የአንደኛ ክፍል ተማሪ ወላጅ መሆን ምን ይመስላል?

ቪዲዮ: የአንደኛ ክፍል ተማሪ ወላጅ መሆን ምን ይመስላል?

ቪዲዮ: የአንደኛ ክፍል ተማሪ ወላጅ መሆን ምን ይመስላል?
ቪዲዮ: Noor Sweid Interview - The Global Ventures Story 2024, ግንቦት
የአንደኛ ክፍል ተማሪ ወላጅ መሆን ምን ይመስላል?
የአንደኛ ክፍል ተማሪ ወላጅ መሆን ምን ይመስላል?
Anonim

… እና ፣ ወደ ኋላ ተመልሶ ፣ አዲስ በሆነ የጀርባ ቦርሳ ተሸፍኖ ፣ ወደ ጉሮሮው የሚወጣውን እብጠት ዋጠ። ከትንሽ የአሻንጉሊት ልብስ ወደ አዋቂ ወደ ሙሉ አለባበስ በፍጥነት ማደግ ሲችል ለመረዳት ያልሞከረው?

ለብዙ ወላጆች ፣ ይህ ቀን ፣ በእያንዳንዱ አዲስ የሕይወት ደረጃ መጀመሪያ ላይ ለመረዳት ከሚያስደስት ደስታ በተጨማሪ ፣ ጭንቀት ፣ እነሱ ራሳቸው ሙሉ በሙሉ የማይረዱት ተፈጥሮ። ይህ ጭንቀት ስለ አንድ ቀላል ፣ ግልፅ ፣ በቀላሉ ሊሻሻል እና ሊስተካከል ስለሚችል ነገር “ለመለየት” እየሞከረ ነው። ለመቶኛ ጊዜ ልጁን በሱሪው ፣ በክርን ወይም በቀስት የታሰረውን ሸሚዝ ፣ በእጁ ውስጥ የአበባ እቅዱን ታማኝነት ፣ በከረጢት ውስጥ የእርሳስ መያዣ መገኘቱን በጥልቀት እንመረምራለን። ሆኖም ፣ እነዚህ ሁሉ ነጥቦች በተሳካ ሁኔታ ቢተገበሩ እንኳን ደስታው አይቀንስም። ነፃ እስትንፋስ የለም ፣ ፈተናው አል hasል የሚል ስሜት የለም። ምክንያቱም አይደለም። ፈተናው ገና እየተጀመረ ነው ፣ እናውቀዋለን።

የት / ቤት ሕይወት መጀመሪያ ለወላጆች የፈተና ዓይነት ነው። ይህ ወቅት በብዙ ቤተሰቦች ውስጥ ቀውስ ይሆናል። ይህ አስደናቂው ልጃችን ለመጀመሪያ ጊዜ ራሱን ችሎ ፣ በወላጆች መልክ መያዣ ሳይኖር ፣ ከኅብረተሰቡ ጋር የሚገናኝበት ጊዜ ነው። እናም የእሱን ውድቀት እንፈራለን ፣ ይህም የወላጆቻችንን ስህተቶች ያሳያል። ደግሞም ልጅን ለት / ቤት ማዘጋጀት ወደ መሰናዶ ክፍሎች መላክ ፣ ዩኒፎርም መግዛት እና በመስከረም ወር መጀመሪያ ላይ ጠዋት ሰባት ሰዓት መቀስቀስ ብቻ አይደለም።

የትምህርት ቤት ዝግጁነት ያለፉት ሰባት ዓመታት የሕይወት ውጤት ነው።

  • የትምህርት ቤቱን ሸክም ለመቋቋም ጤናማ እና በአካል ጠንካራ ነው?
  • አሁን ማህበራዊ ግንኙነቶችን በተሳካ ሁኔታ ለመገንባት በቂ ሚና መጫወት ጨዋታዎችን ተጫውቷል?
  • አሁን ደንቦቹን መቀበል እና መከተል እንዲችል ስለ ድንበሮች ትምህርቶችን በደንብ አስተምረነዋል?
  • በልጁ ሕይወት ውስጥ የግለሰባዊነት ዱካዎች የሚንፀባረቁት መምህር እኛ የምናምነው ሰው መሆኑን አረጋግጠናልን?
  • እኛ ከክፍል ጓደኞቻችን ጋር ሊከሰቱ የሚችሉ ግጭቶች ያጠነክሩትታል እንጂ አያፈርሱትም ፣ እኛ በእንክብካቤ ፣ በፍቅር እና በመቀበል አሳደግነው?

እኛ ተገንዝበንም አላወቅንም ፣ ትምህርት ቤቱ ልክ እንደ ሊትሙዝ ፈተና ፣ የወላጅነት ሥራችንን ውጤት ያሳያል።

ሆኖም ፣ የመጀመሪያው ክፍል ለአንድ ዓመት የተራዘመ የፍርድ ቀን እንዲሆን በጭራሽ አስፈላጊ አይደለም! ከእሱ ጋር ሳንጋራ ለልጃችን ሁሉንም ሀላፊነት መሸከም ከቀጠልን ይህ ይከሰታል። ስንናገር እና ሲሰማን “እኛ ትምህርት ቤት ገባን”። የሰባት ዓመት ልጅ ፣ የት / ቤት መጀመሪያ መቼ ነው “እኛ” ን ወደ “እኔ” እና “ኦኤች” መከፋፈል በጣም አስፈላጊ ነው። አግባብነት ያለው እና እንዲሁ ኦርጋኒክ ከሰባት ወይም ከስድስት ዓመታት በፊት “በልተናል” ፣ “ተኛን” አሁን ለሁለቱም አሰቃቂ እየሆነ ነው። እሱ ወደ ትምህርት ቤት የሚሄደው እሱ ነው ፣ እና እሱን ስንተው እናየዋለን። የሕይወቱን የተመጣጠነ ኃላፊነት ቀስ በቀስ ወደ ትናንሽ መዳፎቹ ማስተላለፍ መጀመር አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ የመድረኩ መጀመሪያ (ገና ይህንን ካልጀመርን)። ያለበለዚያ ችግሮቹ ሁሉ እንደ ሽንፈቶቻችን ይቆጠራሉ። ማንኛውም የሽንፈቱ መገለጫ ወደ ጥፋተኝነት እና ወደ እፍረት ይገፋፋናል።

እና ይህ በእንዲህ እንዳለ ልጁ በእውነት የወላጅ ድጋፍ ይፈልጋል። በትምህርት ቤት ከሚደርስበት ነገር ሁሉ ማገገም እንዲችል በቤት ውስጥ ድጋፍ እንዲሰማው በጣም አስፈላጊ ነው። ይልቁንም ፣ ብዙውን ጊዜ የትምህርት ቤት እና የወላጆች ጥምረት አለ ፣ እና ልጁ የተሳሳተ የመሆን ስሜት ብቻውን ይቀራል። እና አሁን እሱ በወላጆች እና በኅብረተሰብ መካከል ያ ጫጫታ ይሆናል ፣ ይህም የአንዱን እና የሌላውን ስኬት ወይም ውድቀት ያሳያል።

ከዚህ ሁኔታ መውጫ ፓራዶክስ አንድን በመለየት ብቻ አብሮ መቆየት መቻሉ ላይ ነው።ኃላፊነትን በመወሰን ብቻ ከልጁ ጎን መቆየት የሚቻል ይሆናል። ልጅዎ ችግሮቻቸውን እዚያ ለመፍታት ወደ ትምህርት ቤት ይሄዳል። እዚያ አስተማሪውን እየጠበቀ ነው ፣ ሥራውን መሥራት ያለበት። እና የእኛ ሚና ለልጁ አስተማማኝ የቤት ፊት መሆን ነው ፣ ይህም ችግሮቹን ለመፍታት እድሎችን ይሰጠዋል። እና ሁሉም ሰው “በሥራ ቦታቸው” ላይ ከቆየ ፣ እርስ በእርሱ የሚስማማ ልማት እና እውነተኛ ትምህርት ይቻላል። ያለበለዚያ ትምህርት ቤቱ ማሸነፍ ወደማይቻልበት የጦር ሜዳ ይለወጣል። እና አዎ ፣ ምናልባትም ፣ እኛ በቀደሙት ዓመታት ለልጃችን ተስማሚ ወላጅ አልነበርንም ፣ እና ልጃችን ፍጹም አይደለም። እሱ በአንዳንድ መንገዶች የበለጠ ስኬታማ ሊሆን ይችላል ፣ በአንዳንድ መንገዶች ያነሰ ስኬታማ ሊሆን ይችላል። እኛ ለማረም የምንችለው አንድ ነገር ፣ ለምሳሌ ፣ የቀኑን ግልፅ ምት ፣ በቂ ፣ ጤናማ እንቅልፍ እና ጥራት ያለው አመጋገብ ለእሱ በመስጠት። አንድ ነገር ግምት ውስጥ መግባት ያለበት የእሱ ባህሪ ብቻ ነው። አድጎ ትምህርት ቤት ገባ። እሱ እንደሚቋቋመው ከልብ በማመን ከራሱ ተጨባጭ ርቀት እንዲሄድ መፍቀድ ያለብዎት ጊዜ ይመጣል።

የልጆቻቸው የማደግ ሂደት ከካይት ከመብረር ጋር ይመሳሰላል - ቀስ በቀስ ፣ የአየር ፍሰት በስሱ በመያዝ ፣ ክር ይንቀሉ። እና የእኛን የአውሮፕላን አብራሪ-መመሪያ ችሎታዎችን ማሻሻል እንችላለን ፣ ግን የእሱ በረራ ጥራት በእኛ ላይ ብቻ ሳይሆን በኬቲው ንድፍ እና በሚነሳው ነፋስ ላይም ይወሰናል። መውደቅን በመፍራት ክርውን ወደሚፈለገው ርዝመት ካልለቀቁ ፣ በተቻለ መጠን አይነሳም።

ለእሱ እና ለራሳችን ማድረግ የምንችለው ከሁሉ የተሻለው በአንድ ወገን መሆን ነው። ውድቀት ከተከሰተ ወደ አየር ለመመለስ ለመርዳት ዝግጁ ይሁኑ። ለአየር ሁኔታ ሁኔታዎች ስሱ እና በትኩረት ይከታተሉ ፣ እና ምናልባት አንዳንድ ጊዜ የአየር ሁኔታው በጣም አስቸጋሪ በሚሆንበት ቀን ለመብረር አይፈቅዱም። የበረራውን ውበት ያደንቁ እና ስኬቱን ከልብ ያደንቁ።

ፀሐያማ የአየር ሁኔታ እና ጥሩ ነፋስ እመኛለሁ! መልካም ዕድል!

የሚመከር: