር በስርዓት ለመደራጀት በሚሞክርበት መንገድ የተነደፈ ነው! የሚሠራው በዚህ መንገድ ነው።

የእራስዎን እና ሁለንተናዊ ሰብአዊ ባህሪያትን ይወቁ ፣ እራስዎን ይወቁ እና እራስዎን ይወቁ ፣ ብዙውን ጊዜ ይህንን ወይም ያንን እንደሚያደርጉት እራስዎን ይጠይቁ ፣ እራስዎን ይወዱ። እና የሆነ ነገር ሳይሳካ ሲቀር ፣ እና ክበቡ ሲዘጋ ፣ ከዚያ የእራስዎን እና የሌላውን ሰው ለማወቅ ወደ የሥነ ልቦና ባለሙያ ለመምጣት አይፍሩ።

የሚመከር: