2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
ሕይወትዎን ለመኖር እንዴት እንደሚማሩ። ክፍል አንድ.
በአንድ ወቅት በግንባታ ቦታ ላይ የምትሠራ አንዲት ሴት በራሷ ላይ የጡብ ቅርጫት ተሸክማለች። እሷ ተሰናክላለች ፣ እግሯን አቆሰለች ፣ እና ቅርጫቱ ከራሷ ላይ ወደቀች። ቅርጫቱን ለማንሳት ሞክራ እንደገና በራሷ ላይ ለመጫን ሞከረች ፣ ግን አልቻለችም እናም ለእርዳታ ወደ እግዚአብሔር በመመለስ ያለመጽናናት ማልቀስ ጀመረች። ልባዊ ፍላጎቷ የጌታን ትኩረት ስቧል ፣ እናም በፊቷ ተገለጠ።
- ጠራኸኝ? - ጌታን ጠየቀ።
- አዎን ጌታ ሆይ! እባክዎን ቅርጫቱን በጭንቅላቴ ላይ እንዳደርግ እርዱኝ! ሴትየዋ ተማጸነች።
- ግን እኔ ልፈታዎት እችላለሁ! የሚፈልጉትን ሁሉ ሊጠይቁኝ ይችላሉ -ሀብት ፣ ወጣትነት ፣ ጤና ፣ እና በራስዎ ላይ ቅርጫት እንዳደርግ እየጠየቁኝ ነው?!
- ሥራዬን በምሳ ሰዓት እንድጨርስ እባክዎን ቅርጫቱን በጭንቅላቴ ላይ ያድርጉት…
(የምስራቃዊ ምሳሌ)
አንዳንዶች “ሕይወትዎን መኖር ምን ማለት ነው?” ብለው ይጠይቃሉ። እስቲ እናስብበት …
በዚህ ጽንሰ -ሀሳብ ምን ማለቴ ነው? በእኔ ግንዛቤ ፣ ሕይወት በዙሪያችን ያለው ሁሉ ነው ፣ እና ሕይወት መኖር ማለት ሕይወት የሚሰጠንን ሁሉንም ዕድሎች (ሀብቶች) መጠቀም ማለት ነው። ቀድሞውኑ በተወለድንበት ጊዜ ብዙ ሀብቶችን እንቀበላለን ፣ እና በትክክል ከተጠቀምን ፣ ከዚያ እኛ የራሳችንን ሕይወት እንኖራለን - እኛ በምንፈልገው መንገድ!
“ደህና ፣ እኛ ቀድሞውኑ የራሳችንን ሕይወት እንኖራለን!” - ብዙዎች ያስባሉ። እና እነሱ ትክክል ይሆናሉ! ምክንያቱም እኛ እራሳችን የራሳችንን እውነታ እንፈጥራለን ፣ የተወሰኑ ግቦችን እናስቀምጣለን ፣ በራሳችን ውሳኔ እናደርጋለን። አሁን ፣ የጡብ ቅርጫት ስላላት ሴት ምሳሌውን ብትወስድ - ይህንን ቅርጫት በግንባታ ቦታው ከሚሸከመው ሌላ አማራጭ አላት?
አንዳንዶቻችሁ ምናልባት ተቆጥተው “ምን አማራጭ አለኝ?! ጌታ እንደዚህ ሆኖ ወርዶ ሰማያዊ ሕይወትን የሚሠጠው በተረት ተረቶች ብቻ ነው!” ግን ይህ ከሆነ እናስብ …
ከተወለደ ጀምሮ የ INNER ሀብቶች የሚሰጡን -ችሎታዎቻችን እና ተሰጥኦዎቻችን (እኛ ብዙውን ጊዜ የማንጠቀምባቸው) ፣ ውስጣዊ ባሕሪያቶቻችን ፣ የባህሪያችን ባህሪዎች (እኛ ብዙውን ጊዜ የማናድጋቸው) ፣ ግንዛቤ (እኛ የማናዳምጠው). የእኛ የስነ -ልቦና ባህሪዎች -ጥሩ ማህደረ ትውስታ ፣ ፈጣን አስተሳሰብ ፣ የመተንተን ችሎታ ፣ ወዘተ. እራስዎን ውስጥ ከተመለከቱ ፣ እኛ ቀድሞውኑ በውስጣችን ሀብቶች ጥሩ ሻንጣዎች (ያለፉትን የህይወት ልምድን ሳይጠቅሱ) እንደተወለድን ማየት ይችላሉ ፣ ይህም ሁሉንም ግቦችዎን እና ምኞቶችዎን እንድንገነዘብ ያስችለናል። ግን በተመሳሳይ ጊዜ ሕይወታችን አሁንም በፈለግነው መንገድ አያድግም።
ብዙውን ጊዜ እኛ ዝም ብለን አናየንም ፣ ሕይወት የሚሰጠንን ዕድሎች አናስተውልም ፣ ግን እኛ እነሱን ለመጥቀም ስንጥር ፣ ግን የሆነ ነገር ጣልቃ ገብቶ ወደ ኋላ ይይዘናል። በጣም የከፋ ፣ ሁኔታዎች በእኛ ሞገስ በማይሰጡበት ጊዜ ፣ እና ምንም ያህል ጭንቅላታችንን ግድግዳው ላይ ብንገፋፋም ፣ ምንም ነገር አይለወጥም!
ይህ ለምን እየሆነ ነው? ሁሉም በታወቁት የውስጥ ብሎኮች ምክንያት - አሉታዊ አመለካከቶች ፣ ፍራቻዎች ፣ ቂም እና ሌሎች ቆሻሻዎች! ፍላጎቶቻችን እና ግቦቻችን የተቀረጹበትን ፍላጎታችንን በግልፅ እንዳናይ ፣ በግልጽ ከመገንዘብ እና በግልጽ ከመቅረፅ ይከለክላሉ። እናም የእኛን ፍላጎቶች አለመከተላችን ነው ፣ ግን የእነዚህ ውስጣዊ ብሎኮች ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ፣ እኛ የራሳችንን ሕይወት ሳንኖር።
ስለዚህ ጉዳይ ብዙ መረጃ አሁን በተለያዩ ምንጮች ውስጥ ሊገኝ ይችላል። ብዙ የተለያዩ ትምህርቶች ፣ እንደገና የመፃፍ ዘዴዎች ፣ የአሉታዊ አመለካከቶች ለውጥ ታይቷል ፣ የኤሌክትሮኒክስ ፕሮግራሞች እንኳን ታይተዋል። እንዴት እንደሚሰራ? የእነዚህ ቴክኒኮች ፈጣሪዎች እንደሚሉት ፣ አሉታዊ ሀሳቦችዎን በመተንተን ብሎኮችዎን በቀላሉ ማግኘት እና ለአዎንታዊዎች አሉታዊ አመለካከቶችን “እንደገና መጻፍ” በቂ ነው። እና ፣ ይመስላል ፣ ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ይመስላል ፣ ግን ፣ ወዮ ፣ ሁልጊዜ አይደለም!
እንደ አለመታደል ሆኖ ሁሉንም እገዳዎቻችንን አናያቸውም ወይም እንደ አጥፊ እንገነዘባለን ፣ እንቅፋት እየሆነብን ነው። ብዙውን ጊዜ እነሱ በሕይወታችን ውስጥ የሆነ ነገር ለመለወጥ ስንሞክር እኛን “ይጠብቁናል” ወይም “ስህተቶችን” እንዳናደርግ ይከለክሉናል።እና እነሱን “እንደገና ለመፃፍ” ስንሞክር ወይም በሆነ መንገድ እነሱን ለማግኘት ስንሞክር ፣ እነሱ በጥብቅ መቃወም ይጀምራሉ ፣ ወይም ደግሞ የከፋ ፣ እኛ እዚያ ውስጥ መቧጨር አንችልም ወደ ንዑስ አእምሮ ውስጥ ጠልቀው ይገባሉ!
ይህ ወደ ምን እንደሚመራ አስቀድሜ ጽፌያለሁ ፣ ግን እደግመዋለሁ (ድግግሞሽ የመማር እናት ናት!) የኃይል እጥረት ፣ ምንም ማድረግ አልፈልግም ፣ በአጠቃላይ የእኔን ምኞቶች አለመረዳት። ሕይወት እኛን የሚቃወም ይመስላል ፣ በንግግር መንኮራኩሮች ውስጥ ንግግርን ያኖራል -አላስፈላጊ ሰዎች ያጋጥሙታል ወይም አስፈላጊዎቹ በአንድ ቦታ ይጠፋሉ ፣ ጥሩ ሥራ ማግኘት አይቻልም እና በአጠቃላይ የእርስዎ ሙያ ፣ አጋር (አጋር) ለመሳብ ቤተሰብ። አዎ ፣ የመጀመሪያ ደረጃ - ሕይወት ደስ አይልም!
ደንበኞቼ ብዙውን ጊዜ ያጉረመርሙኛል - “ሁሉም ነገር ጥሩ ይመስላል - ሥራ ፣ የትዳር ጓደኛ ፣ ልጆች ፣ ገንዘብ በብዛት ፣ ግን በህይወት ደስታ የለም። ኃይል በሆነ ቦታ እየፈሰሰ ነው!”
ይህ ለምን እየሆነ ነው ፣ እና የእኛ ብሎኮች እኛን “ይጠብቁናል” ፣ በሕይወታችን ውስጥ ለውጦችን እንዴት እንደሚቃወሙ ፣ በሚቀጥለው ክፍል ስለዚህ ጉዳይ እነግራለሁ።
ሕይወትዎን ለመኖር እንዴት እንደሚማሩ። ክፍል ሁለት.
ስለዚህ በጭንቅላቴ ውስጥ የሚኖሩት እነዚህ “በረሮዎች” (ብሎኮች) ምንድናቸው? ለምን እዚያ “ተጎተቱ”?
በአጠቃላይ እያንዳንዱ ሰው እነዚህ “በረሮዎች” አሉት ፣ እኔም እንዲሁ አደርጋለሁ። አንዳንድ በረሮዎች ለመቋቋም ቀላል ናቸው - ያውቋቸው እና ወደ ቤት ይላኩ። ነገር ግን ፣ ብዙዎቻችን በጭንቅላታችን ውስጥ ያለውን ብርሃን ስናበራ በጨለማው የንቃተ ህሊናችን ጥግ ውስጥ ይደብቃሉ።
በእኛ ንቃተ ህሊና ውስጥ መደበቅ የሚችሉትን ዋና ብሎኮች እንመልከት።
አሉታዊ (ወሰን ፣ አጥፊ) አመለካከቶች አብነቶች ፣ ክልከላዎች ፣ ማዘዣዎች።
በተግባር ሁሉም ትምህርቶች ፣ ሳይንሳዊ እና አስመሳይ-ሳይንሳዊ አቅጣጫዎች ከግለሰባዊ እድገት ጋር የተቆራኙት እነዚህን “በረሮዎች” ለመዋጋት ነው።
እነዚህ “በረሮዎች” ምንድን ናቸው እና እንዴት ይታያሉ - እነዚህ አንድ ሰው ስለራሱ እና በዙሪያው ባለው ዓለም የተሳሳተ (የተሳሳተ) ሀሳብ የሚመሰርቱ የአስተሳሰብ ስህተቶች ናቸው። እነሱ እምነታቸው ውስን የሆኑ ወላጆቻችን ስለ ሕይወት ሲያስተምሩን በልጅነት ውስጥ ብዙውን ጊዜ ይታያሉ።
በጣም የተለመዱት አጥፊ ዘይቤዎች-
- ገንዘብ የለም (አሻንጉሊት አይጠይቁ ፣ የሚገዛው ነገር የለም);
- ሁሉም ወንዶች ተባባሪዎች ናቸው። እና ሴቶች ሞኞች ናቸው (እዚህ እኔ ለስላሳ አደረግሁ) - እናቴ ስለ አባቷ ደስ የማይል ስትናገር ፣ እና በተቃራኒው ፣
- ጥሩ ልጃገረድ (ወንድ ልጅ) ሁን ፣ አለበለዚያ እነሱ አይወዱም ፣ ወዘተ.
ሁሉንም አብነቶች መዘርዘር አይቻልም - እጅግ በጣም ብዙ አሉ። ግን መርሆው አንድ ነው - አንድ ሰው ከሕፃንነቱ ጀምሮ ለዚህ ተገዝቶ ስለነበር የለመደውን ሳይሆን የሕይወት ሁኔታውን በተለየ ሁኔታ እንዲያይ አይፈቅዱም። በማደግ ወቅት እነዚህ አመለካከቶች እየበዙ ይሄዳሉ ፣ በዕድሜ ፣ አዳዲሶች ይታያሉ። አጥፊ ሀሳቦች ወደ አጥፊ ውሳኔዎች ይመራሉ ፣ ስለሆነም “ደስታ” ያለው ሰው ቀድሞውኑ በጉልምስና ዕድሜው ውስጥ የእነሱን ማረጋገጫ ያገኛል ፣ ተገቢ ባልደረባዎችን ይስባል ፣ ገንዘብ አልባ ሥራን ፣ ለእነሱ መልካም ለመሆን ለመሞከር የሰውን አለማወቅ ፣ ፍቅርን እና ማፅደቅን በመፈለግ ፣ ወዘተ.
የራኬት ስሜት። እነዚህ መሆናቸውን እነግርዎታለሁ - እነዚህ ሐሰተኛ ናቸው ፣ እውነተኛ (እውነተኛ) ስሜቶችን ፣ ስሜቶችን እና ፍላጎቶችን እንኳን ይተካሉ።
በእውነቱ ፣ እነዚህ በእውነተኛ ስሜቶች መከልከል እና “ሐሰተኛ” ሰዎችን በማበረታታት በወላጆቻችን ወይም በአቅራቢያችን ካሉ ሌሎች ሰዎች በእኛ ላይ የተጫኑ ስሜቶች ናቸው።
የመጨረሻውን ምሳሌ እንደ ምሳሌ እንውሰድ -ጥሩ ልጃገረድ ሁን። አንድ ወላጅ “መጥፎ” (ገላጭ) ልጅን እንደገና ለማስተማር ሲሞክር ምን ማለት ነው-አታልቅሱ ፣ አትማረክ ፣ ጫጫታ አታድርግ ፣ ዝም በል ፣ ታዛዥ ሁን። እና ፣ እንደ ፣ ሁሉም ነገር ከትምህርት እይታ አንጻር ትክክል ነው። ነገር ግን አንድ ልጅ “ጥሩ” በሚሆንበት ጊዜ ብቻ እንደተወደደ ሲመለከት እውነተኛውን “መጥፎ” ስሜቱን መደበቅ ይጀምራል ፣ ለምሳሌ ቁጣ (ልጃገረዶች መዋጋት የለባቸውም) ፣ ፍርሃት (ወንድ ልጅ መፍራት የለበትም) ፣ ቂም (ጀግኖች አያለቅሱም) … ከጎለመሱ በኋላ ሰዎች የድካቸውን ቁጣ ለድካም ፣ ለጥቃት ፍርሃት ይወስዳሉ ፣ እና የሌሎችን ፍቅር ለማግኘት በመሞከር ፣ ድንበሮቻቸውን “ይደመስሱ” ፣ እራሳቸውን መሆን ያቆማሉ ፣ እና በእውነቱ ፣ ህይወታቸውን መኖር ያቁሙ!
የተሳሳተ ፣ ሐሰተኛ ፣ አጥፊ ውሳኔዎች አንድን ሰው የተሳሳተ የሕይወት ስትራቴጂን እንዲወስድ ይገፋፋዋል ፣ ከሌሎች ሰዎች ጋር በሚኖረን ግንኙነት አሉታዊ ሁኔታዎችን እንዲሠራ ያስገድደዋል ፣ ለምሳሌ ተጎጂ ፣ አምባገነን ፣ ጠብ አጫሪ ፣ ወዘተ። እናም እነዚህ ሁኔታዎች በአንድ ጊዜ “ይጠብቃሉ” እኛ - ከብቸኝነት ፣ በተጎጂው ሁኔታ ውስጥ የባልደረባችን ፍቅር ሲገባን ፣ እና በተመሳሳይ ጊዜ እኛ አምባገነኑን በእርግጠኝነት እንመርጣለን! እዚህ ፣ የሐሰት ሁለተኛ ጥቅም ተቀስቅሷል - “ድብደባ - እሱ ፍቅርን ይወዳል” ፣ ዋናው ነገር ብቻውን አይደለም። ከገንዘብ ፣ በልጅነት ገንዘብ ክፉ እንደሆነ ከተማርን ፣ እሱ ሊገኝ የሚችለው በአመፃ መንገድ ብቻ ነው ፣ እና እርስዎ ጥሩ መሆን አለብዎት! እዚህ ስለ ሁለተኛው ጥቅም ያስቡ። ከዚህ የመነጨው -የስሜታዊ ጥገኛነት ፣ እራሱን ማበላሸት ፣ የፍርሃት ጥቃቶች።
እኔ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ያሉትን ሁነቶች ሁሉ አልገልጽም ፣ ነገር ግን የዚህንች ያልታደለች ሴት ምሳሌ ከምሳሌው በመጠቀም እንደገና ለመፍታት አማራጮች ምን እንደሆኑ እንመልከት። ምን ዓይነት ሁኔታዎች ሊኖሯት ይችላል ፣ እና ከእነሱ ጋር ምን ማድረግ? ወይም በእውነቱ ዓላማዋ ነው - ጡቦችን መሸከም? ስለዚህ ጉዳይ በሚቀጥለው ክፍል …
የሚመከር:
“ቀደም ብሎ ለመነሳት እንዴት እንደሚማሩ ፣ የበለጠ ያንብቡ እና ቋንቋዎችን ይማሩ ”። ቤሌ COOPER የሕይወት አሰልጣኝ ምክሮች
ብዙውን ጊዜ ፣ ሕይወታችንን በተሻለ ለመለወጥ ስናቅድ ሰኞን እንደ መነሻ እንመርጣለን። እና ብዙዎች እንኳን ማጨስን ለማቆም ፣ ስፖርቶችን ለመጫወት ወይም ቡና አላግባብ መጠቀምን ለማቆም ይህንን ቀን ያስተዳድራሉ። ግን ብዙውን ጊዜ ሁሉም ነገር የሚያበቃው ሰኞ ነው … ስለዚህ ፣ በዚህ ጉዳይ ላይ ሀሳቦ sheን የምታጋራበትን የነፃ ሥራ አስኪያጅ እና የህይወት አሰልጣኝ ቤሌ ኩፐር ልጥፍ ልናጋራዎት እንፈልጋለን። ደራሲው ልማድን የስኬት ዋና ዋስትና አድርጎ በመቁጠር ከሚመስለው እሱን ለማግኘት በጣም ቀላል መሆኑን ያረጋግጣል -መሰናክሎችን ማስወገድ እና ብዙ መውሰድ የለብዎትም። ለምሳሌ ፣ የበለጠ ለማንበብ ከፈለጉ ግን ያለማቋረጥ ጊዜ እያለቀ ከሆነ ፣ በቀን ከአንድ ገጽ ይጀምሩ እና ከጊዜ በኋላ የተፈለገውን ውጤት ማግኘት ይችላሉ። እና ይህ ለሁሉም
ጭምብሎችን አውልቀናል። እራስዎን ለመቀበል እንዴት እንደሚማሩ ፣ እና ሁል ጊዜ ሁሉንም አያስደስት እና እራስዎን እንደገና ይድገሙ
እኛ በተለያዩ ዘይቤዎች ተሞልተናል ፣ የእንግዳዎች ተስፋዎች ፣ እንግዶች የግድ እና የግድ መሆን አለባቸው ፣ በዚህ በዚህ ማእከል ውስጥ ከራሳችን ጋር ያለንን ግንኙነት ያጣሉ። እኛ እራሳችንን ችላ ብለን - እውነተኛ ፣ እውነተኛ ፣ መኖርን እንዳላስተዋልን “ሁሉንም እንዴት ማስደሰት ፣ እባክዎን ፣ ለሁሉም መልካም መሆን” ወደ ዘላለማዊው ውድድር ውስጥ እንገባለን። መተኛት እና ማረፍ ሲፈልጉ መሮጥ እና የሆነ ነገር ማድረግ አለብዎት። መዝናናት ሲፈልጉ መታጠብ ፣ ማብሰል ፣ ማጽዳት አለብዎት። የሚወዱትን ማድረግ ሲፈልጉ በሕይወት መትረፍ እና ወደ ጥላቻ ሥራ መሄድ አለብዎት። እና በፍላጎት እና በፍላጎት መካከል ያለው ክፍተት ግዙፍ ነው። እኛ ለራሳችን በቀን አንድ ሰዓት እንኳ ማግኘት የማንችል ያህል
በንቃት ሕይወትዎን ለመኖር 3 እርምጃዎች
ያስታውሱ ፣ ትንሽ ቀደም ብሎ በእውነታው ለመኖር ሥነ -ልቦታችን ለመፈለግ ስለሚገደደው ተንኮል መንገዶች ተነጋገርን? እኛ ሕያውነትን በማስወገድ ይህንን ተወያይተናል - ማድረግ ያለብን 5 መንገዶች። ላስታውስዎ ፣ ብዙውን ጊዜ ከሕይወት ወደ ሥራ ፣ ድንገተኛ ግንኙነቶች ፣ ወደ ተመሳሳይ በራስ-ልማት ወይም ወደ ልምዶች አመክንዮነት የምንሸሽ መሆኑን እናስታውስዎታለሁ። ከዚህ ጽሑፍ በኋላ ፣ በዚህ ዓለም ውስጥ እንዴት መሆን እንደሚችሉ እንድጽፍ የጠየቁኝ ከመልሶችዎ ጋር በጣም ጥቂት ደብዳቤዎች ደርሰውኛል። በዚህ ማስታወሻ ፣ ለደንበኞቼ አብረን ለመራመድ የምጠቆምባቸውን መንገዶች እንዲያውቁ እጋብዝዎታለሁ። እያንዳንዳቸው በሕይወትዎ ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር እና የጉጉት እውነታ ለመመስረት እና ለሁሉም እና ለሁሉም ሰው የማይስማሙ ወደሆኑበት ይመራሉ። እዚህ ኢቶቴ
ለመግባባት እንዴት እንደሚማሩ
ወይም ስለ መግባባት አስቀድመን የምናውቀውን ሁሉ መጠቀም እንዴት እንደሚጀመር ፣ ግን እራሳችንን ለማመን ይፈራሉ። በመጀመሪያ ፣ መግባባት ምን እንደሆነ ፣ እና ውይይቶች ብቻ መሆናቸውን እንመልከት። መግባባት “መረጃን ከሰው ወደ ሰው ማስተላለፍ” ነው። በቃላት እና በቃል ያልሆነ ሊሆን እንደሚችል ሁሉም የሚያውቅ ይመስላል። የቃል - ንግግር በንግግር። ትርጉምን የያዙ ቃላትን እና ሀረጎችን እንናገራለን ፣ ቁጥሮችን እንጠራለን። የቃል ያልሆነ ሁሉንም ዓይነት የሰውነት ምልክቶችን ያጠቃልላል - አቀማመጥ ፣ የጡንቻ ውጥረት ፣ የጭንቅላት መዞር ፣ የእጆች እና የእግሮች አቀማመጥ እና እንቅስቃሴ ፣ የድምፅ ማስተካከያ ፣ የፊት መግለጫዎች ፣ ምልክቶች ፣ መልኮች ፣ የድምፅ ድምፁ ቀለም ፣ ወዘተ.
ከከፍተኛ አስተዳዳሪዎች ድጋፍ ለማግኘት እንዴት እንደሚማሩ
ክፍል 2 ፣ “ውጤታማ መሪ ምን ዓይነት ክህሎት ይፈልጋል?” ከሚለው ተከታታይ ከአስተዳደር ሥራዎ መጀመሪያ ጀምሮ ዋና ስህተቶችን ለማስወገድ ስለሚረዱ ውጤታማ የአመራር ክህሎቶች ማውራታችንን እንቀጥላለን። ባለፈው ጽሑፍ ውስጥ በጣም የተለመዱትን ዝርዝር ላስታውስዎት የጀማሪ መሪዎች ስህተቶች . ስልጣንን የመወከል ችሎታ። ከኩባንያው ከፍተኛ አስተዳዳሪዎች ድጋፍ የማግኘት ችሎታ። ለበታቾቹ በቂ ግብረመልስ የመስጠት ችሎታ። ከአከባቢው ግብረመልስ የመቀበል ችሎታ (ባልደረቦች ፣ አስተዳዳሪዎች)። በራስ መተማመንን ለአካባቢዎ እና ለራስዎ ማሳየት። የሕዝብ ንግግር ችሎታዎች (ስብሰባ ፣ ኮንፈረንስ ፣ በመምሪያው ውስጥ ስብሰባ ፣ የአንድን ሰው ሀሳብ ማቅረብ ፣ ወዘተ) በመቀጠልም ስህተትን # 1 በዝርዝር ተመልክተናል - የሥልጣን