የልጆች ስዕሎች እንደ ወሲባዊ ጥቃት ምልክት

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

በጾታ የተጎዱ ሕፃናት ጉዳቱን ለማስኬድ ብዙውን ጊዜ በምሳሌያዊ ወይም በጨዋታ መልክ የተከሰተባቸውን እንደገና ማጫወት አለባቸው። በተወካዮቻቸው ውስጥ ፣ የተከናወነው ይዘት ሁል ጊዜ በግልጽ አይታይም ፣ ከዚያ ጀምሮ እነሱ የአዋቂዎችን እና የአካባቢን የመካድ ስልቶችን ይቀበላሉ።

ስዕል ራስን የማወቅ ተግባር ነው። ልጁ አሰቃቂ ክስተቶችን እንዲቋቋም ያስችለዋል።

በልጅ ስዕሎች ውስጥ የትኞቹ ዝርዝሮች የጾታዊ ጥቃት ልምድን ሊያመለክቱ ይችላሉ?

ልጁ በዕድሜ መሠረት አይደለም

ትርምስ ፣ ግልጽ ያልሆነ ይዘት ፣ የመዋቅር እጥረት ፣ ልዩነት የለም ፣ አጠቃላይ ማጣት

“ቤተሰብ” በሚለው ጭብጥ ላይ የ 7 ዓመቷ ልጃገረድ ሥዕል ቀደም ብሎ አሰቃቂነትን ሊያመለክት ይችላል።

የረዥም ጊዜ የርዕሰ -ጉዳይ ምርጫ። ጭብጡ ምንም ይሁን ምን ህፃኑ ለሳምንታት እና ለወራት ተመሳሳይ ሴራ ይስላል። ይህ የሚያመለክተው እዚህ አሳዛኝ ተሞክሮ ነው። ወሲባዊነት ብዙውን ጊዜ አሳማኝ ርዕስ ነው።

አንዲት የአራት ዓመት ልጅ በብዙ መስኮቶች የአያቶችን ቤት እየሳለች ነው። በሁሉም መስኮቶች ላይ ሻማዎች አሉ። እሷ ይህንን ሴራ ለረጅም ጊዜ ብቻ መሳል ትችላለች ፣ ምክንያቱም ጉዳቷ ከዚህ ቤት ጋር የተቆራኘ ነው

ወሲባዊ ግንኙነት ያላቸው ምስሎች። የ 6 ዓመት ልጅ ስዕል

• አንድ ልጅ በተጨባጭ በሚከተለው ርዕስ ላይ መሳል ከተከለከለ ግራ ተጋብቶ ሊታወቅ የማይችሉ ነገሮችን መሳል ይጀምራል።
• ረዥም ነገሮች ሙዝ ፣ ባቡር ፣ እባብ ፣ ጎዳና

በአንደኛው እይታ ፣ የባቡር የተለመደው የሕፃን ሥዕል። የባቡር ነጂው እርቃኑን መሆኑን ልብ ሊባል የሚገባው ነው ፣ እና በእግሮቹ መካከል የወንድ ብልትን ምስል ማየት ይችላሉ።

ልጃገረድ 3 ፣ 9 ዓመቷ በስዕሉ ላይ አስተያየት ትሰጣለች - “ይህ እኔ (የላይኛው ምስል) ፣ እና ይህ ጅራት ነው ፣ እሱ የአንድ ሰው ነው (የታችኛው ምስል) የሴት ልጅ ቤተሰብ። ሁሉም አሃዞች በአግድም ይደረደራሉ

የጾታ ብልቶች በዋናነት የተጋነኑ መጠኖች ናቸው። የወንድ ብልት ከአስገድዶ መድፈር ፊት ፣ አፍ ፣ ምላስ ጋር።

አስገድዶ መድፈር እንደ ጭራቅ ፣ ዘራፊ ፣ መንፈስ ፣ አደገኛ ወይም መርዛማ እንስሳ ተደርጎ ሊወሰድ ይችላል

ለሥዕሉ የ 3 ፣ 7 ዓመት ልጅ አስተያየት “እነዚህ መርዛማ ሸረሪዎች ናቸው ፣ መባረር አለባቸው።” ልጁ ምስሉን ይከታተላል። የአስገድዶ መድፈር አባት ከሌላ ፣ ጥሩ አባት ለመለየት እንዲችል መርዛማ ሸረሪት ፣ ዘራፊ ፣ መንፈስ ይሆናል።

ብልት ያላቸው ሰዎች ብዙ ምስሎች

የአምስት ዓመቱ ልጅ ሥዕሎች ሁሉ ብልት አላቸው።

የ 7 ዓመቱ ልጅ “የእኔ ቤተሰብ” በሚል ጭብጥ ይሳባል። አባት ፊት ሳይኖረው በማዕከሉ ውስጥ ነው። ሁሉም አኃዞች ብልት ተቀርፀዋል።

አንድ ልጅ ብልትን ለመሳል ከተከለከለ በቢላ ፣ በሰይፍ ፣ በሽጉጥ ፣ በቀስት (ብልትን እንደ መሳሪያ) ይተካዋል።

አስጨናቂ ጭብጥ የነበረው የአምስት ዓመት ሕፃን-ብልት እነሱን ለመሳል ተከልክሏል። እሱ ሙሉ በሙሉ ግራ ተጋብቷል። እሱ መሳል ጀመረ እና ሊጨርስ አልቻለም። በአምስተኛው ሙከራ መውጫ መንገድ አግኝቶ በወንዱ ብልት ምትክ ሰይፍ መዘዘ። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ ወንዶችን በጦር መሣሪያ ቀለም ቀባ።

• ህጻኑ ሰዎችን ፣ በተለይም እራሱን ፣ ያለ እጆች (አቅመ ቢስነት) ፣ ያለ አፍ (ስለ ምስጢር ማውራት አለመቻል) ይስላል።
• በላይ የመሳል ፣ የመጥላት ፣ የማጣበቅ ፣ የስዕሉን ክፍሎች ፣ የአካል ክፍልን ፣ ፊትን የመቁረጥ ግልፅ ዝንባሌ አለ

ታሪኩ በሙሉ በዚህ ሥዕል ውስጥ ይነበባል ፣ በ 4 ፣ 3 ዓመቱ ወንድ ልጅ አስተያየት ተደግ supportedል። ልጁ ሁል ጊዜ ስለ ሸረሪት ሙጫ ይናገራል። እኔ ቤት ውስጥ ነኝ ፣ ተኝቻለሁ ፣ እና ምስጢሩ እዚያ አለ (ከጣሪያው ስር ሰማያዊ ምስል)። ለጥያቄው - “ይህ ምንድን ነው?” - ስለ ብልት ብልት ጥላ አካባቢ ፣ ልጁ እንዲህ ሲል ይመልሳል - “ምንም … ስለእሱ ማውራት አልፈልግም ፣ መሄድ አለበት።” በግራ በኩል ያለውን ምስል በተመለከተ “ይህ አይስክሬም ነው ፣ እርስዎም መጣል ያስፈልግዎታል”።

የጾታ ብልት አካባቢ በጥቁር ወይም በቀይ ተሸፍኗል

• ማንም ማየት የሌለባቸው ምስሎች በወረቀቱ ጀርባ ላይ ይሳባሉ ወይም በጣም በትንሽ ግፊት ይታያሉ
• በሞት ርዕስ ላይ ፍላጎት መጨመር

“እናቴ ግመል ናት ፣ አባዬ እየጋለበች ነው። ሸረሪቷ መርዛማ ስለነበረች እኔ ታች ተኝቼ ነበር። አሁን እኔ በሰማይ ነኝ።

በገጹ ጀርባ ላይ “እንዴት እንደሞትኩ”። ክበቦቹ መርዝን ይወክላሉ።

ህፃኑ ሁል ጊዜ በጨለማ ወይም በጥቁር ቀለም ይቀባል።

የተዘጉ ቦታዎች ፣ የተቆለፈ ስሜት ፣ መውጫ የለም

እኔ መውጣት እፈልጋለሁ ፣ ግን አልችልም።

• አንዳንድ ጊዜ በተከታታይ ሥራዎች ውስጥ አንድ የራስ-ሥዕል የለም ወይም ፊት ፣ አፍ ፣ እጆች ሳይኖሩት ጥግ ላይ የሆነ ቦታ በጣም ትንሽ ነው። ስለራስዎ እና ስለ ሌሎች ሰዎች ምስል ብዙውን ጊዜ ትልቅ ልዩነት አለ።
• ምንም ወለል የለም ፣ አሃዞች በአየር ውስጥ ይንሳፈፋሉ
• በቤተሰብ ሥዕሎች ውስጥ ፣ አስገድዶ ደፋሪው ከሌላው መስመር ተለይቶ በቀለም ተለይቶ ወይም ምስሉ ጠፍቷል

“እዚህ እተኛለሁ ፣ እዚህ እህቴ እና እናቴ ይተኛሉ። መምህሩ “አባዬ የሚተኛበት የት ነው?” ልጅቷ መልስ አትሰጥም ፣ ትለያለች። ከአስተማሪው ብዙ የማያቋርጥ ጥቆማዎችን ከሰጠች በኋላ አባቷን በተለየ ቀለም ቀባችው። ከዛም የእራሱን ፣ የእህቱን እና የእናቱን አፍ በተመሳሳይ ቀለም ይቀባል።

• እንደ ቀደሙት ሥዕሎች ፣ የሕፃኑ በአልጋ ርዕስ ላይ ያለው ልዩ ፍላጎት ፣ እንቅልፍ እንዲሁ ለማሰብ ምክንያት ይመስላል።
• በንዴት እንደሚፈነዳ አደገኛ ፍጡር ወይም እሳተ ገሞራ እራስዎን መገመት

“እዚህ እተኛለሁ ፣ እዚህ እህቴ እና እናቴ ይተኛሉ። መምህሩ “አባዬ የሚተኛበት የት ነው?” ልጅቷ መልስ አትሰጥም ፣ ትለያለች። ከአስተማሪው ብዙ የማያቋርጥ ጥቆማዎችን ከሰጠች በኋላ አባቷን በተለየ ቀለም ቀባችው። ከዛም የእራሱን ፣ የእህቱን እና የእናቱን አፍ በተመሳሳይ ቀለም ይቀባል።

የልጁ ቴራፒስት ሃላፊነት በጣም ትልቅ ነው። የአንድ የተወሰነ ልጅ ዕጣ ብቻ ሳይሆን መላው ቤተሰብም በእሱ ሙያዊነት ላይ የተመሠረተ ነው። በአንድ በኩል ልጁን በፍጥነት መርዳት እና ከአስገድዶ መድፈር መነጠል ያስፈልጋል ፣ በሌላ በኩል የተሳሳቱ ድምዳሜዎች አደጋ አለ። በተከታታይ የሕፃን ሥዕሎች እና በአስተያየቶቹ ላይ የወሲባዊ ጥቃት ጥርጣሬ ሊነሳ ይችላል ፣ ነገር ግን በወሲባዊ ጥቃት ላይ መተማመን በብዙ ነገሮች ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት የቤተሰብ ታሪክ ፣ የልጁን ባህሪ መመልከትን ፣ በርካታ ሥዕሎችን ፣ የዚህን ተፈጥሮ አሰቃቂ ሁኔታ የሚያመለክቱ የማያቋርጥ ምልክቶች አሉ። ከተቻለ ልጁ የተገለፀውን መግለፅ በጣም አስፈላጊ ነው። በስዕሎች ላይ አስተያየት ሲሰጡ ስሜቶችን እና የባህሪ ምላሾችን በቅርበት መከታተል ብዙ ቁሳቁሶችን ይሰጣል።

ምንም ጉዳት የሌላቸው የልጆች ስዕሎች በተሳሳተ መንገድ ሊተረጎሙ ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ ይህ የሴት ልጅ ስዕል ሀሳቧን የወሰደ ነጎድጓድን ያሳያል። ቀይ ክብ ነገር በነፋስ የሚበር ኳስ ነበር። ለተቀሩት መገለጫዎች ህፃኑ የተለመደ ነበር።

ከአንድ ወይም ከዚያ በላይ ስዕሎች ምንም መደምደሚያዎች ሊሰጡ አይችሉም ፣ እናም በምስሎቹ ትርጓሜ ምክንያት የሚነሳው መላምት ጥንቃቄ እና የታካሚ ማረጋገጫ ይፈልጋል።

የህትመት ስዕሎች እና በእነሱ ላይ አስተያየቶች በስነ -ጽሑፍ ምንጮች ከተጠቆሙ መጽሐፍት የተወሰዱ ናቸው። የእኔ ትርጉም ከጀርመንኛ።

የሥነ ጽሑፍ ምንጮች;

ሪቼልት ፣ እስቴፋን (1994) - ኪንደርቴራፒ ናች sexueller Misshandlung። Malen als Heilmethode. ዙሪክ - ክሩዝ።

ሳክሴ ፣ ኡልሪክ (2004) - Traumazentrierte ሳይኮቴራፒ። ቴዎሪ ፣ ክሊኒክ እና ፕራክሲስ። ስቱትጋርት - ሻተታር GmbH።

Steinhage ፣ Rosemarie (1992) - ሴክሴል ጌዋልት። Kinderzeichnungen als ሲግናል. ሬንቤክ ቤይ ሃምቡርግ - ሮውልት ታchenንቡች።

ደራሲ - ሽሜሌቫ ስ vet ትላና ኢቪጄኔቭና