ታዳጊው አያጠናም

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

ታዳጊው አያጠናም

እና እሱ ለሁሉም ሰው ጨዋ ነው ፣ ምንም ነገር አይፈልግም ፣ ምንም ማድረግ አይፈልግም ፣ ቀኑን ሙሉ በኮምፒተር ላይ ይቀመጣል ፣ ከባዕድ ኩባንያዎች ጋር ይቆማል ፣ ሁል ጊዜ ይበሳጫል ፣ ብዙ ተለውጧል ፣ አልኮልን እና ሲጋራዎችን መጠቀም ጀመረ። (እና በድንገት የከፋ ነገር) ፣ ከቤት ለመውጣት ወይም ከራሱ ጋር አንድ ነገር ለማድረግ የሚያስፈራራ ፣ ስለወደፊቱ ጊዜ አያስብም … እነዚህ ከ 12 እስከ 18 (20) ዓመት ዕድሜ ያላቸው ልጆች ወላጆችን ወደ እኛ የሚያመጡ “ምልክቶች” ናቸው ፣ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች. የእነዚህ ሁሉ “ችግሮች” መንስኤ ምን እንደሆነ ለማወቅ እንሞክር እና በጉርምስና ዕድሜ ርዕስ ላይ በመቶዎች የሚቆጠሩ መጽሐፍት ፣ መጣጥፎች እና ጥናቶች ሕብረተሰቡን (እና በጣም አስፈላጊ ወላጆች) ከእነዚህ ሥቃዮች ለምን አላዳኑም?

አዎን ፣ ህፃኑ ወደ ሽግግር ዕድሜ የገባበትን ጊዜ “ሥቃይ” ብሎ ለመጥራት አላመንኩም ፣ ምክንያቱም ብዙ ርህራሄ ቃላት ታዳጊ ባለበት ቤት ውስጥ እያደገ ያለውን ሁኔታ አይገልጹም። በነገራችን ላይ ፣ ለንባብ ወላጅ ቀድሞውኑ የተወሰነ እፎይታ አለ - “በእኛ ብቻ ሳይሆን ፣ ምናልባት ፣ በእኔ እና በልጄ ላይ ሁሉም ነገር በጣም መጥፎ ላይሆን ይችላል? “እንደዚያ ነው ፣ ትንሽ ለየት ያለ ነው ፣ ግን በዚህ ጊዜ ውስጥ ለሁሉም ሰው ከባድ ነው! እና በነገራችን ላይ ፣ ለታዳጊው ራሱ ፣ እና ምናልባትም ከእኛ ይልቅ ፣ ከአዋቂዎች የበለጠ ከባድ ነው።

እንዴት?

የሆርሞን ሽግግር።

የዚህ ዘመን “ያልተለመዱ ነገሮች” ሁሉ የሚያድጉበት ሥሩ ይህ ነው። በዚህ ወቅት (ከ12-18 ዓመታት) ውስጥ ቀድሞውኑ የተረሱ የልጅነት ሥር የሰደዱ በሽታዎች ብዙውን ጊዜ መረበሽ ይጀምራሉ ፣ የእንቅልፍ በሽታዎች ይባባሳሉ ፣ አዳዲሶች ይታያሉ። ይህ ሁሉ በጉርምስና ወቅት ፈጣን እድገት ፣ በሰውነት ውስጥ የሆርሞን እና የአሠራር ለውጦች ከተዳከመ የበሽታ መቋቋም ስርዓት ጋር የተቆራኘ ነው። በዚህ ወቅት ህፃኑ በፊዚዮሎጂ በጣም ተጋላጭ ነው። በተመሳሳይ ግንኙነት እና ሹል የስሜት መለዋወጥ። እሱ ራሱ መረጋጋት እና ሚዛናዊ ለመሆን ይደሰታል ፣ ግን ሆርሞኖች “ዘለው” እና ስሜቱ ይለወጣል (ይህ አሁንም በ PMS እና በእርግዝና የመጀመሪያ ሶስት ወር) ይከሰታል።

የመለያየት አስፈላጊነት (መለያየት)።

የሰው ልጅ ከማንኛውም አጥቢ እንስሳ በበለጠ በእናቶች እንክብካቤ ላይ ጥገኛ ሆኖ ይቆያል። ግን እሱ ራሱ አንድ ቀን ራሱን ችሎ መሆን አለበት እና ከሱሱ ቆይታ አንፃር እሱን መተው ከባድ ሥራ ይሆናል (ለእሱ እና ለእናቱ)። ይህ የጉርምስና አስፈላጊ ሥነ -ልቦናዊ ትርጉም እና በተመሳሳይ ጊዜ ለ “ጭንቀታችን” ምክንያቶች አንዱ ነው። ከእናቲቱ ለመለያየት ልጁ / ቷ በውስጥዋ “ዋጋ መቀነስ” አለባት። ጨረታ ፣ ቆንጆ ፣ ደግ አለመቀበል ይቻላል? በጭራሽ. ስለዚህ ቆንጆ ልጆች እናቶች (እና አባቶች በተመሳሳይ ጊዜ ፣ እንዲሁም አስተማሪዎች) መራገም ፣ አሰልቺ ማነጽ ፣ “ዘመድ” እና “የጫማ ማሰሪያ” ዘላለማዊ ተጣብቀው መቆየት ይጀምራሉ። እና ይህንን ለማድረግ ቀላሉ መንገድ - ደካማ የአካዳሚክ አፈፃፀም ፣ መጠጥ እና ቀሪው ፣ በመጀመሪያው አንቀጽ ውስጥ ዝርዝሩን ይመልከቱ። ግን ግቡ ተፈጸመ -እናት አስፈሪ ሆነች እና አሁን ለእርሷ እንክብካቤን ያለ ምንም ሥቃይ መተው ትችላላችሁ (አስፈላጊ - ይህ ሁሉ በአስተማማኝ ሁኔታ ውስጥ እንደሚከሰት አይርሱ ፣ ልጁ የባህሪዎቹን ምክንያቶች አይረዳም ፣ እና ከሁሉም በላይ እሱ አይገባም ፣ ወላጆች ሊረዷቸው ይገባል)።

ከዚህ ፣ በነገራችን ላይ ፣ እና ጠበኝነት … ታዳጊው በዋልታ ስሜቶች ተበታትኗል - በአንድ በኩል በእናቱ እንክብካቤ እና ጥበቃ ስር ለመቆየት ይፈልጋል ፣ በሌላ በኩል ለመለያየት ዝግጁ ነው። እና እናቱ በጣም በመጮኸው እናቱ ተቆጥቷል ፣ ግን እሱ ራሱን ችሎ መሆን አለበት ፣ እና እሱ የሚፈልገውን ማወቅ አይችልም። በተመሳሳይ ጊዜ ጠበኝነት ወደ ውጭ ሊመራ ይችላል - ታዳጊው እብሪተኛ ነው ፣ ይጮኻል ፣ ይምላል ፣ ይዋጋል ፣ ወይም ምናልባትም ወደ ውስጥ ፣ እና ሁለተኛ ፣ በአደገኛ ራስን የማጥፋት ሀሳቦች እና ድርጊቶች።

እራስዎን ማግኘት

ይህ ለታዳጊዎች መሪ ፍላጎት ነው። አንድ ልጅ ምንም ነገር አይፈልግም ፣ በምንም ነገር ላይ ፍላጎት የለውም ብለን ስናስብ እኛ ሙሉ በሙሉ ትክክል አይደለንም። እሱ ይፈልጋል እና ይማራል - እራሱን ለመረዳት ፣ እራሱን ለመለየት ይማራል። ቀደም ሲል ለእናቱ ጥሩ መሆን ስለፈለገ ትምህርቶችን አስተምሯል ፣ አስፈላጊ እና አስደሳች እንደሆነ በቃላቶ believed አመነ ፣ ግን አሁን አስፈላጊ የሆነውን ፣ ለእሱ የሚስበውን ለማወቅ ጊዜው ደርሷል! በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ፈጣን ዕድገትን እና የወሲብ ዕድገትን እናስታውሳለን -የወሲብ ሀሳቦች እና ቅasቶች መወለዳቸው አይቀሬ ነው (በመጀመሪያ ፣ እንዲሁም ንቃተ -ህሊና እና ለእሱ ለመረዳት የማይችሉ) ፣ ይህም ንቃተ -ህሊና ለመቆጣጠር እና ለመግታት የሚሞክር ፣ እና እነሱን በመከልከል ፣ ሌሎች ፍላጎቶች የማይቀሩ ናቸው። የተከለከለ ፣ ማለትም - ለማጥናት ፣ በክፍል ላይ ለመራመድ ፣ አዲስ ነገር ለመማር።ስለዚህ በኮምፒተር ፣ በቴሌቪዥን ወይም በመጻሕፍት ውስጥ “ተጣብቋል” - ለአፍታ ማቆም አስፈላጊ ነው! የእሱ ሥነ -ልቦና ከመጠን በላይ ከመጠን በላይ “አድኗል”። የትምህርት ቤት አፈፃፀም የጎንዮሽ ጉዳት ነው።

የአንድ ቡድን አባልነት አስፈላጊነት

ከወላጆች መለያየት ሂደት ቀጣዩ ደረጃ የሥልጣን ለውጥ ነው። ይህ አይቀሬ ነው ፣ ግን ወላጆችን ማስፈራራት እና ማበሳጨቱን ቀጥሏል። አሁንም ፣ በቅርቡ ፣ ህፃኑ ከእናቱ ጋር በመገናኘቱ ተደሰተ ፣ አዳመጣት ፣ ስለ አንዳንድ ችግሮች ተወያይቶ በድንገት እርዳታን መቃወም ፣ ምስጢራዊ መሆን ፣ ቃላቶ deን ማቃለል ፣ በክፍሉ ውስጥ ተዘግቶ እንዲሁም ጨዋ ነው - ሁሉም ይህንን ለመቀበል እና ለመረዳት በጣም ከባድ ነው… ግን ያስፈልጋል። ልጅዎ በሕይወትዎ ሁሉ ከእርስዎ ጋር አይኖርም ፣ በእኩዮቹ መካከል ቦታውን ማግኘቱ አስፈላጊ ነው። ታዳጊዎች ሁል ጊዜ በቡድን ይዋሃዳሉ ፣ ከዚያ ከሚኖሩበት ህብረተሰብ ጋር መስተጋብርን ለመማር ብቸኛው መንገድ ፣ ስለሆነም ከራሳቸው ዓይነት መካከል ራሳቸውን በተሻለ ሁኔታ እንዲረዱ ፣ ስለዚህ የወላጆቻቸውን እንክብካቤ እና ቁጥጥር መተው ለእነሱ ቀላል ነው ገለልተኛ መሆን። እነሱ ማን እንደሆኑ እና ምን መሆን እንዳለባቸው ገና አያውቁም ፣ ስለሆነም በቡድን ውስጥ ደህንነታቸው የተጠበቀ ነው።

“ለምን” የሚለው ጥያቄ ትንሽ የተጠረጠረ ይመስላል ፣ አሁን ግን ዋናው ነገር - ከእሱ ጋር ምን ማድረግ? እኛስ ስለ ወላጆችስ?

ለማረጋጋት ወደ ጎን አንድ እርምጃ መውሰድ ያስፈልግዎታል ፣ በሁኔታው ውስጥ በጥልቀት ውስጥ ሲሆኑ በበቂ ሁኔታ መገምገም አይችሉም። እና ከዚያ ቀደም ያሉትን አንቀጾች እናስታውሳለን። የሆርሞን ማስተካከያ። ለታዳጊው ጤና በትኩረት ይከታተሉ ፣ በጤንነት እና በሕመም መካከል እንደ አንድ ሰው አድርገው መያዝ አለብዎት ፣ እና እሱን ለመታመም በቂ ተጨማሪ ጭንቀት ፣ ከመጠን በላይ ሥራ ወይም ጠንካራ ጠብ ይኖራል (እና ስለ ሁለቱም አካላዊ ነው የማወራው) እና የአእምሮ ሕመሞች!) ስሜቱን በእርጋታ እና በሆነ ቦታ በቀልድ ይያዙ። እመኑኝ - እሱ ራሱ መጥፎ ስሜት ይሰማዋል። እሱን እንደተረዱት እሱን ለማሳየት አይሞክሩ ፣ እሱ አያምንም (እሱን አለመረዳቱ አስፈላጊ ነው ፣ ምክንያቱም እሱ የተለየ መሆን ፣ የተለየ መሆን አለበት) ፣ ግን ለእሱ ምን ያህል ከባድ እንደሆነ አይተው ይናገሩ እና ሲጨነቁ ይጮኻሉ ፣ ከዚያም ሲያለቅሱ ፣ ከዚያም ሲስቁ ይጨነቃሉ።

መለያየት። “መካድ” በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝን ውስጣዊ አመለካከት የሚያመለክት ዋናው ቃል ነው እና ስለእሱ ምንም ማድረግ አይችልም ፣ ይህ ዝግመተ ለውጥ ነው። አስተዋይ ሁን ፣ የሚፈለገውን ነፃነት ለመስጠት ሞክር ፣ በተቻለ መጠን ተጣጣፊ ሁን ፣ ምክንያቱም ደንቦቹ በጣም በከፋ መጠን በኃይል ይሰብሯቸዋል። ኃይልዎ ያነሰ እና ያነሰ መሆኑን ይረዱ እና ይቀበሉ ፣ እሱ አሁንም የሚፈልገውን ያደርጋል ፣ ብቸኛው ጥያቄ ስለእሱ ማወቅ ወይም አለማወቅ ፣ በቤት ውስጥ ዕለታዊ ቅሌቶች ይኖሩ ይሆን ወይም ወደ ስምምነት ለመምጣት ይሞክራሉ።.

ሆኖም የተፈቀዱትን ድንበሮች ማሳየቱ አስፈላጊ ነው - “ሊቆጡ ይችላሉ ፣ አልፎ አልፎ መጮህ እና መሳደብ ይችላሉ ፣ ግን ወላጆችዎን መሳደብ አይችሉም። እነዚህ ድንበሮች ይበልጥ ግልጽ እና ተደራሽ ሲሆኑ ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኝ ልጅ እነሱን የመከተል እድሉ ሰፊ ነው። ክልከላዎቹ ለማክበር ቀላል ከሆኑ ታዲያ እነሱን መቃወም ምንም ፋይዳ የለውም - “ከዘገዩ - እባክዎን እንዳያስጨንቁኝ ይደውሉልኝ” ማድረግ ቀላል ነው ፣ እና “ከአሥር በኋላ ለመምጣት ይሞክሩ” - እርስዎ ወዲያውኑ መስበር ይፈልጋሉ ፣ ይገባዎታል? በእውነቱ በየዓመቱ ሁኔታውን በበቂ ሁኔታ መቆጣጠር ስለሚችሉ አሁን አንድ ዓይነት የቁጥጥር ቅusionትን በመፍጠር “ማታለል” አለብዎት።

አስፈላጊ! ለ “ጸጥ ያለ ተቃውሞ” ትኩረት ይስጡ። በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኘው ልጅዎ በጣም ጸጥ ያለ ከሆነ ፣ ከፍተኛ የመንፈስ ጭንቀት የመሆን እድሉ አለ ፣ እና ራስን የመግደል ሐሳብ እና ድርጊት አደገኛ ነው። ጮክ ያሉ ቅሌቶች በአደገኛ ዕጾች ወይም ራስን በመግደል ከጸጥታ ከመውጣት ይሻላል። ልጅዎ ከጊዜ ወደ ጊዜ እያዘነ እና ዝም እንደሚል ከተረዱ - ወደ ሳይኮሎጂስት ይሂዱ። ጊዜው ከማለፉ በፊት።

እራስዎን ይፈልጉ። የአካዳሚክ አፈፃፀም ማሽቆልቆል ፣ በሚያሳዝን ሁኔታ ፣ በጉርምስና ዕድሜ ውስጥ ያለው የተለመደ ሁኔታ ነው። ደህና ፣ ለሁሉም ነገር በቂ አይደሉም - ከባድ የአካል ለውጦችን ለመለማመድ (እና ከእነሱ ጋር ለተለወጠው ሰውነትዎ ብዙ ጊዜ እፍረት) ፣ እና የወሲብ ስሜቶችን ለመግታት እና ለመለያየት እና እራስዎን ለመረዳትና ለመረዳትና ለመቃወም ለመቃወም። በድንገት የወደቀውን የዓለም ግዙፍነት እና የእሱን ግለሰባዊነት ያረጋግጣሉ … በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ አንድ ልጅ በጣም አስቸጋሪ ሕይወት አለው ፣ እነሱ ከጎን ወደ ጎን ይጣላሉ እና ማንም የለም ፣ ማንም በእውነት ሊረዳቸው አይችልም። የምትወደው ሰው ማድረግ የሚችለው ሁሉ ቅርብ መሆን እና መረጋጋት (አዎ ፣ በነገራችን ላይ ይህ ማለት አለመማል እና ሀሰተኛ አለመሆን ማለት ነው!)ምን ዓይነት ጥናት አለ? እዚህ “መሆን ወይም አለመሆን” የሚለው ጥያቄ ተወስኗል ፣ ለመጀመሪያ ጊዜ የሕይወት እና የሞት ጥያቄ በእውነቱ ተገንዝቧል ፣ ዘወትር ወደ ተስፋ አስቆራጭ ሀሳቦች ውስጥ ይወርዳል … በዚህ “በእውነተኛ” ሕይወት አዙሪት ውስጥ ጥናት በጣም እዚህ ግባ የማይባል ይሆናል። በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ እሱን ለመከተል ጊዜ የለውም። እናም እኔ እውነታውን አስታውሳለሁ -አሁን በአገራችን ውስጥ አንድ ልጅ ሁኔታውን ማየት የሚችለው የት ነው - “እዚህ ለአምስቱ ያጠና እና ስለዚህ ተክል ፣ ፌራሪ እና ግማሽ ሚሊዮን ደመወዝ አለው” ፣ እሺ? በትክክል - የትም የለም! እና ከዚያ የዘመናዊ ወላጆች ትልቁ መጥፎ ዕድል ለልጆች በትክክል ማስረዳት አለመቻላችን ለምን በደንብ ማጥናት እንዳለባቸው ፣ ለምን ኮሌጅ እንደሚሄዱ ፣ ዲፕሎማ ማን ይፈልጋል? አዎ ፣ አዎ ፣ እኛ ብልጥ ነን ፣ መልሶቹን እናገኛለን ፣ አንዳንዶቻችን እንኳን በእነሱ እናምናለን … ግን እነሱ አይደሉም ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወጣቶች አይደሉም። ስለዚህ ይለወጣል - በውስጣቸው ከእድሜ ጋር በተዛመዱ “ምኞቶች” ምክንያት እነሱን መማር በጣም ከባድ ነው ፣ እና ከዚያ ዜሮ ተነሳሽነት አለ። አሁን ሄደህ አጥና። መልሱን “እሱን እንዲማር ምን ማድረግ እንዳለበት” ማየት ይፈልጋሉ? አላውቅም። ለእኔ በዚህ ዕድሜ ከልጅዎ ጋር አለመገናኘቱ በጣም አስፈላጊ ይመስለኛል ፣ ከዚያ እሱ እምቢተኛ አይሆንም ፣ ትምህርቱን ሙሉ በሙሉ ያቋርጣል ፣ እና የእሱ “4-5” በ 8-10 ክፍል ውስጥ ከሆነ "3" ፣ ከዚያ ምናልባት አሁን ለ C ደረጃ እንዲሆን ይፍቀዱለት። በጣም አሰቃቂ ይመስላል ፣ አውቃለሁ ፣ ግን ጥብቅ ቁጥጥር ከልጁ ደስተኛ የሆነ ጥሩ ተማሪ ሲያደርግ አይቼ አላውቅም ፣ ግን በጥሩ ተማሪዎች መካከል ራስን የማጥፋት ድርጊቶች አጋጥመውኛል። እሱ deuces ካለው እና የመባረሩ ጥያቄ ከተነሳ ፣ በእርግጥ ፣ በእያንዳንዱ ሁኔታ በተለያዩ መንገዶች መወሰን አስፈላጊ ይሆናል። ጥያቄው ትምህርቱን የማስተዳደር ችግር ውስጥ ከሆነ የሚረዳ ሞግዚት መቅጠር ይችላሉ ፣ ግን ብዙውን ጊዜ ችግሩ ከትምህርታዊነት የበለጠ ጥልቅ እና ሥነ ልቦናዊ ነው። ከዚያ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ያለው ልጅ በትክክል እንዲማር የማይፈቅድለትን ፣ በዚህ መንገድ ለወላጆቹ ለማስተላለፍ የሚሞክረውን ማወቅ አስፈላጊ ነው ፣ እና ወደ ሥነ -ልቦና ባለሙያ ማዞር የበለጠ ውጤታማ ይሆናል። ስለ ጥናቶች እና ስለ “መጪው” ማውራት ፋይዳ የለውም ፣ በእሱ ላይ እየደረሰበት ያለውን ፣ የሚያስጨነቀው እና የሚጨነቀውን ፣ የሚስበውን ፣ የሚያስቆጣውን ወይም የተናደደውን (ግን እሱ መግለፅ አይችልም) ስለዚህ ቢያንስ ቢያንስ ተቃውሞ ያሰማል። በትምህርቶቹ ውስጥ)።

ከቡድን ጋር። ልጁ ብዙ ወይም ያነሰ የተረጋጋ ስነ -ልቦና ካለው ፣ ውስጣዊ ሥቃይ ከሌለ ፣ በቤት ውስጥ ያለው የአየር ሁኔታ አጥጋቢ ከሆነ ፣ እሱ ወደ “መጥፎ” ኩባንያ አይሄድም ፣ ጠበኛ ቡድኖችን ወይም ጸጥ ያለ የዕፅ ሱሰኞችን አይቀላቀልም። አንድ ታዳጊ እንደነዚህ ያሉትን ኩባንያዎች ከመረጠ ፣ እንደገና ወደ ሥነ -ልቦና ባለሙያ እንዲሄዱ እመክራለሁ። ምንም እገዳ አያግደውም። የስነልቦና ህመም ለማንኛውም ሰው በጣም አሳዛኝ ነው ፣ እሱ አካላዊ ሥቃይን ፣ የሚወደውን ሰው ማጣት ፣ የሞት ማስፈራራት - ከጠንካራ ውስጣዊ ሥቃይ ይልቅ እሱን ለማግኘት በጣም ቀላል ነው - ውስጥ። ለተዛባ ጎረምሶች ተገዢነትን መከላከል ተጣጣፊ የአስተዳደግ ሁኔታ ፣ ተቀባይነት እና በቤተሰብ ውስጥ የተረጋጋ የአየር ሁኔታ ነው።

ስለዚህ እዚህ ከሌሎች ጽሑፎች ይልቅ ብዙ ጊዜ እላለሁ - “የሥነ ልቦና ባለሙያ ያነጋግሩ” እና ይህ በአጋጣሚ አይደለም ፣ እና ማስታወቂያ አይደለም። እውነታው በልጅነት ዕድሜው ሁሉ በልጁ ሥነ -ልቦና ውስጥ የተከማቸ ሁሉ በጉርምስና ወቅት “ይሰብራል” (ለአንድ ሰው ጮክ ይላል ፣ ለአንድ ሰው ፀጥ ይላል ፣ ይህንን ከላይ እጽፍ ነበር ፣ ግን ለሁሉም ይሰብራል!)። ፍቺ ቢኖር ፣ እና ህፃኑ “አላስተዋለም” ፣ የአንድ ጉልህ ሰው ሞት ቢኖር ፣ እና ልጁ ካልተነገረው ወይም “በቀላሉ በሕይወት ተርፎ አለቀሰ” ፣ ልጁ ራሱ ቀዶ ጥገና ካደረገ እና በኋላ እሱ ትንሽ እንደተለወጠ ፣ ልጁ ከሦስት ሌሊት እስከ ሦስት ዓመት ድረስ ያለ እናት መተው ነበረበት - እነዚህ ሁሉ አሰቃቂ ክስተቶች በልጆች ሥነ -ልቦና ላይ ዱካዎችን ፣ ጠባሳዎችን ይተዋሉ ፣ እና በዚያ ዕድሜ የውስጥ አሠራሩ ለመከላከል በቂ ከሆነ መፈራረስ ፣ ከዚያ በሽግግር ወቅት ፣ በተቃውሞ ፣ በእምቢተኝነት ፣ በተዛባ ወይም በተንኮል ባህሪ የድሮ አሰቃቂ ፍሬዎች እናጭዳለን። ስለዚህ ፣ አሁን እርስዎ እንደ ወላጆች አንድ ነገር ለማስተካከል የመጨረሻ ዕድል ይሰጡዎታል ፣ ከዚያ ሰውዬው ያድጋል እና በሆነ መንገድ ከዚህ ሁሉ ጋር ይኖራል ፣ በሆነ መንገድ ቤተሰብን ፣ ሙያ ይገንቡ እና ይህንን ሁሉ ሸክም ይጎትቱታል።ለታዳጊዎ ማድረግ የሚችሉት በጣም ጥሩው ነገር እራስዎን እንዲረዱ መርዳት ነው እና ይህንን ለማድረግ ቀላሉ መንገድ በስነልቦናዊ ቡድን ስልጠናዎች ወይም በግለሰብ ምክክር ውስጥ ነው።

ኢፒሎግ።

ረጅም ጽሑፍ ሆነ ፣ ግን ስለ ታዳጊዎች ለዘላለም ማውራት ይችላሉ። ይህ መላ ዓለም ነው ፣ ይህ ገደል ነው ፣ ይህ ቦታ ነው። በዚህ ርዕስ ውስጥ እራስዎን ሲያስገቡ ፣ እዚያ ያለው ምን እንደሆነ ለመረዳት ሲሞክሩ ፣ በዓለማቸው ውስጥ በሚከናወነው ግዙፍነት እና ልዩነት ውስጥ ይጠፋሉ ፣ እና ይህ አስደሳች ነው! በዚህ ወቅት ነው "አዋቂዎች ይወለዳሉ"።

ለወላጆቼ መረጋጋት እና ትዕግስት እንዲመኙልኝ እፈልጋለሁ። ከመቼውም ጊዜ በበለጠ አሁን ያስፈልግዎታል። ታዋቂ የስነ -ልቦና ባለሙያዎች እንደሚሉት “ለታዳጊ ወላጆች ምን ማለት አለብኝ? - "ማዳን ያስፈልግዎታል!" በስነልቦና ይድኑ ፣ በስሜታዊነት ይድኑ ፣ እራስዎን ያድኑ። በዚህ ጊዜ ውስጥ ብቻዎን አይሁኑ ፣ አስቀድመው ልጆችን ያደጉ ፣ በወላጆች መልክ ፣ በስነ -ልቦና ባለሙያ መልክ አንድ ዓይነት ድጋፍን በጓደኞች መልክ ያግኙ። በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኘው ልጅዎ ውስጣዊ ድጋፍዎን ያናውጣል ፣ እናም እርስዎ መያዝ አለብዎት። አሁን እሱ ከመቼውም ጊዜ የበለጠ መረጋጋትዎን እንደሚፈልግ ማስታወሱ አስፈላጊ ነው ፣ በማዕበል ማዕበል ላይ መንከራተት የደከመው ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኝ ልጅ ፣ አንዳንድ ጊዜ ወደቡ የሚቆምበት ፣ ወይም እሱ ማወቅ ያለበት (!) ያ ይህ ደሴት አለ።