በልጅ ቁጣ ውስጥ የወላጅ ሚና

ቪዲዮ: በልጅ ቁጣ ውስጥ የወላጅ ሚና

ቪዲዮ: በልጅ ቁጣ ውስጥ የወላጅ ሚና
ቪዲዮ: በልጆች አስተዳደግ ዙሪያ ወላጆች ማድረግ የሌለባቸው አስራ ስድስቱ ነገሮች! 2024, ግንቦት
በልጅ ቁጣ ውስጥ የወላጅ ሚና
በልጅ ቁጣ ውስጥ የወላጅ ሚና
Anonim

በመንገድ ላይ ብዙ አስደሳች ነገሮች አሉ! ትራምሎች ይጮኻሉ ፣ አውሮፕላኖች ሃም ፣ የጭነት መኪናዎች ይጮኻሉ። በአስፋልት ላይ ያሉ ኩሬዎች ፣ “ሰላም” - ለጥላቴ እላለሁ! ከመንሸራተቻው በፍጥነት አውጣኝ! ተከተለኝ! ውሾች ፣ ድመቶች ፣ ቁራዎች ፣ ርግቦች ፣ ሲጋልዎች - ሁሉም ሰው ይጮኻል። የአሸዋ ሳጥን - አሸዋ መንካት ፣ በጣቶቼ መካከል መደርደር ፣ ስፓታላ በባልዲ ውስጥ ማስቀመጥ ፣ አሸዋ መወርወር እችላለሁ። በተሽከርካሪ ወንበር ላይ እጓዛለሁ። የታወቀ ተራ ፣ የመግቢያ በር። ቤት ቀድሞውኑ ?! አይ አልፈልግም! እኔ ገና በማወዛወዝ አልተሳፈርኩም ፣ ቀለበቶቹን አልቆጠርኩም ፣ በቅርንጫፎቹ ውስጥ የተጣበቁ ፊኛዎችን አላየሁም። ደህና ፣ እባክዎን ሌላ የእግር ጉዞ እንሂድ። መውጣት እፈልጋለሁ! መራመድ እፈልጋለሁ! ተበሳጭቻለሁ ፣ ተናድጃለሁ ፣ እጮኻለሁ እና አለቅሳለሁ። ወደ ቤት ስታመጣኝ እስከ መጨረሻው እቃወማለሁ። ከእኔ የበለጠ ጠንካራ ነዎት። መረጋጋት ይከብደኛል። ለምን ቀላል ፍላጎቶቼን ትክደኛለህ ?! ተስፋ መቁረጥ እና ኃይል ማጣት።

ሂስታሪያ እጅግ በጣም የተቃውሞ ዓይነት ነው።

ተቃውሞው የአዋቂውን ዓለም ድንበር ከመፈተሽ ጋር የተያያዘ ሊሆን ይችላል።

“ሁሉም ነገር የተረጋጋ ነው? አሁንም በህይወት ደንቦች ላይ መተማመን እችላለሁን? አሁንም በቦታቸው አሉ? ምንም አልተለወጠም ፣ እኔ ደግሞ አልተፈቀደልኝም ፣ ለምሳሌ ፣ አንዱን መንገድ ማቋረጥ?” ለድንበሮች መረጋጋት ምስጋና ይግባውና ህፃኑ ደህንነት ይሰማዋል ፣ ዓለም ለእሱ ሊተነበይላት ይችላል። ይህ ሁኔታ ህፃኑ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ፍላጎትን በመገንዘብ ዓለምን በንቃት እንዲመረምር ያስችለዋል።

የአዋቂው ዓለም ድንበሮች በግምት ወደ ተጨባጭ እና ግላዊ ሊከፋፈሉ ይችላሉ።

ዓላማዎች ፣ ለምሳሌ ፣ ወደ መንሸራተቻው ገለልተኛ መዳረሻ ፣ ከከፍታ መውደቅ በሚችሉ ቦታዎች ላይ መጫወት ፣ በአደገኛ ዕቃዎች (ቢላዋ ፣ እሳት ፣ የኤሌክትሪክ የስጋ ፈጪ) መጫወት ፣ በውስጣቸው አደገኛ ንጥረ ነገሮችን (መድሃኒት ፣ ሳሙናዎች ፣ ወዘተ.)) ፣ በሌላ ሰው ላይ ጉዳት ማድረስ ፣ ወዘተ. እነዚህ ገደቦች ልጁን እና አካባቢውን የሚጠብቁ እና ደህንነታቸውን የሚንከባከቡ ናቸው።

ርዕሰ ጉዳይ - በእያንዳንዱ የተወሰነ ቤተሰብ እና ባህል ውስጥ ተቀባይነት ያላቸው ሁኔታዊ ህጎች። እንዲሁም ከወላጆች የግለሰባዊ ባህሪዎች ጋር የተዛመዱ ህጎች። ለምሳሌ ፣ “ከሾርባ በፊት ጣፋጮች መብላት አይችሉም” ፣ “በአደባባይ መጮህ አይችሉም” ፣ “በቆሸሸ እጆች መብላት አይችሉም” ፣ “መጫወቻዎችን መስበር አይችሉም” ፣ “ይችላሉ” ጣትዎን በሰዎች ላይ ያንሱ”፣“አልጋው ላይ መዝለል አይችሉም”፣ ወዘተ. የርዕሰ -ጉዳዩ ድንበሮች ተለዋዋጭ ናቸው። የአንድ ቤተሰብ አባላት እነዚህን ደንቦች በተለያዩ መንገዶች ለልጆች ሊያሳውቁ ይችላሉ። ወይም ወላጁ ስለ ተመሳሳይ ደንብ የማይስማማ ሊሆን ይችላል። አንድ አዋቂ ሰው እራሱን ሊገድብ ፣ “ሊገነባ” ይችላል እና ከልጁ ተመሳሳይ ነገር ይጠይቃል።

ተቃውሞው የወላጆቹን ምኞት ለመፈጸም ፈቃደኛ ባለመሆኑ ምክንያት ሊሆን ይችላል። ምኞት ተጨባጭ እና የማይቻል ሊሆን ይችላል። ምኞት በአዋቂዎች ዓለም ድንበሮች ውስጥ ይነሳል። በልጅ ሕይወት ውስጥ የበለጠ ግላዊ ገደቦች ፣ ለፈጠራ ራስን እውን የማድረግ እድሎች ፣ የፍቃድ ልማት እና ንቁ ራስን የማስተዋወቅ እድሎች ያነሱ ናቸው።

ሕፃኑ ግባቸውን ለማሳካት ትልቅ አቅም ያለው ፣ ንቁ ፣ ንቁ አዋቂ እንዲሆን እንፈልጋለን? ምናልባት ልጁ እንደዚህ እንዲሆን ለመርዳት አሁን መጀመር ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። ምናልባት ከደህንነት (ተጨባጭ ድንበሮች) ጋር ባልተዛመዱ ሁኔታዎች የልጁን ነፃነት ማስፋፋት ተገቢ ነው? ከግለሰባዊ አመለካከቶች ፣ ከውስጣዊ ገደቦች ፣ ከአዋቂ ሰው ፍርሃት ፣ ከግላዊ ድንበሮች መስክ ጋር የሚዛመዱትን እነዚያ ሁኔታዊ ድንበሮችን ይገምግሙ ፣ ይልቁንም ከልጅነቱ እውነታ ጋር የተቆራኙ።

ምናልባትም ይህ የቁጣ ቁጥርን ሊቀንስ እና ልጁን በአለም ፈጠራ ፍለጋው ውስጥ ይረዳል።

የሚመከር: