ኦቲዝም

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

የኦቲዝም ምልክቶች

1. ኦቲዝም ያለበት ልጅ ጥሩ ንግግርን አያዳብርም ፣ ተቀባይም (መረዳት) እና ገላጭ ነው። ብዙውን ጊዜ ንግግር በ echolalia መልክ (የንግግር አካላት ድግግሞሽ ከሌሎች ወይም በቴሌቪዥን)። ለመረዳት (“ቁጭ” ፣ “ይበሉ” ፣ “በሩን ዝጉ” ፣ ወዘተ) ለመረዳት ቀላል ፣ የማያሻማ መመሪያዎች ብቻ ይገኛሉ። ረቂቅ አስተሳሰብ በእድገት ወደ ኋላ ቀርቷል ፣ ይህም እንደ ተውላጠ ስም (የእርስዎ ፣ የእኔ ፣ የእሱ ፣ ወዘተ) ፣ ወዘተ የመሳሰሉትን የንግግር አካላት ግንዛቤ ባለማሳየቱ የሚገለጠው የልጁ ንግግር መናገር ወይም መረዳት አለመቻል የወላጆች ተደጋጋሚ ቅሬታ ነው። በልጁ የመጀመሪያ ምርመራ ወቅት። የንግግር ችግሮች በልጁ ሕይወት በሁለተኛው ዓመት ውስጥ ይገለጣሉ።

2. ህጻኑ የስሜት ህዋሳት እና የአመለካከት ግልፅ ጉድለት እንደነበረው ያሳያል - ማለትም ፣ እሱ ዓይነ ስውር እና መስማት የተሳነው ፣ ግን የበለጠ ጥልቅ ምርመራ የሁሉንም የስሜት ህዋሳት ደህንነት ያሳያል። ኦቲዝም ያለባቸው ልጆች ወላጆች የሕፃናትን ትኩረት ማግኘት ለእነሱ በጣም ከባድ እንደሆነ ያማርራሉ። እነሱ ብዙውን ጊዜ ከወላጆቻቸው ጋር የዓይን ንክኪን አይጠብቁም እና / ወይም ለእነሱ በተነገረ ንግግር ምላሽ ጭንቅላታቸውን አያዞሩም።

3. ኦቲዝም ያለባቸው ልጆች አብዛኛውን ጊዜ ከወላጆቻቸው ጋር የቅርብ ስሜታዊ ግንኙነት አይኖራቸውም። ወላጆች በህይወት ውስጥ ባሉት የመጀመሪያ ወራት ውስጥ ወላጆች ከእናቱ ጋር እንደማይተቃቀፉ ፣ በእጆ in ውስጥ እንዳሉ ፣ እና አንዳንድ ጊዜ አካላዊ ንክኪን እንደሚቃወሙ ፣ ጀርባውን በማጥበብ እና ከወላጅ እቅፍ ውስጥ ለመውጣት ሲሞክሩ ይገለጣል።

4. ኦቲዝም ያለባቸው ልጆች እንደተለመዱት ልጆች መጫወቻዎችን አይጫወቱም። ለአሻንጉሊቶች ብዙም ፍላጎት አያሳዩም እና በነፃ ጊዜያቸው ከእነሱ ጋር አይጫወቱም። እነሱ የሚጫወቱ ከሆነ ብዙውን ጊዜ በጣም ልዩ በሆኑ መንገዶች ይጫወታሉ ፣ ለምሳሌ የተገለበጠ አሻንጉሊት የጭነት መኪና መንኮራኩሮችን ማሽከርከር ፣ አንድ ክር ማጠፍ ወይም አሻንጉሊት መሳም ወይም መምጠጥ። በአሻንጉሊቶች መጫወት አለመቻል በህይወት በሁለተኛው ዓመት ውስጥ ሊታወቅ ይችላል።

5. ከእኩዮች ጋር የማይገኝ ወይም በሚታይ የተገደበ ጨዋታ። ህፃኑ በእንደዚህ ዓይነት ጨዋታዎች ላይ ፍላጎት ላያሳይ ይችላል ፣ ወይም እሱ አስፈላጊ የመጫወቻ ክህሎቶች ሊጎድለው ይችላል እና እንደ ደንቡ በቀላል መስጠት እና መቀበል ጨዋታ ውስጥ ካልተሳተፈ በስተቀር ለሌሎች ልጆች ትኩረት አይሰጥም። ይህ ምልክት በህይወት በሁለተኛው ዓመት ውስጥ በቀላሉ ተለይቶ ይታወቃል።

6. ራስን የማስተዳደር ክህሎቶች ኦቲዝም ባለባቸው ልጆች ውስጥ የሉም ወይም በከፍተኛ ሁኔታ ዘግይተዋል። እራሳቸውን እንዴት መልበስ ፣ መፀዳጃ ቤት መጠቀም እና ያለእርዳታ መብላት መማር ለእነሱ ከባድ ነው። እነዚህ ልጆች የተለመዱ አደጋዎችን በደንብ አይገነዘቡም እና ሥራ የሚበዛበትን ጎዳና ሲያቋርጡ ፣ በኤሌክትሪክ መሣሪያዎች ሲጫወቱ ፣ ወዘተ ከባድ ጉዳት እንዳይደርስባቸው የማያቋርጥ ክትትል ያስፈልጋቸዋል።

7. ኦቲዝም ባለባቸው ልጆች ውስጥ የቁጣ እና የጥቃት ቁጣ በጣም ተደጋጋሚ ነው። ልጆች እጆቻቸውን ሲነክሱ ፣ ጭንቅላታቸውን መሬት ላይ ሲጭኑ ፣ የቤት ዕቃዎች ወይም እራሳቸውን ፊት ሲመቱ ይህ ጠበኝነት ወደራሳቸው ሊመራ ይችላል። አንዳንድ ጊዜ ጥቃቶች በሌሎች ላይ ይመራሉ ፣ ከዚያ ልጆች ወላጆቻቸውን ይነክሳሉ ፣ ይቧጫሉ ወይም ይደበድባሉ። አብዛኛዎቹ ኦቲዝም ያለባቸው ልጆች ወላጆች እነሱን ለመቋቋም አስቸጋሪ ሆኖባቸዋል ፣ ለብስጭት ያላቸው ዝቅተኛ መቻቻል እና ለትንሽ እንቅፋት ወይም እገዳን እንኳን በንዴት ቁጣ ምላሽ ይሰጣሉ።

8. ኦቲዝም ያለባቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ “ራስን የሚያነቃቁ” ባህሪያትን በአምልኮ ሥርዓታዊ ፣ ተደጋጋሚ ፣ በግምታዊ ባህሪዎች መልክ ሊያሳዩ ይችላሉ። ቆመው ወይም ተቀምጠው ሳሉ መላ ሰውነታቸውን ያወዛውዛሉ ፣ እጆቻቸውን ያጨበጭባሉ ፣ ብርሃንን ፣ አድናቂዎችን እና ሌሎች የሚሽከረከሩ ዕቃዎችን ሳያዩ ዕቃዎችን ያሽከረክራሉ ፣ ዕቃዎችን በንፁህ ረድፎች ያደራጃሉ ፣ ይዝለሉ እና ይንበረከኩ ወይም በአንድ ቦታ ላይ ለረጅም ጊዜ ይሽከረከራሉ።

በርካታ የተለመዱ ባህሪዎች ፣ “ስፕሌተር-ሙያዎች” ወይም “ያልተነካ የአዕምሯዊ ሥራ ደሴቶች” በመባል የሚታወቁት ብዙውን ጊዜ ኦቲዝም ባለባቸው ልጆች ውስጥ ይገኛሉ። ይህ የተለመደ ባህሪ በሚከተሉት አካባቢዎች እራሱን ያሳያል።

1. ብዙውን ጊዜ ኦቲዝም በተለመደው የእድገት ደረጃዎች ውስጥ እንደ ገለልተኛ የእግር ጉዞን በ 15 ወራት ውስጥ መቆጣጠር ይችላል።በቀላሉ መራመድ እና ሚዛናዊ ሊሆኑ የሚችሉ ኦቲዝም ባለባቸው ልጆች ላይ ያልተለመደ ጥሩ የሞተር እድገት ስለማሳየቱ በተደጋጋሚ ሪፖርቶች አሉ።

2. በተጨማሪም ኦቲዝም በሚመረመርበት ጊዜ በቂ የማስታወስ ምልክቶች መፈለግ የተለመደ ሆኗል። ለምሳሌ ፣ ኦቲዝም ያለበት ልጅ በኢኮላሊያ መልክ ወይም በሌላ መንገድ የሌሎች ልጆች ወይም የቴሌቪዥን ማስታወቂያዎች ድምጽ መድገም ይችል ይሆናል። ወይም እሱ የእይታ ዝርዝሮችን በማስታወስ ጥሩ ሊሆን ይችላል።

3. ኦቲዝም ያለበት ልጅ የተወሰኑ ፍላጎቶች ሊኖረው ይችላል - በሜካኒካዊ ዕቃዎች ፣ መሣሪያዎች ፣ በሰዓት ሥራ መጫወቻዎች ለመጫወት። አንዳንዶቹ ለሙዚቃ እና ለዳንስ ከፍተኛ ፍላጎት ያሳያሉ። የ jigsaw እንቆቅልሾችን ፣ የቁጥሮችን ወይም የፊደሎችን ፍቅር ፣ ወዘተ የማዋሃድ ችሎታ ሊስተዋል ይችላል።

4. አንዳንድ ኦቲዝም ያለባቸው ልጆች ውስን ግን የተወሰኑ ፍርሃቶች በመደበኛ ሕፃናት ውስጥ ይበልጥ ጊዜያዊ ናቸው። ለምሳሌ ፣ ኦቲዝም ያለበት ልጅ ባልተለመደ የቫኪዩም ማጽጃ ድምፅ ወይም በሚያልፈው አምቡላንስ ድምፅ ሊፈራ ይችላል።

ለወላጆች ምን ማድረግ - አጠቃላይ ምክሮች

የቅድመ ልጅነት ኦቲዝም የሕክምና ምርመራ ነው ፣ ስለሆነም ይህንን ማድረግ የሚችለው የሕፃናት የነርቭ ሐኪም ብቻ ነው። ከልጅዎ ጋር አጠቃላይ ምርመራ ማካሄድዎን ያረጋግጡ ፣ ከዚያ ከሐኪሞች እና ከልጅ የሥነ ልቦና ባለሙያ ጋር በመሆን የግለሰብ ሕክምና እና የማረሚያ ትምህርት መርሃ ግብር ያዘጋጁ። ዋናው ነገር ታጋሽ ፣ ደግ እና ሁል ጊዜ በስኬት ማመን ነው።

ወላጆች በመጀመሪያ ለልጁ ስሜታዊ እና ሥነ ልቦናዊ ምቾት ፣ በራስ የመተማመን እና የደህንነት ስሜት መፍጠር አለባቸው ፣ ከዚያ ቀስ በቀስ አዳዲስ ክህሎቶችን እና የባህሪ ዓይነቶችን ለመማር መንቀሳቀስ አለባቸው።

አንድ ልጅ በዚህ ዓለም ውስጥ ለመኖር በጣም ከባድ መሆኑን መረዳት ያስፈልጋል ፣ ይህ ማለት እያንዳንዱን ቃሉን እና እያንዳንዱን የእጅ ምልክት ጮክ ብሎ በመተርጎም ሕፃኑን እንዴት ማክበር እንዳለበት መማር ያስፈልግዎታል ማለት ነው። ይህ የትንሹን ሰው ውስጣዊ ዓለም ለማስፋት እና ስሜቱን እና ስሜቱን በቃላት ለመግለጽ አስፈላጊነት እንዲገፋፋው ይረዳል።

እንደ ደንቡ ፣ የማይናገሩ ኦቲዝም ልጆች እንኳን የንግግር ያልሆኑ ተግባሮችን በፈቃደኝነት ያከናውናሉ ፣ ማለትም ፣ ንግግርን መጠቀም የማያስፈልጋቸው። ልጁን በሎቶ ፣ እንቆቅልሾች ፣ እንቆቅልሾች ፣ ሞዛይኮች በመታገዝ ግንኙነቱን እንዲቋቋም ፣ በግለሰብ እና በጋራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ እንዲሳተፍ ማስተማር አስፈላጊ ነው።

አንድ ልጅ ወደ ማንኛውም ነገር ከቀረበ ፣ ስሙ ፣ ህፃኑ በእጆችዎ እንዲይዝ ያድርጉት ፣ ምክንያቱም በዚህ መንገድ ሁሉም ተንታኞች ተገናኝተዋል - እይታ ፣ መስማት ፣ መንካት። እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች የነገሮችን ስም ደጋግመው መደጋገም አለባቸው ፣ ልጆቹ እስኪለምዷቸው ድረስ በትኩረት መስክ ውስጥ “አብራ” እስኪያደርጉ ድረስ የታሰቡበትን መንገር አለባቸው።

ኦቲዝም ልጅ በአንድ ነገር ሙሉ በሙሉ ሥራ ሲበዛበት (ለምሳሌ ፣ ራሱን በመስተዋቱ ውስጥ በመመልከት) ፣ የንግግሩን ተጓዳኝ በጥንቃቄ ማገናኘት ይችላሉ ፣ ልጁ የሚነካቸውን ዕቃዎች ለመሰየም “በመርሳት” ፣ ይህ የማይናገር ሕፃን እንዲያሸንፍ ያነሳሳዋል። የስነልቦና መሰናክሉን እና ትክክለኛውን ቃል ይናገሩ።

አንድ ልጅ ከነገሮች ጋር በጨዋታ -ማጭበርበሮች ውስጥ ከተጠመቀ ፣ አንዳንድ ትርጉሞች እንዳሏቸው ለማረጋገጥ መጣር ያስፈልግዎታል - የኩቤዎችን ረድፎች መዘርጋት - “ባቡር መገንባት” ፣ የወረቀት ቁርጥራጮችን መበተን “ርችቶችን እናዘጋጅ”።

“በመጫወት ሲፈውሱ” ፣ በግልጽ መናገር በተቀመጡ ህጎች ጨዋታዎችን መጠቀም ይመከራል ፣ እና መናገር አስፈላጊ በሚሆንበት ቦታ ሚና መጫወት ጨዋታዎችን አይደለም። ከዚህም በላይ ሕፃኑ ደንቦቹን እንዲረዳ እና ጨዋታው ለእሱ ትናንሽ ኦቲስቶች በጣም የሚወዱት የአምልኮ ሥርዓት ነበር እንዲል እያንዳንዱ ጨዋታ ከአስተያየቶች ጋር አብሮ ብዙ ጊዜ መጫወት አለበት።

የኦቲዝም ልጅ ችግሮች ወዲያውኑ ግቦችን በማውጣት መፍታት አለባቸው -ፍርሃቶችን ለማስወገድ ይረዳሉ ፣ ለጥቃት እና ለራስ ጥቃቶች ምላሽ ለመስጠት ይማሩ ፣ ልጁን ከአጠቃላይ እንቅስቃሴዎች ጋር ያገናኙ።

ለአውቲስት ሰዎች የራሳቸውን ሳይጠቅሱ የሌሎችን ሰዎች ስሜት በፊታቸው ላይ መለየት አስቸጋሪ ስለሆነ ፣ ለመመልከት የሚረዳ የፊት ገጽታ ያላቸው ገጸ -ባህሪያትን ያላቸው ካርቶኖችን መምረጥ ያስፈልግዎታል። ለምሳሌ ፣ ብዙ ኦቲዝም ልጆች ከባቡር ቶም ፣ የካርቱን ገጸ -ባህሪ እና መጫወቻ ጋር “ጓደኞች” ናቸው።በ “ሽሬክ” ካርቱኑ ውስጥ የቁምፊዎች አስመስሎ እና ስሜቶች እንዲሁ በጣም ገላጭ ናቸው። በተረት ተረቶች (ለምሳሌ ፣ የፍሬም ፍሬም በመጠቀም) ገጸ -ባህሪያቱን ስሜት እንዲገምተው ይፍቀዱ ፣ እሱ እራሱን ለማሳየት ይሞክሩ። ህፃኑ በራሱ ውስጥ በሚጠመቅበት ጊዜ እሱን ለማዘናጋት ፣ በስሜቱ ውስጥ ለመጫወት ይሞክሩ ፣ ግን ስሜትዎን እንዲገምተው የፊትዎ መግለጫዎች ገላጭ መሆን አለባቸው።

ልጅዎን ለቲያትር ትርኢቶች ያስተዋውቁ። በእርግጥ ፣ በመጀመሪያ ፣ ልጁ በእነዚህ እንቅስቃሴዎች ውስጥ እሱን ለማሳተፍ የሚደረገውን ሙከራ በጥብቅ ይቃወማል። ሆኖም ፣ እርስዎ ከጸኑ እና ሽልማትን የሚጠቀሙ ከሆነ ፣ ኦቲስት ሰው መታዘዝ ብቻ ሳይሆን ታላቅ ደስታንም ያገኛል።

ጥሩ እና መጥፎ ገጸ -ባህሪያትን የሚያሳዩ ታሪኮችን ማምጣት በጣም ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። ይህ ህፃኑ በግዴለሽነት ጥሩ እና መጥፎ የሆነውን እንዲማር ይረዳዋል። እያንዳንዳቸው አንድ የተወሰነ ሚና እንደሚጫወቱ በማብራራት እነዚህን ታሪኮች ከልጆች እና ከአሻንጉሊቶች ጋር መተግበር ይችላሉ። “ትርኢቶች” ብዙ ጊዜ መድረኮች መሆን አለባቸው ፣ በእያንዳንዱ ጊዜ አንዳንድ ትናንሽ ለውጦችን ያደርጋሉ።

የግንኙነት ልዩነቶች ቢኖሩም ፣ ኦቲዝም ያለው ልጅ በቡድን ውስጥ መሆን አለበት። የመዋዕለ ሕፃናት መምህራን ከልጅዎ ጋር መሥራት ካልቻሉ ፣ ልጅዎ በቡድን ውስጥ ከአዋቂዎችና ከልጆች ጋር መስተጋብር እንዲፈጠር የሚያስተምር ልዩ አስተማሪ ያግኙ። የተመቻቸ ትምህርት ቤት ዝግጅት በመልሶ ማቋቋሚያ ማዕከል ውስጥ ትንሽ ፣ የተቀናጀ ቡድን ነው። በመጀመሪያ ህፃኑ እስኪለምደው ድረስ ወላጆቹ በትምህርቶቹ ላይ ሊገኙ ይችላሉ።

በአስቸጋሪ ሁኔታዎች ውስጥ የማረሚያ እና የእድገት ክፍሎች በበቂ ሁኔታ ጠንካራ እና ረዥም መሆን እንዳለባቸው ማስታወሱ አስፈላጊ ነው። የተወሰኑ ዘዴዎች ምርጫ እና ሸክሙ መወሰን በወላጆች እና በልዩ ባለሙያ ሳይኮሎጂስት ፣ በቤተሰብ ቴራፒስት ላይ ነው።