ከአንድ ዓመት በታች የሆኑ የሕፃናት እድገት 6 ተግባራዊ ምክሮች

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

ወላጅ በመሆን ሁሉም ሰው ለልጃቸው ወይም ለሴት ልጃቸው ምርጡን መስጠት ይፈልጋል። ምግብ ፣ ልብስ ፣ ትምህርት እና በእርግጥ ቀደምት ልማት። ግን በእርግጥ ልጆች ምን ይፈልጋሉ? በጽሑፉ ውስጥ ከ 0 እስከ 1 ዓመት ዕድሜ ላለው ልጅ እድገት ስህተቶችን እና ተግባራዊ ምክሮችን እንመለከታለን።

በወጣት ወላጆች አእምሮ ውስጥ ልማት ምን ይመስላል

• ውድ መጫወቻዎች -ትዊተሮች ፣ የመጫወቻ ምንጣፎች ፣ መራመጃዎች ፣ ከነገሮች ጋር ሙሉ ውስብስብ ነገሮች ፤
• በአነስተኛ የአትክልት ስፍራዎች እና ማዕከሎች ውስጥ ልዩ ክፍሎች (በኪዬቭ ብቻ 300 ያህል እንደዚህ ያሉ ተቋማት አሉ);
• ከጨቅላነታቸው ጀምሮ የውጭ ቋንቋዎችን መማር;
• ጽንፈኛ ዘዴዎች -ጠለፋ ፣ ማጠንከሪያ ፣ ጂምናስቲክ ፣ ማሸት;
• በራሳቸው ተኝተው እና ከመጀመሪያዎቹ የህይወት ወሮች ከተለመደው ጠረጴዛ መብላት።

ይህ ስለ ልማት አይደለም።

በእርግጥ ግቦቹ ጥሩ ናቸው። ነገር ግን ከላይ የተጠቀሱት ሁሉ በመጀመሪያዎቹ 12 ወራት ውስጥ ቅድሚያ አይሰጣቸውም። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ከተወለደ ጀምሮ እስከ 1 ዓመት ድረስ መደበኛ ልማት ምን እንደሆነ እና አዋቂዎች በእሱ ውስጥ እንዴት እንደሚሳተፉ እንመለከታለን።

አካላዊ እድገት - ከባር ወደ ሯጭ

ዋናው ተግባር ሰውነትዎን መቆጣጠር ነው። በሦስት ወር ገደማ ህፃኑ ጭንቅላቱን መያዝ ይጀምራል ፣ በ5-6 - መቀመጥ ፣ ትንሽ ቆይቶ - መጎተት (ምንም እንኳን አንዳንድ ልጆች ይህንን ደረጃ ቢዘልሉም) ፣ እና በዓመቱ መጨረሻ - ቆመው በእግራቸው ላይ መራመድ። ባለቤት። በተጨማሪም ህፃኑ ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ይማራል። ገና በአልጋ ላይ ተኝቶ ሳለ ፣ ዕቃዎችን ለመድረስ ፣ በመንካት ለማጥናት እና በማንኛውም መንገድ ለማታለል ይሞክራል።

ወላጁ መደገፍ አለበት ፣ በትኩረት ይከታተሉ ፣ ግን አይጎትቱ። ልጅዎ ከጓደኛው ልጅ በኋላ እንዲቀመጥ ወይም እንዲንሳፈፍ ያድርጉ። ካልፈለገ እርጎ አይብላ። ሁሉም ነገር ወደፊት ነው! ያስታውሱ ፣ ልጅ የክብደት መጨመር እና የክህሎት ስብስብ ብቻ አይደለም ፣ ግን ግለሰብ ነው።

አንጎል እንዴት እንደሚዳብር - ነገሮችን በፍጥነት አይሂዱ

አንጎል በቅድመ ወሊድ ጊዜ ውስጥ ማለትም ከመወለዱ በፊት ነው። የነርቭ ሥርዓቱ መጀመሪያ ወደ ቱቦ የሚለወጥ ሳህን ነው። የአዕምሮ አረፋዎች ከእሱ የተሠሩ ናቸው። እያንዳንዱ አረፋ የአንጎል መዋቅሮች መጀመሪያ ነው።

በመጀመሪያ ፣ ግንዱ ተሠርቷል ፣ ከዚያ የሊምቢክ ሲስተም ፣ እና በመጨረሻው - ኒኦኮርትቴክስ ፣ ማለትም ኮርቴክስ። ግንዱ ለሰውነት መሠረታዊ ተግባር ተጠያቂ ነው - መተንፈስ ፣ ፈሳሽ ማሰራጨት ፣ የጡንቻ መኮማተር ፣ እንቅልፍ። ይህ የአዕምሮ ክፍል በቅድመ ወሊድ ጊዜ ውስጥ ቀድሞውኑ ተፈጥሯል። የሊምቢክ ሲስተም ፣ መካከለኛ አንጎል ፣ በውስጣዊ አካላት እንቅስቃሴ ውስጥ ፣ በደመ ነፍስ ባህሪ ውስጥ ይሳተፋል። ለእሱ ምስጋና ይግባው ፣ ስሜቶችን ለማስታወስ ፣ ስሜትን ለመንካት እንችላለን። ምክንያታዊ አስተሳሰብ ፣ ዕቅድ ፣ አመክንዮ ፣ ያለ ቅርፊት የማይቻል ይሆናል።

የሰው አንጎል መዋቅሮች የሚገነቡት በዚህ ቅደም ተከተል ውስጥ ነው። በተመሳሳይ ቅደም ተከተል ልጁን ማስተማር ያስፈልግዎታል። በመጀመሪያ - የእንቅስቃሴዎች ማስተባበር እና የስሜታዊው ሉል ፣ እና ከዚያ በኋላ ብቻ - ትውስታ ፣ አስተሳሰብ እና ሌሎች የአእምሮ ተግባራት። ከቻይንኛዎ ጋር ብቻውን ይተውት። አዎን ፣ ገና በለጋ ዕድሜው ፣ አንጎል ተለዋዋጭ እና በቀላሉ ለመማር ይችላል። ነገር ግን መሰረታዊ ነገሮችን መስዋእት ማድረግ አይችሉም። አዲስ የተወለደ ሕፃን ስሜታዊ ምላሾችን መቆጣጠር ይችላል ብለው አይጠብቁ። ትንንሽ ልጆች አዋቂዎችን ማዛባት እንደሚችሉ የተሳሳተ ግንዛቤ አለ። እሱ በጣም አስደናቂ ነው ፣ ምክንያቱም የሕፃኑ ቅርፊት ገና ስላልደረሰ ፣ እንደዚህ ዓይነቱን ውስብስብ ድርጊቶች በዓላማ ማከናወን ይችላል። የልጅነት ባህሪ ንቃተ ህሊና ነው። ስለተበሳጨ ፣ ስለራበው ወይም ስለናፈቀው ብቻ አለቀሰ። ዓለምን በዚህ መንገድ ስለምንመለከተው የእሱ ድርጊቶች እኛ እኛ ንቁዎች ሊመስሉን ይችላሉ።

ለመርዳት እና ጣልቃ ላለመግባት - የአዋቂ ሰው እርዳታ ምንድነው

1. መሠረታዊ ፍላጎቶች ደህንነት እና እርካታ።

አስተማማኝ አካባቢ የእድገት መሠረት ነው። በመጀመሪያ ህፃኑ አካላዊ ደህንነት ፣ መጠለያ ፣ ምግብ ፣ ሙቀት ይፈልጋል። ይህ ግልፅ ነው። በሁለተኛ ደረጃ ፣ ሥነ ልቦናዊ ደህንነት። አንድ ትንሽ ሰው አዋቂውን በቅርበት ማየት (አዲስ የተወለደ ሕፃን ምስሎችን እስከ 20 ሴ.ሜ ርቀት ድረስ ብቻ መለየት ይችላል) ፣ ድምጽ መስማት ፣ ማሽተት ፣ ንክኪዎችን መስማት በጣም አስፈላጊ ነው። የእሱ ቦታ በእቅፉ ውስጥ ፣ ሞቅ ባለ እቅፍ ውስጥ ነው።በመጽሐፉ ውስጥ “በልጁ ጎን” ኤፍ ዶልቶ በግጭቶች ወቅት ልጆች ከወላጆቻቸው ጋር በመጠለያ ውስጥ ሆነው እና ጥሩ ስሜት ሲሰማቸው ፣ ምንም እንኳን የምግብ እና የብርሃን እጥረት ቢኖርም ያደጉ ናቸው። አንዳንድ ሕፃናት ወደ ሰላማዊ አካባቢዎች ከተሰደዱ በኋላ ግን ከወላጆቻቸው ተነጥለው የባሰ ማደግ ጀመሩ እና ደካማ መብላት ጀመሩ። ከዚህ ይከተላል ስሜታዊ እንክብካቤ እና ሙቀት ከአካላዊ ደህንነት ያነሰ አስፈላጊ አይደሉም። ይህ ማለት የሚያለቅስ ሕፃን በእጆችዎ ውስጥ ከመውሰዳቸው በፊት ማመንታት የለብዎትም ማለት ነው። በሚበሳጭበት ወይም በሚፈራበት ጊዜ እሱን ለመስጠት ይህ በጣም ጥሩው ነገር ነው። ያንን አያት “በእጅዎ አያስተምሩት” የሚለውን ይርሱ።

ዕድሜያቸው እየገፋ ሲሄድ ፣ ህፃኑ ከችግር ጋር የሚይዙበትን መንገድ ገልብጦ እራሱን ለማረጋጋት ይማራል። ይህ ዘዴ ኢንተርሮራይዜሽን ይባላል። በስነ -ልቦና ውስጥ ፣ ቃሉ በኤል.ኤስ.ቪግጎስኪ ተዋወቀ። ዋናው ነገር በልጅነት ውስጥ ማንኛውም ክህሎት በመጀመሪያ በእርዳታ የተቋቋመ ነው ፣ በኋላ - በአዋቂ ፊት ፣ እና ከዚያ ብቻ - እንደ ገለልተኛ ችሎታ። እና እራስዎን ማረጋጋት እንደ ብስክሌት ማውራት ወይም ማሽከርከር ያህል ችሎታ ነው። ዘሮችዎን ለመንዳት ሲያስተምሩት እሱን ያዙት ፣ የራስ ቁር ፣ መከላከያ ፣ ወዘተ. እና በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ከወደቀ ፣ እራሱን እንደሚያጽናና ይጠብቁ።

2. መግባባት

መጀመሪያ ላይ ህፃኑ የሚያስፈልገው እማማ ፣ አባት ወይም እነሱን የሚተኩ ሰዎችን ብቻ ነው። ሞግዚት እንኳን ፣ ግን እሷ ህፃኑ የሚገናኝበት ሰው መሆን አለባት። ኤል ፔትራኖቭስካያ “ምስጢራዊ ድጋፍ” በሚለው መጽሐፍ ውስጥ እንዲህ ዓይነቱን ሰው “የራሷ አዋቂ” ብሎ ይጠራታል። ልጁ ይለምደዋል ፣ በእሱ ላይ ይተማመናል። እነዚህ ሰዎች ብዙ ጊዜ ቢለወጡ ፣ እሱ ለመያያዝ ጊዜ የለውም ፣ እናም አደጋ ውስጥ ሆኖ ይሰማዋል።

ሕፃኑ ሲያድግ ለሌሎች ሰዎች ፍላጎት ይኖረዋል። በመንገድ ላይ ልጆችን ፣ ከጎረቤቶች ጋር መገናኘት ፣ ብዙ ዘመዶችን እና ጓደኞችን ለመጎብኘት መሄድ ፣ ወደ ሥራ እንኳን መውሰድ ይችላሉ። በሕፃን ውስጥ የመጀመሪያው ምላሽ ማልቀስ ይሆናል። እናቱ (ወይም ሌላ አዋቂ) እሱን ትተውት እንደሚሄዱ ይፈራል። ጥሩ ስትራቴጂ ሕፃኑን እስኪለምደው ድረስ በእጆችዎ ውስጥ መያዝ ነው። ከሌሎች ጋር ለመግባባት መገደብ እና ማስገደድ አይችሉም።

በነገራችን ላይ ከስኮትላንድ የመጡ የሳይንስ ሊቃውንት “የልጆች ቋንቋ” ወይም የሊፕስ የጥናት ውጤቶችን አሳትመዋል። እንደ ተለወጠ ፣ እንዲህ ዓይነቱ ውይይት ለንግግር እድገት ብቻ አስተዋጽኦ ያደርጋል።

3. በማደግ ላይ ፣ ግን ያልተጨናነቀ አካባቢ

በአሻንጉሊቶች የተሞላ ባዶ ክፍል እና ባዶ ክፍል ሁለት ጽንፎች ናቸው። ሁለቱም ለልማት አይመቹም። ትኩረት የሚስቡ ነገሮች መኖር አለባቸው። ግን ብዙ ሲሆኑ ህፃኑ ይጠፋል። ስጦታ መስጠት እንዲያቆሙ ዘመዶችን ማሳመን ምን ያህል ከባድ እንደሆነ እናውቃለን። ይለውጧቸው። አንዳንዶቹን ያጋልጡ ፣ ሌሎችንም ለጊዜው ይደብቁ። መጫወቻው ቀላሉ ፣ ለምናብ የበለጠ ቦታ። እንዲሁም በአሻንጉሊቶች ብቻ አከባቢን መፍጠር የለብዎትም። እውነተኛ ነገሮችን መመልከት ፣ እንዴት እንደሚሠሩ መመልከት ፣ ቤትዎን መሥራት ፣ ከጓደኞችዎ ጋር መወያየት የበለጠ አስደሳች ነው።

ቴሌቪዥኑ በክፍሉ ውስጥ ያለማቋረጥ ከሆነ ፣ ይህ እንዲሁ የተጨናነቀ አካባቢ ነው። የማይለያዩበት ላፕቶፕ ወይም ስልክ በጣም የሚስብ ነው። እራስዎን ከመግብሮች ለመለያየት ይሞክሩ እና ልጅዎን በእነሱ ላይ አይጫኑት። ገና በለጋ ዕድሜው ብዙ መረጃዎችን ለማስኬድ ይቸግረዋል። ልጁ ይደክማል እና ሊያለቅስ ይችላል። በነገራችን ላይ ሳይንቲስቶች የሆድ ቁርጠት ህመም ሳይሆን ራስ ምታት መሆኑን አረጋግጠዋል። ጨምሮ - ከተትረፈረፈ ግንዛቤዎች። ስለዚህ ፣ በአለምአቀፍ የራስ ምታት ምደባ ውስጥ ፣ ጨቅላ ሕፃናት ማይግሬን ካለው ክፍል ጋር ናቸው። አስታውሱ በአምስተኛው አካል ውስጥ ፣ Leelu በአጭር ጊዜ ውስጥ የዓለምን አጠቃላይ ታሪክ እንዴት ተመልክቷል? ስለ ተመሳሳይ መጠን ያለው መረጃ በትንሽ ሕፃን ጭንቅላት ይከናወናል! እሱ አሁንም ብዙ ጊዜ አለው ፣ ዓለምን በእራሱ ፍጥነት ይመርምር።

4. ማንጸባረቅ

“በሰዎች ላይ ማንፀባረቅ” በሚለው መጽሐፍ ውስጥ ኤም. ያኮኮኒ የመስታወት ነርቮችን - የነርቭ ሴሎችን ይገልጻል ፣ ይህም አንድ ሰው ባህሪን መቅዳት ፣ ርህራሄ ማሳየት እና የሌላውን ዓላማ መገመት ይችላል። ልጁ ይህንን ሁሉ ከአዋቂው ጋር በመገናኘት ይማራል። በሴሬብራል ኮርቴክስ ውስጥ የብሮካ የንግግር ዞን የሚናገረው ስንናገር ብቻ ሳይሆን ከንፈሮች ፣ ማንቁርት እና እጆች በሚንቀሳቀሱበት ጊዜ ነው። እንዲሁም የሌላ ሰው ምልክቶችን እና የፊት መግለጫዎችን ሲመለከቱ።ይህ በ “ጂ. ከልጅዎ ጋር በማንፀባረቅ ይጫወቱ ፣ ስለዚህ እሱ በመማር ይደሰታል።

5. ፍላጎትን መጠበቅ

ሁሉም ነገር በማይቻልበት ጊዜ አዳዲስ ነገሮችን ለመማር አስቸጋሪ ነው። ሶኬቶች ፣ ማሰሮዎች ፣ ብርጭቆዎች ፣ ጌጣጌጦች እና ገንዘብ። ሁሉንም ዋጋ እና አደገኛ ይደብቁ። የኪስ ቦርሳውን ከእጆቹ በመንቀል ልጁን ወደ እንባ ከማምጣት የተሻለ ነው።

ፍላጎትዎን ይጠብቁ። ለምሳሌ ኳስ አስተውሏል። ጣለው ፣ መልሰው እንዲወረውሩት ይጠይቁ። ልጅዎ ወደ ጨዋታ ሲገባ ያወድሱ። መራመድ ከጀመረ እጆቹን ይደግፉ።

6. ዓመፅ የለም

ሁከት ድብደባ ብቻ አይደለም። ይህ ግድየለሽነት ፣ ቸልተኝነት ፣ የማይመች ልብስ ፣ የኃይል መመገብ ነው። ከአዋቂ ሰው ጋር የማታደርገውን አታድርግ። በዓሉ ላይ ድስቱን እየበላህ እየቀባህ አስብ። የሥራ ባልደረባዎ እርስዎን ፎቶግራፍ ይነሳል ፣ ምስሉን በበይነመረቡ ላይ ያስቀምጣል ፣ ሌሎቹ ደግሞ ይስቁብዎታል። እርቃን ፎቶዎች ፣ ስለ ልጅዎ ቅርብ ወይም የማይመቹ ዝርዝሮች በማህበራዊ አውታረመረቦች ላይ የሚደረግ ውይይት እንዲሁ ሁከት ነው።

አንድ ልጅ የሚፈልጉትን ሁሉ በፍርሃት ለመሳል የሚያስፈልግዎት ባዶ ሰሌዳ አይደለም። ደህና ከሶስት በኋላ ዘግይቷል! በራሱ ፍጥነት የሚያድግ እና የሚያድግ አዲስ ሰው ነው። እሱ የራሱ ፍላጎቶች ፣ ግቦች (ገና ባይገነዘቡም) ፣ ስሜቶች አሉት። እንደ ትልቅ ሰው የእኛ ተግባር እርሳስን እርሱን ማገልገል ነው። ተገኝ ፣ ለእሱ ፍላጎቶች ምላሽ ይስጡ ፣ ቀስ በቀስ ለዓለም ያስተዋውቁ (እና ቴራባይት መረጃን በቀጥታ ወደ አንጎል አይጫኑ)። እሱ በእርግጠኝነት ይራመዳል ፣ በራሱ ተኝቶ ታክሲ ይደውላል። ጊዜዎን ይውሰዱ ፣ እሱ እና እራስዎ በልጅነትዎ ይደሰቱ!

በርዕሱ ላይ ምን ማንበብ እንዳለበት-

• Yu. V ሚካdzeድ። የሕፃናት ኒውሮሳይኮሎጂ
• ኤፍ ዶልቶ። ከልጁ ጎን
• ኤል ፣ ፔትራኖቭስካያ። ሚስጥራዊ ድጋፍ
• ኤል ፣ ፔትራኖቭስካያ። ከልጅ ጋር ከባድ ከሆነ
• ኤል.ኤስ. ቪጎትስኪ። የሰው ልማት ሥነ -ልቦና
• ኤም ጃኮኒ። በሰዎች ውስጥ ተንፀባርቋል
• ጂ Rizzollatti “በአዕምሮ ውስጥ መስታወቶች”
• ሚትሱሂኮ ኦታ ፣ ኒኮላ ዴቪስ-ጄንኪንስ ፣ ባርባራ ስካራበላ። ቹ-ቹ ከባቡር ለምን የተሻሉ ናቸው-በመጀመሪያ የቃላት እድገት ውስጥ የመመዝገቢያ-የተወሰኑ ቃላትን ሚና። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ሳይንስ ፣ 2018