2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
ህፃኑ ይህንን ዓለም ለመማር እና ለማጥናት በጋለ ስሜት ተሞልቷል ፣ የማወቅ ጉጉት እና ሙከራዎች በእሱ ውስጥ ይገረፋሉ። በጨዋታው የተደነቀ ፣ በዙሪያው ያለውን ሁሉ የሚማር ልጅ ፣ አሁንም ቁምጣዎን መበከል ስለማይችል ፣ በእጆችዎ ዙሪያ መንቀሳቀስ እና በአጠቃላይ እንደ ሙዚየም ውስጥ በጥንቃቄ መሄድ ያስፈልግዎታል ብሎ ማሰብ ይችላል? አይ.
አንድ ሰው ልጆች እንዳሉ ይቃወማል … አሉ ፣ ግን በአንድ ሁኔታ ላይ ብቻ ነው - የመበከል ፍርሃት ፣ እሱ ይገሠጣል ፣ ይቀጣል ፣ የማወቅ ፍላጎቱን ሁሉ ያግዳል ፣ በዙሪያው ያለውን ይህንን ግዙፍ ዓለም ለማጥናት እና ለመመርመር ፍላጎት አላቸው። እሱን።
አንድ ነገር ሲጨነቁ ወይም ሲፈሩ ፣ የሆነ ነገር ለማድረግ ፣ ለማጥናት ፣ ለማዳበር ጉልበት አለዎት? በጭራሽ። ለልጅ የበለጠ! አንድ ልጅ ትክክለኛ ፣ ምቹ ፣ ግን በእድገት ወጪ ብቻ ሊሆን ይችላል። ዋጋ አለው?
እና በሐቀኝነት ይመልሱ -ልጅ ከጥፋቱ የተነሳ በዓላማ ይርከዋልን?
የቆሸሸ ቁምጣ የተበላሸ ግንኙነት እና ነርቮችዎ ዋጋ አላቸውን?
ለነገሩ በእውነቱ የቆሸሹ ልብሶች እና ለእድገት ሁኔታዎችን መፍጠር የልጁ ኃላፊነት በጭራሽ አይደለም።
እና ብዙውን ጊዜ በልጅነት ውስጥ እንደዚህ ዓይነቱን ተሞክሮ የተቀበሉ ወላጆች ሁል ጊዜ ልጁን ይረብሹታል። እና አንድ ጊዜ የቆሰሉዎት ቃላት አሁን በራስ -ሰር ከአፍዎ ሊወጡ ይችላሉ።
በተጨማሪም ፣ ተራ ዱቄት እና የልብስ ማጠቢያ ማሽን እሱን መቋቋም እንዳይችሉ አንድ ልጅ በመንገድ ላይ ሊቆሽሽ ይችላል።
ግን አሁንም የቆሸሹ ልብሶችን ማየት ከከበዱዎት። ይህ ጥሩ ነው። ገባኝ. ምናልባት እርስዎ ሊቆሽሹ የሚችሉበትን ልብስ ብቻ ይምረጡ? እና “የፊት በር” ን ለየብቻ ያቆዩ።
ደግሞስ በልጅነት ካልሆነ ታዲያ መቼ?
የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ አእምሮ ብዙ ስሜቶችን ፣ ሀሳቦችን እና ግፊቶችን በአንድ ጊዜ ለመያዝ ገና ያልበሰለ መሆኑን ያስታውሱ። በጨዋታ ወይም በሌላ እንቅስቃሴ የተሸከመ ልጅ በቀላሉ ሌላ ማንኛውንም ነገር ፣ በጣም ያነሰ ልብስ ለማስታወስ አይችልም። ይህ ፊዚዮሎጂ ፣ ተፈጥሮ ነው!
አዎ ፣ ጨዋ በሆነ ቦታ ላይ ሲሆኑ ፣ እና ልጁ ወደቆሸሸበት ቦታ ሲሮጥ ሁኔታዎች አሉ። ግን ከዚያ እሱን ለማስወገድ ምን ማድረግ እንደሚችሉ ያስቡ? እርሱን በእርጋታ ፣ በቸርነት ልጁን መለወጥ የሚችሉት ፣ እሱ መጥፎ እና ጥሩ ጠባይ ስላለው አይደለም ፣ ግን አንጎሉ ገና ለጨዋታው እጅ መስጠት ስለማይችል ፣ ሁሉንም “የግድ” በማስታወስ "እና" ትክክል "ቢያንስ እስከ 5-7 ዓመታት ድረስ። ወይ አንዱ ወይም ሌላ።
እና ተጨማሪ። እንደ ልጅነት ወደ ራስህ አስብ። በዙሪያዎ ያለውን ዓለም በማሰስ ይህንን የጀብዱ መንፈስ ያስታውሱ።
እርስዎ በቆሸሹ ጊዜ ወላጆችዎ ምን አደረጉ? ምን ቃላት ተናገሩ? ስለሱ ምን ተሰማዎት? ምሬት ወይም ግፍ ተሰማዎት? ምናልባት በውስጣችሁ ያለው ሁሉ ከጩኸት እና ከቂም ተንቀጠቀጠ ይሆን? ያንን ሁኔታ ለአፍታ ያቁሙ እና ይሰማዎት።
አሁን አስቡ ፣ ያኔ ከወላጆችዎ ምን ቃላትን መስማት ይፈልጋሉ? አስታውሷቸው።
እና በርዕሱ ውስጥ ወዳለው ጥያቄ መመለስ። መልሱን አስቀድመው ያውቁታል ብዬ ተስፋ አደርጋለሁ -ህፃኑ ከዕድሜ ጋር የበለጠ ጠንቃቃ መሆንን ይማራል።
የሚመከር:
ሕይወታችንን የሚቆጣጠሩ አመለካከቶች ወይም ልጅ በደስታ እንዲኖር እንዴት ማስተማር ይቻላል?
ጭነቶች ለምን ያስፈልገናል? በመጪው የሕይወት ሁኔታ በፍጥነት እንዲጓዙ እና ተጨማሪ ጉልበት እና ጥረት ሳያወጡ ፣ እንዲፈቱት ፣ ከእሱ ይውጡ ወይም ለእኛ በጣም በተመቻቸ ሁኔታ ውስጥ ሆነው እንዲቀጥሉ በመጀመሪያ። በግብይት ትንተና ፣ ትርጉሙ ተመሳሳይ የሆነ “የሕይወት ሁኔታ” ጽንሰ -ሀሳብ አለ። ነገር ግን ፣ የሕይወት ሁኔታው መላ ሕይወታችን ከሚገለጥበት የሸራ ዓይነት በስተቀር ምንም ካልሆነ ፣ መጫኑ ደግሞ እንቅስቃሴያችንን እና እንቅስቃሴያችንን የሚያነቃቃ እና የሚወስን የመንዳት ተነሳሽነት ዘዴ ነው። ዝንባሌ እንቅስቃሴያችንን እና በአንድ የህይወታችን ማህበራዊ ሁኔታ ውስጥ የምንሠራበትን መንገድ የሚያካትት እና የሚወስን ነው። ከውጭው ዓለም ጋር ባለን መስተጋብር ሂደት ውስጥ ሕይወታችንን በብቃት ለማስተዳደር የሚያስችለን የተወሰኑ የድርጊት ስ
ልጅን ወደ ኪንደርጋርተን እንዴት ማስተማር እንደሚቻል። ልጅዎን ከአትክልቱ ጋር ለማላመድ 5 ምክሮች
በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ለብዙዎች የሚስማማ ርዕስ ማንሳት እፈልጋለሁ - “ልጅ በአትክልቱ ውስጥ እንዲላመድ እንዴት መርዳት እንደሚቻል።” ርዕሱ በእውነት አስፈላጊ ነው ፣ ምክንያቱም ሁሉም ጥሩ ወላጆች ከሌሎች ልጆች እና ከሰዎች ጋር መግባባት እና መስተጋብር እንዲኖር ሕፃኑ ማህበራዊ መሆኑን ለማረጋገጥ ይጥራሉ። እና በተመሳሳይ ጊዜ ፣ የእሱ ሥነ -ልቦና እንዳይጎዳ። ልጅዎ በተቻለ መጠን ከማህበረሰቡ ጋር እንዲስማማ እንዴት መርዳት እንደሚችሉ እንነጋገር። ልጅዎ በአትክልቱ ውስጥ በቀላሉ እንዲላመድ 5 መሠረታዊ እና በጣም ጠቃሚ ምክሮችን እሰጥዎታለሁ። ስለዚህ ፣ የመጀመሪያው በጣም ጠቃሚ ምክር - “ልጁን በአትክልቱ ውስጥ ቀስ በቀስ ያስተዋውቁ” ፣ ቀስ በቀስ ያስተምሩት። በመጀመሪያ ፣ ከእርስዎ ጋር 2 ሰዓታት ፣ ከአንዱ ወላጆች ፣ ከእናት ወይም ከአባ
ልጅን የማሳደግ ወርቃማ ሕጎች ክፍል 3. ቅጣት። አንድ ልጅ እንዴት እና እንዴት በማንኛውም ሁኔታ ሊቀጣ አይችልም
ውድ ወላጆች ፣ ብዙዎቻችሁ ልጅዎ ከተቀጣ በኋላ የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማዎታል። እውነት? ስለዚህ ፣ እኛ የጥፋተኝነት ባህሪን ማሳየት እንችላለን -ሞገስን ይሹ እና ለተከታታይ የእገዶች ጥሰቶች ልጁን ይቅር ይበሉ። ይህ ሙሉ በሙሉ ጥሩ አይደለም። ግን ምን መደረግ አለበት? እርስዎ እንዳይሠቃዩ እኛ እኛ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ልጆችን ለመቅጣት እንዴት እንደምንመክር እነግርዎታለሁ። ስለዚህ ማንም እንዳይጎዳ። ልጆችም ሆኑ ሕሊናዎ :
ወላጆች ሲስቁ ለልጆች ለምን አስፈላጊ ነው ፣ ወይም ልጆችን ማሻሻል እንዴት ማስተማር እንደሚቻል
እያንዳንዱ ሰው ማለት ይቻላል ሁል ጊዜ ተመሳሳይ ቀልድ የሚናገር እና በጣም የሚስቅ ጓደኛ አለው። ከዚህ አፈታሪክ ውጭ በሌላ ነገር እንዲስቁ ማድረግ ለእሱ ትልቅ ሥራ ነው። ወይም ፣ ከእሱ ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ ፣ ከእሱ እውነተኛ የሕይወት ክስተቶች ብቻ ይወያዩ። እና ፣ በእርግጠኝነት ፣ እነዚህ ክስተቶች ግድየለሾች እና አሰልቺ ናቸው። መገናኘት! እሱ ነው! የቀልድ ስሜት እና ድንገተኛ ውይይቶች ችሎታ የሌለው ሰው። ደግሞም ፣ የቀልድ ስሜት እርስዎን የማሳቅ ችሎታ ብቻ አይደለም። ይህ በመጀመሪያ ፣ የአዕምሯዊ ሥራ ፣ የማሻሻል ችሎታ እና የጥበብ አመላካች ነው። እማማ ከመታጠቢያው ውስጥ አውጥታኝ አልጋው ላይ አኖረችኝ። አንድ ትልቅ የኳስ ካፖርት ለብ was ፣ ልዕልት ሆ and ኳሱ ላይ እንደሆንኩ ተሰማኝ። ምናባዊ ክሪኖሊኖችን በመያዝ ኩርባዎችን
አንድ ልጅ እንዲያስታውስ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል
በአንደኛው ክፍል ውስጥ የአንድ ልጅ ዋና ችግር ከፍተኛ መጠን ያለው መረጃ ነው። ሸክሙን እንዲቋቋም እንዴት ሊረዱት ይችላሉ? ምናልባትም ፣ ከውጭ ፣ የት / ቤት ዕውቀት መጠን አስፈሪ አይመስልም ፣ እና በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ወላጆች በልጁ ላይ ብዙ ጫና አይኖራቸውም። እነሱ አቀራረብን ለማግኘት ይሞክራሉ ፣ አንዳንድ የት / ቤት ርዕሰ ጉዳዮችን በበለጠ ዝርዝር እና የበለጠ ለማብራራት ፣ በጣም ከባድ በሆኑ ጉዳዮች ላይ ለት / ቤት ለመዘጋጀት ሞግዚቶችን ወይም ልዩ ቡድኖችን ይፈልጋሉ። ነገር ግን ከሴፕቴምበር 1 በኋላ መረጃው አሁንም ተማሪውን በጭንቅላቱ ያጥለቀለቃል። ይህንን ፍሰት እንዴት መቋቋም እንደሚቻል?
