2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
በሚፈጥረው የአእምሮ ሕመም ሥዕሎች ስለዘመኑ ልዩነቶች ብዙ ማለት ይቻላል። በፍሩድ ዘመን እንደዚህ ያለ “ፋሽን” ምርመራ የመቀየር ሀይስቲሪያ ነበር ፣ ዛሬ ኦቲዝም ነው። በቅርብ ጊዜ ታየ ፣ ይህ ምርመራ በሕክምናው ማህበረሰብ እና በታዋቂ ባህል ውስጥ በጥብቅ ተቋቁሟል። በዶክተሮች ፣ በአስተማሪዎች እና በስነ -ልቦና ባለሙያዎች መካከል ብቻ ሳይሆን ፍላጎትንም ያስነሳል ፣ ነገር ግን የአጠቃላይ ህዝብ ፣ የባህል ሰዎች ፣ ጋዜጠኞች እና ፖለቲከኞች ትኩረት ይስባል።
በአዲሱ የሥነ-አእምሮ የወርቅ ደረጃ ፣ DSM-5 የቅርብ ጊዜ ክለሳ መሠረት ፣ ኦቲዝም ወደ ኦቲዝም ስፔክትረም ዲስኦርደር ውስጥ ገብቷል ፣ የምርመራው መመዘኛዎች በማህበራዊ ግንኙነት እና በማህበራዊ መስተጋብር ውስጥ የማያቋርጥ ጉድለቶች ፣ እንዲሁም ገደቦች ፣ በባህሪው አወቃቀር ውስጥ ተደጋጋሚነት። ፣ ፍላጎቶች ወይም እንቅስቃሴዎች።
እስከዛሬ ድረስ የኦቲዝም etiology ሙሉ በሙሉ አልተረዳም እና በሳይንሳዊ ማህበረሰብ ውስጥ ብዙ ውዝግቦችን ይፈጥራል። አንዳንዶች በኦርጋኒክ መንስኤዎች ፣ በተወለዱ ወይም በተገኙበት ላይ አጥብቀው ይከራከራሉ ፣ ሌሎች ደግሞ ስለአብዛኛው የአእምሮ አመጣጥ ይናገራሉ። የዚህ ጉዳይ መፍትሔ ለዶክተሮች (አደንዛዥ ዕጾችን ለመወሰን) ወይም ኦቲስቲክ ልጅን ለማሳደግ ወላጆች (ለምሳሌ ፣ የኦርጋኒክ መንስኤዎችን ለይቶ ማወቅ) በመጀመሪያዎቹ ዓመታት በልጅነት ቅዝቃዜ እና ችላ በመባል የሚከሰትን የጥፋተኝነት ድርሻ ይቀንሳል። ሕይወቱ)።
ግን ለሥነ -ልቦና ባለሙያዎች (በባህሪያዊነት ምሳሌ ውስጥ ስለሚሠሩ የስነ -ልቦና ባለሙያዎች እንነጋገራለን) እና የስነ -ልቦና ባለሙያዎች ፣ ስለ ኦቲዝም አመጣጥ ጥያቄ መልስ በጣም አስፈላጊ አይደለም ፣ ምንም እንኳን በተለያዩ ምክንያቶች።
ABA ቴራፒ ኦቲዝም ካላቸው ልጆች ጋር አብሮ የመስራት ውጤታማ ዘዴ እንደሆነ ይታወቃል። ይህ የማስተማሪያ መርሃ ግብር ነው ፣ የእሱ ቴክኒክ ሙሉ በሙሉ በችሎታ ምስረታ ላይ ፣ የማይፈለግ ባህሪን በማረም ላይ ፣ ለልጁ ባለው የመላመድ እና ማህበራዊነት ደረጃ ላይ ያተኮረ ነው። ፕሮግራሙ በባህሪ ሳይኮሎጂ ግኝቶች ላይ የተመሠረተ ነው ፣ በዋነኝነት በፍሬድሪክ ስኪነር የአሠራር ሁኔታ ማመቻቸት ሀሳብ ላይ ፣ እሱ ባህርይ ማጥናት ፣ መተንበይ እና መቆጣጠር የሚቻልበትን አካባቢያዊ አካል በመቆጣጠር (ሰው ወይም እንስሳ) - ብዙም ግድ የለውም)። እንደ ስኪነር ገለፃ የባህሪያችን ምክንያቶች ሙሉ በሙሉ በውጫዊው ዓለም ውስጥ ይዋሻሉ ፣ እና የአንጎል ጥናት እንደ ውስጣዊ አካል (ስለ ተረት ነፍስ ምንም ለማለት) አንድ ሰው እንዴት እንደሚሠራ ለመወሰን የተሳሳተ መንገድ ነው። ስለዚህ የሽልማት-ቅጣትን ስርዓት በመጠቀም ከኦቲስት ጋር በመስራት የሚፈለገውን ውጤት ማግኘት ይቻላል-በትምህርት የስነ-ልቦና ባለሙያዎች ቁጥጥር ስር ልጆች ማንኪያ ለማንበብ በትክክለኛው መንገድ ማንኪያ ከመያዝ መሰረታዊ ክህሎቶችን ይማራሉ። ዋናው ነገር የሕፃኑን ትኩረት በተያዘው ሥራ ላይ ማድረጉ ነው ፣ ከእውቂያ እንዲርቅ እና በእራሱ ቅርፊት ውስጥ እንዲዘጋ አይደለም። ርዕሰ-ጉዳዩ ፣ እንዲሁም የእሱ ምልክቶች-ፈጠራዎች ፣ እንደ አንድ የማይረባ ነገር በቅንፍ ተይዘዋል። በተመሳሳይ ጊዜ ፣ አንድ ረቂቅ ህብረተሰብ እርስዎን ለመገጣጠም ብቻ ሳይሆን ለሌሎች አባላት ምቹ በሚሆንበት ሁኔታ ውስጥ በሚስማሙበት ቦታ ላይ በእግረኛ ላይ ይቀመጣል። በእርግጥ የክህሎት ግንባታ በጣም አስፈላጊ እና አስፈላጊ ነው ፣ ግን በዚህ ላይ ብቻ በማተኮር የሰውን ልኬት እናጣለን እና አንድን ሰው የተሰበረ ነገር መጠገን ያለበትበትን የአሠራር ደረጃ ዝቅ እናደርጋለን።
ሳይኮአናሊሲስ በጣም የተለየ እይታን ይሰጣል። ከባህሪ ሳይንስ ጋር ያለው ዕረፍት የአሽከርካሪዎች የአእምሮ ዓለም የበላይነት ፣ የፍላጎቶች ዓለም ፣ የቅasቶች ዓለም ፣ የልምድ ልምዶች ዓለም በሚታወቅበት ቦታ ላይ ነው። ሳይኮአናሊሲስ ነፍስን ወደ ሥነ -ልቦና ይመልሳል እናም በዚህ መንገድ ትምህርቱ ለባህሪው የማይቀንስበትን የሰውን ልኬት ይከፍታል።ለሰብአዊ ተገዥነት ትኩረት መስጠት እና የእያንዳንዳቸው ልዩነት የመኖር ችሎታን ለመጠበቅ በአንድ ሰው የተፈጠረ ፣ በኦቲስት ልጅ የተፈጠረ የሕመም ምልክቶችን አዲስ ገጽታዎችን ለማየት ያስችላል። በኦቲዝም ውስጥ ዋናው ምንድን ነው የሚለው ጥያቄ - ኦርጋኒክ መጎዳት ወይም የአዕምሮ ሥራ ክስተቶች - በክሊኒኩ ውስጥ የኦርጋኒክ በሽታዎች እንኳን ሥነ ልቦናዊ ገጽታ እንዴት እንደሚያገኙ በየትኛውም ቦታ ማየት የምንችልበት ምክንያት እዚህ ግባ የሚባል አይደለም። ተንታኝ ሊጠይቅ የሚችለው ዋናው ጥያቄ ኦቲስት መሆን ማለት ምን ማለት ነው?
አንድ ኦቲስት ሰው በራሱ ዓለም ውስጥ እንደታሰረ ሰው ፣ ከውጫዊው እውነታ እንደሚርቅ ፣ የሕፃኑን ጨዋታ በጥንቃቄ ሲመለከት ይወድቃል። ኦቲስት ፣ በተቃራኒው በእውነቱ ከእውነታው በአንድ ነገር ተይ,ል ፣ በእሱ ተውጦ ፣ በእሱ ይደሰታል ፣ ተጣብቋል ፣ በእሱ ደነገጠ እና ከእሱ ጋር ባለው መስተጋብር ይደሰታል። ይህ በአንድ ነገር ፣ በብርሃን ፣ በድምፅ ውስጥ ልዩ መምጠጥ ሊሆን ይችላል። ኦቲስቶች ዝርዝሮችን ፣ ዘዴዎችን ፣ እውነታዎችን ፣ ክፍሎችን ያካተቱ ከፊል ዓለም ልዩ ባለሙያዎች ናቸው። በሚያስደንቅ ግልፅነት ቁርጥራጮችን ይይዛሉ ፣ ግን እውነታን እንደ ታማኝነት ዓይነት መረዳት አይችሉም። በዚህ ምክንያት ፣ የእንቆቅልሹን ቁርጥራጮች በፍጥነት አንድ ላይ ማሰባሰብ ይችላሉ ፣ ግን ምስሉን በሙሉ ማየት አይችሉም። የስነልቦናዊ መፍትሔው በኦቲስት የተመረጠውን ርዕሰ ጉዳይ ከዓለም ጋር የመግባባት መንገድ አድርጎ መቁጠር ሊሆን ይችላል ስለሆነም በዚህ ነገር ከልጁ ጋር ግንኙነት ለመመስረት ይሞክሩ። ይህ ሁለት ሰዎችን የማገናኘት ድልድይ ነው።
ሌላው የኦቲዝም ባህሪይ ማለቂያ የሌለው ድግግሞሽ ፣ የተዛባ አመለካከት ፣ የአምልኮ ሥርዓቶች ናቸው። ልዩ ሕልማቸው ሕይወትን ወደ መተንበይ ፣ ተደጋጋሚ እርምጃዎች ስብስብ መለወጥ ይመስላል። ለእነሱ ማንኛውም ፈጠራ የማይቋቋመው ፣ ለአሰቃቂ እና እንደ አሰቃቂ ሆኖ ያያል። የውጭው ዓለም አጥቂ ይመስላል ፣ እና ከእሱ ጋር መገናኘቱ ህመም ያስከትላል። እና አስገዳጅ ድግግሞሽ ብቻ እውነታን ለማረጋጋት ፣ ጣልቃ ገብነቱን ለመቋቋም እና እሱን ለማዋቀር የሚሞክር ነው። ቁሳዊው ዓለም ለግለሰባዊ ሰው ከግለሰባዊው ዓለም ፣ ከመገናኛ ዓለም የበለጠ አስፈላጊ ነው። በቃላት የምንነጋገርበት የተለመደው መንገድ በእኛ እና በኦቲስት መካከል ትልቅ እንቅፋት ሊሆን ይችላል። እሱ እራሱን በቀጥታ ከቀጥታ ግንኙነት ይከላከላል። እሱን በቀጥታ ካላነጋገርነው ፣ ዞር ብለን እንመለከተዋለን - ይህ ልጁን ሊያረጋጋ እና ጥሩ ስሜት እንዲሰማው ሊያደርግ ይችላል። ንግግር ሊሸከም የሚችል እንዲሆን ፣ በዚህ ጫጫታ ውስጥ አንድ ክፍል እንዲሠራ ፣ የጀርባ ጫጫታ ብቻ ማድረግ አስፈላጊ ነው። ያለበለዚያ አንድ ኃይለኛ ፣ ከባድ ድምፅ በአቲስት ሰውነቱ ላይ እንደ ጥቃት ሊቆጠር ይችላል። ከዚያም ጆሮዎቹን ፣ ዓይኖቹን ይዘጋል ፣ ዞር ይላል ፣ ራሱን በብርድ ልብስ ይሸፍናል ፣ ወይም ከሌላው ከሚመጣው እና ከእሱ ፊት ከመጠን በላይ ማነቃቃትን የሚከላከል ሌላ መንገድ ያቅዳል። ቀድሞውኑ በእነዚህ ፈጠራዎች ውስጥ ያሉት ልዩነቶች ኦቲስት ልጅ ምልክትን እንደሚፈጥር ያመለክታሉ ፣ እሱ በባህሪ ሥነ -ልቦና ባለሙያዎች እንደሚገምተው በአስተሳሰቦች ብቻ አይነዳም። ይህንን ባህሪ ከማስወገድ ይልቅ ልጁን በውሳኔው አብረን ፣ ምልክቱን በማክበር ፣ በአለም ውስጥ ያለበትን መንገድ ማክበር አለብን።
ኦቲስት ሰው የንግግር መዳረሻ ካለው ፣ አንድ ቃል አንድ ነገር ብቻ እንደ ሆነ ቋንቋን እንደ ኮድ ዓይነት እንዴት እንደሚጠቀም ማየት ይችላሉ። ከዚያ እኛ ዘይቤአዊ እና ዘይቤያዊ ልኬት በሌለበት በማያሻማ መግለጫዎች ዓለም ውስጥ እራሳችንን እናገኛለን። በኦቲዝም ውስጥ ቃላት በትርጉማቸው ውስጥ ተሟጠዋል ፣ ድርብ ትርጉሞች እና የንግግር ብልጽግና ይንሸራተታሉ። ስለዚህ ፣ ልጅን ሲያነጋግሩ ፣ ድርብ መልእክቶችን በማስወገድ ሀሳቦችን በግልፅ ለመንደፍ መሞከር ይችላሉ። ይህን ለማድረግ ፈቃደኛ ካልሆነ ልጁ እንዲናገር አያስገድዱት። አንድ ቃል በመናገር ድምጽን ማጣት ለእነሱ የአካል ክፍልን ከማጣት ጋር ሊመሳሰል ይችላል ፣ ስለሆነም በጣም ያማል። ደጋፊ ፣ የሚያረጋጋ አካባቢ ለመፍጠር መሞከር የተሻለ ነው።ምናልባትም ዓለም የበለጠ ታጋሽ እና ደህንነቱ የተጠበቀ ሆኖ መታየት ሲጀምር ህፃኑ ራሱ ቀስ በቀስ ለመገናኘት ይከፍታል። እና ፣ ምናልባት ፣ እውቂያውን እምቢ ካለ ውሳኔውን የበለጠ ማክበሩ ተገቢ ነው።
የሚመከር:
ያገቡ ወንዶች በጎን በኩል ማስታወቂያን ማለት ምን ማለት እንደሆነ ተናገሩ
“ከእንግዲህ ያንን አላደርግም። የሆነው ሁሉ ሰውን ያብዳል። በትዳርዎ ውስጥ ችግሮች ቢኖሩብዎትም ማጭበርበር በእርስዎ ላይ የሚመረኮዝ ይሆናል ፣ እና በመጨረሻም ፣ እሱ ዋጋ የለውም። የእኔ ብዝበዛዎች ምናልባት ከቀጠሮዬ አስር ዓመት ቀድመው ወደ መቃብሬ ይልኩኛል። እና ለምን? ለደስታ እና ለመካከለኛ ድብደባ ሥራ። " “በዚህ ላይ ትልቁ ጸጸትዎ ምንድነው? የእኔ መናዘዝ። በግልጽ ፣ የጥፋተኝነት ስሜት ተሰማኝ። ግን መገመት?
እግዚአብሔር መሆን ወይም ስለ ወላጅነት የአዋቂ ቅusቶች መሆን አስቸጋሪ ነው
አንድሬ Zlotnikov ለ TSN በልጅ ላይ የወላጅ ኃይል ወሰን የለውም - ለመመገብ ፣ ለመንከባከብ ፣ ለመቅጣት ፣ ለማስተማር ፣ ለማሳየት ፣ ለማብራራት ፣ ወዘተ. በየደቂቃው ወላጅ ከልጁ ጋር በተያያዘ አንድ ነገር ማድረግ ወይም ማድረግ አይችልም - ይህ የወላጅ ኃይል ፣ የፈጠራ እና የኃላፊነት መገለጫ ነው። ከተግባራዊነት ፣ የወላጆች አመለካከት ለአንድ ልጅ በአዋቂነት ሕይወት ውስጥ ለባህሪው መሠረት ይጥላል ማለት እችላለሁ። ይህንን ማረጋገጥ ቀላል ነው - በቤተሰብዎ ውስጥ ያለውን ግንኙነት እና በወላጆችዎ መካከል ያለውን ግንኙነት ያወዳድሩ። ሁኔታዎቹ ፣ ትዕይንቶች ፣ ሁኔታዎች እና ለእነሱ የሚሰጡት ምላሽ በጣም ተመሳሳይ እንደሆኑ ታገኛለህ። ከዚህ በመነሳት ልጆች ከእነሱ ጋር ወደ ጉልምስና የሚወስዱትን እርስዎ የሚፈልጉትን ነገር ሳይሆን በግዴ
እውነተኛ ሰው - ማነው ፣ ምን ማለት ነው እና ምን መሆን አለበት?
እውነተኛ ሰው። እንደ የቤተሰብ ሳይኮሎጂስት በሚሠሩበት ጊዜ ማወቅ አስፈላጊ ነው -“ወንድ” ፣ “ባል” ፣ “ሴት” ፣ “ሚስት” ጽንሰ -ሀሳቦች በማህበረሰቡ የጅምላ ባህል ውስጥ ምን እንደሚገኙ ፣ እና ምን ምስሎች እና ባህሪዎች እንደሚፈታ። በስነ -ልቦና ውስጥ። ደግሞም ፣ የቤተሰብ ጠብ ብዙውን ጊዜ “ሌላኛው ግማሽ” የሚመስለው ፣ የሚያስበው ፣ የሚናገረው እና በአንድ ሰው ሀሳቦች ውስጥ ከተፃፈው የተለየ ባህሪ ካለው ጋር የተዛመዱ ትክክለኛ ያልሆኑ ግምቶች ቀጥተኛ ውጤት ነው። ስለዚህ ፣ “የማታለል” ስሜት እና ከግንኙነቱ ፣ ከቤተሰብ ተስፋ መቁረጥ። የምትወደውን ሰው በአእምሮህ ውስጥ ወደሚገኘው ደረጃ በኃይል የማምጣት ፍላጎት ፣ ግን በባልደረባህ አእምሮ ውስጥ ካለው ደረጃ ሊለያይ ይችላል። በተመሳሳይ ጊዜ ባልደረባው የእራሱ የጾታ ተወካይ ሆኖ ሊቆጠር
ጉድለቶች አሉን ማለት መጥፎ መሆን ማለት አይደለም
“ጉድለቶች አሉን ማለት መጥፎ መሆን ማለት አይደለም!” (ጋር) ግን ብዙዎቻችን “ጉድለቶች ከሌሉኝ ጥሩ ነኝ” የሚለው በውስጣችን ተቀምጧል የሚል አመለካከት አለን። ጥሩ ውጤት ከሰጠሁ ጥሩ ነኝ / አልቀናሁ / አልዋሽ / ሁሉንም በደግነት ካስተናገድኩኝ … እና እኔ ጥሩ ከሆንኩ ፣ በራስ -ሰር ፣ የመኖር መብት አለኝ። እና አንድ መጥፎ ነገር ከሠራሁ መቀመጫዬን ለሴት ልጅ አልሰጥም / የድመቷን ጅራት ቆንጥ ((ምክንያቱም በዚህ መንገድ ቂምዬን በእሷ ላይ አደርጋለሁ ፣ ይህም ለበዳዩ መግለፅ ያልቻልኩት) / አልሆንም በሱፐርማርኬት ውስጥ በስህተት የተሰጠኝን ተጨማሪ hryvnia ን መተው ፣ ወዘተ.
ፍጹም የስነ -ልቦና ባለሙያ መሆን እፈልጋለሁ። ምን ማለት ነው?
እኔ የስነልቦና ልምምዴን ገና ስጀምር ፣ የእኔ ክፍለ -ጊዜዎች አለመሳካት በጣም ተጨንቄ ነበር። ለደንበኛው “ጥሩ” ማድረግ ወይም “መርዳት” የማልችልባቸውን ውድቀቶች ክፍለ ጊዜዎች አስቤ ነበር። ለእኔ ሁሉም ነገር በትክክል መከናወን ያለበት ይመስለኝ ነበር እና ከዚያ በኋላ ብቻ ወደ ሥራ መውረድ እችላለሁ። በአጭሩ ይህ አጣብቂኝ ከውስጥ እየበላኝ ነበር። “በጥሩ ሁኔታ መሥራት” ማለት ምን ማለት ነው እና የሕክምናን ክፍለ ጊዜ ለመገምገም ምን መመዘኛዎች ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ ፣ እኔ እስካሁን አላውቅም ነበር ፣ እና በዚህ ቦታ መጨነቅ በዚህ ሂደት ዳርቻ ላይ ያለውን ለማየት አልፈቀደልኝም። እኔ ከደንበኛው ጋር ሳይሆን በራሴ በጣም ተጠምጄ ነበር። ፓራዶክስ ለደንበኛው ጎጂ የሆነው እንደ ሳይኮቴራፒስት ተስማሚ የመሆን ፍላጎት ነው። እንዴት?