የሚሰጡትን ይበሉ! ወይም በልጅነት ጊዜ የፍላጎቶች እርካታ የአንድን ሰው ባህሪ እና ዕጣ ፈንታ እንዴት ይነካል?

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

የሚሰጡትን ይበሉ

እኔ ከ4-5 ዓመት ሳለሁ እራሴን አስታውሳለሁ። እኔ በእራት ጠረጴዛው ላይ ተቀምጫለሁ እና እስከ ማቅለሽለሽ ድረስ በአሰቃቂ አረፋዎች ፣ ወይም የተቀቀለ ቀጭን ሽንኩርት ፣ ወይም ለመረዳት የማያስቸግር ሽታ ያለው እንግዳ ሾርባ ፣ እና ሁል ጊዜ በሥራ የተጠመደች እናት ወይም የመዋለ ሕጻናት መምህር ፣ 15 ተጨማሪ ያለው መብላት አልፈልግም። በክትትል ሥር ሆነው “የሚሰጡትን ይበሉ! ሌላ አይኖርም። ለምኞቶችዎ ጊዜ የለም!”

ውድ አንባቢዎች ፣ ከእርስዎ ጋር እንዴት እንደ ሆነ ያስታውሳሉ?

ለእኔ እና ለባልደረቦቼ በአጋጣሚ ውስጥ ክስተቶች በሦስት ሊሆኑ በሚችሉ ሁኔታዎች መሠረት ተገለጡ። የመጀመሪያው የተጠላውን ምግብ መዋጥ ፣ በራስዎ ውስጥ አስጸያፊነትን ማቃለል ፣ ሁሉንም ስሜቶችዎን ማጥፋት ነው። ሁለተኛው በምንም ነገር አለመብላት ወይም በሳህኑ ውስጥ ጣዕምና ማሽተት የማይጠላውን ነገር መፈለግ ነው ፣ ውጤቱ ረሃብ አይረካም። ሦስተኛው ቁጣ መወርወር እና በመጨረሻ ፣ የሚበላ ምግብ ወይም ቅጣትን በጨለማ ክፍል ፣ በማዕዘን እና በባዶ ሆድ መልክ ማግኘት ነው።

በማንኛውም የክስተቶች እድገት ፣ እርካታ እንኳን የለም ፣ ከምግብ ጀምሮ እርካታ የለም። በሶስቱም አጋጣሚዎች ሁከት ፣ አሉታዊ ልምዶች እና ልምዶች አሉ የማርካት አስፈላጊነት እጅግ በጣም ከባድ ወይም የማይቻል ነው።

የተገኘው ተሞክሮ ወደ አዋቂነት ይሸጋገራል።

በልጅነት ውስጥ በእያንዳንዱ ሰው ውስጥ ተመሳሳይ ሁኔታዎች ከአንድ ጊዜ በላይ ይከሰታሉ። እና እነሱ ከምግብ ጋር ብቻ የተዛመዱ አይደሉም። ልጆች አሁንም ሌሎች ፍላጎቶች አሏቸው -ትኩረት ፣ ፍቅር ፣ ድጋፍ ፣ ግንኙነት ፣ ደህንነት ፣ አክብሮት ፣ ከሌሎች ጋር መገናኘት - እርካታውም በታላቅ ችግሮች እና ደስ የማይል ልምዶች አብሮ ሊሄድ ይችላል።

የተገኘው ተሞክሮ የዓለምን እና የሕይወት ሁኔታዎችን ፣ በደህና ወደ አዋቂነት የሚሸጋገሩ ምስሎችን ይፈጥራል።

በአንቀጹ መጀመሪያ ላይ የተገለጸው በአዋቂነት ጊዜ ሁኔታዎች እንዴት እንደሚዳብሩ

አንደኛ - የተጠላውን ምግብ መዋጥ ፣ አስጸያፊነትን መግታት ፣ ስሜትዎን ሁሉ ማጥፋት። አንድ ሰው ይህንን ብዙ ጊዜ ሲያደርግ ፣ በብዙ ዓመታት ውስጥ ፣ በሕይወቱ ውስጥ የተካተተውን አደጋ / ደህንነት የመሰማት ችሎታ ፣ ፍላጎቱን የመረዳት ችሎታ በመጨረሻ ይጠፋል። አንድ ሰው የራሱን ፍላጎቶች መገንዘቡን ያቆማል ፣ በሌሎች ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ላይ ያተኩራል።

እንዲህ ዓይነቱ ሁኔታ ሰውዬው በየጊዜው የሁኔታዎች ሰለባ ወደመሆን ይመራል። የማይመቹ የሥራ ሁኔታዎች ፣ ጥገኛ ወይም ኮድ -ተኮር ግንኙነቶች ፣ ከአንድ ሰው ጋር የማይመች መስተጋብር ፣ የሌሎች ሰዎችን ግቦች (ወላጆች ፣ የትዳር ጓደኛ ፣ ልጆች ፣ ጉሩ) ማሳካት ፣ ወዘተ. የመንፈስ ጭንቀት ፣ የመንፈስ ጭንቀት ፣ ግድየለሽነት ፣ ለራስ ከፍ ያለ ግምት ፣ በዙሪያው ባሉ ሰዎች ላይ ጥገኛ መሆን ፣ አለመተማመን ፣ የጥፋተኝነት ስሜት እና እፍረት የዚህ ሁኔታ አጋሮች ይሆናሉ።

ሁለተኛ - በምንም ነገር አይበሉ ወይም በሳህኑ ውስጥ ጣዕም እና ማሽተት የሚያስጠላውን ነገር አይፈልጉ ፣ ውጤቱ ረሃብ አልረካም። ወደ ሕይወት የተላለፈው ሁለተኛው ሁኔታ ወደ “ረሃብ” የማያቋርጥ ስሜት ይመራል - አንድ ሰው የቱንም ያህል ቢቀበል ከራሱ እና ከሕይወት እርካታ። ከሚከሰቱት ነገሮች የሚጠብቀው ውስጣዊ ፍላጎቱ ብዙውን ጊዜ ከእውነታው ጋር አይገጥምም - “እሱ በትኩረት ይከታተላል እና ይንከባከበኛል ብዬ እጠብቅ ነበር ፣ ግን እሱ ሁል ጊዜ በሥራ ላይ ተጠምዶ በጣም የምወዳቸውን ትኩስ ኬኮች መግዛት ይረሳል።” ወይም: - “በሥራ ቦታ ተገቢውን አክብሮት እንደሚይዝልኝ ፣ ትምህርቴን እንደሰጠኝ እና ለቡና እንደሚልኩኝ አስቤ ነበር።

በዚህ ሁኔታ ውስጥ ዋነኛው እምነት “ከዓለም የሚመጣው የማይበሰብስ ነው” የሚል ነው። እንደ ካሳ ፣ ከልጅነት ጀምሮ ፣ አንድ ሰው ስለ ተስማሚ ሕይወት ብዙ ያስባል። እውነታው በማታለል ተተክቷል ፣ ይህም ከውጭው ዓለም ጋር በሚገናኝበት ጊዜ ብስጭት ያስከትላል። በዚህ ምክንያት የማያቋርጥ ቂም እና ብስጭት ዳራ ፣ ማለቂያ የሌሎች የይገባኛል ጥያቄዎች እና ለራስ ፣ ድርጊቶችን ለማከናወን እና ግቦችን ለማሳካት አስቸጋሪ ነው።እንዲህ ዓይነቱ ሰው ከመጠን በላይ ቁጥጥር ፣ ትችት ፣ በዓለም አለመተማመን ተለይቶ ይታወቃል።

ሶስተኛው - ቁጣ ይጣሉ እና በመጨረሻ ፣ የሚበላ ምግብ ወይም ቅጣትን በጨለማ ክፍል ፣ በማዕዘን እና በባዶ ሆድ መልክ ያግኙ። በሦስተኛው ሁኔታ ልማት ውስጥ ዋናዎቹ እምነቶች “ሕይወት ሁሉ ትግል ነው። ለሁሉም ነገር መታገል አለብዎት። የርስዎን በኃይል ማጥፋት ያስፈልግዎታል። ከመጀመሪያዎቹ ሁለት ጋር ሲወዳደር ፣ ይህ ሁኔታ አንድ ጭማሪ አለው - አንድ ሰው በህይወት ውስጥ ንቁ ቦታ ይይዛል እና ወደሚፈልገው ደረጃ እርምጃዎችን ይወስዳል። ነገር ግን የድርጊቶች መሠረት የዓለም ጠላትነት እምነት በመሆኑ መስተጋብር የሚከናወነው በአመፅ እገዛ ነው።

በዚህ ምክንያት የዚህ ሰው ሕይወት በውጥረት ፣ በግጭትና በጥፋት የተሞላ ነው። ብዙውን ጊዜ ውጤቱ ከተጠቀመው ጥረት ባልተመጣጠነ ሁኔታ ሲቀነስ - ጥረቱ እንደባከነ ሆኖ ይቀራል። በእያንዳንዱ የሕይወት ቅጽበት ያለው የማያቋርጥ ውጥረት ጥንካሬን ማጣት እና ፈጣን እርጅናን ያስከትላል። እንደዚህ ያለ ሁኔታ ያለው ሰው በግልፍተኝነት ፣ በቁጣ ፣ በግጭት ፣ በትዕግሥት ማጣት ፣ ሌላ መስማት አለመቻል ፣ በግንኙነቶች ውስጥ አምባገነንነት እና ግትርነት ሊኖር ይችላል።

የትኛው ሁኔታ ያሸንፋል በልጁ ተፈጥሮአዊ ጠባይ ፣ ምን ዓይነት አዋቂዎች በዙሪያው እንደከበቡት ፣ እና ምን ዓይነት የአስተዳደግ ዘዴዎች እንደተጠቀሙ።

ያለፈውን መለወጥ አይቻልም ፣ የአሁኑን መለወጥ ይቻላል

በሶስቱም ሁኔታዎች ፣ የሚፈልጉትን ለማግኘት እንቅፋት የሆኑ አንዳንድ ውጫዊ ሁኔታዎች አሉ ፣ እና ዋናው ገጸ -ባህሪ ጥገኛ በሆነ ቦታ ላይ ነው። በሌላ አገላለጽ “የተራበ” ልጅ እና ተግባሩ የሕፃኑን ፍላጎቶች ማሟላት ያለበት የሕፃኑ ሁኔታ መጫወቱን ይቀጥላል ፣ ግን በአንድ ምክንያት ወይም በሌላ ይህንን ማድረግ አይችልም።

እያንዳንዱ ሰው በልጅነት ውስጥ የተቀመጠውን ጥቅሞችን ያጭዳል። ገጸ -ባህሪ ፣ ከዓለም ጋር እና ከራስ ጋር የመግባባት መንገዶች ፣ የሕይወት ሁኔታዎች - ይህ ሁሉ የሚጀምረው እና የሚያድገው በህይወት የመጀመሪያዎቹ ዓመታት ውስጥ ነው። በልጅነታቸው ከራሳቸው ጋር በተያያዘ የአዋቂዎችን ባህሪ የሚቀይር ማንም የለም።

ነገር ግን በአሁኑ ጊዜ በድርጊቶች ምክንያት እያንዳንዱ ሰው የሕይወቱን ሁኔታ ለመለወጥ እድሉ አለው። ይህንን ለማድረግ ፍላጎቶችዎን ለማወቅ ፣ የራስዎን ከሌሎች ለመለየት እና እነሱን ለማርካት የሚያስችሉ ሁኔታዎችን የሚፈጥሩ የራስዎ ጥበበኛ እና አሳቢ አዋቂ መሆን ያስፈልግዎታል።

መልካም ምኞቶች ፣ ስቬትላና Podnebesnaya