እናትህ በጭንቀት ተውጣለች? (ጽሑፍ-ማስታወሻ)

ዝርዝር ሁኔታ:

ቪዲዮ: እናትህ በጭንቀት ተውጣለች? (ጽሑፍ-ማስታወሻ)

ቪዲዮ: እናትህ በጭንቀት ተውጣለች? (ጽሑፍ-ማስታወሻ)
ቪዲዮ: ❤ሁሉን ተውኩት እናቴ 2024, ሚያዚያ
እናትህ በጭንቀት ተውጣለች? (ጽሑፍ-ማስታወሻ)
እናትህ በጭንቀት ተውጣለች? (ጽሑፍ-ማስታወሻ)
Anonim

በዲፕሬሽን ርዕስ ላይ እጅግ በጣም ብዙ ነፀብራቆች ፣ መጣጥፎች ፣ ህትመቶች አሉ። እኔ ደግሞ በዚህ ርዕስ ላይ መንካት እፈልጋለሁ ፣ ግን ከትንሽ የተለየ አንግል። ከጎኑ ማየት እፈልጋለሁ - ከወላጆቹ አንዱ በመንፈስ ጭንቀት ውስጥ በሚደርስበት ቤተሰብ ውስጥ ያደገ ልጅ ምን ይሆናል? እሱን እና ምን እንደሚጠብቀው በሆነ መንገድ ይነካል።

እኔ በመንፈስ ጭንቀት ከደረስኩ ከእናቴ ምስል ጎን አንፀባርቃለሁ። የትኛውም ዓይነት የመንፈስ ጭንቀት ወላጅ ቢኖረው ፣ ለልጁ “ግልፅ” ክስተት ይሆናል እና እያንዳንዱ ልጅ በህይወት መንገድ የተለያዩ አሻራዎችን በራሱ መንገድ ይቋቋመዋል።

ሁሉም ሊሆኑ የሚችሉ የሕፃናት ቡድኖች በማደግ ደረጃዎች ላይ ምን ሊከሰት እንደሚችል ሁሉንም አማራጮች ግምት ውስጥ ማስገባት እንደማልችል ተረድቻለሁ ፣ በጣም የተለመዱትን ብቻ እወስዳለሁ። ምናልባት ፣ በማስታወሻው ውስጥ ፍላጎት ከተነሳ ፣ በሚከተለው የርዕስ ርዕሶች ፅሁፎች ውስጥ ይህንን ርዕስ መስፋቴን እቀጥላለሁ።

በልጁ የስነ -ልቦና ውስጥ የበሽታ መዛባት በሌለበት ፣ በእድገቱ ውስጥ ፣ እሱ በጣም ተለዋዋጭ እና አስማሚ ከመሆኑ እውነታ መጀመር እፈልጋለሁ። ነገር ግን ሕፃኑ የሚያደርጋቸው ምልከታዎች እና እሱ ያስተዋላቸውን ፣ እንዲሁም የሚመጣበትን መደምደሚያዎች በቀጥታ ከልጁ አከባቢ ጋር ይዛመዳሉ።

ዘጸአት 1

ህፃኑ / ቷ የተለመደውን ባህሪዋን የቀየረችውን እናት ይመለከታል። ልጁ ምን ይሰማዋል? ምን ምኞቶች ይነሳሉ?

በዚህ ስሪት ውስጥ ፣ በተስፋ መቁረጥ ስሜት እና በሆነ መንገድ ለመርዳት ባለው ፍላጎት ፣ የእናቱን በአዎንታዊ ማጠናከሪያ አቅጣጫ መለወጥ የሚጀምር ልጅን ግምት ውስጥ ማስገባት እፈልጋለሁ። በሆነ መንገድ ለመርዳት ፣ የሁኔታውን አካሄድ ለመለወጥ ፣ በስሜቱ ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር ፍላጎት አለ።

በባህሪያዊ ስሜት ፣ ሁል ጊዜ በሚፈልጉት ትናንሽ ነገሮች ውስጥ ለማስደሰት ሙከራዎች ይኖራሉ ፣ ግን ከነፃነት አንፃር። ቆሻሻ ፣ አቧራ ፣ ሳህኖችን ማጠብ ፣ ወዘተ. እንደዚሁም በስኬታቸው ለማስደሰት ያለው ፍላጎት ፣ ለት / ቤቱ ግልፅ ምሳሌ ነው።

እዚህ ማለት ይችላሉ ፣ በጣም ጥሩ ነው ፣ ልጁ ነፃ መሆን እንዲጀምር የመንፈስ ጭንቀት አለብዎት። ነገር ግን ፣ እንዲህ ዓይነቱ የባህሪ ዕቅድ በልጁ ውስጥ ይበላል ፣ በተስፋ መቁረጥ ስሜት እና በአዋቂ ህይወት ውስጥ ከአጋር ጋር ተመሳሳይ ከሆነ ፣ ግለሰቡ እርምጃ ይወስዳል - ለስሜቶችዎ ሁሉ። በባልደረባ ወይም በጓደኛ ስሜት ውስጥ ማናቸውም ማወዛወዝ እናቷን በተስፋ መቁረጥ ሁኔታ ውስጥ ለመርዳት ካለው ፍላጎት ጋር ተመሳሳይ ስሜቶችን ያስከትላል። የተለመደው መግለጫ ደስተኛ ሰው ፣ በቀላሉ ለማታለል ቀልድ ነው።

ዘጸአት 2

ህፃኑ / ቷ የተለመደውን ባህሪዋን የቀየረችውን እናት ይመለከታል። ልጁ ምን ይሰማዋል? ምን ምኞቶች ይነሳሉ?

በዚህ ስሪት ውስጥ እናቱ የተስፋ መቁረጥ ስሜት ሲሰማው ይህንን ሁኔታ የሚያስተላልፍ ልጅን ግምት ውስጥ ማስገባት እፈልጋለሁ።

ብዙውን ጊዜ ፣ በዚህ የአመለካከት ምሳሌ ውስጥ ፣ ህፃኑ በመንፈስ ጭንቀት ውስጥ ስላለው እናቱ ከሚጨነቁ ጭንቀቶች ጋር አብሮ በመራራ ስሜቶች አብሮ ይመጣል።

የባህሪ ለውጦች እንዲሁ እንዲጠብቁ አያደርግዎትም - ህፃኑ በጋለ ስሜት ያከናወናቸው ነገሮች ፣ አሁን እሱ በአጠቃላይ በደስታ ወይም በደስታ ያቃጥላል ፣ አጠቃላይ የአካዳሚክ አፈፃፀም ይወድቃል ፣ እና የጥፋተኝነት ስሜቶች ወደ ላይ መውጣት ይጀምራሉ።

በቂ ያልሆነ ስላልነበረ ህፃኑ በእናቱ ሁኔታ ላይ ተጽዕኖ ያሳደረ እሱ ነው ብሎ በማሰቡ የጥፋተኝነት ስሜት ይነሳል። እና ይህ ወደ ከባድ ችግሮች ሊመራ ይችላል። በጉርምስና ዕድሜ ላይ ፣ እነዚህ ልጆች ብዙውን ጊዜ በከባድ የግንዛቤ መዛባት (ከፖላራይዝድ አስተሳሰብ ብዙውን ጊዜ ይታያሉ) በ ‹ሲስተር ሲንድሮም› ይሰቃያሉ።

ዘጸአት 3

ህፃኑ / ቷ የተለመደውን ባህሪዋን የቀየረችውን እናት ይመለከታል። ልጁ ምን ይሰማዋል? ምን ምኞቶች ይነሳሉ?

በዚህ ስሪት ውስጥ እናቱ ሀዘን ሲሰማው ፣ ለመገናኘት ፣ ስሜቶችን ለማካፈል እና ምላሽ ለመቀበል የሚሞክረውን ልጅ ግምት ውስጥ ማስገባት እፈልጋለሁ።

ልጁ በእናቱ ባህሪ ለውጥ ላይ ጭንቀት ያጋጥመዋል ፣ በማንኛውም መንገድ ለማሳየት እና ለመጫወት ይሞክራል። ሊገኝ የሚችል ውጤት ለራስ ትኩረት በመስጠት የተዛባ ባህሪ ማሳያ ይሆናል።ነገር ግን ግጭቶች “ሕይወት ከሌለው” ግድግዳ ወይም ጠበኝነት ጋር ብቻ ይሆናሉ ፣ ይህም በልጁ ውስጥ የማስወገድ መታወክ ለማዳበር አንድ እርምጃ ይሆናል።

የተጨነቀ ወላጅ ፣ ስሜታዊ ምላሽ ለመስጠት ጥንካሬ በሌለበት ሁኔታ ፣ መግባባት እና ልጅን መንከባከብ (እንደ ሁሉም የመጨረሻ ሀብቶች ማውጣት) የልጁን ድርጊቶች ከስሜታዊ ጎን የሚገድብ ግድግዳ ይሠራል። ስለዚህ ፣ ህፃኑ ስሜታዊ ቸልተኝነት ይሰማዋል እና ውስብስብ በሆነ ሁኔታ ውስጥ የማያቋርጥ ስሜት ያድጋል - ስሜቱ መጥፎ እና ወላጁ ተስፋ እንዲቆርጥ የሚያደርጉት እነሱ ናቸው….

ሦስቱን ገልጫለሁ ይቻላል ያ ውጤት ለልጆች ሙሉ የእድገት ዕድሎችን አይሸፍኑ, እንዲሁም አይልም, የመንፈስ ጭንቀት የግድ እውነት ነው … የእኔ ጉዳዮች በአዋቂነት ጊዜ ከልጁ ጋር የሚሆኑ መከላከያዎች ናቸው። ብዙውን ጊዜ ልጆች ከፓቶሎጂያዊ ስርዓት ውጭ ሲያድጉ እና በተለመደው “መደበኛ” ፍጥነት ሲያድጉ ይከሰታል።

የሚመከር: