ሄይ ፣ እንደ ትልቅ ሰው ምን እያደረጉ ነው?

ቪዲዮ: ሄይ ፣ እንደ ትልቅ ሰው ምን እያደረጉ ነው?

ቪዲዮ: ሄይ ፣ እንደ ትልቅ ሰው ምን እያደረጉ ነው?
ቪዲዮ: የምግብ አዘገጃጀቱ አሸንፎኛል አሁን ይህን የሻሽሊክ እረፍት ብቻ አብስላለሁ 2024, ሚያዚያ
ሄይ ፣ እንደ ትልቅ ሰው ምን እያደረጉ ነው?
ሄይ ፣ እንደ ትልቅ ሰው ምን እያደረጉ ነው?
Anonim

የራሳቸው ልጆች ባይኖሩም ፣ ሌሎችን እንዴት ማስተማር እንደሚቻል የሚመክር ምንም ነገር የለም የሚል አስተያየት አለ።

ደህና ፣ ምንም ተጨማሪ የትምህርት ምክሮች አይኖሩም። ምን እንደሚሆን የማያሻማ ፣ አንዳንድ ጊዜ ከልጆች ጋር በእኩል ደረጃ ፣ በአክብሮት እና ያለ ዓመፅ የመሆን እድሉ በጣም ግልፅ ፍንጮች ነው ፣ አብዛኛዎቹ ወላጆች በሆነ ምክንያት ከትውልድ ወደ ትውልድ በትጋት የሚርቁት ዕድል።

ብዙውን ጊዜ አንዳንድ ሰዎች ፣ በመጠን የሚበልጡ ፣ የሚጨቁኑ ፣ የሚያስፈራሩ እና “ፕሮፊሊቲካዊ” ሌሎችን ፣ መጠናቸው ያነሱትን እንዴት እንደሚደበድቡ እመለከታለሁ። እና ያለምንም ማመንታት በአደባባይ ያደርጉታል። ይህ በማንኛውም ከተማ ውስጥ በሕዝባዊ ቦታዎች ውስጥ ብዙውን ጊዜ ሊገኝ ይችላል ፣ እና ከሁሉም በላይ ደግሞ አላፊዎች-እንደ ደንቡ ይቆጥሩታል። በእርግጥ እነሱ በዱላ አይደበደቡም ፣ ግን በልበ ሙሉነት cuffs ፣ podzhopniki ፣ twitching ፣ ከፍ ባለ ድምፅ ፣ አንዳንድ ጊዜ ፣ ወደ ኦፕ ሽግግር ፣ ውንጀላዎች ፣ ጥቁር ማስፈራራት እና በርካታ ጉዳቶች በስጋት ይጠቀማሉ።

በሆነ መንገድ በግልፅ እና አለመግባባት መስተጋብር ለመፍጠር ሁል ጊዜ በቂ ጥበብ የለኝም ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ ይሠራል። እውነቱን ለመናገር አሁንም ይህንን እየተማርኩ ነው። መፍታት ብቻ ሳይሆን ማፈን ፣ ማስተማር ፣ አዋቂ ፣ ሌላው ቀርቶ ወንድን ፣ ሴትን እንኳን - እንዲሁ በደንብ ማድረግ እችላለሁ። የአዋቂ ሰው አእምሮ ቢያንስ ለትንሽ ጊዜ እንዲከፈት ሁኔታውን በእርጋታ ፣ በማይረብሽ እና በተመሳሳይ ጊዜ በጥበብ ለመፍታት መሞከር የበለጠ ከባድ ነው።

አዎን ፣ በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ዝም ማለት እና መቻቻል ተገቢ አለመሆኑን እርግጠኛ ነኝ - ለእኔ ፣ በሕዝብ ቦታ ልጅን የሚያዋርድ የወላጅ ባህሪ “የእኔ ጉዳይ አይደለም” ሊሆን አይችልም። ይህ ሁል ጊዜ የእኔ ንግድ ነው። ይህ ሁል ጊዜ እኔን የሚመለከተኝ ነው - ከሁሉም በኋላ እኔ በአቅራቢያዬ ነኝ ፣ ይህንን ሁሉ አየዋለሁ ፣ እሰማለሁ ፣ ከሚሆነው ቀጥሎ እገኛለሁ እና እዚህ ለእኔ ጣልቃ አለመግባት እንደ መደገፍ እና በሚሆነው ነገር መስማማት እና መስማማት ነው። ከእንደዚህ ዓይነት ወላጆች ፣ “ሁሉም ነገር ደህና ነው ፣ በጥሩ ሁኔታ ተከናውኗል ፣ በዚያ ይቀጥሉ። በተመሳሳይ መንፈስ!” ይላሉ። በመንገድ ላይ በድንገት የከሰመ ሰው እንዳለፈው እንደማለፍ ነው ፣ እና እኔ በፍጥነት ሮጥኩ ፣ - ከሁሉም በኋላ ፣ “ብዙ ሰዎች አሉ ፣ አንድ ሰው ይረዳል።

በእኔ አስተያየት ማንም አይረዳም። እርስዎ ቅርብ ከሆኑ - ይረዱዎታል። እና ካልረዳዎት ፣ ከዚያ በዚህ ሸክም ፣ በእንደዚህ ዓይነት ፈሪነት ይኖራሉ ፣ እና ከዚያ ሕይወት ልክ በተመሳሳይ ሁኔታ ፣ በትክክለኛው ጊዜ ከእርስዎ እንደሚመለስ እና የበለጠ በበለጠ እንደሚቸኩሉ ይዘጋጁ። አስፈላጊ”ጉዳዮች።

ግን በእርግጠኝነት ሁሉም ሰው ምን ያህል ልብ አልባ እንደሆነ አይደለም። እና ሁሉም በአመለካከት እና ፅንሰ -ሀሳቦች በለመዱት ውስጥ።

ትላልቆቹ በተለምዶ “አዋቂዎች” ይባላሉ። ትናንሾቹ "ልጆች" ናቸው።

እና ስለዚህ ፣ “አዋቂ” “ልጅ” ሲያዋርድ ፣ ሲቀጣ ወይም ሲመታ - ይህ “ትምህርት” ይባላል። እና ሁሉም ሰው ተለማመደው። እኔም እለምደዋለሁ። ምክንያቱም በአንድ ወቅት እኔም “ልጅ” ነበርኩ። እና እሱ ደግሞ እጀታዎችን ፣ ፖድዞፕኒኪን ተቀበለ ፣ ጥግ ላይ ቆመ። አይ ፣ ወላጆቼ ጭራቆች አይደሉም ፣ እነሱ በጣም የተለመዱ ናቸው ፣ እና ከሶቪዬት-ሶቪዬት ቦታ በኋላ እንደ ቅድመ ሁኔታ መደበኛ ተቀባይነት ያላቸው የትምህርት እርምጃዎች ሁሉ ተመሳሳይ ነበሩ።

እና እንደ “ምን ትመስላለህ?” የሚሉትን ቅሬታዎች አዘውትሬ አዳምጫለሁ። - በፍርሃት ወይም በብቸኝነት ጊዜ። "እራስዎን አንድ ላይ ይጎትቱ ፣ ለማልቀስ ሴት ልጅ አይደላችሁም!" - በተጎዳሁ ወይም በተበሳጨሁ ጊዜ። ብዙዎቻችሁ አንዳንድ የተለመዱ የወላጅ “ትምህርታዊ” ሀረጎችን እና ዘዴዎችን ለማዳመጥ ስለተገደዱ አንድ ቦታ ለመደበቅ ወይም ለማዳመጥ እድሉን ሳላገኝ አዳመጥኩ። እናም በትዕግስት ማዳመጥ ነበረብን ፣ የተነገረንን ሁሉ መስማት ነበረብን። ምናልባት ሁል ጊዜ እንደዚህ ጮክ ብሎ አልተናገረም ፣ ግን ሁል ጊዜ በግዴለሽነት ፣ በብርድ ፣ በማነጽ እና በከሳሽ ቃና ፣ ልክ እንደ ፍርድ ቤት። ከሁሉም በላይ ፣ ሐቀኛ እንሁን - እያንዳንዳችን ፣ አንዱ መንገድ ወይም ሌላ ፣ እኛ እነዚህን ሀሳቦች (ማንም የማያውቅ) ፣ በእውነቱ ገለልተኛ እና “አዋቂ” ማስተማር ያለባቸውን እነዚህን “የትምህርት እርምጃዎች” በደንብ እናውቃለን። "ሰው።

እናም ሁሉም ፣ በአንድ ወይም በሌላ መንገድ ፣ እነዚህን ሁሉ ዘዴዎች በወተት ተዋጠ ፣ ምክንያቱም ባለማወቃቸው-ከ10-20-30 ዓመታት በፊት በሥነ-ምግባር ለመሠቃየት ፣ ለመደበቅ ፣ ለመደበቅ እና ለመጥፋት የተገደዱ በጣም “ትምህርታዊ” እርምጃዎች የእያንዳንዳችን ምድር። እና እኛ ምን ያህል በቂ እና አጥፊ እንደሆኑ ካላስተዋልን ፣ እና ከጠረጠርን ፣ ግን በሁሉ ዓይኖቻችንን በዚህ ዘግተን በብዙ በብዙ ራሳችንን የምናጸድቅ ከሆነ እኛ አሁን እኛ ተመሳሳይ “ትምህርታዊ” እርምጃዎችን የምንጠቀም መሆናችን እንዴት ሆነ? ሙሉ በሙሉ አመክንዮአዊ ማብራሪያዎች ፣ ይህም - እያንዳንዳችን እንዳለን አልጠራጠርም።

ግን ምናልባት አሁን ጊዜው አሁን ለሰከንድ ለማሰብ ፣ ለአፍታ ቆም ብሎ ፣ ገና ያላደግነው ፣ እኛ እንደ አዋቂዎች ከራሳችን ጋር ምን እንደሚሆን ለማሰብ ደርሷል። እራሳችንን በንቃተ ህሊና ይመልከቱ ፣ ከውጭ እንደሆንኩ እና እኔ አዋቂ እንደሆንኩ እና “አዋቂ” በልጅነቴ ከራሴ ጋር እንዴት እንደሆንኩ ለመሞከር ይሞክሩ (እራሴን በልጄ ቦታ አስቀምጡ) - እና ምናልባት በመጨረሻ ልንረዳ እንችላለን ልጃችን ለምን ብዙ ጊዜ እንደሚታመም ፣ የሚማርክ ፣ ከሃይስተር ጋር ለመተኛት አስቸጋሪ ፣ የሚናደድ እና እንዴት ውብ በሆነ መንገድ እንዴት እንደምናወጣው - “ወደ ብልግና ባህሪ ያስቆጣዎታል”። እራስዎን እንደ ትልቅ ሰው ለመከላከል ወይም ለማፅደቅ ሳይሞክሩ በእውነቱ ፣ ሙሉ በሙሉ ፣ በእሱ ቦታ ላይ ያድርጉት። ይህ ለሁሉም ጥሩ የምርምር ሙከራ ይሆናል ብዬ አስባለሁ።

አንድ ጊዜ ተመሳሳይ መፈንቅለ መንግሥት ደርሶብኛል። በዚያ ቅጽበት ፣ ስለ ሚናዎች እና ትርጓሜዎች ረሳሁ እና ሆንኩ ይመልከቱ ፣ ለመጀመሪያ ጊዜ በቀጥታ እና በእውነቱ። ስለእሱ ያለዎትን ሀሳብ ሳይሆን አምስተኛውን በአሥረኛው ትርጓሜ ላይ ይመልከቱ። በዚያ ቅጽበት ፣ የቂም ስሜት ፣ የፍትሕ መጓደል ጠፋ ፣ በገዛ ወላጆቻቸው ላይ የተጨቆኑ ስሜቶች ሁሉ እንደ ሳሙና አረፋ ፈነዱ እና ከኋላቸው በቀላልነቱ ተስፋ የሚያስቆርጥ እውነታ ተገለጠ።

እና እውነታው ተገለጠ ፣ ደንቡ ማዋረድ ፣ በኃይል እና በኃይል ማፈን ፣ አንድን ሰው ሁል ጊዜም በአካል እንኳን ማሰናከል ነው - ብዙውን ጊዜ በሥነ ምግባር ፣ አሁንም በበቂ ሁኔታ እንዴት እንደሚመልስዎት የማያውቀውን ሰው በልበ ሙሉነት ይቀጡ። በቀላሉ እሱ ደካማ ስለሆነ ፣ ከእርስዎ ያነሰ እና በእውነቱ እርስዎ እስካሁን ድረስ ለእሱ ብቸኛው እና በጣም አስፈላጊ ሰው ነዎት። እርስዎ አባት ወይም እናት ነዎት።

እና ስለዚህ ፣ እርስዎ ዋና ባለስልጣን ነዎት። የእውነት ዋና ምንጭ አንተ ነህ። የምታደርጉት ሁሉ ትክክል ነው። ምክንያቱም እሱ (ህፃኑ) ገና የሚያወዳድረው ነገር የለውም። አቋም የለም። እና ያለዎት አቋም ማንም ጥያቄው በነባሪነት ትክክል ነው።

እናም ህፃኑ የሚታመንበት ሰው ፣ ለአሁን መቶ በመቶ ፣ የአጽናፈ ዓለሙ ማዕከል የሆነው ሰው ፣ ይህ ልዩ ሰው ልጁን በስርዓት እንደሚጨቆን ያሳያል። በመደበኛነት። እና ሁሉም ፣ በእርግጥ ፣ ከ “ጥሩ” ዓላማዎች።

“የተሻሉ” ዓላማዎች ፣ ገደቦቹ እየጠነከሩ ይሄዳሉ። ንፋሱ እየጠነከረ ይሄዳል ፣ ስድቦቹ እየጠነከሩ ይሄዳሉ። ማስፈራራት ሳይጠቀስ። “በጭራሽ ከእኔ ምንም ነገር አታገኝም ፣ ማስተዋል!” - በቅርቡ በትንሽ ካፌ ውስጥ ሰማሁ። ሽብርተኝነት በንጹህ መልክ። ያለ ጥቅሶች። እማማ ሹራብ ላይ አይስ ክሬምን በወረወረው ልጅ ላይ ማለች እና አዎ ፣ ቆሽሸዋለች - ይህ የሱ ሹራብ።

ግን ውድ እናቶች ፣ በሰው አካል ላይ ያሉት ልብሶች እንዲሞቁ ፣ እንዲሞቁ ፣ እንዲጠብቁ እና በየትኛው ሁኔታ ውስጥ እንዲበጠሱ እና እንዲቆሸሹ እና በአጠቃላይ ከውጭ አከባቢ ጥበቃ ሆነው እንዲያገለግሉ አልተፈጠሩም? ይህ የአለባበስ ዋና ተግባር አይደለም? አይመስለኝም - እርግጠኛ ነኝ - የልብስ ተግባር በትክክል በዚህ ውስጥ ነው ፣ እና ከዚያ በውበት ፣ በንጽህና ፣ ወዘተ.

እና በእውነቱ ፣ የልጅነት ጊዜ በትክክል ግድየለሽ ጊዜ ነው አስፈላጊ ይርከሱ ፣ ይወድቁ ፣ የቆሸሹ ልብሶችን (ቢያንስ በዚህ ውጤት ላይ የእንፋሎት መታጠቢያ አይውሰዱ) ፣ ሁሉንም ነገር ወደታች ያዙሩት እና ያለ የኋላ እጆች እና እግሮች ይጫወቱ!

እና በእውነቱ ፣ ሁሉም ወላጆች ያለ ልዩ ሁኔታ ከልጆቻቸው መማር የሚጀምሩበት ጊዜ ነው - እንደዚህ ዓይነቱን ግልፅነት ፣ ነፃነት ከመጨቆን ይልቅ የሕፃናትን ነፃነት በብዙ የሞኝነት ህጎች ከመዝጋት ይልቅ ፣ ሁሉም ያለ ልዩነት ያለ ልጅ የበለጠ ማስተዳደር የሚችል ፣ ስምምነት ያለው እና ከመጀመሪያው ቃልዎ በሁሉም ነገር የተስማማ ነበር።

ግን በትክክል ከፈለጉ እንደዚህ ፣ የበታች ፣ ታዛዥ ልጅ - ለምን እራስዎን ታማጎቺን ወይም የሮቦት አሻንጉሊት አላገኙም? አሁን ብዙ አሉ ፣ እነሱ በእርግጥ ከችግር ያነሱ ናቸው። እነሱ ሊተነበዩ እና ተነባቢ ናቸው። ከችግር ለመዳን ለሕይወት የሚያስፈልገው ነገር። ለማሰላሰል የሚጠቅም ጥያቄ።

ግን ያለ ስሜት ከሆነ። “ልጆች” እነማን ናቸው?

“ልጆች” ሰዎች ናቸው። ህዝብ ነው። እዚህ አስደናቂ ዕረፍት እንዴት እንደምሠራ አላውቅም ፣ ግን ይህ ቀላል ሀሳብ በውስጣችሁ ውስጥ ዘልቆ እንዲበቅል እፈልጋለሁ።

ልጆች ከሌላ ፕላኔት አይመጡም እና በአንድ ዓይነት ዘይቤአዊ መተላለፊያ መንገድ በኩል ከትይዩ አጽናፈ ሰማይ አይወጡም። ምንም እንኳን “ፖርታል” እጅግ በጣም እውነተኛ ዘይቤአዊ ተብሎ ሊጠራ ይችላል!

ልጆች ልክ እንደ እኔ እና እንደ እርስዎ ያሉ ሰዎች ናቸው። ከእርስዎ እና ከእኔ ያነሰ የቃላት ቃላትን የሚያውቁ ሰዎች። የእነዚህን ቃላት ያነሱ የተሳካ ውህደቶችን ያውቃሉ። ማለትም ፣ አንደኛ ደረጃ ፣ በቃላት እና ትርጉሞች ያነሱ ተሞክሮ አላቸው። ያነሰ ተሞክሮ … ይኼው ነው.

ይህ ማለት ግን እነሱ ወይም እኔ ከእኔ ይልቅ ሞኞች ናቸው ማለት አይደለም። ይሄ በፕላኔቷ ላይ ትንሽ ተጨማሪ ጊዜ ስላጠፋን ከእነሱ የተሻልን ነን ብለን የማመን መብት አይሰጠንም እና ተጨማሪ መጽሐፍትን ወይም መጣጥፎችን በመስመር ላይ ያንብቡ።

እኛ እነሱን ለማዘዝ መብት የለንም። ፈቃድዎን ያስገድዱ። እና የበለጠ እንዲሁ በጭንቅላት ወይም በአህያ ላይ “በትምህርት እርምጃዎች” ውስጥ እጅዎን ለመጫን። ምን … “ደህና ፣ በሁሉም ተመሳሳይ ጥንካሬ አይደለም” ይላሉ? እና ስለ ጥንካሬ በጭራሽ አይደለም ፣ ስለ ቀላል ፣ በጣም ተራ ውርደት ነው። እንደዚያ ከሆነ ውርደት ምን እንደሆነ አብራራለሁ። ውርደት ማለት አንድ ሰው በክብደት ፣ በቁመት ፣ በዕድሜ እና በአቀማመጥ ያሉትን ጥቅሞች በመጠቀም ፣ ለሌላ ሰው በአድራሻው ውስጥ የማይፈቅደውን (እና እንዲያውም የበለጠ ለትንሽ ፣ ለታዳጊ እና ደካማ)።

እኛ ፍጹም እኩል ነን። ልጆች የእኛ ፈቃደኝነት ወይም የእኛ ስልጣን አያስፈልጋቸውም። የሚያስፈልጋቸው የእኛ ትኩረት ፣ ግንኙነት ፣ ግንኙነት ብቻ ነው። እና አሁን ለእነሱ ለመስጠት ዝግጁ ካልሆኑ ከዚያ ስለእሱ ለመናገር ነፃነት ይሰማዎ።

ለምሳሌ ፣ “አሁን መጫወት አልፈልግም” ማለት ይችላሉ። ወይም “ደክሞኛል - መተኛት እፈልጋለሁ ፣ ዝም በል። ግን የፈለጋችሁትን ታደርጋላችሁ። አታስቸግረኝ እና ከዚያ ምንም ችግር የለም። የሚወሰን ነገር የለም ፣ “የሚያስተምር” የለም ፣ የሚቆጣም የለም።

እራስዎን ይፍቀዱ - እራስዎን ይፍቀዱ እኩል ከልጆችዎ ጋር ከልብ መገናኘት። ምናልባት ጆይስቲክ እንዳጡ ያህል መጀመሪያ ላይ በልጆች ላይ ቁጥጥርን የሚያጡ ይመስልዎታል። እንደዚያ ይሆናል። ግን ግልጽነት ፣ እውነተኛ የሰው ቅርበት እና ፍቅር ለእርስዎ የበለጠ ዋጋ ያለው እና የበለጠ አስፈላጊ ከሆኑ እርስዎን የሚጠብቁትን ችግሮች መቋቋም ይችላሉ። አዎን ፣ እነሱ እርስዎን እየጠበቁ ናቸው ፣ እና ያለ እነሱ ምንም መንገድ የለም።

ሐቀኛ እና እኩል መሆን ቀላል ነው። በማይታመን ሁኔታ ቀላል።

ነገር ግን በጉልበት አንድ ነገር ማድረግ ሲለምዱ። ለሌሎች ሲሉ የራስዎን ጥቅም መሥዋዕት ያድርጉ። ለነገሩ እርስዎ ሽልማት ያገኛሉ ብለው ይጠብቃሉ። ለነገሩ እርስዎ በጣም ተለማምደዋል። እኔ ራሴን መገደብን ተለማመድኩ። ከሌላ ነገር ጋር አታውቁም። እና በእርግጥ ፣ ይህንን እቅድ ለልጆች ያስተላልፋሉ።

እና ከዚያ መልሰው ያገኛሉ። ተፈላጊ እና ቀልብ የሚስቡ ወንዶች እና ልጃገረዶች ያገኛሉ። ምክንያቱም እሱ ራሱ አሁንም “አይሆንም” እና እንዴት አድርገው መቻል እንዳለባቸው ባላወቁ እና በራሳቸው ላይ አጥብቀው ሲያስቡ ፣ እሱ ክምር እንዲሰጣቸው ስለጠየቃቸው።

እና አሁን ፣ እነሱ ሲያድጉ ፣ ጭንቅላቱን በጭንቅላቱ ከመታቱ በፊት ፣ ለአንድ ሰከንድ ያስባሉ - “በምላሹ አገኘዋለሁ? ሰውየው አውለበለበ! ከእኔ የበለጠ ሁለት እጥፍ እና አንድ ተኩል ሰፊ ነው።

ማለትም ፣ የሚያቆምህ ብቸኛው ነገር ዓመፅ ከእንግዲህ እንደማያልፍ መረዳቱ ነው። አካላዊ ጥቃት። አስከሬኑን ስለሚነቅለው ሰው አስብ ብቻ ምክንያቱም በባዶ አህያው ላይ በቀበቶ ስለገረፉት ፣ አይፈልጉትም። ምክንያቱም ከዚያ የበለጠ ማየት እና “መገረፍ አልቻልኩም?” ብለው መጠየቅ አለብዎት። እና አስቡበት ሁሉም የመልስ አማራጮች።

ግን በዚህ ሁሉ ውስጥ አሳዛኝ ነገር የለም … ምክንያቱም የማይቀለበስ ነገር የለም። እናም በዚህ ሁኔታ ፣ በቀላሉ የሚስተካከል ነገር የለም። የሚፈለገው ብቸኛው ነገር ነው ከ “ልጆች” ጋር መገናኘት ያቁሙ እና ከሰዎች ጋር መገናኘት ይጀምሩ።

የ “ልጆች” ሀሳቡን ወደ መጣያው ውስጥ ይጣሉ እና መግባባት እና ማንኛውንም መስተጋብር በእኩል ደረጃ ላይ መገንባት ይማሩ ፣ ማለትም የጋራ ፍላጎቶችን ፣ ምኞቶችን እና የጋራ ዕድሎችን ከግምት ውስጥ ያስገቡ።ገንቢ ፣ ከልብ የጋራ ውይይት ለመገንባት መማር አለብን። በእኩል ፍጡር። ከማንም ምንም አትጠብቅ እና ምንም አትጠይቅ። እነሱ “ስህተት እንዲሠሩ” እና የራሳቸውን ተሞክሮ እንዲያገኙ ያድርጓቸው። በተለይ ለእነሱ በሚፈሩበት ጊዜ።

ያ ደግሞ ድፍረት ይጠይቃል። እውነተኛ ድፍረት። በእውነቱ ስለ ሕይወት ምንም እንደማያውቁ ለመቀበል ድፍረቱ። እና እሱ ማንኛውንም ዕውቀት በጭራሽ ለማንም ማስተላለፍ አይችልም። ምክንያቱም የለህም። እና በጭራሽ አልነበረም።

ስንት ዲፕሎማ ቢኖራችሁም ምንም ቢሆን ለውጥ የለውም። እርስዎ ምን ያህል ብልህ ፣ የተማሩ እና እውቀት ያላቸው ቢሆኑም ምንም ለውጥ የለውም። ውድ ተሞክሮዎ እንኳን አስፈላጊ አይደለም። ይህ ሁሉ አስፈላጊ አይደለም። ፈጽሞ.

ዋናው ነገር አሁን እርስዎ ነዎት ቀደም ሲል ከሚወዷቸው ጋር በተለየ ሁኔታ ለመኖር ፣ ለመገናኘት እና ለመገናኘት መሞከር ይችላሉ። ምንም ጣልቃ ገብነት ፣ አንድም አይደለም። በጭንቅላትዎ ውስጥ ካሉት የአየር ማያያዣዎች በስተቀር - ማንም አስሮዎት እና በጭካኔ ፣ በማታለል እና በትዕቢት እንዲሰሩ አያስገድድዎትም። አስቀድመው ጎን ለጎን ለመኖር መሞከር እና እውነተኛ ነፃ ሰዎችን ለመመልከት መሞከር ይችላሉ ፣ እና እነዚህ የማይመቷቸው ፣ የማይፈሯቸው እና የማያሳድጓቸው እነዚያ “ልጆች” ናቸው።

ማንኛውም ውሳኔዎቻቸው ወደ ዓለም ፍጻሜ እና የአጽናፈ ዓለም ውድቀት እንደማይመሩ የሚያውቁ ሰዎች - በአቅራቢያቸው ባሉ ሰዎች ክህደት። የለም። ምክንያቱም የእነሱ አጽናፈ ሰማይ እርስዎ ነዎት። ግን በሁሉም ነገር ሁል ጊዜ ትደግፋቸዋለህ። ሁል ጊዜ እና በሁሉም ነገር። መቶ በመቶ ጊዜ.

ምንም ያህል ደደብ ወይም አደገኛ ቢሆኑም።

ለአንድ ነገር አይደግፉም። እነሱ “እንዲወጡ” - “እውነተኛ” ወይም “የላቀ” እና አንድ ቀን አንድ ብርጭቆ ውሃ የሚያመጣ ሰው እንዲኖርዎት አይደለም።

አይ. እርስዎ ያደርጉታል … ልክ እንደዚያ። ለምንም። እና በሆነ ምክንያት አይደለም። እርስዎ በተለየ መንገድ ማድረግ አይችሉም። እርስዎ እዚያ ነዎት እና ያ ብቻ ነው። እና ከቀሩት ጋር እነሱ እራሳቸውን ይገምታሉ። እነሱ ያውቁታል። እመነኝ.

የሚመከር: