የወላጅ ቅንብሮች

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

አንቶይን ደ ሴንት-ኤክስፐር “ሁላችንም ከልጅነት እንመጣለን”

የወላጅ አመለካከቶች በቃል (በቃል) እና በቃል (ድርጊቶች ፣ ምልክቶች) ሊገለፁ የማይችሉ የባህሪ ህጎች ስርዓት ናቸው። ብዙውን ጊዜ ይህ የሕጎች ስርዓት ከእናት እና ከአባት ከወላጆቻቸው ይማራሉ።

በእርግጥ እያንዳንዱ ወላጅ ልጁ ደስተኛ ሆኖ እንዲያድግ ፣ እርስ በርሱ ተስማምቶ እንዲያድግ እና ስኬታማ ፣ እራሱን የቻለ ሰው እንዲሆን ይፈልጋል። ልጆች በወላጆቻቸው ላይ በጣም ጥገኛ መሆናቸውን እና ወደዚህ ዓለም ሲመጡ በብዙ መልኩ በዙሪያቸው ባሉት አዋቂዎች ይመራሉ። ልጆች ዓለምን በወላጆቻቸው ዓይን ያያሉ። እና ፣ አንዳንድ ጊዜ ፣ በእናት ወይም በአባት የተወረወረው ሐረግ “በልቦች ውስጥ” በልጁ ነፍስ ላይ ጥልቅ አሻራ ትቶ በወደፊቱ ሕይወቱ ላይ ትልቅ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል። አዋቂዎች ፣ በልጅ ሕይወት ላይ ያላችሁ ተጽዕኖ እጅግ ከፍተኛ ነው! የተፈጠረው አመለካከት በሕይወት ዘመኑ ሁሉ ከልጁ ጋር ይቆያል። እና ይህ አመለካከት አዎንታዊ ሆኖ ከተገኘ ጥሩ ነው። በልጁ የወደፊት ሁኔታ ላይ እጅግ በጣም አሉታዊ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ የሚችሉ የአመለካከት ዓይነቶችን እንዲያስቡበት ሀሳብ አቀርባለሁ።

1. አትኑር! አስፈሪ አይመስልም ?! “ዓይኖቼ እንዳያዩህ” ፣ “እንደዚህ ያለ ቀልደኛ ሴት አያስፈልገኝም” ፣ “እንደ ሰልችህ ከእኔ ራቅ” ፣ “ደክሞኛል” ፣ “እኔ እንደዚህ ያለ ጭካኔ አያስፈልገኝም”፣“ውርጃ ባደርግ ኖሮ”፣“በጭራሽ አልፈልግም ነበር”ምንም ያህል ቢናደዱ ፣ ቢናደዱ ፣ በጭራሽ በማንኛውም ሁኔታ እንደዚህ ያሉ ሀረጎችን ወደ ልጅ! ልጅዎ የሚሰማው ዋናው ነገር በዚህ ዓለም ውስጥ በመወለዱ የጥፋተኝነት ስሜት ነው። እንዲሁም ቁጣ እና ቁጣ። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ የማደግ ትልቁ አደጋ የልጁ ራስን የማጥፋት ባህሪ ነው። ትንሽ ፣ እሱ ብዙውን ጊዜ ሊጎዳ ይችላል ፣ አደንዛዥ ዕፅን ፣ አልኮልን ለመምረጥ ያረጀ። እናም በሕይወቱ በሙሉ እሱ የማይረባ ፣ ዋጋ ቢስነትን ስሜት ይይዛል። እሱን የሚወደው ምንም ነገር እንደሌለ ያስባል ፣ እናም ፍቅርን ፣ ዕውቀትን ለማግኘት ሲል ሕይወቱን በጥሩ ሁኔታ ሊያሳልፍ እና በሁሉም መንገዶች ዋጋውን ለማሳየት ይሞክራል።

2. ልጅ አትሁን! “እግዚአብሔር ሆይ ፣ ስታድግ!” ፣ “እንደ ታናሽ ለምን ትጮኻለህ?” አዋቂዎች እንደዚህ ባሉ ሀረጎች ለልጁ ምን ይላሉ? አዋቂ መሆን ጥሩ ነው ፣ ልጅ መሆን ግን መጥፎ ነው። ውድ አዋቂዎች! ልጅነትን ከልጆች አይውሰዱ። ይኑሩት። እንደ ትልቅ ሰው በሕፃኑ ላይ ጥያቄዎችን አያድርጉ። በእንደዚህ ዓይነት አመለካከት ሲያድግ አንድ ሰው ከራሱ ልጆች ጋር በመግባባት ላይ ችግሮች ያጋጥመዋል። እናም እሱ እራሱን ማጉረምረም ፣ ማሞኘት ፣ “የአዋቂዎችን ድርጊቶች” መፈጸም ተቀባይነት እንደሌለው ይቆጥረዋል።

3. አትመኝ! ከእርስዎ “የምኞት ዝርዝር” ““መፈለግ ጎጂ አይደለም”፣“አንድ ነገር ያለማቋረጥ ይፈልጋሉ እና የሆነ ነገር ይጠይቁ”። ለራስዎ የሆነ ነገር መፈለግ መጥፎ ነው! ይህ ከልጆች የሚወስደው ዋናው ምግብ ነው። ሲያድጉ እራሳቸውን በደስታ ለሌሎች ይሰጣሉ ፣ የራሳቸው ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች በእነሱ ይስተካከላሉ። እንዲህ ዓይነቱ ሰው ፍላጎቶቹን በጭራሽ አይከላከልም። በሁሉም እና በሁሉም ነገር የበታች ነው።

4. አታስቡ! “እንዴት ማድረግ እንዳለብኝ አውቃለሁ! ለማሰብ ገና አልበሰለም ፣ “ብልህ የሆነ ነገር የለም”። ወላጆች ፣ እንዲህ ዓይነቱን አመለካከት በመስጠት ፣ ማሰብ እና ውሳኔ ማድረግ አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ልጆችን አቅመ ቢስ ያደርጉታል። ወይም በጭራሽ ሳያስቡ የችኮላ ውሳኔዎችን ያደርጋሉ።

5. አይሰማህ! “ኦህ ፣ አስብ ፣ ወደቀ ፣ ለምን ጩኸት” “ጨለማን በመፍራት አታፍርም ፣ ቀድሞውኑ ትልቅ ነህ” ፣ “ማልቀስ ሀፍረት ነው! ሰው ነህ"

ልጁ ስሜቶችን እና ስሜቶችን ለማሳየት አይማርም ፣ ሁሉንም ልምዶች በራሱ ውስጥ ያከማቻል። “ጥሩ” እና “መጥፎ” ስሜቶች እንዳሉ ያምናሉ። በመቀጠልም የስነልቦና በሽታዎች ወይም ሱሶች ሊዳብሩ ይችላሉ።

6. ራስህን አትሁን! “ማሻ እንዴት እንደሆንክ ጥሩ ተማሪ እንደሆንክ ተመልከት ፣” “ቫንያ መልሶ ሊሰጥ ይችላል ፣ ግን እርስዎ ደካማ ነዎት። ሁሉም ልጆች ይዘምራሉ ፣ ይጨፍራሉ ፣ ግን እርስዎ ፍላጎት የለዎትም። ለእነሱ የበለጠ “ተስማሚ” የሆኑ ሌሎች ልጆች እንዳሉ ወላጆች ሪፖርት ያደርጋሉ። ከእንደዚህ ዓይነት ልጅ አንዳች ግልጽ ያልሆነ ተስማሚ ምስል ለማግኘት በመታገል በጭራሽ በራሱ የማይደሰት ሰው ያድጋል። ብዙውን ጊዜ እንደነዚህ ያሉት ሰዎች የመንፈስ ጭንቀት ሁኔታዎች ሊኖራቸው ይችላል።

7. አታድርግ! "መዶሻውን አይንኩ ፣ ይምቱ!", "ምንም ነገር አይንኩ ፣ እኔ ሁሉንም ነገር እኔ ራሴ አደርጋለሁ።" ሲያድግ ህፃኑ አዲስ ነገር ባደረገ ቁጥር ችግሮች ያጋጥሙታል። እና በእርግጥ ለራሳቸው ዝቅተኛ ግምት ይሰቃያሉ።

8. መሪ አትሁን! “ሁል ጊዜ ለምን ትወጣለህ ፣ ከሁሉም በላይ ምን ትፈልጋለህ?” እንደማንኛውም ሰው ሁን። ውድ ወላጆች ፣ የሕፃናትን የአመራር ዝንባሌ የሚገድሉት እነዚህ ሐረጎች ናቸው! በእንደዚህ ዓይነት አመለካከት በቡድን ውስጥ የአመራር ቦታን ወይም የአመራር ቦታን ማለም አስፈላጊ አይደለም።

ይህ በእርግጥ የወላጅ ቅንጅቶች ዝርዝር አይደለም። ይልቁንም የሥነ ልቦና ሐኪሞች ብዙውን ጊዜ ከአዋቂዎች ጋር በሚሰሩት ሥራ ውስጥ የሚገናኙት!