ልጁ “ልማት” ይፈልጋል?

ቪዲዮ: ልጁ “ልማት” ይፈልጋል?

ቪዲዮ: ልጁ “ልማት” ይፈልጋል?
ቪዲዮ: የጋፋት ልማት ስምምነት የፊርማ ሥነ-ሥርዓት 2024, ግንቦት
ልጁ “ልማት” ይፈልጋል?
ልጁ “ልማት” ይፈልጋል?
Anonim

አንዳንድ ጊዜ ወላጆች ምክር ለመጠየቅ ይመጣሉ -ልጁን ወደ ቦክስ ወይም ስዕል ይላኩት? በሆነ ምክንያት ማንም “የትም እንዳይሰጥ” የሚለውን አማራጭ ማንም አያስብም። ግን በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች ይህ ትክክለኛ ውሳኔ ነው! አሁን ‹ልማት› አለመኖር ከማንኛውም ‹ልማት› ለምን የተሻለ እንደሆነ እገልጻለሁ።

“ክበብ” በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ከሆነ ፣ ልጁ በ “ነፃ” ጊዜው ውስጥ ወደ እሱ ይወሰዳል (ከክፍሎች ፣ ከእግር ጉዞዎች እና ከአገዛዝ አፍታዎች ትኩረታቸው አይከፋፈሉም)። የተመረጠው ክፍል ከአትክልቱ ውጭ ከሆነ ፣ ሕፃኑን እንደገና ወደ “ነፃ” ጊዜ ለመጉዳት እንደገና ይወስዱታል።

ስለ ነፃ ጊዜዬ ለምን በጣም እጨነቃለሁ? ምክንያቱም በጣም አስፈላጊ ነው - ልጁ ብቻውን ቢቀር ምን ያደርጋል? ይጫወታል! እና ይህ የእሱ ዋና ሥራ ነው። በጣም ጠቃሚ ፣ በጣም የሚያድግ እና በጣም አስደሳች።

ጨዋታው ያድጋል አስተሳሰብ ፣ ትውስታ ፣ ንግግር ፣ አስተሳሰብ: ህጻኑ የነገሮችን ባህሪዎች ይማራል እና የምክንያት ግንኙነቶችን ይማራል ፣ ይተነትናል እና ይተነብያል። የጨዋታው ባቡሮች ደንቦችን ማክበር የባህሪ እና የግዴታ ባሕርያት የዘፈቀደ … በተፀነሰ ዕቅድ መሠረት እርምጃዎች ጊዜያዊ ግፊቶችን እንዴት ማገድ እንደሚችሉ ያስተምራሉ ፣ ተደራጁ ፣ ተከተሉ … በጨዋታው ውስጥ ካሉ ሌሎች ተሳታፊዎች ጋር በመገናኘት ልጁ ይማራል ጓደኝነት ፣ ደግነት እና ፍትህ ፣ ችሎታን ያሠለጥናል አመለካከታቸውን ይከላከሉ ፣ በተናጥል ውሳኔዎችን ያድርጉ እና ለእነሱ ተጠያቂ ይሁኑ። ውድቀት ፣ ታዳጊው ይማራል ስሜቶችን መቋቋም።

በጣም አስፈላጊው ነገር ይህ ልማት በሥነ -ልቦና ላይ ምንም ጉዳት ሳይደርስበት ፣ ሰላማዊ በሆነ ሁኔታ ፣ በእርጋታ እና በዶሴ ላይ የሚከሰት መሆኑ ነው።

ለተወሰነ ጊዜ ፣ አደገኛ ዝንባሌ እየተጠናከረ መጥቷል-ለትምህርት ጨዋታዎች ፣ ወይም በልማት ማዕከላት ውስጥ ለሚገኙ ትምህርቶች እንኳን የተፈጥሮ የጨዋታ ዓይነቶችን (ሚና መጫወት ፣ ዳይሬክተር ፣ ወዘተ) መተው። መጫወት የማይችሉትን የ 6 ዓመት ሕፃናትን አውቃለሁ! በውጤቱም ፣ ከቁጥጥር ውጭ ሆነው ፣ እነዚህ ልጆች እራሳቸውን እንዴት መያዝ እንዳለባቸው አያውቁም ፣ ብቸኛ ፣ አሰልቺ ናቸው። ምናልባት በጨዋታው ማነስ ምክንያት ዓለማችን አሁን በጨቅላ ሕፃናት እና ግፊተኛ ሰዎች ተሞልታ ይሆን? ምናልባት በዚህ ምክንያት ፣ ADHD ያላቸው ልጆች ቁጥር በጣም እያደገ ነው?

በእያንዳንዱ ከተማ ውስጥ ለልጆች ክበቦች ፣ ክፍሎች ፣ የልማት ማዕከላት አሉ። ግን ልጅዎን እዚያ መውሰድ የለብዎትም ፣ አሁንም ጥሩ ወላጆች ይሆናሉ። እና በመጫወቻ ስፍራው ላይ ስለ “የእድገት ጨዋታዎች” ሲጠየቁ በደህና “አይ ፣ የትም አንሄድም ፣ እንጫወታለን!” ማለት ይችላሉ።

የሚመከር: