አብን አለመቀበል-ለሁሉም ሰው ሊነበብ የሚገባው

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

ደራሲ - ሉኮቭኒኮቫ ኤም

በመቀበያው ላይ ((የ 6 ዓመት ልጅ ፣ ከባድ የነርቭ በሽታ)

- ከ ማን ጋር ትኖራለህ?

- ከእናቴ ጋር።

- እና አባዬ?

- እናም እሱን አስወጣነው።

- ልክ እንደዚህ?

- ተፋታን ፣ ያዋርደናል ፣ ሰው አይደለም ፣ የእኛን ምርጥ ዓመታት አበላሽቷል …

በእንግዳ መቀበያው ላይ ((በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኘው የ 14 ዓመት ወጣት ፣ ከባድ ማይግሬን ፣ ራስን መሳት ፣ ሕገ -ወጥ ባህሪ)

- ለምን አንድ አባት አልሳሉ ፣ ከሁሉም በኋላ እርስዎ አንድ ቤተሰብ ነዎት?

- እሱ በጭራሽ ባይኖር ኖሮ ፣ እንደዚህ ያለ አባት።

- ምን ማለትዎ ነው?

- እናቱን ዕድሜውን ሁሉ አሳለፈ ፣ እንደ አሳማ ጠባይ አሳይቷል ፣ አሁን አይሰራም …

- አባት ስለ እርስዎ በግል ምን ይሰማዎታል?

- ደህና ፣ እሷ ለዲሴዎች አትወቅሰኝም።

-… ሁሉም?

- እና ሁሉም … ከእሱ ምን አለ? ለመዝናኛ እንኳን እኔ ራሴ ገንዘብ አገኛለሁ።

- እና ምን ታተርፋለህ?

- የሽመና ቅርጫቶች።

- ማን አስተማረ?

- አባት ፣ በአጠቃላይ ብዙ አስተምሮኛል ፣ አሁንም ዓሳ ማጥመድ እችላለሁ ፣ መኪና መንዳት እችላለሁ ፣ ትንሽ እንጨት ፣ ስለዚህ በፀደይ ወቅት ጀልባዋ ተነስታ ከአባቴ ጋር ዓሣ ማጥመድ እንጀምራለን።

- በዓለም ላይ በጭራሽ የማይሻል ከሆነ ሰው ጋር በአንድ ጀልባ ውስጥ እንዴት ይቀመጣሉ?

- ደህና ፣ በአጠቃላይ ፣ እኛ አስደሳች ግንኙነት አለን … እናቴ ስትሄድ እኛ ደህና ነን ፣ እሷ ከእሱ ጋር አትስማማም ፣ እና አብረን ባልሆንም ከእናቴ እና ከአባቴ ጋር እንኳን እችላለሁ።

በእንግዳ መቀበያው ላይ ((የ 6 ዓመት ልጅ ፣ የግንኙነት ችግሮች ፣ ትኩረት የማይሰጡ ፣ ቅmaቶች ፣ መንተባተብ ፣ የጥፍር ንክሻ ፣ ወዘተ

- እናትን እና ወንድምን ብቻ ለምን አነሱ ፣ ግን እርስዎ እና አባት የት አሉ?

- ደህና ፣ እኛ በተለየ ቦታ ላይ ነን ፣ ስለሆነም እናቴ በጥሩ ስሜት ውስጥ ነበረች።

- እና ሁላችሁም አብራችሁ ከሆናችሁ?

- ያ መጥፎ ነው።

- ያ ምን ያህል መጥፎ ነው?

-… (ልጅቷ እያለቀሰች)

ተጨማሪ ሰአት:

- እኔ ብቻ አብን በጣም እንደምወደው ለእናትዎ አይነግሯትም።

በመቀበያው ላይ ((በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኝ ከባድ የነርቭ በሽታ ያለበት)

- ልጅዎ በእርግጥ በአባቱ ሞት ያምናሉ?

- አዎ! ሆን ብለን ይህን ነገርነው አልነው ፣ አለበለዚያ እግዚአብሔር ከእርሱ ጋር መገናኘትን አይፈልግም ፣ ከዚያ የዘር ውርስን አታሸንፉም ፣ ግን እኔ እና አያቴ እንዳትጨነቁ እና ጥሩ ሰው ለመሆን እንዳንሞክር ስለ አባቴ ጥሩ ነገሮችን ብቻ እንናገራለን።

በመቀበያው ላይ ((የ 8 ዓመት ልጅ ፣ ከባድ የመንፈስ ጭንቀት እና ሌሎች በርካታ በሽታዎች

- ስለ አባትስ?

- አላውቅም.

ለእናቴ እጠይቃለሁ -

- ስለ አባትዎ ሞት እያወሩ አይደለም?

- እሱ ያውቃል ፣ ስለእሱ ተነጋገርን (እናቴ እያለቀሰች) ፣ ግን እሱ አይጠይቅም ፣ እና ፎቶዎቹን ማየት አይፈልግም።

እናቴ ከቢሮ ስትወጣ ልጁን እጠይቃለሁ -

- ስለ አባት ለማወቅ ፍላጎት አለዎት?

ልጁ ወደ ሕይወት ተመልሶ ለመጀመሪያ ጊዜ ዓይኖቼን ይመለከታል።

- አዎ ፣ ግን አይችሉም።

- እንዴት?

- እማዬ እንደገና ታለቅሳለች ፣ አታድርግ።

የተሰበሩ ቤተሰቦች

ከልጆች ጋር በምሠራበት ጊዜ ፣ በተግባር ውስጥ ፣ የሚከተሉትን እውነታዎች መጋፈጥ ነበረብኝ።

የሚያሳዩት ባህሪ ምንም ይሁን ምን ልጆች ወላጆቻቸውን በእኩል ይወዳሉ።

ልጁ እናትን እና አባትን በአጠቃላይ እና እንደራሱ በጣም አስፈላጊ አካል ይገነዘባል።

የልጁ ከአባት እና ከአባት ጋር ያለው ግንኙነት ሁል ጊዜ በእናቱ የተቀረፀ ነው። ሴትየዋ በአባት እና በልጁ መካከል እንደ አማላጅ ትሠራለች ፣ ለልጁ የምታስተላልፈው እሷ ናት -አባቱ ማን ፣ ምን እንደ ሆነ እና እንዴት መያዝ እንዳለበት።

እናት በልጁ ላይ ፍጹም ሀይል አላት ፣ የፈለገውን ታደርጋለች ፣ በንቃተ ህሊናም ሆነ ባለማወቅ። ዘሩ አላስፈላጊ ጥርጣሬ እንዲኖር እንዲህ ዓይነቱ ኃይል በተፈጥሮ ለሴት ይሰጣል።

መጀመሪያ ላይ እናቷ ራሷ የልጁ ዓለም ናት ፣ በኋላም ልጅዋን በራሷ በኩል ወደ ዓለም ታመጣለች። ልጁ በእናቱ ዓለምን ይማራል ፣ ዓለምን በዓይኖ through ያያል ፣ ለእናት አስፈላጊ በሆነው ላይ ያተኩራል።

አውቆ እና ሳያውቅ እናቱ የልጁን ግንዛቤ በንቃት ይመሰርታል። እናትም የልጁን አባት ታስተዋውቃለች ፣ የአባቱን አስፈላጊነት ደረጃ ታስተላልፋለች። እናት ባሏን የማታምነው ከሆነ ህፃኑ ከአባቱ ይርቃል።

አቀባበል ላይ ፦

- ልጄ 1 ዓመት ከ 7 ወር ናት። እየጮኸች ከአባቷ ትሸሻለች ፣ እና በእቅፉ ውስጥ ሲወስዳት አለቀሰች እና ነፃ ትወጣለች። እና በቅርብ ጊዜ ለአባቷ “መሄድ አልፈልግም ፣ እወድሻለሁ” ማለት ጀመረች። መጥፎ ነህ.

- በእውነቱ ስለ ባለቤትዎ ምን ይሰማዎታል?

- በእሱ በጣም ተበሳጭቻለሁ ፣ እንባ።

አባት ለልጁ ያለው አመለካከት በእናቱም የተቀረፀ ነው።ለምሳሌ ፣ አንዲት ሴት የልጁን አባት ካላከበረች ታዲያ ሰውየው ለልጁ ትኩረት ሊሰጥ ይችላል።

ተመሳሳይ ሁኔታ ብዙ ጊዜ ይደጋገማል -አንዲት ሴት በልጁ አባት ላይ ውስጣዊ አመለካከቷን እንደቀየረች ወዲያውኑ ልጁን ለማየት እና በአስተዳደግ ውስጥ ለመሳተፍ ፍላጎቱን ይገልጻል። እና ይህ በእነዚያ ሁኔታዎች እንኳን አባትየው ልጁን ለብዙ ዓመታት ችላ ባለበት ጊዜ ነው።

ውድቅ የተደረገ አባት

ትኩረት ፣ ትውስታ ከተረበሸ ፣ ለራስ ክብር መስጠቱ በቂ ካልሆነ ፣ እና ባህሪው ብዙ የሚፈለግ ከሆነ ፣ አባትየው በልጁ ነፍስ ውስጥ በጣም ይጎድለዋል።

በቤተሰብ ውስጥ የአባት አለመቀበል ብዙውን ጊዜ የልጁ እድገት የአእምሮ እና የአእምሮ ዝግመት ወደ መከሰት ይመራል።

የግንኙነት መስክ ፣ ከፍተኛ ጭንቀት ፣ ፍርሃቶች ከተጣሱ እና ህፃኑ ከሕይወት ጋር መላመድ ካልተማረ ፣ እና በየትኛውም ቦታ እንደ እንግዳ ሆኖ ከተሰማው እናቱን በማንኛውም መንገድ በልቡ ውስጥ ማግኘት አይችልም ማለት ነው።

ልጆች እናት እና አባት እንደ እነሱ ሙሉ በሙሉ እንደሚቀበሏቸው ከተሰማቸው ልጆች የማደግን ተፈታታኝ ሁኔታዎች መቋቋም ይቀላቸዋል።

አንድ ልጅ ከወላጆቹ ችግሮች ዞን ውጭ በሚሆንበት ጊዜ በስሜታዊ እና በአካል ጤናማ ሆኖ ያድጋል - እያንዳንዱ በተናጠል ወይም እንደ ባልና ሚስት። ያም ማለት በቤተሰብ ስርዓት ውስጥ እንደ ልጅነቱ ቦታውን ይወስዳል።

ልጁ ለተቀበለው ወላጅ ሁል ጊዜ “ባንዲራውን ይይዛል”። ስለዚህ ፣ በማንኛውም መንገድ ከእሱ ጋር ከእርሱ ጋር ይገናኛል።

ለምሳሌ ፣ እሱ ዕጣ ፈንታ ፣ ገጸ -ባህሪ ፣ ባህሪ ፣ ወዘተ ያሉ አስቸጋሪ ባህሪያትን መድገም ይችላል። ከዚህም በላይ እናት እነዚህን ባህሪዎች ባልተቀበለች መጠን በልጁ ውስጥ ብሩህ ሆነው ይታያሉ።

ነገር ግን እናት ከልጁ ከልጁ እንደ አባቷ እንድትሆን ፣ በግልፅ እንዲወደው እንደፈቀደች ወዲያውኑ ልጁ ምርጫ ይኖረዋል - ከአባቱ ጋር በከባድ በኩል መገናኘት ወይም በቀጥታ እሱን መውደድ - ከልብ።

ልጁ ለእናት እና ለአባት በእኩልነት ያደላል ፣ እሱ በፍቅር የታሰረ ነው። ነገር ግን በባልና ሚስት ውስጥ ያለው ግንኙነት አስቸጋሪ በሚሆንበት ጊዜ ልጁ በአምልኮው እና በፍቅሩ ኃይል ወላጆቹን በሚጎዳ አስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ በጥልቀት ይሳተፋል። እሱ በአንዴ ወይም በሁለቱም ወላጆች የአእምሮ ሥቃይን ለማቃለል በእውነት ብዙ ይሠራል።

አንድ ልጅ በስነልቦናዊ እኩል ወላጅ ሊሆን ይችላል - ጓደኛ ፣ አጋር። እና ሳይኮቴራፒስት እንኳን። ወይም ከወላጆቻቸው ጋር በስነ -ልቦና በመተካት የበለጠ ከፍ ሊል ይችላል። እንዲህ ዓይነቱ ሸክም ለልጁ አካላዊም ሆነ አእምሯዊ ጤንነት የማይታገስ ነው። ከሁሉም በኋላ ፣ ያለ እሱ ድጋፍ ይቀራል - ያለ ወላጆቹ።

አንዲት እናት በልጁ አባት ሳትወድ ፣ ስታምናት ፣ ሳታከብር ፣ ወይም ቅር ስትሰኝ ፣ ልጁን በመመልከት እና በእሱ ውስጥ የአባቱን ብዙ መገለጫዎች በማየት ፣ በማወቅም ሆነ ባለማወቅ ሕፃኑ “የወንድ ክፍሉ” መጥፎ መሆኑን እንዲረዳ ያደርገዋል።

እሷ የምትል ይመስላል።

"አልወደውም. እንደ አባትህ ከሆንክ አንተ ልጄ አይደለህም” እና ለእናት ካለው ፍቅር የተነሳ ፣ ወይም ይልቁንም በዚህ የቤተሰብ ስርዓት ውስጥ ለመኖር ካለው ጥልቅ ፍላጎት የተነሳ ህፃኑ አሁንም አባቱን እና ስለዚህ ወንድ በራሱ ውስጥ እምቢ አለ።

እንዲህ ላለው እምቢታ ልጁ በጣም ከፍተኛ ዋጋ ይከፍላል። በዚህ ክህደት ነፍስ ውስጥ እራሱን ፈጽሞ ይቅር አይልም። እናም እሱ በእርግጠኝነት በተሰበረ ዕጣ ፣ በጤና ማጣት ፣ በህይወት ውስጥ ዕድለኝነት እራሱን በዚህ ይቀጣል። ለነገሩ ፣ ከዚህ የጥፋተኝነት ስሜት ጋር መኖር ሁል ጊዜ ባይገነዘብም ሊቋቋሙት አይችሉም። ግን ይህ የህልውናው ዋጋ ነው።

በልጁ ነፍስ ውስጥ ምን እየሆነ እንዳለ ለመገመት ፣ ዓይኖችዎን ለመዝጋት እና ለእርስዎ ቅርብ የሆኑ ሁለት ሰዎችን ለመገመት ይሞክሩ ፣ ያለ ማመንታት ፣ ሕይወትዎን ይስጡ። እና አሁን ሦስቱም እጆችዎን አጥብቀው በመያዝ በተራሮች ላይ ናቸው። የቆምህበት ተራራ ግን በድንገት ወደቀ። እናም ተዓምር በድንጋይ ላይ እንደቆዩ እና ሁለት በጣም ተወዳጅ ሰዎች እጆችዎን በመያዝ ገደል ላይ ሰቀሉ። ኃይሎቹ እያለቀ ነው እና ሁለቱንም ማውጣት እንደማይችሉ ተገንዝበዋል። ሊድን የሚችለው አንድ ሰው ብቻ ነው። ማንን ትመርጣለህ?

በዚህ ጊዜ እናቶች እንደ አንድ ደንብ “አይ ፣ ሁሉም በአንድ ላይ መሞቱ የተሻለ ነው” ይላሉ። አሰቃቂ ነው!"

በእርግጥ ፣ በዚህ መንገድ ቀላል ይሆናል ፣ ግን የኑሮ ሁኔታው ህፃኑ የማይቻል ምርጫ ማድረግ አለበት። እና እሱ ያደርገዋል። ብዙ ጊዜ በእናቴ አቅጣጫ።አንድ ሰው ፈትተህ ሌላውን አወጣህ እንበል።

- ሊያድኑት ከማይችሉት ሰው ጋር በተያያዘ ምን ይሰማዎታል?

- ትልቅ ፣ ጥፋተኝነትን የሚያቃጥል።

- እና ለሰራኸው ሰው?

- ጥላቻ።

የአባት አለመቀበል - በራስ ውስጥ የወንድነት አለመቀበል

ተፈጥሮ ጥበበኛ ነው - በልጅነት እናቷ ላይ የቁጣ ጭብጥ በጥብቅ ተዘርዝሯል። ይህ ትክክለኛ ነው ፣ ምክንያቱም እናቴ ሕይወትን ብቻ ሳይሆን እሷም ትደግፋለች። አባትን ከተወች በኋላ እናቴ በሕይወት ውስጥ መደገፍ የምትችል ብቸኛ ሰው ናት።

ስለዚህ ፣ ቁጣዎን በመግለጽ ፣ እርስዎ የተቀመጡበትን ቅርንጫፍ መቁረጥ ይችላሉ። እና ከዚያ ይህ ቁጣ ወደ ራሱ (ራስ-ጠበኝነት) ይለወጣል። “እኔ መጥፎ አድርጌያለሁ ፣ አባቴን ከድቼአለሁ ፣ በቂ አላደረግኩም … እና እኔ ብቻ ነኝ። እማማ ጥፋተኛ አይደለችም - ደካማ ሴት ነች። እና ከዚያ በባህሪ ፣ በአእምሮ እና በአካላዊ ጤና ላይ ችግሮች ይጀምራሉ።

ወንድነት የራስዎን አባት ከመምሰል የበለጠ ነው። የወንድነት መርህ ሕግ ነው። መንፈሳዊነት። ክብር እና ክብር። የተመጣጣኝነት ስሜት ተገቢነት እና ወቅታዊነት ውስጣዊ ስሜት ነው። ማህበራዊ ራስን መገንዘብ - ለአንድ ሰው ፍላጎት መሥራት ፣ ጥሩ ቁሳዊ ገቢ ፣ ሙያ ፣ የሚቻለው በአንድ ሰው ነፍስ ውስጥ የአባት አዎንታዊ ምስል ካለ ብቻ ነው።

እናትየዋ ድንቅ ብትሆንም በልጁ ውስጥ የአዋቂውን ክፍል ማስጀመር የሚችለው አባት ብቻ ነው። ምንም እንኳን አባቱ ራሱ ከገዛ አባቱ ጋር ግንኙነት ለመገንባት ባይችልም። ለጀማሪው ሂደት ይህ በጣም አስፈላጊ አይደለም።

ጨቅላ ሕፃናት እና እንደ ልጆች አቅመ ቢስ የሆኑ አዋቂዎችን አግኝተው ይሆናል? እነዚህ ሁሉ ወደ አባታቸው መድረስ ያልቻሉ ሰዎች ናቸው።

እነሱ በአንድ ጊዜ ብዙ ነገሮችን ይጀምራሉ ፣ ብዙ ፕሮጄክቶች አሏቸው ፣ ግን አንድ ጨርሰው አይጨርሱም።

ወይም ንግድ ለመጀመር የሚፈሩ ፣ በማህበራዊ ራስን ግንዛቤ ውስጥ ንቁ ለመሆን።

ወይም እምቢ ማለት የማይችሉ።

ወይም የተሰጠውን ቃል አይጠብቁም ፣ በማንኛውም ነገር በእነሱ ላይ መታመን ከባድ ነው።

ወይም ያለማቋረጥ የሚዋሹ።

ወይም የራሳቸው አመለካከት እንዲኖራቸው የሚፈሩ ፣ በሁኔታዎች ላይ “ጎንበስ ብለው” ከራሳቸው ፈቃድ ውጭ በብዙ ነገሮች ይስማማሉ።

ወይም ፣ በተቃራኒው ፣ አፀያፊ ባህሪን ያሳያሉ ፣ እነሱ ከውጭው ዓለም ጋር ይዋጋሉ ፣ እራሳቸውን ከሌሎች ሰዎች ጋር ይቃረናሉ ፣ በመቃወም ብዙ ያደርጋሉ ፣ ወይም በሕገ -ወጥ መንገድም ይሠራሉ።

ወይም በኅብረተሰብ ውስጥ ሕይወት በከፍተኛ ችግር የተሰጣቸው ፣ “ከመጠን በላይ ዋጋ” ፣ ወዘተ

አንድ ትንሽ ልጅ ድንበሮችን ለመጀመሪያ ጊዜ የሚማረው ከአባቱ ቀጥሎ ብቻ ነው። የራሱ ወሰን እና የሌሎች ሰዎች ወሰን። የተፈቀደው እና ያልተፈቀደው ጫፍ። የእሱ ችሎታዎች እና ችሎታዎች።

ከአባቱ ቀጥሎ ህፃኑ ሕጉ እንዴት እንደሚሠራ ይሰማዋል። የእሱ ጥንካሬ። ከእናቴ ጋር ያሉ ግንኙነቶች በተለየ መርህ የተገነቡ ናቸው - ያለ ድንበር - የተሟላ ውህደት።

እንደ ምሳሌ ፣ የአውሮፓውያንን ባህሪ እናስታውሳለን - በአውሮፓ ውስጥ የወንድነት መርሆዎች በግልፅ ተገልፀዋል ፣ እና በሩሲያ ውስጥ የሴት መርሆዎች በግልጽ ተገልፀዋል።

አውሮፓውያን ፣ ምንም እንኳን ትንሽ በቦታ ውስጥ ቢገኙ ፣ ማንም በማንም ጣልቃ በማይገባበት ፣ ማንም የማንንም ድንበር በማይጥስ ፣ እና ይህ በሰዎች የተጨናነቀ ቦታ ቢሆንም ፣ ሁሉም ሰው አሁንም ቦታ አለው ፍላጎቶቻቸው።

ሩሲያውያን በተቃራኒው ሳያውቁት ሙሉውን ቦታ በራሳቸው ለመሙላት ይጥራሉ። እና ለማንም የሚሆን ቦታ የለም። ምክንያቱም የራሳቸው ወሰን አይሰማቸውም። ትርምስ ይጀምራል። እና ይህ ሴት ያለ ወንድ ያለ ወንድ ነው።

ክብር ፣ ክብር ፣ ፈቃድ ፣ ዓላማ ያለው ፣ ኃላፊነት የተቋቋመው በወንድ ዥረት ውስጥ ነው - በማንኛውም ጊዜ ከፍተኛ ዋጋ ያላቸው የሰዎች ባሕርያት።

በሌላ አነጋገር ፣ እናታቸው በአባታቸው ዥረት ያልፈቀዷቸው ልጆች ፣ በማወቅም ሆነ ባለማወቅ ፣ ሚዛናዊ ፣ አዋቂ ፣ ኃላፊነት የሚሰማው ፣ አመክንዮአዊ ፣ ዓላማ ያለው ሰው በቀላሉ እና በተፈጥሯቸው በራሳቸው በቀላሉ መንቃት አይችሉም - አሁን ትልቅ ማድረግ አለባቸው። ጥረቶች።

ምክንያቱም በስነልቦና ወንዶች እና ሴቶች ሳይሆኑ ፣ ወንድና ሴት ሆነው አያውቁም።

አሁን ለእናት ውሳኔ ልጅን ከአባቱ ለመጠበቅ አንድ ሰው በሕይወት ዘመኑ ሁሉ በማይታመን ሁኔታ ከፍተኛ ዋጋ ይከፍላል። የሕይወትን በረከት ያጣ ይመስል።

“ሚስት ለባሏን የምታከብር ከሆነ እና ባል ሚስቱን የሚያከብር ከሆነ ልጆቹ ለራሳቸው ክብር ይሰማቸዋል። ባል ወይም ሚስትን የማይቀበል ሁሉ በልጆች ውስጥ አይቀበለውም። ልጆች ይህንን እንደ የግል ውድቅ አድርገው ይመለከቱታል።”- ቤርት ሄሊነር።

ወንዶች ልጆች

አባት ለልጁ እና ለሴት ልጁ የተለያዩ ግን ጉልህ ሚናዎችን ይጫወታል። ለወንድ ልጅ አባት የጾታ መለያው ነው ፣ ማለትም። እንደ ወንድ ስሜት ፣ በአካል ብቻ ሳይሆን በስነ -ልቦናም። አባት የልጁ የትውልድ አገሩ ፣ የእሱ “መንጋ” ነው።

ገና ከመጀመሪያው ጀምሮ ወንድ ልጅ ከተቃራኒ ጾታ ሰው ይወለዳል። ልጁ በእናቱ ውስጥ የሚገናኘው ነገር ሁሉ በመሠረቱ የተለየ ነው ፣ ከራሱ የተለየ ነው። ሴትየዋ ተመሳሳይ ስሜት ይሰማታል። ስለዚህ እናት ለል son ፍቅሯን መስጠት ፣ በሴት ጅረት መሙላት ፣ የሴት መርሆዎችን ማነሳሳት እና በፍቅር ወደ አገሩ - ወደ አባቱ መሄድ ሲችል በጣም አስደናቂ ነው።

በነገራችን ላይ በዚህ ሁኔታ ውስጥ ብቻ አንድ ልጅ እናቱን ማክበር እና ለእሷ ከልብ ማመስገን ይችላል። ከተወለደበት ጊዜ ጀምሮ እና እስከ ሦስት ዓመት ገደማ ድረስ ልጁ በእናቱ ተጽዕኖ መስክ ውስጥ ነው። እነዚያ። እሱ በሴት ተሞልቷል -ስሜታዊነት እና ርህራሄ። ቅርብ ፣ እምነት የሚጣልበት እና የረጅም ጊዜ ስሜታዊ ግንኙነቶች ችሎታ።

ህፃኑ ርህራሄን የሚማረው ከእናቷ ጋር ነው - የሌላ ሰው የአእምሮ ሁኔታ ስሜት። ከእሷ ጋር በመግባባት ፣ ለሌሎች ሰዎች ያለው ፍላጎት ይነቃል። የስሜታዊው ሉል እድገት በንቃት ተጀምሯል ፣ እንዲሁም ውስጣዊ እና የፈጠራ ችሎታዎች - እነሱ እንዲሁ በሴት ዞን ውስጥ ናቸው።

እናት ለህፃኑ ባላት ፍቅር ክፍት ከሆነ ፣ ከዚያ በኋላ ፣ ትልቅ ሰው ከሆነ ፣ እንዲህ ዓይነቱ ሰው አሳቢ ባል ፣ አፍቃሪ አፍቃሪ እና አፍቃሪ አባት ይሆናል።

በተለምዶ ከሦስት ዓመት ገደማ በኋላ እናት ል her ወደ አባቱ እንዲሄድ ትፈቅዳለች። እርሷ ለዘላለም እንድትሄድ መፍቀዷን ማጉላት አስፈላጊ ነው። መተው ማለት ወንድ ልጅ በወንድነት እንዲመገብ እና ወንድ እንዲሆን ያስችለዋል ማለት ነው። እናም ለዚህ ሂደት ፣ አባት በሕይወትም ይሁን በሞቱ ፣ ምናልባት ሌላ ቤተሰብ አለው ፣ ወይም እሱ ሩቅ ነው ፣ ወይም አስቸጋሪ ዕጣ ፈንታ በጣም አስፈላጊ አይደለም።

እንዲሁም የሚከሰተው ወላጅ አባት የለም እና ከልጁ ጋር መሆን አይችልም። ከዚያ እዚህ አስፈላጊ የሆነው እናት ለልጁ አባት በነፍሷ ውስጥ የሚሰማው ነው።

አንዲት ሴት በእሷ ዕጣ ፈንታ ወይም ከእሱ ጋር መስማማት ካልቻለች ለልጅዋ ትክክለኛ አባት ፣ ከዚያ ሕፃኑ በወንድ ላይ የዕድሜ ልክ እገዳ ይቀበላል። እና እሱ የሚሽከረከርበት ትክክለኛ አከባቢ እንኳን ለዚህ ኪሳራ እሱን ማካካስ አይችልም።

ልጁ በወንዶች ስፖርቶች ላይ ተሰማርቶ ሊሆን ይችላል ፣ የእናቱ ሁለተኛ ባል ግሩም ሰው እና ደፋር ሰው ሊሆን ይችላል ፣ ምናልባትም ከልጁ ጋር ለመገናኘት ዝግጁ የሆነ አያት ወይም አጎት ሊኖር ይችላል ፣ ግን ይህ ሁሉ እንደ ላይ ይቆያል የባህሪ መልክ።

በልቡ ላይ ፣ ልጁ የእናቶችን እገዳን ለመጣስ በጭራሽ አይደፍርም። ነገር ግን አንዲት ሴት አሁንም የልጁን አባት በልቧ ለመቀበል ከቻለች ህፃኑ ምንም ሳያውቅ ወንዱ ጥሩ እንደሆነ ይሰማዋል። እናት ራሷ በረከቷን ሰጠች።

አሁን በሕይወቱ ውስጥ ከወንዶች ጋር መገናኘት -አያት ፣ ጓደኞች ፣ አስተማሪዎች ፣ ወይም አዲስ የእናት ባል ፣ ልጁ በእነሱ በኩል በወንዱ ፍሰት እራሱን መመገብ ይችላል። እሱም ከአባቱ ይወስዳል።

ዋናው ነገር እናቱ በልጁ አባት ላይ በልቧ ውስጥ ያላት ምስል ብቻ ነው። እናት በልጅዋ የልጁን አባት ካከበረች ወይም ቢያንስ በጥሩ ሁኔታ ካስተናገደችው ብቻ ልጅን ወደ አባትነት ዥረት ልትቀበል ትችላለች።

ይህ ካልተከሰተ ለባልየው “ሂዱ ከልጁ ጋር ተጫወቱ” ማለቱ ዋጋ የለውም። አብራችሁ ለእግር ጉዞ ሂዱ ፣”ወዘተ ፣ አባት ልክ እንደ ልጁ እነዚህን ቃላት አይሰማም። በነፍስ የተቀበለችው ብቻ ተጽዕኖ አለው።

እናት እርስ በእርስ በመዋደዳቸው አባት እና ልጅን ትባርካለች? ልጁ የአባቷን ገጽታ ሲመለከት የእናት ልብ በሙቀት ይሞላል? አባትየው ከታወቀ ፣ አሁን ህፃኑ ከወንድ ጋር በንቃት መሞላት ይጀምራል።

አሁን እድገቱ እንደ ወንድ ዓይነት ፣ ከሁሉም የወንዶች ባህሪዎች ፣ ልምዶች ፣ ምርጫዎች እና ልዩነቶች ጋር ይሄዳል። እነዚያ። አሁን ልጁ ከእናቱ ሴት በከፍተኛ ሁኔታ መለየት ይጀምራል እና የበለጠ የአባቱን ወንድ ይመስላል። ወንዶች በወንድነት ጎልተው ይታያሉ።

ልጃገረዶች

ከሴት ልጆች ጋር ፣ ይህ ሂደት በተወሰነ ደረጃ የተለየ ነው።ልጅቷም እስከ ሦስት ዓመት ገደማ ድረስ ከእናቷ ጋር ሴቷን እየመገበች ነው።

ከሦስት እስከ አራት ዓመት ባለው ክልል ውስጥ በአባቷ ተጽዕኖ ታልፋለች እና እስከ ስድስት እስከ ሰባት ዓመት ድረስ በእሱ ተጽዕኖ መስክ ውስጥ ትገኛለች። በዚህ ጊዜ ወንዱ በንቃት ይጀምራል - ፈቃድ ፣ ዓላማ ያለው ፣ አመክንዮ ፣ ምሳሌያዊ አስተሳሰብ ፣ ትውስታ ፣ ትኩረት ፣ ጠንክሮ መሥራት ፣ ኃላፊነት ፣ ወዘተ.

እና ከሁሉም በላይ ፣ ልጅቷ ከአባቷ በጾታ የምትለይበት በዚህ ወቅት ነበር። እናት እንደምትመስል እና ብዙም ሳይቆይ እንደ እናት ቆንጆ ሴት ትሆናለች። በዚህ ወቅት ነው ሴት ልጆች ለአባቶቻቸው የሚሰገዱት። እነሱ ለአባት ትኩረት እና ርህራሄ ምልክቶች በንቃት ያሳያሉ።

እናቴ ይህንን ብትደግፍ ጥሩ ነው ፣ እና አባቷ ቆንጆ መሆኗን እና እንደሚወዳት ለልጁ ማሳየት ይችላል። ለወደፊቱ ፣ እሷ እንደ ማራኪ ሴት እንድትሰማ የሚያደርጋት በህይወት ውስጥ በጣም አስፈላጊ ከሆነው ሰው ጋር የመግባባት ተሞክሮ ነው።

ከረጅም ጊዜ በፊት አዋቂዎች ቢሆኑም በአንድ ጊዜ ለአባታቸው ያልተቀበሉ ሴት ልጆች በስነልቦና እንደ ልጃገረዶች ይቆያሉ።

የተወሰነ ጊዜ ካለፈ በኋላ አባቱ ሴት ልጁን ወደ እናቷ እንድትመለስ መፍቀድ በጣም አስፈላጊ ነው - በሴት አለባበሷ እና እናቷ እንድትቀበላት። ይህ የሚሆነው ልጅቷ አባቷ ከእሷ ትንሽ እንደምትወዳት እና እንደ ሴት እናት አባቷን የበለጠ እንደምትወደው እና እንደምትስማማ ሲሰማው ነው። ከምርጥ ሰው ጋር መራራ መለያየት ነው ፣ ግን በማይታመን ሁኔታ ፈውስ።

አሁን ልጅቷ የወንድነት መርሆዎችን አነሳች ፣ ይህ ማለት በሕይወት ውስጥ ብዙ ማከናወን ትችላለች ማለት ነው። ግን ከሁሉም በላይ ፣ በወንድ ተቀባይነት እና ተወዳጅ የመሆን አስደሳች ተሞክሮ አላት። ወደ እናቷ ስትመለስ አሁን በሕይወት ዘመኗ ሁሉ በሴትነት ትሞላለች። ይህ ኃይል ጥሩ አጋር ለማግኘት እና ቤተሰብ ለመመስረት ፣ ለመውለድ እና ጤናማ ልጆችን ለማሳደግ እድል ይሰጣታል።

እናት የልጁን አባት ባታከብርስ?

ብዙውን ጊዜ ከእንደዚህ ዓይነት ግኝት በኋላ እናቶች ግራ መጋባት እና እርስ በእርሱ የሚቃረኑ እንደሆኑ ይሰማቸዋል። ሁሉም በግምት ተመሳሳይ ጥያቄዎችን ይጠይቃሉ-

“የልጄን አባት ካልወደድኩ ፣ እሱን ብቻ እጠላዋለሁ? እሱን እንኳን ለማክበር ምንም ነገር የለም - የተዋረደ ሰው! ልጁ አባቱ ጥሩ ሰው ነው ብዬ ልዋሸው? አዎ ፣ እኔ ለልጁ ብቻ እላለሁ - “አባትህን ተመልከት … እለምንሃለሁ ፣ ልክ እንደ እሱ አትሁን!” ወይም: - “ልጄ እንደ አባቷ ፊቷን አጣጥፋ ሳያት ሁለቱንም መግደል እፈልጋለሁ!”

በዚህ መንገድ ከተመለከቱት ቁጣ እና ተስፋ መቁረጥ ይታያል። ለልጁ አባት በጥላቻ ውስጥ ቢሆኑ ለአንድ ደቂቃ ብቻ ቆም ብለው ለራስዎ አንድ ጥያቄ ብቻ ቢመልሱ “እሱን ለመጋባት በተስማማንበት ጊዜ ለእሱ ምን ስሜት ነበረኝ?” ሁሉም ሴቶች ማለት ይቻላል አንድ ጊዜ የተመረጡትን እንደወደዱ ያስታውሳሉ ፣ እናም ልባቸው በደስታ እና በሙቀት ተሞልቶ ነበር።

በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች ልጁ በዚህ ፍቅር ምክንያት አሁንም ይታያል። የወንድ እና የሴት ፍቅር አንዳቸው ለሌላው። ልጁ የዚህ ፍቅር ፍሬ ነው። ይህ ፍቅር እና እናቱ አንድ ጊዜ ይህንን ሰው የመረጣችው ዕዳ አለበት።

የእራስዎ የልጅነት ትዝታዎች ካሉዎት ፣ በእርግጠኝነት የወላጅ ግጭቶች ግራ መጋባት እና አለመግባባት የልጅነት ስሜት ይኖራል። ደግሞም ፣ ለአንድ ልጅ ፣ ሁለቱም ወላጆች እኩል ጉልህ እና እኩል የተወደዱ ናቸው።

አንዲት ሴት ብዙውን ጊዜ የተጣመረ ግንኙነቷን ከወላጆ with ጋር ትቀላቅላለች። ለልጅ የማይታገስ ነው። ሴትየዋ ፣ እንደ ሆነ ፣ ለልጅዋ “እሱ ለእኔ መጥፎ አጋር ነው ፣ ስለዚህ እሱ ለእርስዎ መጥፎ አባት ነው” ትላለች።

እነዚህ ሁለት የተለያዩ ነገሮች ናቸው። ልጁ በተጋቢዎች ግንኙነት ውስጥ መካተት የለበትም። በምሳሌያዊ አነጋገር የወላጅ መኝታ ቤት በር ለእሱ ተዘግቶ መቆየት አለበት። ነገር ግን እንደ ወላጆች ፣ እነዚህ ሁለት ሰዎች በእሱ ሙሉ በሙሉ ተይዘዋል። እነዚያ። አንድ ሰው እንደ አጋር እና እንደ ልጅ አባት ሁለት የተለያዩ ሰዎች ናቸው።

ልጁ ስለ አብ እንደ አጋር ምንም አያውቅም። ሴቲቱም እንደ አባት አታውቀውም። ስለዚህ ፣ ለሴት እሱ አጋር ብቻ ነው ፣ እና ለልጅ ፣ አባት ብቻ።

የል ofን አባት መቀበል የማትችል እናት ልጁን ሙሉ በሙሉ ልትቀበለው አትችልም። ስለዚህ ፣ እሷ ባልተጠበቀ ፍቅር ልትወደው አትችልም።በዚህ ሁኔታ ልጁ ለሁለቱም ወላጆች መዳረሻን ያጣል።

አሁን ከእናቴ ጋር ያለው ግንኙነት ፣ በአእምሮ አስቸጋሪ ይሆናል። ህፃኑ ብዙውን ጊዜ በሚታመምበት ጊዜ እናቱን ያስማማል እና ያስደስተዋል ፣ ስለሆነም በእናቱ ላይ ያለው ጠብ “ተቃጠለ” ወይም ልጁ በንቃት ይቃወማል። ግን በአንደኛው ወይም በሁለተኛው ሁኔታ በእናት እና በልጅ መካከል ግልጽ ፍቅር አይኖርም።

በነገራችን ላይ ፣ እራሳቸውን የማይወዱ ፣ እራሳቸውን እንደ አስቀያሚ የሚቆጥሩ ፣ ግለሰባዊነታቸውን የማይቀበሉ ፣ እንዲሁም ለሁሉም እና ለሁሉም ነገር ከመጠን በላይ ራስን ለመውቀስ እና ለመኮነን የተጋለጡ ሰዎች ፣ እናቱ ያወገዘቻቸው እና ውድቅ ያደረጉት እነዚህ የቀድሞ ልጆች ናቸው። በእነሱ ውስጥ አባታቸው።

አሁን ከራስ እና ከሕይወት ጋር ግንኙነቶች በልጅነት በተማረው መርህ መሠረት ይገነባሉ።

ነገር ግን አንዲት ሴት በልጅዋ ላይ የተጣመረ ግንኙነቶችን ሸክም ላለመጣል ፣ ጥንድ ግንኙነቶችን ከወላጅ ግንኙነቶች ለመለየት በልጁ ላይ በቂ ድፍረት እና ፍቅር ካላት ፣ ከዚያ ህፃኑ እጅግ በጣም ብዙ የአእምሮ እና የአካል እፎይታ ያገኛል።

ብዙ ልጆች በእናታቸው ከተሠራው የአእምሮ ሥራ በኋላ መታመማቸውን ያቆማሉ። ከዚያ ወላጆቹ ተለያይተዋል ወይም አልተስማሙም ቢባልም ፣ ልጁ ለመኖር እና ህይወትን ለመቀጠል ለወደፊቱ በቂ ጥንካሬ ይኖረዋል።

አንዲት ሴት ባሏን ፣ የራሷን እና ወላጆ howን እንዴት ማክበር እንደምትችል ካወቀች ፣ በእንደዚህ ዓይነት ቤተሰቦች ውስጥ ያሉ ልጆች አይታመሙም ፣ እናም ዕጣዎቻቸው ስኬታማ እንደሆኑ ቅድመ አያቶቻችን እንደዚህ ዓይነቱን ንድፍ ያውቁ ነበር።

ከልጆች ፣ ጎረምሶች እና ጎልማሶች ጋር አብሮ የመስራት ልምዱ እንደሚያሳየው የረጅም ጊዜ መዘዞችን የሚያመጣው ጠንካራ የሰው ልጅ ህመም በወላጆች ነፍስ ማጣት ህመም ነው። በነገራችን ላይ ይህ ኪሳራ ብዙውን ጊዜ የመንፈስ ጭንቀት መንስኤ ነው።

ስለዚህ ፣ የልጁን ሕይወት እና ሙሉ ማገገሙን ለማመቻቸት ፣ በልጁ የዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ የወላጆች አካላዊ መገኘት በጣም አስፈላጊ አይደለም ፣ ነገር ግን በእራሱ ነፍስ ውስጥ ለእነሱ ደግና አክብሮት ያለው አመለካከት። ወላጆቹ ልጁን መቼ እንዳልተዉት ፣ ግን ከኋላው ቆሙ። እንደ ጠባቂ መላእክት ይቆማሉ። እና ስለዚህ ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻው የሕይወት ቀን።

ከአሥርቱ ትእዛዛት አምስተኛው ብቻ በማብራሪያ እና ተነሳሽነት የታጀበ በአጋጣሚ አይደለም - “በምድር ላይ ለዘላለም በደስታ እንድትኖሩ አባትህን እና እናትህን አክብር”። በመንፈሳዊ እና በአካል ጤናማ ሆኖ የሰው ልጅ እንዲኖር የሚፈቅድ ይህ እውቀት ነው።

ደግሞም ፣ ልብ ለአንድ ሰው ወላጆች በአክብሮት እና በምስጋና ሲሞላ ፣ ቢያንስ ለዋጋው የሕይወት ስጦታ በድፍረት ወደፊት መሄድ ይችላሉ።

ጉዳይ ከልምምድ

ከላይ ያለውን በግልጽ ስለሚያሳይ አንድ ጉዳይ ልነግርዎ እፈልጋለሁ። የሰባት ዓመት ልጅ እናት እና አያት ወደ እኔ ቀረቡ። ህፃኑ በጣም ከባድ ሁኔታ ነበረው - ከሚያስደንቅ የማይቆጣጠረው ግትርነት ፣ ቁጣ ፣ የማያቋርጥ ጭንቀት ፣ በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ ችግሮች ፣ ቅmaቶች ፣ ፍራቻዎች ፣ ከባድ ራስ ምታት እና በመላው ሰውነት ላይ የሚንሸራተት ህመም ስሜት ነበሩ።

እማማ እና አባቴ ይህንን ልጅ ከረጅም ጊዜ በፊት ተፋቱ። ልጁ ከፎቶግራፎች የበለጠ አባቱን አስታወሰ። በአዋቂነት ዕድሜው ሁሉ ከእናቱ እና ከአያቱ ጋር ይኖር ነበር። ልጁ የአባቱ ሙሉ ቅጂ ነበር። በውጫዊም ሆነ በባህሪ ፣ ተመሳሳይነት እየጨመረ መጥቷል።

ልጁ ስለ አባቱ የሰማው ብቸኛው ነገር ወላጁ የማይታመን ጭራቅ ነው ፣ እናቱ እና አያቱ በቃለ -መጠይቆች ላይ አልዘፈኑም ፣ እናም ለታላቅ ሀዘናቸው እሱ ከዚህ ጭራቅ ጋር በጣም ተመሳሳይ ነው። እና አሁን ልጁ “መጥፎ” ባሕርያትን የማሸነፍ እና ጥሩ ሰው የመሆን ተግባር ተጋርጦበታል።

እና በፊቴ ባለው አቀባበል ላይ እጅግ በጣም ጥሩ ልጅ ነበር ፣ በተጨማሪም ፣ በታላቅ የፈጠራ ችሎታዎች ፣ ግን እሱ የሰባ ዓመት ዕድሜ እንዳለው ያህል ፣ ስለ ሕይወት ተናገረ። ሁላችንም አብረን ለመስራት ሄድን -እናቴ ፣ አያቴ ፣ ወንድ ልጅ እና እኔ። ሴቶች ያደረጉት የመጀመሪያው ነገር የቤተሰብ ፖሊሲን በእጅጉ መለወጥ ነበር።

እማማ አባቱ ስላለው ጥሩ ባሕርያት ለልጁ መናገር ጀመረች። በግንኙነቱ ውስጥ ስለነበሯቸው መልካም ነገሮች። ልጅዋ እንደ አባቱ መሆኑን መውደዷ። እሱ ከአባት ጋር በትክክል አንድ ሊሆን ይችላል።

ከሁሉም በላይ ልጁ ለአጋርነታቸው ተጠያቂ አይደለም።እና እንደ ባልና ሚስት ቢፋቱም - እንደ ወላጆች ፣ ለእርሱ ለዘላለም አብረው ይቆያሉ። እና ልጅ አባትን ከእናት ባነሰ መልኩ ሊወደው ይችላል። ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ልጁ ለአባት ደብዳቤ ጻፈ። ልጄ የአባቱን ፎቶ በጠረጴዛው ላይ አግኝቶ ሌላ ትንሽ ትንሹን ይዞ ወደ ትምህርት ቤት መሄድ ጀመረ።

ከዚያ በቤተሰብ ውስጥ ተጨማሪ በዓላት ታዩ -የአባት ልደት; አባዬ ለእናት ያቀረበበት ቀን ፤ አባት ግጥሚያውን ሲያሸንፍ። እና ከሁሉም በላይ ፣ አሁን ፣ እናቴ ል sonን እያየች ፣ በኩራት “እንዴት አባትህን ትመስላለህ!” አለች።

ቀጣዩ ስብሰባችን ሲካሄድ እናቴ በጭራሽ መዋሸት እንደሌለባት ትጋራለች - የቀድሞው ባል በእውነቱ ሁለገብ ስብዕና ነው። ነገር ግን ድንቅ ለውጦች ከልጄ ጋር መከሰት ጀመሩ -መጀመሪያ ፣ ጠበኝነት ጠፋ ፣ ከዚያ - ፍርሃቶች ፣ ህመሞች ፣ በትምህርት ቤት ውስጥ ስኬቶች ነበሩ ፣ የታመሙ እብጠቶች ጠፉ ፣ ህፃኑ መቆጣጠር ችሏል። እና እንደገና ወደ ሕይወት ተመለሰ።

እኔ ማመን አልችልም ፣ አባቴ እንደዚህ ያለ ሚና ይጫወታል?!”

አዎን ፣ እያንዳንዳችን የሁለት የሕይወት ጅረቶች ውህደት ቀጣይ እና ውጤት ነው -እናት ፣ እና ደግዋ ፣ እና አባት ፣ እና የእሱ። በልጅ ውስጥ በዚህ መስማማት ፣ ዕጣ ፈንታው እንደተሰጠው መቀበል ፣ እንዲያድግ ዕድል እንሰጠዋለን። ይህ ለሕይወት የወላጅ በረከት ነው።