ጨቋኙ አጋር የመለያየት ሰለባ ነው

ቪዲዮ: ጨቋኙ አጋር የመለያየት ሰለባ ነው

ቪዲዮ: ጨቋኙ አጋር የመለያየት ሰለባ ነው
ቪዲዮ: Pooka Comedy: Bararenze 2024, ግንቦት
ጨቋኙ አጋር የመለያየት ሰለባ ነው
ጨቋኙ አጋር የመለያየት ሰለባ ነው
Anonim

ዝምድና ፣ አምባገነንነት ፣ በግንኙነቶች ውስጥ ሁከት - አካላዊ ወይም ሥነ ልቦናዊ - ለሕክምና ጥያቄዎች በጣም የተለመደ ርዕስ።

ናርሲሲስት ፣ አምባገነን ፣ አጥቂ ፣ አስገድዶ መድፈር ፣ ሳይኮፓት - ይህ በጥቁር ማስፈራራት ፣ በማስፈራራት ፣ በማታለል ፣ በማታለል ወይም በአካላዊ ጥቃት ግንኙነቶችን ለሚገነቡ አጋሮች ስም ነው። ይህ ሁሉ በተለያዩ ቅርጾች ግንኙነቶች ውስጥ ይከሰታል - በጣም ብዙ ጊዜ። ጮክ ብሎ ስለእሱ ማውራት ብዙም የተለመደ አይደለም።

በራሳቸው ፣ የጭቆና ባህርይ ያላቸው ሰዎች ፣ በበቂ ሁኔታ በማህበራዊ ሁኔታ የሚስማሙ ከሆነ ፣ የስነልቦና ህመምተኞች አይደሉም (ግን እንደ አዲስ መመዘኛዎች ፣ የባህሪ መዛባት)። ግን ይልቁንስ በዚህ አቅጣጫ አፅንዖት ተሰጥቶታል። በስዕሉ ላይ አንድን ስብዕና ከገለፁ ፣ ከዚያ እንደዚህ ያለ ሰው በአንድ ቦታ ላይ በጣም ግልፅ የሆነ እብጠት ወይም አንግል አለው (አንዳንድ ዓይነት ብሩህ ተሰጥኦ ወይም ችሎታ) ፣ እና እንደዚያ ማለት “እብጠት” - ውድቀት ፣ ማካካሻ - ብዙውን ጊዜ ውስጥ የርህራሄ ቦታ ፣ የርህራሄ ችሎታ ፣ ፍቅርን እና ሞቅ ያለ ግንኙነቶችን ማቋቋም።

አምባገነን እንዴት ይወለዳል? እንዲሁም ተጎጂው - በመከፋፈል።

ጠላቢው ተቃራኒ ተጠቂ ነው። በልጅነት ጊዜ የሰው ልጅ ሥነ -ልቦና ስለ ዓለም ለመማር ሁሉንም ዕቃዎች ወደ ጥሩ እና መጥፎ ይከፋፈላል። የስነልቦና -አሰቃቂ ክስተት በልጁ ሥነ -ልቦና በበቂ ሁኔታ ሊታወቅ ፣ ሊታኘክ እና ሊዋሃድ አይችልም - ስለሆነም እሱ እንዲሁ ይከፋፈላል እና ልጁ እራሱን ከአጥቂው ወይም ከተጎጂው ጋር ራሱን ይለያል።

ለምሳሌ:

ወላጆች ፣ በ 4 ዓመቱ ልጃቸው ፊት ፣ የ 7 ዓመቷን ሴት ልጃቸው እሱን ባለመከታተሉ በቀበቶ ደብድበዋል። ለሁለቱም ልጆች ፣ ይህ በተለይ የስነ -ልቦና ቀውስ ነው ፣ በተለይም ግርፋት ፣ የቃል ጥቃት ፣ ማጭበርበር እና ሌሎች ጭካኔዎች በመደበኛነት የሚከሰቱ ከሆነ። የበኩር ልጅ እየተደበደበች ስለሆነ ፣ እሷ ቀድሞውኑ በተጎጂው ሚና ውስጥ ነች። እና ታናሽ ወንድሙ ፣ የዓመፅ ትዕይንት እየተመለከተ ፣ ወላጁን - ማለትም አጥቂውን - ለራሱ ደህንነት በስነ -ልቦና መቀላቀል ይችላል።

ተጎጂ ሲያድግ ምን ይሆናል? እሱ እንደ አጋር አጥቂን ይፈልጋል - በተጠቂው ውስጥ የታፈነውን ያሟላል። እነዚያ። - ጠበኛ ፣ መልሰው መዋጋት ፣ ማጥቃት ይችላል። በዚህ ተመሳሳይ ባልደረባ ተጎጂው የመጀመሪያውን አሰቃቂ ተሞክሮ ለማቆም ሚና-ለመጫወት ይሞክራል ፣ ግን ብዙውን ጊዜ አልተሳካም።

ዴፖፖቲክ አጥቂዎች ተጎጂውን እየፈለጉ ነው ፣ ምክንያቱም እሱ የእሱ ትንበያዎች bonanza ስለሆነ። ከጊዜ በኋላ ፣ እንዲህ ዓይነቱ ሰው ከውጭ እና ከእሱ የበለጠ ማረጋገጫ ይፈልጋል - የእሱ የማይጋለጥ ፣ ጥንካሬ ፣ ሁሉን ቻይነት እና በሁኔታው እና በሰዎች ላይ ያለው ቁጥጥር ፣ የልምድ ልምዱን ሁለተኛ ክፍል እንዳያሟላ። እሷ ልክ እንደዚያ የፈራች የ 4 ዓመት ህፃን ትመስላለች-ለእህቱ እና ለራሱ የሚፈራ ፣ ግራ የተጋባ እና ለምን በእሱ ላይ ጨካኝ እንደሆኑ የማይረዳ ፣ በእህቱ ፊት የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማዋል ፣ ቁጣ እና በተመሳሳይ ጊዜ ፍርሃት በሕይወቱ ውስጥ በጣም አስፈላጊ በሆኑ ሰዎች ውድቅ መደረጉ - ወላጆች።

አንድ አዋቂ ይህንን የስሜት ኮክቴል መቋቋም እና መገንዘብ ሁልጊዜ የሚቻል አይደለም ፣ ግን ለልጅ ይህ ሙሉ በሙሉ ከባድ ሥራ ነው። ስለዚህ ፣ ያልተቆራረጠ የልጅነት ልምዱ በስነ -ልቦና ውስጥ ተካትቷል ፣ ወደ ጓሮው ይገፋፋል ፣ እናም ህጻኑ ህመም ውስጥ ያለ እንዳይሆን በቀላሉ ሊጎዳ የሚችል ኃይለኛ እና ጠንካራ ሰው ለመሆን ይመርጣል። የተከፈለ ልጅ ስነ -ልቦና ከመጥፎ እና ጥሩ ምድቦች ብቻ መምረጥ ይችላል። እዚህ ለግማሽ ድምፆች ቦታ የለም።

ነገር ግን አንዳንድ ስሜቶችን የመለማመድ ችሎታን በማፈናቀል ፣ እኛ ሁሉንም ዊሊንስ-ኒሊ ስሜታችንን እናቋርጣለን። እናም አንድ ሰው ይኖራል ፣ ያድጋል ፣ ግን በሕይወት አይሰማውም። ጠንካራ ፣ ደፋር ፣ ተንኮለኛ ፣ ማስላት ወይም ጨካኝ ፣ ቁጣ ይሰማዋል። ግን በሕይወት - አይደለም።

ለዚህ ፣ ተጎጂ አጋር ያስፈልጋል - እሱን ለማሰቃየት ብቻ አይደለም። ይህ በአቅራቢያው ያለ ሕያው ሰው ፣ ለመከራ እና ለመደሰት ፣ እና በሕይወት ለመደሰት - በባልደረባው ውስጥ ያሉትን ክፍተቶች ለመሙላት ነው።

በእንደዚህ ዓይነት ግንኙነት ውስጥ ብዙውን ጊዜ ከዓመፅ በላይ አለ።ብዙውን ጊዜ ይህ ለሁለቱም አጋሮች በጣም አድካሚ ፣ አስቸጋሪ እና ህመም ፣ ግን በጣም ዋጋ ያለው ግንኙነት ነው - እርስ በእርስ መኖር ሳይችሉ በስነ ጽሑፍ ፣ በሙዚቃ እና በሲኒማ የተዘፈኑ የሁለት ግማሽዎች ህብረት (አንብብ - በጋራ ጥገኛ ግንኙነት ውስጥ). በእውነቱ ፣ እንዲህ ዓይነቱ ሽርክና እንደ ሁለት የአካል ጉዳተኞች ማህበር ነው - አንድ እግር አይሠራም ፣ የሌላው እጆች። እያንዳንዳቸው በግንኙነት ውስጥ ለሁለት ዓይነት ሥራ መሥራት አለባቸው ፣ እና እያንዳንዱ ሌላ አስፈላጊ ክፍልን አይቋቋምም። እና ይህ ብዙ ቁጣ ፣ እርካታ እና የጋራ የይገባኛል ጥያቄን ያስከትላል።

መውጫ መንገድ ሁለተኛ ክፍልዎን ማሳደግ ነው - በአንድ ጊዜ ማደግ ያልቻለው። ለአንዳንዶች ፣ ይህ በውጭው ዓለም እና በአጋር ላይ ያተኮረ ጤናማ ጠብ ነው። አንድ ሰው በፍቅር ፣ በስሜት ፣ እራሱን እና ሌላውን በግንኙነት ውስጥ የማየት ችሎታ አለው።

ሙሉነትን ማግኘት ፍጹም መሆን ማለት አይደለም። ይህ ማለት እራስዎን በተለየ መንገድ ማወቅ እና በግንኙነቶች ውስጥ እራስዎን ሙሉ በሙሉ መግለፅ መማርን ማለት ነው። በችሎታዎችዎ እና ገደቦችዎ አማካኝነት እውነተኛ ማንነትን ይቀበሉ።

የሚመከር: