2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
የራስ መወለድ
ራስን ምንድን ነው እና እንዴት ነው የተፈጠረው?
በራስ ስር የአንድን ሰው ስብዕና መረዳት የተለመደ ነው ፣ እሱ በንቃተ ህሊና እና በንቃተ ህሊና ክፍሎች መካከል እንደ አንድ አገናኝ ነው። ጁንግ እንደሚለው ራስን የሙሉነት ቅርስ ፣ የግለሰባዊነት ምሉዕነት እና የአንድነት ምልክት ዓይነት ነው።
እያንዳንዱ ሰው የተወለደው በልዩ የጄኔቲክ ቅርስ ነው እና “ቁጣ” አለው ፣ ነገር ግን ከእናታችን ማህፀን ይዘን የምንወስዳቸው የእነዚህ “ጥሬ” ቁሳቁሶች ድምር ራስን አይደለም። ይህ ሁሉ ለሁለተኛው ማለትም ለአንድ የተወሰነ አካል ሥነ ልቦናዊ ልደት መጠበቅ አለበት ፣ እሱም ከጊዜ በኋላ እያንዳንዱ ሰው “እኔ” ብሎ የሚጠራው ይህ እይታ የሚመጣበት ፊት በሆነ መንገድ የራሳችን አካል ነው ብለን እናምናለን። የመጀመሪያው መሠረታዊ “እኔ”። ከ 2 እስከ 4 ወር ባለው ጊዜ ህፃኑ የሚመግበውን ፣ የሚያጽናናውን እና የሚያረጋጋውን ሰው በእሱ ውስጥ በመለየት ልዩ ተንከባካቢን የበለጠ ይለምዳል። ለአንድ የተወሰነ ሰው የታሰበ “ዕውቅና ያለው ፈገግታ” ይታያል ፣ ይህ ሁኔታ “ሲምባዮቲክ ውህደት” ተብሎ የሚጠራው የስነ-ልቦና ደረጃ መጀመሪያ ተደርጎ ይወሰዳል። የሕፃኑ / ቷ የራስ ስሜት ከአሳሳቢ ሌላ ስሜት ጋር ይዋሃዳል ፣ እና የተቀረው ዓለም ሙሉ በሙሉ አስፈላጊ አይሆንም። ከጥቂት ወራት በኋላ ህፃኑ ከእናትየው ልዩነታቸውን በመገንዘብ ከሌሎች ሰዎች በማጥናት ከስሜታዊው እንቁላል ቀስ በቀስ “መፈልፈል” ይጀምራል። ይሳቡ ፣ እርሷን እንደ ድጋፍ በመጠቀም ቀጥ ያለ ቦታ ይያዙ። እይታው ወደ በዙሪያው ዓለም ፣ ወደ ፍለጋው መንከራተት ይጀምራል - ከ10-12 ወራት - ህፃኑ መራመድ ይጀምራል ፣ እና “ግዙፍ የመቀነስ” ደረጃ ይጀምራል ፣ እሱም ይቆያል እስከ 16-18 ወራት። ህፃኑ በእንቅስቃሴዎቹ የበለጠ እየሞላ ይሄዳል ፣ አንዳንድ ጊዜ የእናቱን መገኘት ይረሳል። ከዚያ ሙሉ በሙሉ ባልተጠበቀ ሁኔታ ውስጡ በእንፋሎት የሚጨርስ ይመስላል ፣ እናም ወደ እሷ ይመለሳል ፣ “ነዳጅ ለመሙላት”። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ካላገኘው ፣ ባህሪው ይለወጣል - በዙሪያው ባለው ነገር ላይ ፍላጎት ለማጣት ሊረጋጋ ይችላል። እሱ እና በጣም ያዝኑ። ተንታኞች በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ሕፃኑ የእናቱን ምስል ለማግኘት በመሞከር ወደራሱ እንደሚመለስ ያምናሉ። ከእናቱ ጋር ከተገናኘ በኋላ ብቻ የዓለምን ፍለጋ በጉጉት ይቀጥላል። እሱ አሁንም እሱ ነው ፣ እና ይህ ሁኔታ አሁንም ለራሱ በራስ መተማመን እድገት በጣም አስፈላጊ ነው። በዚህ ደረጃ ፣ ልጁ ስሜቱን ገና መቋቋም አይችልም። ውስጣዊ ሕይወቱ አሁንም ከእናቱ ጋር አብሮ በመኖሩ ተለይቶ ይታወቃል። በግኝቶቹ ምክንያት ሁለቱንም ጠንካራ ደስታን እና ደስታን ለመቋቋም እና በዚህ ሰፊ ዓለም ውስጥ ትንሽ እና ተጋላጭ ከመሆኑ ጋር ተያይዞ ከሚመጣው ብስጭት ጋር የስነልቦና ውህደት።
የሕፃናት አንጎል ጥናቶች እንደሚያሳዩት በሁለት ወሳኝ የእድገት ደረጃዎች ውስጥ--ከ10-12 ወራት እና ሁለተኛው ከ16-18 ወራት ስሜቶችን የሚቆጣጠሩት የአንጎል ክልሎች ልማት በቀጥታ ከልጁ ሕይወት ጋር ይዛመዳል። እንደ እውነቱ ከሆነ ከብዙ ተግባራት አንዱ ስሜቱን መቋቋም እንዲማር ነው ፤ ይህ ችሎታ የራስን ስሜት ለመለየት አስፈላጊ ነው ፣ ማለትም ፣ የራስ ገዝ “እኔ”። አስተዋይ የሆነች እናት የል childን ስሜት ትወስዳለች እና ከመጠን በላይ የተጋነነ ወይም የተበሳጨ ሕፃን ስሜትን ጥንካሬ ለመቀነስ ይረዳል ፣ ግን በ ለራሱ ስሜታዊ መገደብ እድገት አስተዋፅኦ ሲያደርግ አንዳንድ ከመጠን በላይ ግፊትን እንዲያገኝ መቼ እንደሚፈቅድ ያውቃል።
ከ10-18 ወራት - ለእናት ያለው አመለካከት በከፍተኛ ሁኔታ ይለወጣል።እናት በምልክት ውህደት ደረጃ ላይ በቂ ደስታ እና ፍላጎት ካሳየች ፣ ከዚያ ልጁ ከእርሷ ለመለያየት እድሉን ያገኛል።
በመጀመሪያ ፣ እናት ለልጁ በጨዋታዎች ውስጥ ሞግዚት እና አጋር ትሆናለች ፣ ግን በሚቀጥሉት 6 ወራት ውስጥ ለእሱ “አይሆንም” ሰው ትሆናለች - ማለትም ፣ በእገዶችዋ ፣ እሱ የማኅበራዊነትን “ቀዝቃዛ ሻወር” እንዲሰማው ያደርጋል። ቀስ በቀስ ወደ “ለትንሽ የመንፈስ ጭንቀት ግዛቶች” መስጠትን ይጀምራል ፣ ይህም የተለመደ እና በጣም አስፈላጊ ተግባርን ያከናውናል - የኃይል ጥበቃን ለሚቆጣጠረው የአንጎል አካባቢ ተጨማሪ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል። እና የስሜቶች አያያዝ። ህፃኑ ደስ የማይል ስሜቶችን ጥንካሬን ለማለስለስ ይማራል ፣ በሌሎችም እርዳታ ያነሰ እና ያነሰ ይጠቀማል። እያንዳንዱ አዲስ ችሎታ በራስ የመተማመን እድገቱ እንዲዳብር አስተዋፅኦ ያደርጋል እና ወደ ቀጣዩ እርምጃ እንዲወስድ ያስችለዋል ፣ ወደ ገዝ አስተዳደርው ቀርቧል።
ልጆችን ለሕይወት በማዘጋጀት ፣ ማህበራዊነት ደስታን የሚያመጣውን በማበሳጨት የማይፈለጉ ባህሪያትን መገደብ ነው። አንድ ልጅ ደስታን እንዲተው ለማስገደድ ፣ ከእናቱ ጋር ፍጹም ሕብረት ካለው ቅusionት አንፃር ለእሱ ከባድ የአሳፋሪ ስሜትን ማስነሳት አስፈላጊ ነው። ከአሁን በኋላ ፣ የሚወዱት ሰው የኃፍረት ስሜትን ያስከትላል ፣ አንድ ልጅ ባዶ እና ቁስለት ሊሰማው ይችላል። ይህ ጉዳት በጣም ጉልህ እና አስተማሪ ነው። እናቱ የተለየ ሰው መሆኗን እና የልጁ ቦታ ሁል ጊዜ በከፍተኛ ደረጃ ላይ እንደማይሆን ለመረዳት ያስችላል። ሆኖም ፣ ይህ ጉዳት በጣም በጥንቃቄ መታከም አለበት። እፍረት ለህፃን በጣም ከባድ ስሜት ነው እና እሱን ለመቋቋም አንድ ልጅ በአቅራቢያው ክፍት ፣ ምላሽ ሰጭ እና በስሜታዊ ተደራሽ የሆነ አዋቂ ይፈልጋል። በዚህ ጊዜ ህፃኑ ለስላሳ መልክ ፣ ሞቅ ያለ ንክኪ እና ደግ ቃላት ይፈልጋል። ለራስ ስሜት ጤናማ ምስረታ ይህ በጣም አስፈላጊ ነው። ህፃኑ ደስ የማይል ስሜቶች ሊያጋጥሙ እንደሚችሉ ይገነዘባል ፣ እሱ ተስፋ ቢቆርጥም። ይህ ካልሆነ ልጁ ፍላጎቱ እና ስሜቱ አሳፋሪ ነው ፣ እና እሱ ራሱ መጥፎ ነው የሚል ስሜት አለው። በቂ የአዋቂዎች ድጋፍ እዚህ አስፈላጊ ነው።
የ ofፍረት አወንታዊ ጎኑ በዚህ ጊዜ የሚያብብ ተፈጥሮአዊ ራስ ወዳድነትን የሚከለክል እና ልጁ ከሌሎች ጋር የመግባባት ታላቅ ተሞክሮ እንዲኖረው የሚያደርግ ነው። ልጆች እነሱ ጉልህ እና ልዩ መሆናቸውን መማር አለባቸው ፣ ግን ከማንኛውም ሰው አይበልጥም። ትናንሽ የኃፍረት መጠኖች ፣ መጽናኛን ተከትለው ፣ ልጆች ታላቅ ስሜታቸውን ወደ እውነታዊ የራስ-ምስል እንዲለውጡ ይረዷቸዋል።
በ 18 ወር ገደማ እናትና ሕፃን ከእንግዲህ እንደ “እኛ” ተምሳሌታዊ ሆኖ ረጅም እና ውጤታማ ሆነው መሥራት አይችሉም። የእናቶች ሁሉን ቻይነት ቅusionት ቀስ በቀስ እየሞተ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ እስከ 3 ዓመት ድረስ እጅግ በጣም ጉልበት ያለው ልጅ ተጋላጭነቱን ከጊዜ ወደ ጊዜ እያወቀ ስለ እናቱ ቦታ ይጨነቃል። እና እርሷ ስትሄድ ጭንቀት ይሰማታል። በእሱ ፊት እሱ ሁሉንም ነገር ከእሱ ጋር እንድታጋራ ይጠይቃል። ይህ ደረጃ የሞቀ ግንኙነቶችን መልሶ ማቋቋም ይባላል። ይህ ነው የመለያየት-የግለሰባዊነት ሂደት የመጨረሻ ደረጃ። በዚህ ጊዜ ውስጥ ቁጣ እና ንዴት መገኘቱ የልጁን ቁጣ ፣ በዓለም ውስጥ ስላለው እውነተኛ ቦታ ያለውን ግንዛቤ ማሳደግ እና በአንድ ወቅት የእሱ አካል በሆነችው እናቱ ላይ ያለውን ቁጥጥር ማጣት ያሳያል። ልክ እንደ ፊት ወይም እጆች ፣ በዚህ ደረጃ መጨረሻ ላይ ጤናማ ልጅ በእውነተኛ የራስ ስሜት እና የሌሎችን የራስ ገዝ አስተዳደር በማወቅ ብቅ ይላል።
የመጀመሪያዎቹ 2-3 ዓመታት የሕፃኑ የራስ-መከለያ ሙሉ በሙሉ ካልተዳበረ እና ስለሌላው ማንነት ግንዛቤ ከሌለው የናርሲዝም ጊዜ ነው። የወላጆቹ ተግባር ልጁ የማይመለከታቸው ድንበሮችን ማሳየት እና ማክበር እና ከሌሎች ጋር በሰላም እንዲኖሩ ማስተማር ነው። ይህ ካልተከሰተ በልጅነት ናርሲዝም ደረጃ ላይ ተጣብቀን ሊሆን ይችላል።ወደ ናርሲሲካዊ ስብዕና ወደ መከሰት የሚያመራው ሙሉ በሙሉ መለያየት-የግለሰባዊነት ሂደት አለመኖር ነው።
ግን ይህ ቀድሞውኑ ብዙ እና ብዙ ማውራት የሚችሉበት የተለየ እና ትልቅ ርዕስ ነው።
ወላጆች ያለ ጥርጥር በእራሳቸው ልጅ እድገት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ እናም በዚህ ረገድ ወላጆች የሚሆኑ ሰዎች በእውቀት እና ስኬታማ እንደሚሆኑ ማመን እፈልጋለሁ።
የሚመከር:
የአካል-ተኮር የስነ-ልቦና እና የራስ-አገዝ ልምዶች
ውጥረት ፣ አሉታዊ ስሜቶች ፣ የስሜቶችን መግለጫ የመከልከል ሁኔታዎች ሥነ ልቦናዊ ምቾት ይፈጥራሉ እናም ስብዕናን ያጠፋሉ። በስነልቦና እና በአካል መስተጋብር ላይ የተመሠረተ አካል-ተኮር የስነ-ልቦና ሕክምና ውስጣዊ ውጥረትን ለማስታገስ ፣ አሉታዊ ሁኔታዎችን ለማስተካከል ያገለግላል። አካል-ተኮር ልምምዶች በህይወት ሁኔታ አለመደሰትን የሚያነቃቁ ምክንያቶችን ለመለየት ፣ የተዘጉ ስሜቶችን ለመልቀቅ እና አንድን ሰው ነፃ ለማውጣት የታለመ ነው። በመጀመሪያ ፣ ቪልሄልም ሬይክ ያገኘው አቅጣጫ ምን እንደሆነ ትንሽ መናገር ተገቢ ነው። በእሱ አቀራረብ ፣ ሪች የአንድ ሰው ሥነ -ልቦናዊ ባህሪዎች ከአካላዊ ባህሪያቱ ጋር የተቆራኙ መሆናቸውን በማመን ከሥነ -ልቦናዊ ማንነት ጽንሰ -ሀሳብ ቀጥሏል ፣ በቅደም ተከተል ፣ የስነልቦና ችግሮች በአካል ደረጃ ይንጸባረቃሉ
ከአካላዊ ይልቅ መወለድ በስነልቦና ለምን ይከብዳል?
አንድ ሰው በችግር ዕይታ ውስጥ ሲጠመቅ ፣ ህይወቱ እሱ የማይፈልገውን ጥፋተኛ ሰዎችን በመፈለግ ላይ እያለ ፣ ለወላጆቹ የይገባኛል ጥያቄ ጅረት እስኪያልቅ ድረስ ፣ እነሱ ማድረግ አለባቸው - አስገዳጅነት እስኪመጣ ድረስ ፍቅር በሌለበት ፍቅርን መጠበቅ ትርጉም የለሽ ነው - አንድ ሰው ሁል ጊዜ በውስጠኛው ልጁ ቁጥጥር ይደረግበታል። ራስን የማጥፋት ፕሮግራምን የሚደግፍ የግለሰቡ አካል። ምክንያቱም ልጆች:
የስነልቦና ጥናት መወለድ እና ሀይፕኖሲስን አለመቀበል (ክፍል 2)
የስነልቦና ጥናት መወለድ እና ሀይፕኖሲስን አለመቀበል የስነልቦና ትንተና ጽንሰ -ሀሳብ እንደ ሳይኮአናሊቲክ ቲዎሪ ፣ ዘዴ ፣ ምርምር እና የሕክምና ዘዴ በሃይስቲሪያ ጥናቶች ውስጥ የስነልቦና ጥናት የተወለደው በምን መንገድ ነው? በመጀመሪያ ፣ የሃይስቲሪክስ ጉዳዮችን ታሪክ በሚገልፅበት ጊዜ ፣ የስነ -ልቦናዊ መዝገበ -ቃላት ፣ የወደፊቱ ንድፈ ሀሳቦች ፅንሰ -ሀሳብ መሳሪያ ነው። ፍሮይድ አሁን ስለ ተከፋፈለ ንቃተ ህሊና ፣ አሁን ስለተስፋፋ እና ጠባብ ንቃተ ህሊና ፣ አሁን ስለ ንቃተ ህሊና እና ስለማያውቅ እንዴት እንደሚናገር እናያለን። ንቃተ ህሊናው ገና ሊያገኘው እና ሊመረመርበት የሚፈልገው አካባቢ አልሆነም። የእሱ ተግባር ወደ “ጥልቅ የንቃተ ህሊና ንብርብሮች” ውስጥ ዘልቆ መግባት ፣ “የታካሚውን የንቃተ ህሊና ወሰን ማስፋት” ነው። እን
የልጅ መወለድ - ደስታ እና እንባ
እርግዝና እና ልጅ መውለድ። ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው እና አስደሳች ክስተት። በዚህ ዙሪያ ብዙ የሚጠበቁ እና ግንዛቤዎች አሉ። አንዲት ሴት ልጅ መውለዷን በጭንቀት እና በፍርሃት ተጋፍጣለች ማለት ምንም ማለት አይደለም። ጭንቀት ፣ ፍርሃት … መናገር ምን ያህል ቀላል ነው ፣ ግን መታገስ እንዴት ከባድ ነው! በእርግዝና ወቅት እንኳን አንዲት ወጣት ከምትወዳቸው ሰዎች ጋር ያለው ግንኙነት መለወጥ የጀመረችበትን እውነታ መጋፈጥ ትችላለች። እና ሁልጊዜ ለበጎ አይደለም። የወደፊት እናት በጥርጣሬ ፣ በግምት ታሰቃያለች ፣ ሰውነቷን ታዳምጣለች ፣ ስሜቷን … እና ሌሎች ፍላጎት ላይኖራቸው ይችላል ፣ ግልፅ አይደለም … ለምን?
በአጋር መወለድ ላይ እንዴት እንደሚወሰን
በአሁኑ ጊዜ በጋራ የመውለድ ተሞክሮ ጥቂት ሰዎች ሊገረሙ ይችላሉ። ግን ፣ ሆኖም ፣ ለብዙ ባለትዳሮች ፣ እና በተለይም ለወደፊቱ አባቶች ፣ አብረው ለመውለድ አብረው መወሰን በብዙ ጭንቀቶች እና ፍርሃቶች የተሞላ ነው። ሴቶች “ይህ የሴቶች ሥራ ነው” በሚለው አሁንም በሰፊው በሚገኙት እምነቶች ዙሪያ እንዴት እንደሚገኙ በማሰብ የትዳር ጓደኞቻቸውን ለማሳመን ብዙውን ጊዜ ክርክሮችን ይፈልጋሉ እና አንድ ሰው በልጁ መወለድ ላይ መገኘቱ ሙሉ በሙሉ አላስፈላጊ ነው። ይህ እንደዚያ ነው ፣ እና አሁንም ወደ ማጭበርበር እና ቂም ሳይወስዱ በእውቀት ላይ የተመሠረተ ውሳኔ እንዴት ማድረግ ይችላሉ?