ልጆች ማን እንደሚወዳቸው ይሰማቸዋል

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

“ልጆች እነርሱን የሚወዳቸው ይሰማቸዋል”

አይ ኤስ ቱርጌኔቭ “አባቶች እና ልጆች”

ልጆችን ስለማሳደግ ብዙ እናወራለን። በዚህ አስቸጋሪ ሂደት ውስጥ ቅጣቶች አስፈላጊ ናቸው?

አንድ ልጅ ራሱን ባገኘበት በተወሰነ ሁኔታ ውስጥ በተለይ እንዴት ጠባይ እንዲኖረው ማስተማር ይቻል ይሆን?

አይ ፣ በጣም ብዙ አሉ ፣ እና ሁሉም ከሌላው የተለዩ ናቸው። ወላጆች እንደዚህ ያሉትን ችግሮች ለመፍታት አጠቃላይ ደንቦችን ማስተማር አለባቸው። እንዴት? በራስ የመተማመን ልጅን ለማሳደግ ፣ የራሱን ዋጋ ለማሳመን እና የእራሱን ጥንካሬ ወሰን ለማሳየት ይሞክሩ። እና በተመሳሳይ ጊዜ ወላጆች ራሳቸው ለልጁ ሞዴል ይሆናሉ - ይህ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት አፍታዎች አንዱ ነው!

በመተማመን ፣ በፍርሃት ወይም በግዴለሽነት ሁኔታ ውስጥ ውጤታማ የወላጅነት ሁኔታ ሊከናወን አይችልም። ፍቅር እና መከባበር ዋናው ሁኔታ ናቸው! ወላጆች ልጆቻቸውን በአንድ ወይም በሌላ መንገድ እንዲያደርጉ የማያስገድዱ ፣ ደግ ፣ ጥብቅ እና አስተዋይ ሰዎች መሆን አለባቸው ፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ በትክክለኛው አቅጣጫ እንዲመሩ ይመክሯቸው።

ሆኖም ፣ ብዙ ወላጆች ብዙውን ጊዜ ለማንኛውም ጥፋት ልጁን “ለመቅጣት” ፍላጎት ይሰማቸዋል ፣ ግን ጥቂቶች ብቻ ፣ ያለምንም ማመንታት ያደርጉታል።

እና እዚህ ወላጆች ለምን ‹ለምን› የሚለውን ጥያቄ እንዲጠይቁ እጠይቃለሁ? (አደርገዋለሁ).

የቅጣት ትርጉም ምንድነው?

ልጁ በአደጋ ምክንያት ወይም በሌሎች ምክንያቶች ሊሠራ የማይችል ነገር እንዳያደርግ ፣

ማለትም ይህን አስተምሩት!

አብዛኛው የሚማረው ውሎ አድሮ አዋቂ በሚሆንበት ጊዜ ባህሪያቱን የሚቆጣጠሩ የማይታወቁ ፕሮግራሞች ይሆናሉ።

ልጆች ለእነሱ በሚፈልጉት መስፈርቶች ውስጥ ግልጽ መመሪያዎች እና ወጥነት ያስፈልጋቸዋል።

እና እዚህ ምን ሊረዳ ይችላል?

የእራስዎን ባህሪ ለመለወጥ መሞከር ያስፈልግዎታል ፣ እና ይህ ቀላል አይደለም። ምናልባት የልጁ “መጥፎ” ባህሪ ወላጆቻቸው መውጫ መንገድን ባያዩ በአንዳንድ የሕይወት ችግሮች ካልተጠመዱ ብዙ ስሜቶችን እና እንደዚህ ያሉ ምላሾችን ባያስከትሉ ነበር። ለምሳሌ ፣ ምንዝር ፣ የገንዘብ ችግሮች ፣ የግንኙነቶች ስርዓት ፣ ወዘተ)።

ግን በተለያዩ ቤተሰቦች ውስጥ ተመሳሳይ ሁኔታ ፍጹም የተለየ ውጤት ሊያስከትል ይችላል

ውጤቱ በዚህ ቤተሰብ ውስጥ ባለው የግንኙነት ስርዓት ላይ የተመሠረተ ነው።

አንድ ምሳሌ ልስጣችሁ ፦

የ 5 ዓመት ልጅ በእራት ጊዜ አንድ ጽዋ ይሰብራል። እና በአንድ ቤተሰብ ውስጥ በግምት ይሆናል

እንደዚህ ነው -ወላጆቹ “0! እንሂድ አንድ ማንኪያ እና ብሩሽ እንውሰድ ፣ እነሱ ከጠረጴዛው ላይ ጠርገው እዚህ ሁሉንም ነገር ያፅዱ ፣ አለበለዚያ በሾላ ሊጎዱ ይችላሉ!” አብረው ይራመዳሉ ፣ እየሳቁ እና እየቀለዱ ፣ እና አባት ልጁን “ታውቃለህ ልጄ ፣ በልጅነቴ ተመሳሳይ ታሪክ በእኔ ላይ እንደደረሰ አስታውሳለሁ እና በተመሳሳይ ጊዜ አስፈሪ ስሜት ተሰማኝ። እና እንዴት ነህ?” ይላል።: "እኔ በጣም አፍሬያለሁ ፣ እናቴ ሁሉንም ነገር ማጽዳት አለባት። በእውነት አልፈልግም ነበር።"

በሌላ ቤተሰብ ውስጥ ተመሳሳይ ሁኔታ መገመት እንችላለን።

እማዬ ልጁን በእጁ ይዛ ፣ ከጠረጴዛው ውስጥ አውጥታ ፣ ተናወጠች እና በኋላ ትናገራለች

ለባሏ ክፍሉን ለቅቃ ለወጣች - “ከዚህ ልጅ ጋር ምን እንደማደርግ አላውቅም። እውነተኛ ጉልበተኛ ከእሱ ያድጋል!”

እና በሌላ ቤተሰብ ውስጥ ተመሳሳይ ሁኔታ። አባት እናትን ይመለከታል ፣ ቅንድቡን ከፍ አድርጎ ይቀጥላል

ሙሉ በሙሉ በዝምታ ይበሉ። እናት በእርጋታ ትነሳለች ፣ ቁርጥራጮቹን ሰብስባ በል her ላይ በጣም ትመለከተዋለች።

አንድ ሁኔታ እና ሶስት የተለያዩ አቀራረቦች። ምን ይመስልዎታል ፣ በየትኛው ቤተሰብ ውስጥ የመልካም ፍቅር ከባቢ ነው ፣ በየትኛው ቤተሰብ ውስጥ ልጁ ጉልህ ፣ አስፈላጊ ፣ የተወደደ ሆኖ ይሰማዋል?

በቤተሰብ ውስጥ ወላጆች የተለያዩ እና እንዲያውም ተቃራኒ ቦታዎችን እንደሚይዙ አስተውለው ይሆናል። እና አስፈላጊ ከሆኑት ህጎች አንዱ በአዋቂዎች መካከል ለአንድ ልጅ መስፈርቶች ውስጥ ስምምነት ነው።

ሌላ ምሳሌ ልስጣችሁ ፦

እኛ በዘመናዊ ቤተሰቦች ውስጥ ብዙ ጊዜ አምባገነን ፣ የበላይ እናት እና ደካማ ናት

በቤተሰብ ውስጥ እምብዛም የማይወስን ሕፃን አባት። በእንደዚህ ዓይነት ቤተሰቦች ውስጥ ልጁ ብዙውን ጊዜ ከአንዱ ወላጅ ጋር “በትክክል” ይሠራል እና ከሌላው ጋር ይሟሟል። ለምሳሌ:

ትልቋ ልጃገረድ ፣ የስምንት ዓመት ልጅ ፣ ያለማቋረጥ ጉልበተኛ ሆና የአራት ዓመት እህቷን ፣

አባዬ ቤት ውስጥ በሚሆንበት ጊዜ። እና ይህ አባትን ያስደስተዋል ፣ እሱ ራሱ አንዴ ታናሽ ወንድሙን አስቆጥቷል።ግን እናቴ ትመጣለች እና ሁኔታው ይለወጣል ፣ ልጅቷ እንደ “ሐር” ልጃገረድ ናት። እናቴ አካላዊ ቅጣትን (“በገመድ መታ”) ትጠቀማለች። እናም ልጅቷ እናቷን ትፈራለች: - “እናቴ ትገድለኛለች!”

አባዬ ሲፈታ - እሱ ጨዋ ነው ፣ ረብሻ ይፈጥራል ፣ የቤት ሥራውን አይሠራም።

ልጅን መቅጣት ባህሪውን ማረም ይችላል?

ምናልባት ላይሆን ይችላል!

በቅጣት ህመም (እንደዚች ልጅ) ህፃኑ የተከለከለውን ማድረግ ያቆማል ፣ ግን ብዙውን ጊዜ እሱ ያስመስላል ፣ ያታልላል ፣ መታዘዝን ያስመስላል።

ስለዚህ ምን መቅጣት ወይም አለመቀጣት?

ይቀጡ ፣ ግን አካላዊ ቅጣትን በጭራሽ አይጠቀሙ። መቀጣት ማለት ልጁን ማስቆጣት ፣ ማስፈራራት አይደለም ፣ ግን ስለ ባህሪው ፣ ስለጣሰው እና ለምን መጥፎ እንደሆነ ለማሰብ ማቅረብ ነው። ቅጣት ሁል ጊዜ በቤተሰብ ውስጥ የተቋቋሙ ደንቦችን ፣ ደንቦችን መጣስ ምልክት ነው። ቅጣት የግለሰቡን ንቃተ ህሊና ለማስተማር ፣ ድርጊቱን ለመረዳት ነው። እና ወላጅ የቤተሰብ ህጎች እና እሴቶች ተሟጋች ነው።

ሌላ ምሳሌ ልስጥህ።

በዓለም ታዋቂው የስነ -ልቦና ባለሙያ ሚልተን ኤሪክሰን አራት ወንዶች እና አራት ሴት ልጆች ያሉት ትልቅ ቤተሰብ ነበረው። ትልቅ ወዳጃዊ ቤተሰብ ነበር። ሴት ልጁ ክሪስቲ 2 ዓመት ሲሞላት የሚከተለው ታሪክ ተከሰተ

“አንድ እሁድ ቤተሰቦቼ በሙሉ ቁጭ ብለው ጋዜጣውን እያነበቡ ነበር። ክሪስቲ ወደ እናቷ ሄደች ፣ ጋዜጣውን ጨበጠች ፣ ደቀቀችው እና መሬት ላይ ጣለች። እናቴ“ክሪስቲ ፣ በጣም ቆንጆ አይመስልም ፣ ጋዜጣ እና መልሱልኝ። እና ይቅርታ ጠይቁ።"

ክሪስቲ “አይገባኝም” አለች።

እያንዳንዳችን ለክርስቲያ ተመሳሳይ ነገር ተናግረን ተመሳሳይ መልስ አገኘን። ከዚያም ጠየቅሁት

የክሪስቲን ሚስት ወስደህ ወደ መኝታ ቤት ውሰዳት። አልጋው ላይ ተኛሁ ፣ ባለቤቴም አጠገቤ አደረጋት። ክሪስቲ በንቀት ተመለከተችኝ። እሷ መሮጥ ጀመረች ፣ ግን ቁርጭምጭሚቷን ያዝኩ።

“ተው!” አለች።

“አልገባኝም” አልኩት።

ውጊያው ቀጠለ ፣ ረገጠች እና ተዋጋች። ብዙም ሳይቆይ አንድ ቁርጭምጭሚትን ነፃ ማውጣት ችላለች ፣ ግን በሌላኛው ያዝኳት። ውጊያው ተስፋ አስቆራጭ ነበር - በሁለት ግዙፍ ሰዎች መካከል እንደ ዝም ያለ ውጊያ ነበር። በመጨረሻ የጠፋች መሆኗን ተገነዘበች እና “ጋዜጣውን አንስቼ ለእናቴ እሰጣለሁ” አለች።

ከዚያ ዋናው ቅጽበት መጣ።

አልገባህም አልኩት።

ከዚያ እሷ በተሻለ በማሰብ “ጋዜጣ አንስቼ ለእናቴ እሰጣለሁ” አለች።

እናቴን ይቅርታ እጠይቃለሁ።"

እንደገና “አልገባህም” አልኩት።

እሷ በደንብ ማሰብ እና ማሰላሰል ነበረባት - “ጋዜጣውን አነሳለሁ ፣ እሰጣለሁ

እናቴ ፣ ማሳደግ እፈልጋለሁ ፣ ይቅርታ መጠየቅ እፈልጋለሁ።

“እሺ” አልኩት።

ኤሪክሰን ሴት ልጅዋ ስለተፈጠረው ሁኔታ ገለልተኛ መደምደሚያ እንድታደርግ ይረዳታል ፣

ወደ ትክክለኛ እርምጃዎች ይመራታል።

ለአንድ ልጅ አለመታዘዝ ምላሾችን ለመምረጥ ምን ሊረዳ ይችላል?

በመጀመሪያ ፣ የወላጆች ፍላጎት ከልጁ ጋር ሞቅ ያለ ግንኙነት እንዲኖር እና በጥሩ ሥነ ምግባር ፣ በስሜታዊ ደስተኛ እና ስኬታማ ለማሳደግ!

ልጅን ለመቅጣት ከፈለጉ ምን ማድረግ እንዳለብዎ አጠቃላይ ህጎች አሉ እና ምን

ማድረግ አይቻልም!

በመጀመሪያ እራስዎን ያዳምጡ! አሁን ምን ይሰማኛል? አሉታዊ ስሜቶች አሉን

ተነስቶ ይነሳል። በዚህ ላይ ምንም ማድረግ አይችሉም። ግን ማንኛውም ስሜት ወደ ባህርይ ይሄዳል። እና እዚህ አንድ ምርጫ አለን - ይህንን ሁሉ ነፃ (ልጅን ለመቅጣት) ወይም የተከሰተውን ትርጉም ለመገምገም መሞከር።

1. ቅጣት ጤናን (አካላዊም ሆነ አእምሮአዊ) ማሸነፍ የለበትም።

2. ቅጣቱ በአንድ ጊዜ አንድ ብቻ መሆን አለበት (ብዙ ቢሆንም

መጥፎ ምግባር እና ወዲያውኑ)።

3. ቅጣቱን ሊያመልጡዎት ወይም ለረጅም ጊዜ ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ አይችሉም።

4. ቅጣት ማለት ውዳሴውን መንጠቅ ማለት አይደለም።

5. ቅጣቱ አካላዊ መሆን የለበትም።

6. ቅጣት የማያዋርድ መሆን አለበት (ይህ ልጁን እና ከእሱ ጋር ያለዎትን ግንኙነት ያጠፋል)።

7. ተቀጥቷል - ይቅር ተባለ (የድሮ ዘዴዎችን አያስታውሱ)።

8. ቅጣት በተረጋጋ ፣ በጎ በሆነ ቃና መሆን አለበት።

9. ቅጣቶች ከባድ መሆን የለባቸውም (ባልዲ አውጡ ፣ ክፍልዎን ያፅዱ ፣ ወዘተ)።

ለማንኛውም ንግድ እና ሕይወት እንኳን ወደ አስጸያፊ ይመራል።

10. ልጅን በመገሰጽ መለያዎችን (ተንኮለኛ ፣ ደደብ ፣ ደደብ ፣ ጭራቅ ፣

ጭቃ)።በዚህ እሱ በሕይወት ውስጥ ያልፋል እና ከዚህ ጋር ይዛመዳል (የጠቋሚነት መርህ)።

11. ልጁን መገምገም አይችሉም (እስር ቤቱ ለእርስዎ እያለቀሰ ፣ መቃብር ብቻ ያስተካክላል) ፣

ይህ እውን ከሆነ (አትደነቁ) (የቀጥታ ጥቆማ መርህ)።