በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶችን ለመከላከል

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

ይህ ዓይነቱ ዕድሜ ነው !!! አስቸጋሪ ዘመን !!! የወጣትነት ዓመታት !!!! ቅ aት ብቻ ነው - መትረፍ አለብዎት !!!! በዚህ እድሜያቸው በቀላሉ እብዶች ናቸው !!! ስለዚህ በሕይወታቸው ውስጥ እንደዚህ ባለ አስቸጋሪ ወቅት ውስጥ ያሉትን እነዚህን ሰዎች መጠበቅ እፈልጋለሁ።

ብዙውን ጊዜ ወላጆች በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ መሆን ምን እንደሚመስል ይረሳሉ

ከወላጆች ጋር የጋራ ቋንቋን ማግኘት ምን ያህል ከባድ ነው ፣ የአመለካከትዎን መከላከል እና የራስዎን አስተያየት የማግኘት ምን ያህል ከባድ ነው ፣ በተመሳሳይ ጊዜ ልጅም ሆነ አዋቂ መሆን ምን ያህል ከባድ ነው (ከሁሉም በኋላ ፣ ይህ ይህ የሽግግር ዘመን ምን ማለት ነው !!!)።

በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ባለው አካል ውስጥ ምን ይሆናል?

በ 12 - 15 ዓመት ውስጥ የጉርምስና እድገት ይከሰታል ፣ ከነርቭ ሥርዓቱ በስተቀር ሁሉም ነገር ሲያድግ። ይልቁንም እሱ እያደገ ነው ፣ ግን በጣም ፈጣን አይደለም። የነርቭ ሥርዓቱ በቀላሉ ከእድገቱ ፍጥነት እና ከቀሪው የሰውነት “ብስለት” ጋር አይሄድም።

ስለዚህ የታወቀው ድብርት ፣ የስሜታዊ አለመረጋጋት ፣ ከመጠን በላይ የመረበሽ ስሜት እና በተመሳሳይ ጊዜ በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ ወጣቶች ፈጣን ድካም። እና ገና - “በደንብ” ያደገ ልጅ ብዙውን ጊዜ “እራሱን በመስታወቱ ውስጥ አያውቀውም እና አሁንም በመስተዋቱ ውስጥ ያለውን ያልተለመደ ምስሉን“አይቀበልም”። በዚህ ሁሉ ላይ በመመስረት ፣ እነዚህ የትላንት ልጆች የስሜታዊ ሁኔታቸውን አይቆጣጠሩም ፣ ቀን ስሜታቸው ባልታወቀ ምክንያት ብዙ ጊዜ ሊለወጥ ይችላል። ይህ የሰውነት ሙሉ አለመመጣጠን ተብሎ የሚጠራው ነው። በዚህ ወቅት አንድ ታዳጊ ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያለ ቀላል የሚመስል ጥያቄ ይጠይቃል - “እኔ ምን ነኝ?”

እና ለእኛ ፣ አዋቂዎች ፣ በዚህ ጊዜ ጣልቃ ላለመግባት ፣ ላለመከልከል ፣ ራሳቸውን ለመለየት የሚያደርጉትን ሙከራ ዋጋ ዝቅ እንዳያደርጉ ፣ እራሳቸውን እና ቦታቸውን ለመፈለግ አስፈላጊ ናቸው።

በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ በአእምሮ ውስጥ ማንም የማይረዳቸው ፣ ሊጎዱአቸው የሚሹ ፣ ሁሉም ሰው ሁል ጊዜ አንድ ነገር ከእነሱ የሚፈልግ ተረቶች አሉ። እነሱ ብዙውን ጊዜ አፈ -ታሪኮቻቸውን እርስ በእርስ ይጋራሉ እና በዚህ ውስጥ አዲስ አፈ ታሪኮችን ለመፍጠር ሀብትን ያገኛሉ። እና አዋቂ እና / ወይም ወላጅ ሁሉም ለእርስዎ ጥሩ እንደሆኑ አድርገው አያስቡ! እንዴት ማድረግ እንዳለብኝ በተሻለ አውቃለሁ! ወዘተ. በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ከሚገኙ ወጣቶች ጭንቅላት ላይ ማንኛውንም አፈ ታሪክ ማጥፋት። ይልቁንም በተቃራኒው ያጠናክራቸዋል።

ከጉርምስና ዕድገቱ ደስታ በተጨማሪ ታዳጊዎች ከጉርምስና ጋር ፊት ለፊት “ይገናኛሉ”። በስኬት ሳይሆን በፍቅር ሀሳቦች ተውጠዋል! ስኬቶቹ ምንድናቸው?!? ልጅዎን ለማሳመን ምን እየሞከሩ ነው ፣ እንዴት ያነሳሱታል ፣ ምን ምሳሌ ያዘጋጃሉ?

ለመማር ፣ ለማሰልጠን … ለወደፊት ስኬታማ ሕይወት ፣ ሥራ … አስፈላጊ ነው የሚለው ሀሳብ

Hረ! ለምን?! እዚያ ፣ በመንገድ ላይ ፣ ካትካ ፣ ፔትካ እየጠበቀች ነው … እና አሁን ውድ የሆነ ሁሉ አለ!

መጠባበቂያ ይውሰዱ እና ዘዴን ይመልከቱ! በድርጊቶችዎ እና በቃላትዎ ውስጥ ጥንቃቄ እና ጥንቃቄ ያድርጉ! በአሁኑ ጊዜ ታዳጊን ለመጉዳት ፣ “ጠላቱ” ለመሆን ፣ አንድ አስፈላጊ ነገር ላለማየት በጣም ቀላል ነው !!

ይህ ዕድሜ የአዋቂነት እና የልጅነት መስመሮች የተገናኙበት በአስተባባሪ ስርዓት ውስጥ እንደ ነጥብ ነው። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ በሁለት ዓለማት መካከል እና በተመሳሳይ ጊዜ በሁለቱም ውስጥ ነው። በሙሉ ኃይሉ ልጅነቱን ይክዳል! የአዋቂዎች ዓለም በነፃነት እና በመቻቻል በሚመስለው ይሳበዋል ፣ ግን ግዴታዎች ያስፈሩት እና እሱ “ማደግ” አይፈልግም። እሱ በሚጋጩ ስሜቶች ተይ isል - ወደ ሁለቱም ዓለማት መሄድ አይፈልግም ፣ እና ለሁለቱም ይፈልጋል! እና እንደገና - ቆይ! እና ድጋፍ! እና ተቀበል!

በአሥራዎቹ ዕድሜ ከሚገኙ ወጣቶች ጋር ሲሠራ ምን መታሰብ አለበት?

1. ወላጅ አለመሆንዎን ያሳዩ። ከታዳጊው ጎን መሆን ወይም “ሦስተኛ” ፓርቲ መሆን ይችላሉ ፣ ግን ከወላጅ ጋር “ለ” ወይም “ለ” መሆን የለብዎትም። መተማመንን ይገንቡ ፣ በኋላ ላይ ጥሩ ሥራን የሚገነቡበት መሠረት ይህ ነው።

2. ታዳጊዎን ያዳምጡ። ለችግሮቹ መጨነቅዎን ያሳዩ! ሁሉም ልምዶቹ እና ችግሮች ከአዋቂ ሰው ሕይወት ፣ ከችግሮችዎ ወይም ከሌላ በጣም አስፈላጊ እና አስቸኳይ ነገር ጋር ሲወዳደሩ እርባና ቢስ መሆናቸውን አይንቁ።

3. ግላዊነት ቃል ብቻ እንዳልሆነ ለልጅዎ ያሳዩ! የእርሱን ምስጢሮች እየገለጡ ወይም ድንበሮቹን የማይጥሱ መሆኑን ይረዱ።

4. በሚያሳዝን ሁኔታ ፣ ብዙውን ጊዜ ቴራፒስቱ ከወላጁ እርካታ ጋር ይገናኛል ፣ ውጤቱ በጣም ፈጣን አይደለም ፣ በክፍለ -ጊዜው ውስጥ ምን እየተከናወነ እንደሆነ ምስጢር ፣ እና አንዳንድ ጊዜ ቅናት - ልጄ የበለጠ ወደ እኔ ሳይሆን ወደ ቴራፒስት ይስባል። ደስ የማይል አልፎ ተርፎም የግጭት ሁኔታዎች ሊከሰቱ ይችላሉ …እና እዚህ ከወላጅ ጋር ባለው ግንኙነት እና በአሥራዎቹ ዕድሜ መካከል ባለው ግንኙነት መካከል ያለውን ልዩነት መረዳቱ ጥሩ ይሆናል። ግን በተመሳሳይ ጊዜ ከወላጅ ጋር ላለመጋጨት ይሞክሩ !!!!

5. ወላጆች የልጁን እድገት ፣ የእሱን ምርጥ ጎኖች ፣ እና የእሱ ውድቀቶችን እና “ጉድለቶችን” ብቻ እንዲያዩ ማስተማር በጣም አስፈላጊ ነው። ማመስገንን አይርሱ! እና እራስዎን ለማመስገን እራስዎን ያስተምሩ!

ወላጆች ምን ጥያቄዎች ይጠይቃሉ?

ሁሉም በጣም ተመሳሳይ ናቸው -

- እሱ ለምንም አይታገልም እና ስለወደፊቱ አያስብም! (በነገራችን ላይ ፣ እውነታ አይደለም! ምናልባት ስለ ‹የወደፊት ›ዎ አያስብም እና ለእርስዎ ግቦች አይጥርም)

- እሱ እንግዳ ይመስላል (እያንዳንዱ የወላጆች ትውልድ የእያንዳንዱን የጉርምስና ትውልድ ንዑሳን ባሕሎች ይቃወማል። ግን የማንኛውም ቡድን አባል መሆን ገና የ “የጠፋ” ልጅ አመላካች አይደለም)

- ባህሪው አስጸያፊ ነው! እሱ አይሰማኝም! ከእኔ ጋር ይከራከራል! ጨዋ ነው! (እንዴት ይገናኛሉ? ልጅዎን ወይም ሴት ልጅዎን ይሰማሉ? ለእሷ ምን ምሳሌ ትሰጣላችሁ? አስተያየቶ and እና ሀሳቦ to ለእርስዎ አስፈላጊ ናቸው? እሱ ወይም እሷ ልምዶች አሏቸው እና እርስዎን ለማጋራት እድሉ አላቸው?

- እሱ ምንም ሊነግረኝ አይፈልግም! (ለታዳጊዎ / ልጅዎ ምን እና እንዴት እንደሚያሰራጩ ያስቡ። ምናልባት እሱ የሌሎች ሰዎችን ምስጢሮች እና / ወይም የእራስዎን እንዴት እንደሚይዙ ይመለከታል ፣ ለድርጊቶቹ እና ሀሳቦቹ እንዴት እንደሚሰጡ ፣ የእሱ አስተያየት ለእርስዎ ፣ ለእሱ ፍላጎቶች እና ለምን ያህል ጊዜ አስፈላጊ እንደሆነ ከእሱ ጋር ለመወያየት ጊዜ ያገኛሉ)

በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ ባህሪ በመጀመሪያ ደረጃ የቤተሰብ ግንኙነቱ ነፀብራቅ ነው ፣ እናም የዚህ አስቸጋሪ ጊዜ ፊዚዮሎጂ ሁሉንም ወጥመዶች ያጠናክራል።

እና ከአሁን በኋላ በጉርምስና ዕድሜ ላይ የሚገኙ ወጣቶችን የሚደግፍ ቃል ለመናገር ወይም ለመናገር ሳይሆን ፣ ለእነዚያ ትኩረት ለመሳብ እነሱ የሚያምሩ ባህሪዎች ከአዋቂዎች በተቃራኒ ተፈጥሮአዊ ናቸው-

1. ከቡድን ጋር እንዲህ ያለ ቅን ቅንጅት ከእንግዲህ አይቻልም። ለማንኛውም የቡድን ግንባታ ሥልጠናዎች አያስፈልግም ፣ በዚህ ዕድሜ ላይ ነው - “ የዕድሜ ልክ ጓደኛ"እና" የሚያስፈልገው ጓደኛ"! አዋቂዎች ስለዚህ ጉዳይ ይረሳሉ እና ብዙውን ጊዜ ለልጆቻቸው እንዲህ ዓይነቱን ቅን እና አስፈላጊ ግንኙነት አይጠብቁም።

2. ታዳጊዎች እምነታቸውን ለመከላከል ጉጉት ያላቸው ፣ እነሱ “ይቃጠላሉ” እና ምንም ቢያስፈልግ ጉዳያቸውን ለማረጋገጥ ዝግጁ ናቸው። በዚህ ሁኔታ ፣ የጥበብ አዋቂ መስመርዎን ማጠፍ እና እሱ ስህተት መሆኑን ለልጅዎ ግትርነት ማረጋገጥ ተገቢ ነውን? ተመሳሳይ ፣ እሱ ከስህተቱ ይማራል ፣ እና በእነሱ ላይ እንዴት እንደሚያልፉ ፣ በእርስዎ ውስጥ ድጋፍ አይቶ እና የበለጠ ለመሄድ ጥንካሬ እንደሚሰማው በእርስዎ ላይ ብቻ ይወሰናል።

3. ታዳጊዎች ታማኝ እና የራስን ጥቅም የመሠዋት ናቸው … የእነዚህን ስሜቶች አስፈላጊነት ያሳዩአቸው ፣ እነዚያን ነገሮች እና ድርጊቶች እነሱን መምራት ተገቢ በሚሆንበት ቦታ በምሳሌዎ ያሳዩ።

4. የመፍጠር ችሎታ! ትናንሽ ልጆች እንደሚወዱ እና እንዴት ቅasiትን እንደሚያውቁ አስተውለሃል ፣ እነሱ መዘመር ፣ መደነስ ፣ መሳል እንደሚችሉ እርግጠኛ ነዎት! እነሱ ይወዳሉ እና የሆነ ነገር መፍጠር ይፈልጋሉ! በጉርምስና ዕድሜ ላይ ፣ ልጅን ለመጉዳት ፣ በራስ መተማመንን ለማዳከም ፣ ጥረቶቹ ሁሉ ተገቢ አይደሉም ፣ “ተፈጥሮ በእርሱ ላይ ያርፋል” ፣ ይህ ሁሉ ሞኝ ፣ እና አስቀያሚ ፣ እና የማይስብ እና ጣልቃ የሚገባ ነው! ለመፍጠር በልጆችዎ ውስጥ ጣልቃ አይግቡ ፣ ግን የተሻለ - ከእነሱ ጋር ይፍጠሩ!

5. እነሱ ጀብደኛ ናቸው ፣ አደጋን ይወዳሉ! እዚህ ጥሩ ምንድነው? ታዳጊዎች ለመሞከር እና አዲስ ነገር ለመሞከር አይፈሩም ፣ ለወደፊቱ ሊጠቀሙባቸው የሚችሉትን ታላቅ ተሞክሮ ያገኛሉ ፣ እነሱ “በምቾት ቀጠና ውስጥ አይጣበቁም” እና በዚህ ውስጥ ከብዙ አዋቂዎች የበለጠ ደስተኛ ከሆኑት “አውቃለሁ” እንዴት መኖር እንደሚቻል”፣ በትክክል አይኑሩ።

6. ታዳጊዎች ግንኙነቶችን ፣ አባሪዎችን መገንባት ይማሩ … ቤተሰብዎ የመጀመሪያው እና አንዳንድ ጊዜ የግንኙነት ብቸኛ ምሳሌ ነው - ስለእሱ ፈጽሞ አይርሱ!

7. የፍትህ ስሜት! እርስዎ እራስዎ ለሚያደርጉት ነገር ልጆችዎን አይቅጡ ወይም አይቀጡ። እና እርስዎ ትልቅ ሰው የመሆናቸው እና እርስዎም ይችላሉ - ግንኙነትዎን አይጠቅምም። በእውነት ለልጅዎ የሆነ ነገር ለማስተማር ከፈለጉ ፣ በምሳሌ ያስተምሩ!