በአካላዊ ግንዛቤ ውስጥ ከቤተሰብ ታሪክ ጋር መሥራት

ዝርዝር ሁኔታ:

ቪዲዮ: በአካላዊ ግንዛቤ ውስጥ ከቤተሰብ ታሪክ ጋር መሥራት

ቪዲዮ: በአካላዊ ግንዛቤ ውስጥ ከቤተሰብ ታሪክ ጋር መሥራት
ቪዲዮ: ካናዳ ውስጥ ዘመድ የሌለው ይሄንን እድል መጠቀም ይችላል ? 2024, ሚያዚያ
በአካላዊ ግንዛቤ ውስጥ ከቤተሰብ ታሪክ ጋር መሥራት
በአካላዊ ግንዛቤ ውስጥ ከቤተሰብ ታሪክ ጋር መሥራት
Anonim

በመሠረታዊ ማስተዋል አካሄድ የሚሠራው ሦስተኛው መስክ ጀርባችን ነው።

ጊዜ ያለፈባቸው የወላጅ እና የቤተሰብ ሁኔታዎች በርዕሶች ላይ “ተከማችተዋል”-ሀላፊነት ፣ ፈጠራ (በስሜቶች እና ራስን መግለጽ ላይ እገዳ) ፣ ፍርሃቶች እና ጭንቀቶች ፣ መኖር ፣ ግራ መጋባት

እና ወላጆች ብዙውን ጊዜ ከእናት እና ከአባት ወይም ከአያቶች እንኳን የተቀበሉትን ለልጆቻቸው ስለሚያስተላልፉ ፣ በዚህ ዞን በልጅነታችን አሰቃቂ ልምዶች ብቻ ሳይሆን በአሰቃቂ ሁኔታም መስራት እንችላለን። እና የወላጆቻችን “የልጅነት ውሳኔዎች”። ወይም አያቶች ፣ ወይም ቅድመ አያቶች ወይም ሌላ ማንኛውም ቅድመ አያቶች እስከ ሰባተኛው ትውልድ ድረስ።

በእርግጥ ፣ እዚህ ቢያንስ ሁለት ጥያቄዎች ይነሳሉ - የአባቶቼን ታሪክ ባላውቅ ምን ማድረግ አለብኝ? እና እንደዚህ ያሉ ሩቅ ቅድመ አያቶች በእኔ ላይ እንዴት እንዲህ ዓይነት ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ?

ከጎሳ እና / ወይም ከቤተሰብ ታሪክ ጋር መስራት በተለያዩ መንገዶች ሊከናወን ይችላል - ጥልቅ ትንታኔም አለ ፣ ጂኖግራም አለ ፣ የቤተሰብ ህብረ ከዋክብት አሉ። ግን ማስተዋል አካል-ተኮር ዘዴ ስለሆነ ፣ ከዚያ ከቤተሰብ ታሪክ ጋር በአካል እንሠራለን … እና ስለዚህ (ይህ ለመጀመሪያው ጥያቄ መልስ ነው) ስለ ቅድመ አያቶች ጥልቅ እውቀት በጭራሽ አስፈላጊ አይደለም። እዚህ አንድ ዓይነት “ያልተቆራረጠ” ፣ ምናልባትም ንቃተ -ህሊና ፣ ጥልቅ አሰቃቂ ተሞክሮ በትውልዶች ውስጥ ተከማችቷል ብለን ከመገመት እንቀጥላለን - እሱ እንደ የስቃዩ ዋና አካል በአካል ደረጃ በትክክል ይከማቻል። ይህ በሚወዷቸው ሰዎች የሕፃን ረዳት አልባነት ፣ ማታለል ወይም ክህደት ፣ አንድ ነገር ለማድረግ አለመቻላቸው ፣ የመከልከል ስሜት ፣ ከፍተኛ ሀዘን የሚደርስበት ፣ ወዘተ ሊሆን ይችላል።

ቀጣዩ ትውልድ መፈወስ ካልቻለ ፣ በሆነ መንገድ ይህንን ስሜት ይለውጣል ፣ ይተላለፋል ፣ በቤተሰብ ስርዓት ውስጥ ይቆያል (ይህ ሁለተኛው ጥያቄ ነው) ፣ እና ለምሳሌ ፣ ለምሳሌ ፣ በመደበኛነት የሚመጡ እንግዳ ፣ የማይታወቁ ከባድ ስሜቶች ሊኖሩን ይችላል። እንደራሳችን ሳንለማመድ “ከባዶ” በሚባለው ውስጥ ሕልም ወይም ይሸፍኑናል።

የስሜት ቀውስ ሁል ጊዜ አይነገርም እና በቃላት ደረጃ ለልጆች አይተላለፍም። ለምሳሌ ፣ በአደጋ ምክንያት ባሏን ያጣች እናት ስለ ድንገተኛ ብቸኝነት ፣ ስለ አስፈሪዋ ፣ ለመኖር ፈቃደኛ አለመሆኗ እና ስለማይታየው የሀዘን ጥልቀት ለልጆ tell አይነግራቸውም። ነገር ግን በአካል ደረጃ ፣ ስሜቶች ፣ ልምዶች ፣ ይህንን ሁሉ ትለማመዳለች - እና ልጆቹ የእናቶችን ናፍቆት ዳራ ያልሆነ የቃል መልእክት ይመለከታሉ። በተጨማሪም ፣ በቤተሰብ ታሪክ ውስጥ በጣም ጥልቅ የሆኑት “ጠባሳዎች” በተሰወሩት (ከተሻሉ ዓላማዎች ተሰውሮ የነበረ ቢሆንም) ፣ ምስጢር የሆነው - ምክንያቱም ምስጢሮች ፣ በመጀመሪያ ፣ በንቃተ ህሊና አጋንንታዊ ስለሆኑ ፣ ሁለተኛ ፣ የማያቋርጥ ፍለጋ ይፈልጋሉ። ለእውነት ፣ ይህም በአእምሮ ውስጥ ተጨማሪ ጭንቀትን ይፈጥራል።

ስለዚህ ፣ በማስተዋል ውስጥ ፣ እኛ በአካሉ ውስጥ በጣም በሚሰማው ተሞክሮ ላይ ፍላጎት አለን። ነጥቡ ወይ ይጎዳል ወይም አይጎዳውም - እዚህ ስህተት መስራት አይችሉም ፣ ለዚህም ነው ማስተዋል ጥሩ የሆነው። ስለ ትውልዶች የተለየ ጥያቄ ይጠየቃል ፣ ይህም ሊመስል ይችላል - “በአባቶቻችን ትውልዶች ውስጥ የሆነው ለእኛ አስፈላጊ ነው ወይስ አይደለም?” መልሱ እንደተለመደው በህመም ምላሽ ይወሰናል። ብዙውን ጊዜ ይህ አስፈላጊ እንዳልሆነ ይከሰታል ፣ እና እኛ ከደንበኛው የልጅነት ጊዜ ጋር እንሰራለን። መልሱ “አስፈላጊ” ከሆነ ደንበኛውን በጣም በሚጎዳበት ላይ በማተኮር በትውልዶች (ከ 2 ኛ እስከ 7 ኛ) መሄድ ይችላሉ።

የአባቶች ታሪክ ክስተት ሁለተኛው ማብራሪያ የበለጠ ቀላል ነው- በእራሳችን የስነ -ልቦና ውስጥ አንዳንድ ልምዶች ምን ያህል ጥልቅ እንደሆኑ የቅድመ አያቶች ትውልዶች ምሳሌ ሊሆኑ ይችላሉ … አንድ ዓይነት አሰቃቂ ሁኔታ መሥራት ቢፈልግ ፣ ግን ለደንበኛው በጣም የሚያሠቃይ ከሆነ መከላከያዎች (እኛ እንደምናስታውሰው ፣ እንደገና ከጉዳት ለመጠበቅ ጥሩ ዓላማን ያገለግላሉ) ይህ በእኔ ውስጥ እንደደረሰ አምኖ ለመቀበል አይፈቅድም። በልጅነቴ ፣ ሳይኪው ‹አደባባይን› መምረጥ ይችላል - ለምሳሌ ፣ በአያቴ የልጅነት ጊዜ ውስጥ ተከሰተ።ደህና ፣ አያት ፣ እኔ ከእንግዲህ እኔ አይደለሁም ፣ ለቅድመ አያቴ ሀላፊነት መሸከም አልችልም ፣ ስለዚህ እዚህ ቀላሉ ቀላል ነው:) ከ 200 ዓመታት በፊት? እነዚያ። አንድ ጊዜ - አንድ የተወሰነ ተሞክሮ ፣ አንድ የተወሰነ የስሜት ቀውስ በእውነቱ በአጠቃላይ ሥርዓቱ ውስጥ የመኖሩን ዕድል ማንም አይክደውም ፣ ግን ትውልዶች በአሁኑ ጊዜ ለስራ ምቹ የሆነ ተምሳሌት ፣ ዘይቤ ሊሆኑ ይችላሉ። እዚህ ፣ ሁሉም ወደ እሱ የቀረበውን ስሪት ለመቀበል ነፃ ነው።

ከልምዱ ጥልቀት እና አስፈላጊነት በተጨማሪ ፣ አንድ የተወሰነ ቅድመ አያቶች በሰዎች ሥነ -ልቦና ውስጥ የተሰጠው አሰቃቂ “ኃላፊነት ያለበት” ምን እንደሆነ ፣ በምን ፣ በምን የሕይወት ክፍል ጋር እንደሚዛመድ በምሳሌያዊ ሁኔታ ሊያመለክቱ ይችላሉ።

እንደዚህ ያሉ ምሳሌያዊ አገናኞች አጭር ዝርዝር እነሆ-

7 ኛ ትውልድ - “ይህ የእኔ ዓለት ፣ የእኔ (ደስተኛ / ደስተኛ / ልዩ ፣ ወዘተ) ዕጣ”

6 ኛ ትውልድ - “ይህ ከኃይል ፣ ከመንፈሳዊነት / ሃይማኖት ፣ ከዓለም እይታ ፣ ከዜግነት ጋር ያለኝ ግንኙነት ነው”

5 ኛ ትውልድ - “ይህ የእኔ ፈቃዴ ፣ ግቦችን የማሳካት ችሎታ ፣ ለድርጊት ያለኝ ተነሳሽነት ፣ ወታደራዊ ባህሪዎች” (የጥላው ጎን - የፍቃድ እጥረት ፣ የማይነቃነቅ ጠበኝነት ፣ ፈሪነት ፣ ጭካኔ)

4 ኛ ትውልድ (ቅድመ አያቶች እና ቅድመ አያቶች)-“እኔ ስምምነት እና ሚዛናዊነት የሚሰማኝ እንደዚህ ነው ፣ የፍቅር ሁኔታዎቼ እና ከሀብት ጋር ያለኝ ግንኙነት (ቁሳዊ እሴቶች)”

3 ኛ ትውልድ (አያቶች) - “እነዚህ የእኔ ተሰጥኦዎች ፣ የመግባባት ችሎታዬ ፣ ብልህነት (አእምሮ) ፣ መማር” ናቸው

2 ኛ ትውልድ (ወላጆች) - “ይህ የእኔ ጤና እና ሁሉም የስሜቴ ሉል ነው።”

በምንሠራበት ሁሉ ፣ እኛ በምንጨነቅ ፣ በሚነካ ፣ በሚያስጨንቀን ፣ ከራሳችን ጋር አብረን እንሠራለን ፣ በዚህ ሕይወት ፣ በዚህ ሁኔታ ውስጥ። ወደፊት ለመሄድ ሁሉም አጋጣሚዎች ያሉባቸውን ችግሮች ለመፍታት በአስቸኳይ ፣ ቀድሞውኑ በውስጥ “የበሰለ” መፍትሄ ውስጥ ነው - ቀድሞውኑ እንደ እኔ - እኔ።

የሚመከር: