2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
የችሎቱ ብቅ ማለት ፣ እና ከሁሉም በላይ ፣ ብዙ ዕውቀትን የማግኘት ፍላጎት - ይህ የወጣት ትምህርት ዕድሜን የሚለየው ይህ ነው። በዙሪያው ያለውን እውነታ ማወቅ ፣ የግንኙነት እና የነፃነት ተሞክሮ ጉልህ ጭማሪ የእሱ ዋና ዋና ስኬቶች ናቸው።
“የድራማ ክበብ ፣ ከፎቶ ክብ ፣ አልፎ ተርፎም ለመዘመር ማደን” የወጣት ትምህርት ቤት ልጅ መፈክር ነው።
በእርግጥ ፣ እንደዚህ ያሉ የአጋጣሚዎች መስፋፋት የልጁን ተግባራዊ ተሞክሮ ብቻ ሳይሆን የስነልቦናውን ፣ የተለያዩ ጥልቅ እና ጥንካሬ ልምዶችን የመለማመድ ችሎታን ያበለጽጋል። እነዚህ ሁሉ “አዲስ አደረጃጀቶች” ለ 7 ዓመታት የታዋቂው ቀውስ ማለፍ ውጤት ናቸው።
ወደ ትምህርት ቤት የሚገቡ ሁሉም ልጆች ውጥረት ያጋጥማቸዋል። ሆኖም ፣ እንደ ደንቡ ፣ የልጁ ሥነ -ልቦና ግንኙነቶች በጣም ግትር በሆኑ ድንበሮች ፣ የበለጠ የዘፈቀደ እና የአእምሮ ጽናት በሚፈለጉበት በማኅበራዊ ሁኔታ ውስጥ ከባድ ለውጦችን ለመቋቋም ቀድሞውኑ ዝግጁ ነው።
በአንዳንድ ሁኔታዎች ፣ ትምህርት ቤት መሄድ ለልጆች እና ለቤተሰቦቻቸው በእውነት ከባድ ፈተና ሊሆን ይችላል። ተማሪው ቀደም ሲል በእድገታቸው ላይ ችግሮች ካጋጠሙት ውጥረት ከመጠን በላይ ሊሆን ይችላል። ውጥረት በሶማቲክ ፣ በአካል ደረጃ (ህፃኑ ብዙ ጊዜ መታመም ይጀምራል) ፣ እና በባህሪው ደረጃ (ከቸልተኝነት እስከ ጠበኝነት) ሊገለፅ ይችላል።
በመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ላይ ሕፃኑ እንደ እሱ ብዙውን ጊዜ ተቀባይነት አግኝቷል ፣ የእሱ ገጽታዎች በተለይ አይታዩም ፣ በእድገቱ ውስጥ ጣልቃ አልገቡም። በተመሳሳይ ጊዜ ቤተሰቡ በቅድመ ትምህርት ቤት ጊዜ ውስጥ “ጣቱ በ pulse ላይ” እንዲኖረው በተመሳሳይ ጊዜ የልጁ ባህሪዎች ግምት ውስጥ መግባት አስፈላጊ ነው። ነገር ግን ወላጆች ፣ አያቶች ፣ አያቶች ፣ አክስቶች ወይም ሞግዚቶች የተንቀሳቀሱባቸው እና በድክመቶቹ ውስጥ የተሳተፉባቸው ፣ እና አንዳንድ ጊዜ ፣ እና የልጁ ልቅነት ውስጥ ያሉ ቤተሰቦች አሉ።
ትምህርት ቤቱ ፣ ከመዋለ ሕጻናት (ሕፃናት) በጣም በጥብቅ ቁጥጥር ቢደረግም ፣ ሁሉን ቻይ አይደለም። እና በጣም በትኩረት የሚከታተለው መምህር እንኳን ከት / ቤት በፊት በልቡ ላይ ተጽዕኖ ያሳደረውን የሕፃኑን ‹ፔዳጎጂካል ቸልተኝነት› የሚባለውን መዘዝ ለመቀነስ ቸልተኛ ዘዴ አለው። ሌሎችን ለማዳመጥ አለመቻል የተጋለጠ ፣ ጭንቀት ፣ ፍርሃት ፣ ከቁጥጥር ውጭ የሆነ ጥላቻ በትምህርት ቤት ውስጥ ነው …
ዓለም እጅግ በጣም ብዙ ነው ፣ እናም ከፍተኛ ቁጥጥር ፣ በውስጡ ያለ የልጆች ትምህርት እንዲሁ ይከናወናል። ከእነዚህ “ኪንኮች” በስተጀርባ ያለው አንቀሳቃሽ ኃይል እኔ እንደማየው የወላጆች ጭንቀት እና አለመተማመን ነው። ቀድሞውኑ የሚያስጨንቅ ጊዜ በወላጅነት ስህተቶች ይደባለቃል።
AV Averin ስለ ጁኒየር ት / ቤት ልጆች ሥነ-ልቦና የሚጽፈው እዚህ አለ-“በቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ውስጥ ፣ ራስን ከመጠበቅ በደመ ነፍስ ጋር ተያይዘው የሚመጡ ፍርሃቶች ከተሸነፉ ፣ እና በጉርምስና ዕድሜ ውስጥ ፣ ማህበራዊ ፍርሃቶች ከተሸነፉ ፣ ከዚያ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ የመስቀለኛ መንገድ ዓይነት ነው። ተፈጥሮአዊ እና ማህበራዊ ፍርሃቶች። እንደሚያውቁት ፣ ተፈጥሮአዊ ፍርሃቶች በዋነኝነት ስሜታዊ የፍርሃት ዓይነቶች ናቸው ፣ ማህበራዊ ፍርሃቶች የአዕምሮ ሂደት ውጤት ናቸው ፣ የፍርሃቶች ምክንያታዊነት ዓይነት። “ፍርሃት እና ፍርሃት (የተረጋጋ የፍርሃት ሁኔታ) በዋናነት የቅድመ ትምህርት ቤት ዕድሜ ፣ እና ጭንቀት እና ፍርሃት - ጉርምስና። እኛ የምንፈልገው የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ውስጥ ፣ ፍርሃት እና ፍርሃት ፣ ጭንቀት እና ፍርሃት በተመሳሳይ ደረጃ ሊወከሉ ይችላሉ ፣ - AI Zakharov ን ያጎላል።
ስለዚህ ፣ አብዛኛዎቹ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ልጆች ፍርሃቶች በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች መስክ ውስጥ ናቸው -‹አንድ አለመሆን› ፍርሃት ፣ ስህተት የመሥራት ፍርሃት ፣ መጥፎ ውጤት የማግኘት ፍርሃት ፣ ከእኩዮች እና ከወላጆች ጋር የግጭት ፍርሃት."
ትምህርት ቤት ፍርሃት ልጁን የስነልቦና ምቾት ፣ የመማር ደስታን ከማሳጣት ብቻ ሳይሆን ለልጅነት ኒውሮሲስ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል።
አንድ ወጣት ተማሪ ባህሪን በንቃተ -ህሊና መቆጣጠር እንዲችል ፣ ስሜቶችን በበቂ ሁኔታ እንዲገልጽ ፣ ከአስቸጋሪ ሁኔታዎች ለመውጣት ገንቢ መንገዶችን እንዲያገኝ በጥንቃቄ እና በትዕግስት ማስተማር አስፈላጊ ነው። ይህ ካልተደረገ ፣ ያልተነኩ ስሜቶች የልጁን ሕይወት ለረጅም ጊዜ ይወስኑታል ፣ እናም ብዙ እና የበለጠ ተጨባጭ ችግሮች ይፈጥራሉ።
የሚመከር:
ሁሉም ወንዶች ፍየሎች ናቸው ፣ ሁሉም ሕፃናት ሞኞች ናቸው
ይህንን ጽሑፍ ለተከበሩ ሚሶጊኒስቶች እና ለተሳሳቱ ሰዎች እወስናለሁ። እርስ በርሳችሁ ምን ያህል መጠላት ትችላላችሁ ?! በጣም የሚያስቅ ነገር እነሱ ከልብ ያስባሉ! ወንዶች ከልባቸው ፣ “ሁሉም ሴቶች ሞኞች ናቸው” ብለው በሙሉ ልባቸው ያምናሉ ፣ ከተለያዩ ባሎች ልጆችን ይወልዳሉ ፣ ከዚያ በኋላ በአልሞኒ ላይ በደስታ ይኖራሉ። ሴቶች “ሁሉም ወንዶች ፍየሎች ናቸው” ብለው ያምናሉ ፣ ሁሉንም ነገር ይለውጣሉ ፣ እነሱ እንዴት ሌላ ንፁህ ፣ ደንቆሮ ተጎጂን ወደ አልጋው እንደሚጎትቱ ብቻ ያስባሉ። እና ለማንበብ ፣ የእነዚያን ሴቶች እና የተቃዋሚዎቻቸውን “ውይይት” ይመልከቱ - ስለዚህ ልብ ከዚህ የጦርነት እይታ እስከ የመጨረሻው እስትንፋስ ድረስ ደማ … እና ከዚህ ሁሉ የጾታ ጦርነት በስተጀርባ ያለው ምንድነው?
በጣም ጠንካራ ልጆች አፍቃሪ ናቸው
ዕድለኛ እና ደስተኛ እንዳልሆነ የተገነዘበው የልጅነት ጊዜ በድንገት የተለየ ትርጉም አገኘ … የደንበኛ ጥያቄዎች እራሳቸውን መድገም ይፈልጋሉ። በርካታ ተመሳሳይ ተመሳሳይ ነገሮችን ተከታትያለሁ። ሁሉም ወደ አንድ አፍታ ቀቀሉ (ጥያቄው እንደተለመደው ተስተካክሏል ወይም ተገለጸ) - “ፍቅር እፈልጋለሁ ፣ ምክንያቱም” አልወደድኩም ነበር ፣ እና ስለሆነም እኔ …” - ጠንካራ ሆነ… ብዙ ደርሷል። የልጅነት ሕልሜ እውን እንዲሆን …”። በደንበኛው ጥያቄ በእንደዚህ ዓይነት መደምደሚያዎች (ማብራሪያዎች) ውስጥ በጣም አስፈላጊው እሴት እንደ ያልተሳካ እና ደስተኛ እንዳልሆነ የተገነዘበው የልጅነት ጊዜ በድንገት የተለየ ትርጉም ማግኘቱ ማለትም “በልጅነቴ ብዙ ፍቅር ቢሰጠኝ ኖሮ የፈለገችውን ማሳካት ችለዋል ፣ ምክንያቱም ሁሉም ነገር (ስለነበረ)። ያም ማለት
ያልተሰሙ ልጆች ደስተኛ ያልሆኑ አዋቂዎች ናቸው። ከአሰቃቂው ዑደት እንዴት እንደሚወጡ
እያንዳንዱ ቤተሰብ እና እያንዳንዱ ጎሳ የራሱ ድራማ ወይም አልፎ ተርፎም አሳዛኝ ነገር አለው። ትንሽ ወይም ትልቅ ፣ ግልፅ ወይም ምስጢራዊ ፣ ጸጥ ብሏል። ግን እዚያ አለ። ለረጅም ጊዜ ሊቆይ ይችላል ፣ ከትውልድ ወደ ትውልድ ይተላለፋል። ለምሳሌ ፣ በቤተሰብ ውስጥ አንድ ጊዜ ሁሉም ወንዶች በጦርነቱ ውስጥ ሞተዋል ፣ እና ሴቶቹ “ጠንካራ” ሆኑ። ወይም ያገኙት ንብረት ሁሉ ተወስዷል ፣ እናም በዚህ ዓለም ውስጥ የ “አግባብነት የሌለው” ስሜት ሁል ጊዜ እየተናደደ ከበስተጀርባ ከትውልድ ወደ ትውልድ ይተላለፋል። የልጅ ልጁ ቀድሞውኑ ሁለተኛ አፓርታማ ገዝቷል ፣ ልጁ ቤት ሠራ ፣ ወንድም የመሬቱን ባለቤትነት አስመዝግቧል። እናም “ሁሉም ነገር ይወሰዳል” ወይም “ይህ አሁንም በቂ አይደለም” የሚለው ስሜት የሆነ ቦታ አለ። እሱ ምናልባት ሙሉ በሙሉ ንቃተ -ህሊ
ልጆች የእኛ መስታወቶች ናቸው
ወላጆች ከልጆቻቸው ጋር የጋራ ቋንቋ ማግኘት በማይችሉበት ጊዜ ምን ማድረግ አለባቸው? ወላጆች ብዙውን ጊዜ ከልጆቻቸው ጋር ያላቸውን ግንኙነት ለማሻሻል እንዲረዳቸው ወደ እኔ ይመለሳሉ። እናቶች ፣ አባቶች ፣ አያቶች ፣ አክስቶች ፣ አጎቶች እና ልጆችን እና የቤተሰብ ግንኙነቶችን ማዳን አስፈላጊ ነው ብለው የሚያስቡ ሁሉ ይማርካሉ። ብዙውን ጊዜ ይህ የሚከሰተው ልጆች ከ9-12 ዓመት ሲሞላቸው ነው። አስደሳች ዕድሜ። ቀድሞውኑ ትንሽ ልጅ አይደለም ፣ ግን በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥም አይደለም። እዚህ መዝናናት ይጀምራል። እና በዚህ ወቅት በእውነቱ ምን ይሆናል?
ገለልተኛ ልጆች ደስተኛ ወላጆች ናቸው
የሕፃን ነፃነት የሚመሠረተው ከተወለደ ጀምሮ ነው። ከመጀመሪያዎቹ የሕይወት ቀኖች ጀምሮ ወላጆች በዚህ ሂደት ሊረዱት ወይም ሊያደናቅፉት ይችላሉ። የልጁን ነፃነት እድገት እንዴት ማገድ ይችላሉ? መላምት ቁጥር 1 - የወላጆች የተወሰኑ ድርጊቶች በልጆች ውስጥ የነፃነትን እድገት ያደናቅፋሉ። በመፈተሽ ላይ። አንድ ልጅ መራመድን ሲማር በመጀመሪያ የመጀመሪያውን እርምጃ ለመውሰድ ሲሞክር አንድ ሁኔታ በዓይነ ሕሊናህ ይታይህ። እኛ እንደ ተንከባካቢ እና አፍቃሪ ወላጆች እሱን ለመርዳት የተቻለንን ሁሉ እንሞክራለን -በእጆቹ እንደግፈዋለን ፣ እሱን ለመልቀቅ እንፈራለን (እሱ እራሱን ይጎዳል) ፣ ለእሱ በጣም ቀደም ብሎ እንደሆነ እናምናለን ፣ ለመጀመሪያው እርምጃው በጣም ፈራ። ከወላጁ ጋር ብዙ ሙከራዎችን ካደረገ በኋላ ፣ ልጁ ይህንን በራሱ ማድረግ ስለማይፈቀድለት
