ለስኬት መብት

ቪዲዮ: ለስኬት መብት

ቪዲዮ: ለስኬት መብት
ቪዲዮ: "በወልቃይትና ራያ ሲፈናቀሉና ሲገደሉ የነበሩ ሰዎች በህይወት እንዳሉ የመታሰብ የህግ መብት አላቸው።" የህግ ምሁራን 2024, ግንቦት
ለስኬት መብት
ለስኬት መብት
Anonim

በአንዱ ማህበራዊ አውታረ መረቦች ላይ አንድ ገጽ አለኝ። እና አንዳንድ ጊዜ እዚያ አንድ ነገር እጽፋለሁ ፣ ሀሳቦች ፣ ሀሳቦች ፣ ትናንሽ እንደዚህ ያሉ ልጥፎች። እናም ከነዚህ ልጥፎች ውስጥ አንዱ በብዙ ሺህ ተመዝጋቢዎች ፣ ከዚያም ሌላ አንድ የስነ -ልቦና ጣቢያዎች ባለው ቡድን ታትሟል። እና መልሶች አገኘሁ። ሰዎች የእውቅና እና የምስጋና ቃላትን ጻፉልኝ።

ይህ ለእኔ በጣም ያልተጠበቀ ነበር ፣ እና ያለምንም ጥርጥር ይህ የእኔ ስኬት ነበር - ከሁሉም በፊት ፣ በአውታረ መረቡ ላይ የሌሎች ደራሲያን ልጥፎችን እና መጣጥፎችን ሳነብ ፣ እኔ በጣም ብልህ ፣ እውቀት ያለው ፣ ጥበበኛ እና የተከበረ አድርጌ እቆጥራቸው ነበር። እናም ይህንን የእኔን ስኬት በወቅቱ እንደ ደንበኛ ከጎበኘሁት የሕክምና ቡድን ጋር ለመካፈል ፈለግሁ።

እና አምላኬ! እኔ ማድረግ አልቻልኩም! ከራሴ አንድ ቃል ማውጣት አልቻልኩም! በጣም የሚያሠቃይ ተሞክሮ ፣ ደስታዎን ፣ ስኬትዎን እና “አትኩራሩ” ፣ “ጭንቅላትዎን አይለጥፉ” በሚለው ውስጣዊ ክልከላ መካከል ውስጣዊ ትግል ነበር። ባን አሸነፈ ፣ ግን በምን ወጪ! በቀጣዩ ቀን የጉሮሮ መቁሰል እና ድም voiceን አጣሁ. በሹክሹክታ ለሁለት ሳምንታት ተናገርኩ። እየጠየቀ ፣ ግን ያልተነገረ ቃል በቃል በጉሮሮዬ ውስጥ ተጣብቆ ድምፁን ሙሉ በሙሉ አጣሁ።

እናም ይህ ቀደም ሲል ንቃተ ህሊናዬ በእኔ ላይ ምን ኃይል እንዳለኝ እና እንዴት እንደምከተለው ተገነዘብኩ።

ምንም እንኳን እሱ ራሱ ትንሽ ቢለያይም ይህ ክልከላ በብዙዎች ዘንድ የታወቀ ይመስለኛል። በባህላችን ውስጥ በራስ መኩራራት የተለመደ አይደለም እና በጣም ጥቂቶች ስኬቶቻቸውን በተረጋጋ በራስ መተማመን እና በክብር ተሸክመው ለዓለም ሊያቀርቡ ይችላሉ።

ወላጆች ከመጠን በላይ ለመፍራት ፣ ልጁን ለማበላሸት ይፈራሉ ፣ የእሱ ስኬቶች በጭራሽ አይስተዋሉም ፣ እንደ ተራ ይወሰዳሉ። ይህ ማለት አንድ ልጅ ብዙ ማወቅ እና ማወቅ መቻል እና መቻል አለበት ፣ እና ስለሱ ምንም ልዩ ነገር የለም።

እና አንድ ሕፃን ወደዚህ ሕይወት እንደሚመጣ ከግምት የምናስገባ ከሆነ ፣ ምንም ነገር ሳያውቅ ፣ እና ብዙ ክህሎቶችን እና እውቀትን ለመቆጣጠር ሁሉንም ነገር መማር አለበት? እና ለዚህ ሁሉ ምን ያህል እንደሚደክም ካሰቡ? ደግሞም እሱ ለመራመድ እንኳን መማር አለበት! ከዚያ በእራስዎ ማንኪያ ይውሰዱ ፣ በሰዓቱ ወደ መጸዳጃ ቤት ለመሄድ ይጠይቁ ፣ ይሳሉ ፣ ከፕላስቲኒት ይቅረጹ ፣ መጫወቻዎችን ያፅዱ ፣ ከዚያ ይፃፉ ፣ ቁጥሮችን ይጨምሩ ፣ ያንብቡ። እያደጉ ሲሄዱ ተግባሮቹ እየጠነከሩ ይሄዳሉ። ነገር ግን እነዚህን ችግሮች ለመፍታት የተደረገው የኢንቨስትመንት መጠን ተመሳሳይ መሆኑን እርግጠኛ ነኝ። አንድ ዓመት መራመድን መማር ፣ እና በ 15 ዓመቱ የሎጋሪዝም እኩልታዎችን መፍታት መማር - ሁለቱም ብዙ ጥረት እና ትጋት ይጠይቃሉ። እና እነዚህ ሁሉ ስኬቶች ፣ ስኬቶች ናቸው! ግን እነዚህን ስኬቶች ምልክት የምናደርግባቸው ፣ ይህንን ሥራ የሚያበረታቱ ብዙ ቃላትን ወይም ሀረጎችን እናገኛለን? ግን አንድ ነገር ስለማይሠራ ለመንቀፍ ፣ ስህተትን ለማመልከት ፣ አንድ ዓይነት አለመቻል - እዚህ እኛ ሙሉ ቲራዶች ተዘጋጅተናል …

እንዲሁም ወላጆች ከልጁ ስኬት እና ስኬቶችን በግልፅ የሚጠብቁ ሲሆን በድብቅ የቃል ባልሆነ ደረጃ ላይ በዚህ ላይ እገዳን ያሰራጫሉ። ሙያዊ ሙያ መስራት ያልቻለች እናት በል her ስኬት በጣም ልትቀና ትችላለች። አባዬ ከልጁ ጋር ሊወዳደር እና በተለመደው ፣ በልጅነት ጨዋታዎች ውስጥ ሁል ጊዜ ማሸነፍ ይችላል ፣ ምክንያቱም በሌሎች የሕይወት ዘርፎች እንዴት ማሸነፍ እንዳለበት አያውቅም። አባቴ በግልፅ የሂሳብ ችሎታ ያለው መሐንዲስ ነበር ፣ እና በአልጄብራ ሙሉ ማገጃ ነበረኝ ፣ እና ለአባቴ ሊቋቋመው የማይችል ነበር ፣ እሱ በሂሳብ እና በአካላዊ ሳይንስ በሁለቴ ደረጃዎች አፍንጫዬን እየዘረጋ ፣ እና በሰው ልጅ ውስጥ ያለ ጥርጥር ስኬቶቼ ነበሩ። አልተስተዋለም ወይም አልተቀነሰም።

ልጆች ያደጉ እና ችሎታቸውን እና ተሰጥኦዎቻቸውን ማየት እና መገንዘብ ወደማይችሉ አዋቂዎች ይሆናሉ። እነዚህ አዋቂዎች ከዚያ በኋላ የአንድን ሰው ውዳሴ ለራሳቸው መተግበር አይችሉም ፣ አንድ ነገር ሲያደርጉ ለራሳቸው ይደሰታሉ ፣ የሌሎችን ከልብ ማድነቅ እንዴት መፍቀድ እንደሚችሉ አያውቁም ፣ በውስጣቸው እንዴት እንደሚስማሙ እና ከእሱ ጋር ምን ማድረግ እንዳለባቸው አያውቁም። ቀጥሎ። እነሱ ለራሳቸው የስኬት መብትን አይሰጡም ፣ ያገኙታል ፣ ግን ስኬቶቻቸውን አያዩም እና አይገነዘቡም ፣ ትኩረት የማይሰጣቸው ፣ ትኩረት እና ጤናማ ኩራት የማይገባቸው እንደሆኑ አድርገው ይቆጥሯቸዋል።ከውጭ በሌላ ሰው ችሎታቸውን ከፍ ያለ ግምገማ በቀላሉ ወደ ውስጥ አይገባም። ጥረትን ፣ መፈለጋቸውን ፣ መፈለጋቸውን ፣ በጥቂቱ መርካታቸውን ያቆማሉ። አዲስ ጅማሬዎችን መፍራት ይጀምሩ። እነሱ በችሎታቸው ፣ በእውቀታቸው እና በሙያዊነታቸው ላይ እምነት የላቸውም ፣ እና ብዙውን ጊዜ ማድረግ የሚፈልጉትን አያደርጉም።

በአስተዳደጋችን ምሳሌ ፣ ይህ ተቃራኒውን እንዲያረጋግጥ ያነሳሳው ያህል ፣ ልጁን ወደ ስህተቶች ማመላከት ፣ ባልሳካለት ነገር ላይ ማተኮር አስፈላጊ እንደሆነ ይታመናል። ልጁ ወደ ኋላ በሚቀርባቸው በእነዚህ ትምህርቶች ውስጥ እንዲጎትቱ ሞግዚቶችን እንቀጥራለን ፣ እና ጠንክሮ ከሠራ እና በእርግጥ እራሱን ካነሳ በኋላ እሱን ማወደሱን እንረሳለን። እኛ ሥራውን የምናስተውል አይመስለንም ፣ “ሦስት” የሚለውን ማስታወሻ ደብተር ለማምጣት “ሁለት” ከማለት ይልቅ ምን ጥረት እንደከፈለበት አልገባንም። አዎ አዎ! በ “ሁለት” ፣ “ሶስት” ፋንታ በእኛ አስተያየት ትንሽ ስኬት ሊሆን ይችላል ፣ ግን ለአንድ ልጅ ያለ ጥርጥር አንድ እርምጃ ወደፊት ነው። ይህ የእሱ ስኬት ነው! ይህንን ስኬት ላናስተውል ፣ ዋጋ ልንሰጠው ወይም ለ “ትሮይካ” በዓል ልናዘጋጅ እንችላለን። እርስዎ ከተሳካዎት ከሚወዷቸው ጋር የተካፈለው ደስታ ወደፊት ለመጓዝ ጥሩ ነዳጅ ነው።

ደግሞም ፣ በልጃችን ስኬት ምን ያህል በቅንነት እና በቅንነት እንደምንደሰት ፣ ምን ያህል በሕይወቱ ውስጥ እንዲገባቸው ይማራል።

የሚመከር: