ደደብ ሰው

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

በክርስቲያን አንትሮፖሎጂ እና በስነ -ልቦና ማዕከላዊ ፅንሰ -ሀሳብ መሠረት ሰው በእግዚአብሔር መልክ የተፈጠረ እና ለእግዚአብሔር አምሳያ የሚጥር አካል ነው።

ስብዕና በተፀነሰበት ቅጽበት ቀድሞውኑ ይነሳል እና በሕይወት ዘመኑ ሁሉ ያድጋል። ስብዕና የተለያዩ ባህሪዎች አሉት ፣ ዋናውም ልዩነቱ ፣ ብቸኛነቱ ፣ የመጀመሪያነቱ ነው። ከዚህም በላይ በማንኛውም ጊዜ ሁለት ተመሳሳይ ሰዎች አልተወለዱም - እያንዳንዱ ልዩ ነው።

እኛ ከፊታችን እንደሆንን ብቻ የምናስብ ከሆነ - የእግዚአብሔር ምስል ፣ ሁለት ወይም አራት ዓመት ቢሆንም ፣ ታዲያ እሱ መጥፎ ወይም ጥሩ ነው ልንለው እንችላለን? እሱ ጥሩ ሰው ነው ወይስ ጥሩ ሰው? ስብዕናውን በሁሉም ልዩነት እና ምሉዕነት ፣ ነገር ግን በአሁኑ ጊዜ የሚያደርገውን ወይም የማይሠራውን ካስተዋልን ስብዕናውን መገምገም እንችላለን?

የግለሰባዊነት ግምገማ እነዚህን ግምገማዎች የማሰራጨት መብት የተሰጠውን የበለጠ የዳበረ ፍጡር ቦታ እንዲይዝ ስለሚያስገድደው እሱን የማክበር ፣ በልዩነቱ የመቀበል እድልን አይጨምርም ፣ ማለትም ፣ ለመፍረድ።

አንዳንድ ጊዜ ልጁን እንደ “ብልህ” ፣ “ጥሩ አድርገዋል” ፣ “ጥሩ ሥራ ሠርተዋል” በሚሉ ሐረጎች ቢያመሰግኑት በጣም አስፈሪ ምንም ነገር እንደማይከሰት ስሜት አለ።

ሁሉም ጥሩ ይሆናል ፣ ግን ከኋላቸው ቢያንስ ሦስት አደጋዎች አሉ-

“ዛሬ እኔ ጥሩ ሰው ነኝ ፣ ግን ነገ ጥሩ ሰው አይደለሁም?” ሁል ጊዜ ስኬታማ ሊሆኑ ይችላሉ ብለው ያስባሉ ፣ እና በተመሳሳይ ጊዜ ውድቀትን ለመለማመድ እንዴት ይማራሉ? ወይም ሁል ጊዜ “ጥሩ” ለመሆን ፣ “ጥሩ ባልደረባ” እያሳመመኝ ፣ ወይም “በደንብ ያልሠራሁ” ስለሆንኩ ሙሉ በሙሉ ጥረቴን አቆማለሁ ፣ ወይም ኒውሮቲክ ለመሆን ጥረት አደርጋለሁ።

ዛሬ የተቻለኝን ሁሉ አድርጌያለሁ ፣ ግን ነገ እና ከነገ ወዲያ ሌላ ጥሩ እየሰራ ነው። ቡድኑ ሁል ጊዜ ታላቅ ከሆነ ሰው ጋር እንዴት ይዛመዳል? ጤናማ ያልሆነ ውድድር አመጣጥ በልጆች መካከል በማነፃፀር መነሻው አለው -ዛሬ አንድ ሰው ከእኔ የተሻለ ነው። በመጨረሻም እያንዳንዱ ሰው ተግባሩን ፣ የራሱን መንገድ እና ዘዴዎችን የማጠናቀቅ የራሱ ፍጥነት አለው። “በጣም እሞክራለሁ እና በችኮላ። ግን እኔ ከሌላው የተለየ ማድረግ አልችልም ፣ ስለዚህ እንደገና “በደንብ አልሠራም”። እና የሚሆነውን - በጸጥታ መጥላት እጀምራለሁ…”ወይም ፣ እኔ ሁል ጊዜ ጥሩ ጓደኛ ከሆንኩ ፣ በሌሎች ለመሆን በሚፈልጉት ቅናት እና ቅናት ምክንያት ሁለቱም ኒውሮቲክ (ነጥብ 1) እና ውድቅ እሆናለሁ " ጥሩ."

እኔ ጥሩ ጓደኛ ነኝ ፣ ግን ያ ልጅ ጥሩ ጓደኛ ነው?” ሁለት ሰዎች ልዩ ከሆኑ ሊነፃፀሩ ይችላሉ? በመጨረሻም በግምገማ ላይ ጥገኝነት ተፈጥሯል ፣ አዎንታዊ ግምገማዎችን የማግኘት አቅጣጫ እና ከሌሎች ልጆች (ሰዎች) ጋር የማያቋርጥ ንፅፅር።

በእርግጥ ህፃኑ በውስጣችን የተለያዩ ስሜቶችን የሚቀሰቅሱ ድርጊቶችን ያለማቋረጥ ያከናውናል ፣ እኛ ለራሳችን ሙሉ በሙሉ ልንገልፀው እንችላለን። ጥያቄው በትክክል በመግለጫ መልክ ነው። መግለጫው ፣ የስሜቱ መግለጫ ፣ ስሜት ወይም ሁኔታ ፣ እንደ የልጁ ድርጊት ምላሽ ሆኖ ፣ ከራሱ ሰው ሲመጣ ፣ የአረፍተ ነገሮች አወጣጥ ወደ መዳን ይመጣል።

ምሳሌዎችን እናወዳድር -

እንዴት እንላለን - ሀ - እንዴት ማለት አለብን - ለ

ሀ ጎበዝ ልጃገረድ ለ. እርስዎ ያደረጉበትን መንገድ ወደድኩ!

ሀ ጥሩ ተከናውኗል ለ. ከራስዎ በኋላ በማፅዳትዎ በጣም ደስ ብሎኛል

ሀ ዛሬ የተቻለኝን ሁሉ አድርጌያለሁ። ይህንን ተግባር በማጠናቀቃችሁ በጣም ተደስቻለሁ ፣ ሞክረዋል

ሀ / ጥሩ ልጅ / ሴት ልጅ ለ / ያንን ስትናገር እወዳለሁ …

ሀ ቆንጆ ስዕል ለ.

ሀ ጥሩ አለባበስ እና የፀጉር አሠራር ፣ ለእርስዎ የሚስማማዎት ለ እኔ ዛሬ የሚመስሉበትን መንገድ በእውነት ወድጄዋለሁ

_

ሀ ሞኝ ፣ ሞኝ ፣ ቢ የአበባ ማስቀመጫውን በመስበርህ በጣም ተናድጃለሁ

ሀ መጥፎ ልጅ / ልጃገረድ ለ. መጫወቻዎቹን ባለማስቀመጡ ተበሳጭቻለሁ

መ - ይህ በጣም አስቀያሚ ነው ፣ ሞኞች ብቻ እንደዚያ ያደርጉታል! ለ / እነዚህን መጫወቻዎች በመበተኑ በጣም አዝኛለሁ

እነዚህ ሥነ ልቦናዊ ጤናማ ስብዕናን ለማቋቋም የሚረዱ ጥቂት አባባሎች ናቸው። አመለካከትዎን በትክክል እንዴት መግለፅ እንደሚችሉ ለመማር የ “እኔ-መግለጫዎች” ዘዴን መቆጣጠር ይችላሉ። የዓረፍተ ነገሩ ቅደም ተከተል በእቅዱ መሠረት ይገነባል -እውነት ፣ ሀሳቦች ፣ ስሜቶች ፣ ፍላጎቶች ፣ ዓላማዎች።

ለምሳሌ:

የልጄን ድርጊቶች “ብልጥ” ፣ “በጥሩ ሁኔታ ተከናውነዋል” ወይም “ደደብ ነዎት ፣ ወይም ምን?” በሚሉት ቃላት በመገምገሜ እራሴን ደጋግሜያለሁ። (እውነት)።

በአረፍተ ነገሮቼ የአሁንንም ሆነ የወደፊቱን (ሀሳቦቹን) የኑሮውን ጥራት በእጅጉ ማበላሸት እንደምችል ተገነዘብኩ።

በቃላት (በስሜቶች) ውስጥ ባለመግባባት ምክንያት በጣም ተበሳጨሁ እና የጥፋተኝነት ስሜት ተሰማኝ።

በእውነቱ ልጆቼ በስነ -ልቦና ጤናማ (ምኞት) እንዲያድጉ መርዳት እፈልጋለሁ።

እኔ የወላጅነት እና የስነ -ልቦና ብቃቴን (ዓላማዎችን) አሻሽላለሁ።

በአረፍተ ነገሩ ውስጥ እንደሚሆን -

መጫወቻዎችዎን ዛሬ አላወጡም (እውነታ) -

ምናልባት ብዙ ተጫውተው እሱን ማድረግ ረስተዋል (ሀሳቦች)።

መጫወቻዎቹ (ስሜቶቹ) ተበታትነው ሳያቸው ተበሳጨሁ

በጨዋታው መጨረሻ (ምኞት) ላይ እነሱን እንዲያስወግዱ በእውነት እፈልጋለሁ።

በዚህ ጊዜ ትንሽ ልረዳዎት ፣ ከዚያ እንደገና እራስዎ ያደርጉታል (ዓላማዎች)።

ይህ የተሟላ ቅጽ ነው ፣ በእርግጥ ፣ ከሚወዷቸው ጋር ለመግባባት ሁል ጊዜ ተስማሚ አይደለም። ነገር ግን እርስዎ የሚለማመዱ ከሆነ ፣ ለዐውደ-ጽሑፉ በቂ የሆኑትን ዋና ሀሳቦችን ለማጉላት መማር ይችላሉ ፣ ግን በ “እኔ መግለጫ” ማዕቀፍ ውስጥ ፣ የግል ሳይሆኑ።