በዕድሜ ቀውሶች ምክንያት አንድ ሰው በራሱ ይተማመናል ፣ እናም በዚህ ሕይወት ውስጥ አንድ ሰው ይጠፋል።

ዝርዝር ሁኔታ:

ቪዲዮ: በዕድሜ ቀውሶች ምክንያት አንድ ሰው በራሱ ይተማመናል ፣ እናም በዚህ ሕይወት ውስጥ አንድ ሰው ይጠፋል።

ቪዲዮ: በዕድሜ ቀውሶች ምክንያት አንድ ሰው በራሱ ይተማመናል ፣ እናም በዚህ ሕይወት ውስጥ አንድ ሰው ይጠፋል።
ቪዲዮ: በሰው መፍረድ እና ሰው ምን ይለኛል ብሎ ማሰብ ይጠቅማል ውይ? 2024, ሚያዚያ
በዕድሜ ቀውሶች ምክንያት አንድ ሰው በራሱ ይተማመናል ፣ እናም በዚህ ሕይወት ውስጥ አንድ ሰው ይጠፋል።
በዕድሜ ቀውሶች ምክንያት አንድ ሰው በራሱ ይተማመናል ፣ እናም በዚህ ሕይወት ውስጥ አንድ ሰው ይጠፋል።
Anonim

6-12 የወጣት ትምህርት ቤት ዕድሜ

የችግር ምሰሶዎች - ጠንክሮ መሥራት - የበታችነት ውስብስብ

ትምህርት ቤት ፣ ኮርሶች ፣ አከባቢው ህጻኑ የተለያዩ ክህሎቶችን እንዲይዝ ይረዳዋል - ሹራብ ፣ ስዕል ፣ ክፍሉን ማጽዳት … ህፃኑ ያፋጥና ይሠራል። ትጋት ይፈጠራል።

እያንዳንዱ የተካነ ክህሎት በብቃት እና በራስ መተማመን ሳጥን ውስጥ ይወድቃል።

ልጁ ካልተሳካ ፣ የበታችነት ስሜት ይሰማዋል ፣ ይህም በትምህርት ቤቱ የግምገማ ሥርዓት የሚገፋፋ ነው።

የጉርምስና ዓመታት

የችግሮች ምሰሶዎች - የኢጎ ማንነት - የማንነት ግራ መጋባት

በ 2 ክፍሎች ተከፍሏል 12-17 - ጉርምስና እና 17-22 - ጉርምስና

ዋና ተግባራት:

  1. Ego ን ማግኘት - ማንነት - የእራስዎ ልዩነትን ፣ የእርስዎን “እኔ” ማጣጣም።
  2. ከወላጆች መለየት።

22-34 ወጣቶች

የችግር ምሰሶዎች - ቅርበት - ማግለል

ማንነት ከሌለ በግንኙነቱ ውስጥ ቅርበት የለም ፣ ግን የኮድ ተኮርነት እና የሌላው ባለቤትነት አለ። እንዲህ ዓይነቱ ግንኙነት በአሰቃቂ ሁኔታ እየጎዳ እና ወደ ማግለል ምሰሶ ይመራል።

34-60 ብስለት

የችግር ምሰሶዎች - ትውልድ - መቀዛቀዝ

ልግስና የአንድ የተገኘ የኢጎ ማንነት የፈጠራ ልማት ነው።

አቅምዎን ማሟላት ካልቻሉ - መዘግየት። ሰውዬው የረጋውን የውሃ ሽታ ማሽተት ይጀምራል።

60-75 እርጅና

የችግር ምሰሶዎች - ኢጎ ውህደት - ተስፋ መቁረጥ

በ 2 ክፍሎች ተከፍሏል - 60-75 - እርጅና እና ከ 75 - አረጋዊ።

የኢጎ ውህደት - የኖረውን ሕይወት ዋጋ መገንዘብ እና ልምድን ወደ አንድ ነጠላ መሰብሰብ።

እና የኖረ ሕይወት ጥቅም አልባነት ስሜት ተስፋ መቁረጥን ያስከትላል ፣ ይህም ስህተቶችን ለማረም ባለመቻሉ ይነድዳል።

ፓቭካ ኮርቻጊን እንደተናገረው “ያለ ዓላማ ባሳለፉት ዓመታት እጅግ በሚያሳዝን ሁኔታ በሚያሳዝን ሁኔታ ሕይወትዎን መኖር አለብዎት”።

ማጠቃለያ:

አንድ ልጅ ችሎታዎችን እና እውቀትን በተሳካ ሁኔታ ሲያከናውን ፣ በራስ መተማመን እና ለራሱ ያለው ግምት ያድጋል። በእነዚህ ግዢዎች ላይ በመተማመን ህፃኑ የፍንዳታ ውቅያኖስ በሚነካበት ፣ በአሥራዎቹ ዓመፅ የተነሳው ዐውሎ ነፋስ እና ከወላጆች ጋር ኃይለኛ ግጭት በሚነሳበት አዲስ ደረጃ ላይ ይወጣል። ወጣቱ ራሱን አግኝቶ ራሱን መቆጣጠርን ይማራል። በዚህ አምባ ላይ በሁለት እግሮች ተደግፎ እራሱን ወደ አዲስ ከፍታ ይጎትታል - በግንኙነት ውስጥ ቅርበት ያዳብራል። እና ከዚያ ለራሱ ፈጠራ እውን ለማድረግ ይጥራል። ደስታ ፣ እርካታ ፣ ትርጉም ያለው እና የኖረ ሕይወት አስፈላጊነት ይሰማዋል።

ቀውሶች አሉታዊ በሆነ መንገድ ቢኖሩ ሥዕሉ ምን ይመስላል

ያለፉት ወቅቶች ውስብስብነት አሁን ባለው ቀውስ ውስጥ ጣልቃ እየገቡ ነው። ቀደምት ፣ የቅድመ ትምህርት ቤት ቀውሶች ህፃኑን በሀፍረት ፣ በጥፋተኝነት ፣ በፍርሃት ሸፍነውታል። እና በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ክህሎቱን ለመቆጣጠር ሀብቱ የለውም። ህፃኑ የበታችነቱን ፣ ያልተሟላነቱን ይሰማዋል እና በበታችነት ስሜት ይታፈናል። እሱ የሚበሳጭ ፣ ውርደት የሚኖር እና ከጎጂ መግባባትን በማስወገድ ወደራሱ ይመለሳል።

በእንደዚህ ዓይነት ከባድ ሻንጣ ወደ ጉርምስና ዕድሜው ውስጥ ገብቶ ግራ በተጋባ ፣ በተከፋፈለ ማንነት ገደል ውስጥ ይወድቃል። በጨለማ ውስጥ ማንነቱን ለመረዳት ይሞክራል ፣ ግን በከንቱ። እና ወደ ማግለል ጉድጓድ ውስጥ ይንከባለላል። እራስዎን ሳይረዱ ፣ እውን መሆን አይቻልም። እና ረግረጋማ የሆነ መቀዛቀዝ ከፊቱ ይጠብቀዋል። በሁሉም ጭረቶች ላይ በመመስረት ኃይል ማጣት ፣ ህመም ፣ ንዴት እና ግራ መጋባት ይሳባሉ። እና ከዚያ ወደ ቅርፅ ወደማያውቀው ወደ ተስፋ መቁረጥ እና ወደ የመንፈስ ጭንቀት ዓለም ቀጥተኛ መንገድ አለ።

ምን አሰብክ?

የሚመከር: