2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
ልጆቻቸው በዚህ ሕይወት ውስጥ አንድ ነገር እንዲያገኙ ለሚፈልጉ ወላጆች ሌላ ወር እና አስጨናቂ ጊዜ ይጀምራል - የትምህርት ዓመት። በእርግጥ እንደዚህ ያሉ ወላጆች ስለ ትምህርታቸው እና ስለ ውጤታቸው ይጨነቃሉ። ብዙ ወላጆች በጣም ስለሚጨነቁ ልጆቹ ስለ ትምህርታቸው መጨነቅ ይጀምራሉ። የጭንቀት ደረጃን ለመቀነስ ወላጆች ጥቂት ጥያቄዎችን እንዲመልሱ እጋብዛለሁ። ትምህርት እና ልጆችዎን ከተለየ አቅጣጫ እንዲመለከቱ ይረዱዎታል ብዬ ተስፋ አደርጋለሁ።
ለመጀመር ፣ ስለ ድመቶች ትንሽ ግጥም። በመንደሩ ውስጥ አያቴ ከድመቶች ጋር ትኖር ነበር። በነፃነት የማደን እና የመራባት መብት ከማንኛውም ነገር አልተሰራም። በራሳቸው የሚራመዱ ድመቶች ፣ ግን ሁል ጊዜ ምሽት ላይ ትኩስ ወተት አንድ ክፍል ይመጣሉ። ድመቶች በየጊዜው ድመቶች ነበሯቸው - አቅመ -ቢስ ፣ ዕውር ፣ ያለ እናት ሙቀት እና ወተት መኖር የማይችሉ ፣ እና ድመቷ ሁል ጊዜ ከእነሱ ጋር ነበር። ግልገሎቹ አድገዋል ፣ አስተዋይ እና ጨካኝ ሆነዋል ፣ ድመቷ ለረጅም ጊዜ ትቷቸው ሄደ ፣ እና ጊዜው ሲደርስ ግማሽ የሞተ አይጥ አመጣላቸው - ለመጫወት እና በተመሳሳይ ጊዜ ስለ አደን ትንሽ ለመማር። ግልገሎቹ ትንሽ ትንሽ አደጉ ፣ እናም ድመቷ በመጀመሪያው አደን ላይ ወሰደቻቸው። እና አሁን ግልገሎቹ በራሳቸው እያደኑ ፣ ለብቻቸው እየኖሩ ፣ ምሽት ላይ ትኩስ ወተት አንድ ክፍል ይመጣሉ። ድመቶች ዋናውን የወላጅነት ተግባር የሚቋቋሙት በዚህ መንገድ ነው - ልጁን ለነፃ ሕይወት ማዘጋጀት።
እኛ ድመቶች አይደለንም ፣ እና ዘመናዊ ልጅ አይጦችን መያዝ አያስፈልገውም ፣ ወላጆች አንድም እናት ከአባት እና ከሌሎች ዘመዶች ጋር በራሷ መቋቋም የማትችላቸውን ሙሉ በሙሉ የተለያዩ ተግባራትን ይጋፈጣሉ። ልዩ ባለሙያተኞችን መሳብ አለብን - ልጆችን ወደ ትምህርት ተቋማት ይላኩ ወይም በቤት ውስጥ ከፍተኛ ጥራት ያለው ትምህርት ከአስተማሪዎች ጋር ያደራጁ። ለወላጆች እና ለትምህርት ተቋማት ዋናው ተግባር አንድ ነው - ልጁን በዘመናዊው ዓለም ውስጥ ለነፃ ሕይወት ለማዘጋጀት ፣ አስፈላጊውን ክህሎት እንዲሰጠው። ልጁን የማዘጋጀት ኃላፊነት በወላጆች ላይ ነው። ይህ የትምህርት ቤት ምርጫን ፣ እና ክበቦችን ፣ ክፍሎችን ፣ ዩኒቨርስቲን ፣ እና በስልጠና ውስጥ የመሳተፍ ደረጃን ፣ እና የግል ምሳሌን እና ሌሎችን በመምረጥ እገዛን ያጠቃልላል።
እኔ ትንሽ ቅasiት እንዲኖረኝ ሀሳብ አቀርባለሁ ፣ እና ግቡ ቀድሞውኑ በተሳካበት ጊዜ ይሂዱ - ልጅዎ አዋቂ ፣ ገለልተኛ ሆኗል። ይህንን ለማድረግ ከዚህ በታች ያሉትን ጥያቄዎች ይመልሱ።
1. ልጅዎ በየትኛው ዓመት 30 ዓመት ይሆናል? እሱ በእርግጠኝነት ራሱን ችሎ መሆን ያለበት ይህ ዕድሜ ነው። ብልጥ የሆነው ዝርያ ፣ የልጅነት ዕድሜው ይረዝማል። እኛ በፕላኔቷ ምድር ላይ በጣም ብልጥ ነን ፣ እና የልጅነት ጊዜያችን እስከ 21 ዓመት ድረስ ይቆያል ፣ እና አንዳንድ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚሉት ፣ እስከ 25-30 ዓመታት ድረስ (እኛ ጠቢባን አድገናል ፣ እና ለሕይወት አስፈላጊው የእውቀት እና ክህሎቶች መጠን አድጓል)።
2. ልጅዎ ወይም ሴት ልጅዎ 30 ዓመት ሲሞላቸው ዓለምን ይግለጹ። ተመሳሳይ ይሆናል ብለው ያስባሉ? ምናልባት የመጀመሪያውን የሞባይል ስልክዎን ያስታውሱ ይሆናል። ልጅዎ ፣ ምናልባትም ፣ አያስታውስም ፣ ምክንያቱም ከልጅነቱ ጀምሮ ሞባይል ስልክ ነበረው። ዛሬ ከሶፋዎ ምቾት ገዝተው መሥራት ይችላሉ ፣ እና ጽሑፋዊ ውድድሮች በሮቦቶች አሸንፈዋል። ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሲመረቁ ዓለም እንደዚህ እንደሚሆን ገምተዋል? አሁን ሁሉም ነገር በዙሪያው እየተለወጠ መሆኑን ከግምት በማስገባት በ N ዓመታት ውስጥ ዓለምን በዓይነ ሕሊናህ ለመሳል ሞክር። ምን ይቀራል ፣ ምን ይጠፋል?
3. በአንተ አስተያየት ልጅህ በተለወጠ ዓለም ውስጥ ከፀሐይ በታች ተገቢ ቦታ መያዝ የሚያስፈልገው የትኞቹ ባሕርያት ናቸው?
4. ልጅዎን ይመልከቱ። እሱ ማን ነው?:
- የፈጠራ ሰው? እሱ ሕልምን ፣ ሁል ጊዜ አንዳንድ ታሪኮችን ይፈጥራል ፣ ይዘምራል ፣ ዳንስ ፣ በእይታ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይሳተፋል ፣ ግልፅ ምስሎችን መፍጠር ይችላል።
- ሳይንቲስት? ለመሞከር ይወዳል ፣ ለሳይንስ ፍላጎት አለው ፣ ትንታኔያዊ አስተሳሰብ አለው።
- ነጋዴ? በጭንቅላቱ ውስጥ አንድ ዓይነት የንግድ መርሃግብሮች አሉት ፣ ለገንዘብ ፍላጎት አለው ፣ ከሰዎች ጋር መግባባት እና መንገዱን እንዴት እንደሚያውቅ ያውቃል።
- ፈጻሚ? ታዛዥ ፣ አስፈፃሚ ፣ ተግሣጽ ፣ ዘዴኛ።እንደነዚህ ያሉት ሰዎች በመንግሥት የሥራ ቦታዎች ስኬት ያገኛሉ።
- መምህር? በእጁ አንድ ነገር ለማድረግ ልጁን ይጎትታል - ማቃለል ፣ ገንቢዎችን መሰብሰብ ፣ መስፋት ፣ ሹራብ ፣ ወዘተ.
- ስፖርተኛ?
አንድ ቦታ በደካማ የሚያገኙትን እና አንዳንድ እንቅስቃሴዎች ከ “ስኬት” ጽንሰ -ሀሳብ ጋር የማይጣጣሙባቸውን ሁሉንም አብነቶች በመተው ልጁን ይመልከቱ። ከላይ ባሉት ማናቸውም አካባቢዎች ውስጥ በሚሊዮን የሚቆጠሩ ሰዎችን ማግኘት እና በማህበራዊ አናት ላይ መሆን ይችላሉ። ግን እነዚህ ሁሉ የተለያዩ ችሎታዎች እና የተለያዩ ስብዕናዎች ናቸው።
5. ለልጅዎ ባህሪ የሚስማማውን አቅጣጫ መርጠዋል። በተመረጠው አቅጣጫ ስኬትን እንዲያገኝ ምን ችሎታዎች ማዳበር አለባቸው?
6. አሁን ልጅዎን ይጠይቁ - ማን መሆን ይፈልጋል? ስለ እሱ ዝንባሌዎች ከእርስዎ ሀሳቦች ጋር ይጣጣማል? በጣም ላይሆን ይችላል።
7. ከልጅዎ ጋር የሥራ ቦታውን ይመልከቱ። በልጁ በተመረጠው ሙያ ውስጥ አሁን ጥሩ ስፔሻሊስቶች ምን ያህል ይከፈላሉ? መስፈርቶቹ ምንድን ናቸው?
8. በአንቀጽ 7 ከተዘረዘሩት ክህሎቶች ውስጥ የትምህርት ተቋሙ የሚሰጠው የትኛው ነው?
9. በአንቀጽ 3 ከተዘረዘሩት ባሕርያት ውስጥ በትምህርት ቤቱ እና በዩኒቨርሲቲው የሚሰጡት የትኞቹ ናቸው?
10. በንጥል 5 ከተዘረዘሩት ችሎታዎች ውስጥ የትምህርት ተቋምዎ የሚያድገው የትኛው ነው? ልጁ የንግድ ፣ የፈጠራ ሥራ ወይም የመረጣቸውን ፣ ችሎታቸውን እንዲያዳብር የሚረዳው እንዴት ነው?
11. በዲግሪያቸው መስክ የሚሰሩ ስንት ስኬታማ ሰዎች ያውቃሉ?
12. የዩኒቨርሲቲ ዲግሪ የሌላቸው ወይም ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በሲኤስ የተመረቁ ስኬታማ ሰዎችን ያውቃሉ?
13. ወደወደፊቱ እንመለስ ፣ ወደ 30 ዓመት ልጅዎ። በት / ቤት / በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ያሉት ውጤቶች በሕይወቱ ላይ ምን ተጽዕኖ አሳድረዋል? በ 30 ዎቹ ውስጥ እንዴት ይረዳሉ / ያደናቅፋሉ?
14. ልጅዎን ለግል ሕይወት እያዘጋጁት ነው ፣ እና እንደ ወላጅ ብዙ ያደርጋሉ። ጨምሮ - የወደፊት ሕይወቱን ለማረጋገጥ ፣ ጤናውን ለመንከባከብ ፣ ድካም ቢኖርም የመዝናኛ ጊዜን ለማደራጀት ገንዘብ ያገኛሉ። በልጅዎ የትምህርት ቤት ደረጃዎች እንደ ወላጅ ሊፈረድብዎት ይችላል? ይህ ግምገማ ፍትሃዊ ይሆን?
ዚ ምናልባትም ፣ በ N ዓመታት ውስጥ ሕይወት እርስዎ እንደጠቆሙት ተመሳሳይ አይሆንም ፣ እና በእርግጥ አሁን ካለው ጋር ተመሳሳይ አይደለም። ልጅዎ አሁን የሚፈልገውን ላይሆን ይችላል ፣ ምንም አይደለም። በጣም አስፈላጊው ነገር እርስዎ እራስዎ እና ልጅዎ እንዲህ ዓይነቱን ትንሽ ጥንታዊ ግብ - ጥሩ ውጤት ወይም የዩኒቨርሲቲ ምረቃ ዲፕሎማ እንዳያስቀምጡ ከት / ቤት ደረጃዎች የበለጠ ማሰብ እንደሚያስፈልግዎ በእርግጠኝነት ያውቃሉ። ዋናው ተግባር ሙያዊ እና የግል ስኬት ነው ፣ እና ይህ የአእምሮ ችሎታዎችን ፣ ክህሎቶችን ፣ ገጸ -ባህሪያትን ይጠይቃል። በእርግጥ ሙያዊ ደረጃን የሚያረጋግጥ እና የሚወዱትን የማድረግ ሕጋዊ መብትን የሚሰጥ “ወረቀት” አይጎዳውም። በትምህርት ቤት ውስጥ አንድ ልጅ መማር ብቻ ነው ፣ ይህ ማለት ስህተት እና መጥፎ ደረጃ የማድረግ መብት አለው ማለት ነው። ልጁን ወይም እርስዎ እንደ ወላጅ ደረጃ ለመስጠት ደረጃዎች አያስፈልጉም። ደረጃዎች ልጁ ምን እየሠራ እንደሆነ ፣ ትኩረት ሊሰጠው የሚገባውን ለመረዳት ይረዳሉ። ትምህርት ቤት እና ዩኒቨርሲቲ ልጅዎን ለነፃ ሕይወት እንዲያዘጋጁ ይረዱዎት ፣ እና የነርቭ ስርዓትዎን አይሰብሩ።
የሚመከር:
የ 5 ዓመት ልጆች የ 30 ዓመት ልምድ ያላቸው። ይህ እንዴት ይሆናል?
ማክስም ሽሪምፕን አይበላም። እንደ ፣ ሆኖም ፣ ማንኛውም የባህር ምግብ። እሱ ይህ “አስጸያፊ” ነው እና የባህር ተንሳፋፊዎች የሚሏቸው ትክክል ናቸው ይላል። አንድሬ ሳኒች ከሜሪ ኢቫና ጋር በተለያዩ ጉዳዮች ላይ ለመወያየት ፈቃደኛ አልሆነም። እሷ ሞኝ እና ስህተት መሆኗን በእርግጠኝነት አውቃለሁ ይላል። ማክስም የ 11 ዓመቱ ልጄ ነው። አንድሬ ሳኒች የ 35 ዓመቱ የሥራ ባልደረባዬ ነው። ግን ሁሉም የተለዩ አይመስሉም። እና የአንድሬ ሳኒች ባህሪ እንደ ባለሙያ ፣ እንደ አሰልጣኝ ፣ እንደ አንድ ኩባንያ የንግድ ሥራ አሰልጣኝ የበለጠ ከባድ መዘዞች ያስከትላል። አንድሬ ሳንች በክፍለ -ጊዜዎቹ ፣ በስልጠናዎቹ እና በፕሮግራሞቹ ላይ የእርሱን አመለካከት ፣ ሀሳቦች እና እምነቶች በልግስና ያካፍላል። ደህና ፣ እንዴት?
ጥያቄዎች ፣ የይገባኛል ጥያቄዎች እና በግንኙነት ውስጥ የመደራደር ችሎታ
በሳይኮቴራፒስት ቢሮ ውስጥ ካሉ ውይይቶች - - ምን እየደረሰዎት እንደሆነ ለባለቤትዎ ለመንገር እና ከልጆች ጋር እርዳታ ለመጠየቅ ሞክረዋል? - እሱ ዕውር ነው ፣ ወይም ምን ፣ እና ከእግሬ መውደቄን አይመለከትም?! እናም ሁለት መቶ ጊዜ ጠየኩ - እና “በልጆቹ ካልረዳችሁ እኔ ፍቺ እፈፅማለሁ!” ግንኙነቶች ፣ በቴክኒካዊ አነጋገር ፣ ከይዘት ይልቅ ከቅርጽ አንፃር ፣ በተከታታይ መስተጋብሮች የተሠሩ ናቸው። ስለዚህ ፣ ከማንኛውም ሰው ጋር በቋሚ ግንኙነት ፣ የግንኙነት ችሎታዎች ብዙውን ጊዜ ወደ ግንባር ይመጣሉ - እነሱ በቂ ላይሆኑ ይችላሉ ፣ ወይም እኛ ለግንኙነቱ ባልደረባ ልናስተላልፍ የምንፈልገውን ትርጉም በትክክል ያዛባሉ። በእውነቱ ፣ ጥሩ የግንኙነት ችሎታ ፍላጎቶችዎን / አስፈላጊ መረጃዎን ለሌላ በበቂ ሁኔታ የማስተላለፍ ችሎታ እና / ወይ
ስሜታዊ ሱስ። ሁል ጊዜ በመካከላችሁ የሆነ ሰው ወይም የሆነ ነገር ለምን አለ?
ስሜታዊ ሱስ የፍቅር ሱስ ተብሎም ይጠራል ፣ ነገር ግን አንድ ሰው ከባልደረባው እና ከራሱ ጋር በሚስማማበት ጊዜ ፍቅር ጤናማ ሁኔታ ነው። በስሜታዊ ጥገኝነት ሁኔታ ውስጥ ፣ ሱሰኛው በአጥፊ ልምዶች ላይ በትክክል ይመሰረታል ፣ ምክንያቱም ከእሱ ተሞክሮ እነሱ በሕይወት የመሞላት ስሜት ብቻ ይሰጣሉ። በተመሳሳይ ጊዜ አጣዳፊ ስሜቶች ከግንኙነቶች ብቻ ሳይሆን ከቁማር እና ከሌሎች አድሬናሊን የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችም ሊገኙ ይችላሉ። ያም ሆኖ ፣ በተወሰነ መጠን ፣ አንድ ሰው መሠረታዊ ፍላጎቱ እዚያ ስለሚገኝ ፣ ከሌላ ሰው እና ከእውነተኛው ፣ ወይም ከምናባዊው ግንኙነት ጋር የተቆራኘ ነው። ስለዚህ ፣ ስሜታዊ ጥገኝነት የመራቅ ሱስን እና የወሲብ ሱስን ከሚያካትት የግንኙነት ሱስ ዓይነቶች አንዱ መሆኑን ግልፅ መሆን አለበት። ብዙውን ጊዜ እነሱ በአንድ
የአዲስ ዓመት ምኞቶች። ለአዲሱ ዓመት ምኞቶችን በትክክል እንዴት ማድረግ እንደሚቻል
ለአዲሱ ዓመት ይመኛል የአዲስ ዓመት ጫጫታ አስገራሚ ቢሆንም ፣ አብዛኛዎቹ ሩሲያውያን ምኞቶችን ያደርጋሉ። ዝርዝሩ ያን ያህል ሰፊ አይደለም። ብዙውን ጊዜ እሱ “ያገባ - ልጅ ይኑርዎት - ክብደትን ይቀንሱ - ጥሩ ትምህርት ያግኙ - ጥሩ ሥራ ይፈልጉ - የበለጠ ማግኘት ይጀምሩ - አይታመሙ - የራስዎን ቤት ይግዙ - መኪና ይግዙ - ማጨስን ያቁሙ - አልኮልን ያስወግዱ - መብላት ይጀምሩ ትክክል እና ጤናማ የአኗኗር ዘይቤን መምራት - ከአንድ ሰው (ቤተሰብ ፣ ወዘተ) ጋር ያለውን ግንኙነት ማሻሻል - የሆነ ቦታ መንቀሳቀስ - አዲስ ነገር መማር - አለቃ መሆን - አስደሳች ዕረፍት ማድረግ ፣ ወዘተ.
ከጭንቀት ነፃ የሆነ ትምህርት
እንደገና ማጥናት ፣ ማጥናት እና ማጥናት - ታላቁ ሌኒን እንደ ወረሰ። ግብር መክፈል አለብን እና ቭላድሚር ኡሊያኖቭ እራሱ በሚያስደንቅ ሁኔታ አጠና ፣ ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በወርቅ ሜዳሊያ ተመረቀ። ሆኖም ፣ ሁሉም ታዋቂ እና ስኬታማ ሰዎች ጥሩ ተማሪዎች ነበሩ? ወዮ ፣ እውነታው ይህ ከጉዳዩ በጣም የራቀ ነው ይላል - - ዲሚሪ ሜንዴሌቭ በኬሚስትሪ ውስጥ ከፍተኛ ሶስት ነበሩት። - ዊንስተን ቸርችል ከሁለት እስከ ሦስት ያጠና ሲሆን በክፍል ውስጥ በጣም ደካማ ከሆኑት ተማሪዎች አንዱ ተደርጎ ተቆጠረ። - ሊዮ ቶልስቶይ በሩሲያ ታሪክ እና በጀርመን ቋንቋ አጥጋቢ ያልሆኑ ውጤቶች ነበሩት። - አሌክሳንደር ushሽኪን በብዙ የትምህርት ዓይነቶች ተስፋ ቢስ እና በሂሳብ ውስጥ ዜሮ ነበረው። - ቶማስ ኤዲሰን በልጅነቱ የመርሳት በሽታ እን
