በልጅነት ውስጥ አብሮ መተማመንን መፍጠር

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

እያንዳንዱ ልጅ አምስት ተፈጥሮአዊ ባህሪዎች አሉት - እሱ ዋጋ ያለው ፣ ተጋላጭ ነው ፣ ፍጽምና የጎደለው ፣ ጥገኛ ነው ፣ ያልበሰለ (በሜሎዲ ፒ ጽንሰ -ሀሳብ መሠረት ባህሪዎች ፣ ሚለር ኤ. ፣ 1989)። ማንም ሰው እነዚህን ባህሪዎች አይመርጥም ፣ እነሱ ከተወለዱ ጀምሮ በፍፁም እያንዳንዱ ልጅ የተያዙ ናቸው። እሱ በዕድሜ ምክንያት ነው። ሁሉም ወላጆች የልጃቸውን ለእነዚህ ባህሪዎች ያላቸውን መብት ማወቅ አይችሉም ፣ እና ወላጆች በደንብ በችሎታ ካልተያዙአቸው ፣ እነሱ ተዛብተው ወደ የቁንጅነት ምልክቶች ሊለወጡ ይችላሉ።

ዋጋ ያለው

የአንድ ልጅ ዋጋ የሚወሰነው በተወለደበት እና በመኖሩ እውነታ ነው። ዋጋ ያለው ስለሆነ ነው። ማንኛውም ሰው ዋጋ ያለው: ደካማ እና ጠንካራ ፣ ጤናማ እና የታመመ ፣ ደፋር እና አስፈሪ ፣ ብልህ እና ደደብ ፣ መረጋጋት እና ጫጫታ ፣ ወዘተ የሕፃን እሴት በችሎታው ፣ በስኬቶቹ ፣ ወላጆች ከተወለዱበት በሚያገኙት ጥቅም አይወሰንም። ይህ ባህርይ ልጁ እንዲኖር ያስችለዋል -እንደ እሱ (በእራሱ የእድገት ፍጥነት ፣ በችሎቶቹ እና በክህሎቶቹ) እና በቀላሉ ሕያው እና ባለቤት (ከወላጆቹ አንፃር ፣ እና የቁሳዊ ባህሪዎች አይደሉም) ለወላጆቹ።

በአዋቂነት በራስ መተማመን ውስጥ የልጁ እሴት ቅርጾችን በጥንቃቄ መያዝ ፣ ውስጣዊ ምንጭ ያለው እና በተፈጥሮ ከውስጥ የሚፈስ።

በአንጻሩ ፣ በኮዴፓይድ አዋቂ ውስጥ ፣ ለራስ ከፍ ያለ ግምት ብዙውን ጊዜ በውጫዊ ሁኔታዎች ላይ የተመሠረተ ነው። በእርግጥ ለራስ ክብር መስጠቱ ተለዋዋጭ ስርዓት ነው ፣ ግን በዚህ ሁኔታ ውስጥ የሚወስነው ብቸኛው የማጣቀሻ ነጥብ ውጭ ነው። እነዚያ። የራሳቸውን ገጽታ መግለፅ አለመቻል ፣ ለምሳሌ ፣ ከእንደዚህ ዓይነት ሰው ብዙውን ጊዜ “ቆንጆ ነኝ?” ፣ “ወፍራም ነኝ?” መስማት ይችላሉ። ወዘተ እንዲህ ዓይነት ሰው በአካባቢው ጥገኛ ነው።

ለአደጋ የተጋለጠ

ልጁ ገር እና ተጋላጭ ነው። እስካሁን ራሱን ሙሉ በሙሉ መከላከል አይችልም። በዚህ ተጋላጭነት ውስጥ ፣ ትንሹን ዓለሙን ሊያረጋግጥ የሚችል ጠንካራ እና የተረጋጋ አዋቂ ይፈልጋል። ጉዳት የደረሰበት ልጅ ብዙውን ጊዜ ራሱን መከላከል የማይችል ተጎጂ (ወላጅ ወይም ሌላ አዋቂ) ነው። ከዚህም በላይ ይህንን ተግባር ማከናወን የለበትም ፣ ይህ የአዋቂ ሰው ተግባር ነው። ተጋላጭነት እራሱን በአካል ይገለጻል (ህፃኑ ደካማ እና ብዙ ማድረግ አይችልም) ፣ እና በስነ -ልቦና እና በስሜታዊነት።

በልጅነት ተጋላጭ ሆኖ የቆየ ልጅም በአዋቂ ሁኔታ ውስጥ ይህ ባህርይ አለው ፣ ግን እሱ እራሱን የመጠበቅ ችሎታ አለው።

ኮዴፔደንት አዋቂው የጥበቃ ድንበሮችን ለማቋቋም ይቸገራል። እነሱ ከመጠን በላይ መንቀጥቀጥ ወይም በጣም ጨካኝ ሊሆኑ ይችላሉ። የሚንቀጠቀጡ ድንበሮች እራሳቸውን መከላከል ባለመቻላቸው (በአካል እና በስነ -ልቦና) እና የእነሱን ጥሰት እውነታ በጭራሽ ለማየት ባለመቻላቸው (ይህ ብዙውን ጊዜ በስሜታዊነት ይገለጣል -ቁጣ እና ውጥረት)። ጠንካራ ድንበሮች ተመሳሳይ ምክንያት አላቸው ፣ ግን እራሳቸውን በትንሹ በተለየ መንገድ ያሳያሉ - ወይ በማወቅ ጠበኛ ባህሪ (መከላከያው በቂ ባልሆነ እና አደገኛ ባልሆነ ሁኔታ ውስጥ እንኳን ይገባል) ፣ ወይም በፍፁም ግዴለሽነት (በማደንዘዣ ራሱ)።

እንከን የለሽ

ፍጹም ሰዎች እና ፍጹም ልጆች የሉም። ፍጹምነት በአዋቂዎች የተፈለሰፈ እና በልጆች ላይ በሕጎች እና መስፈርቶች (“ጥብስ አይጮኽም ፣” “ልጃገረዶች በአሻንጉሊቶች መጫወት አለባቸው ፣” ወዘተ) ላይ ተጭኗል። ያለ አዋቂ ሰው አንድ ልጅ ሁሉንም ነገር በራሱ ማሳካት አይችልም። ማንኛውንም ነገር ከመጠየቁ በፊት አንድ አዋቂ ሰው ማስተማር አለበት - ይህ የእሱ ተግባር ነው። የልጁ ተግባር በራሱ መንገድ መሄድ ነው። ይህ መንገድ በእሱ ችሎታዎች እና ፍላጎቶች ላይ የተመሠረተ ነው። ፍጹምነት ልብ ወለድ ነው ፣ ደስታን እና ደስታን አያመጣም። የሚሰጠው ብቸኛው ነገር የነርቭ ውጥረት እና ድካም ነው።

ፍፁም መሆን የማይጠበቅበት ሕፃን ፣ በአዋቂ ሁኔታ ውስጥ የእሱን አለፍጽምና በእርጋታ ማስተዋል ይችላል። በተጨማሪም ፣ እርዳታን ለመጠየቅ የቻለው ፍጹም ባለመሆኑ ምክንያት ነው።

ለኮንዲደንደር አዋቂ ሰው ከእውነታው ጋር መስማማት በጣም ከባድ ነው።አንድ ነገር ማድረግ እንደማይችል ወይም አንድ ነገር ማድረግ አለመቻሉን አምኖ መቀበል ይከብደዋል። ለእንደዚህ ዓይነቱ አዋቂ ሰው እርዳታ መጠየቅ በጣም ከባድ ነው። እሱ ሁሉንም ነገር ራሱ ማድረግ አለበት። መላ ሕይወቱ የግድ ነው። እሱ በሁሉም ነገር ፍጹም መሆን አለበት እና ከሌሎች ተመሳሳይ ነገር ይጠይቃል።

ጥገኛ

በአዋቂ ሰው ላይ የአንድ ልጅ ጥገኝነት ቅድመ ሁኔታ የለውም። እሱ እራሱን ለመመገብ ፣ ለማቅረብ ፣ ለማሞቅ ፣ ለመጠበቅ ፣ ወዘተ አይችልም። ይህ ባህርይ ልጁ አንድ ነገር ለማድረግ ባለመቻሉ (በእድሜ አለመቻል ምክንያት) ተንጸባርቋል። ነገር ግን ፣ የልጁ ሱስ ወላጁን እሱን ለማስወገድ ልዩ መብት አይሰጥም። መመገብ ፣ ጥበቃ ፣ ትምህርት ፣ ወዘተ የወላጆች ተግባራት ናቸው እና ልጆች ለዚህ ምንም ዕዳ የለባቸውም። ይልቁንም ፣ ወላጆች ለልጆች ዕዳ እስከ አንድ የተወሰነ ዕድሜ ድረስ እና በእውነቱ ምክንያት። ልጁ የአዋቂዎችን ተግባራት ማከናወን የለበትም ፣ የእሱ ተግባራት ከእድሜው ጋር ተመጣጣኝ መሆን አለባቸው።

ከልጅነት ጀምሮ እስከ ጉልምስና ድረስ የጥገኝነት ባህሪው ወደ ተደጋጋፊነት መልክ ይለወጣል። በፍፁም ገለልተኛ ሰዎች የሉም ፣ እኛ ሁል ጊዜ በአንድ ወይም በሌላ ነገር ላይ ጥገኛ ነን። በዚህ ሁኔታ አንድ ሰው አስፈላጊ በሚሆንበት እና በሚጠቅምበት ቦታ ላይ ጥገኛ ሆኖ ሲፈልግ ነፃ ሊሆን ይችላል።

ባለአደራው አዋቂ ሰው ፍላጎቱን እና ፍላጎቶቹን ለማርካት እራሱን ለመንከባከብ ይቸገራል። እንዲህ ዓይነቱ አዋቂ ሰው ሁል ጊዜ እሱን የሚጠብቅ ፣ የሚወደው ፣ የሚያቀርበው ሰው ይፈልጋል።

ያልበሰለ

ይህ ባህርይ ማለት የልጁ ዕድሜ መስፈርቶች ፣ ችሎታዎች እና ኃላፊነቶች ተሟልተዋል ማለት ነው። ገና ማድረግ የማይችለውን ወይም የማይችለውን ከልጅ መጠየቅ አይችሉም። አንድ ልጅ አዋቂ እንዲሆን ወይም እንደ ትልቅ ሰው እንዲሠራ አይጠበቅበትም። መስፈርቶቹ በልጅነት ውስጥ ሊሆኑ ከሚችሉት ጋር የሚመጣጠኑ ከሆኑ ታዲያ እንደዚህ ባለው ሰው ዕድሜው ከእድሜው ጋር የሚዛመድ ብስለት ያሳያል። ኮዴፒደንት አዋቂው በዕድሜው ደረጃ ከእውነታው ጋር ለመገናኘት ይቸገራል። እዚህ አንዲት ሴት እራሷን እንደ ሴት ልጅ ስትገልፅ ፣ ወይም አንድ ሰው ከእድሜው ጋር በሚዛመደው በድርጊቱ ከእውነታው በጣም ያንሳል።