2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
የምንኖረው በሚያስደንቅ ጊዜ ውስጥ ነው። አሁን ብዙ መረጃ አለ። ለእኔ በግሌ ይህ በጣም አስፈላጊ ነው።
እና ከዚህ በፊት? ወላጆቻችን ብዙም አያውቁም ነበር። እነሱ ቢያውቁ ምን እንደሚሆን አላውቅም ፣ ግን … አያውቁም ነበር።
አዋቂዎች ጉልህ እና ስልጣን ያላቸው ናቸው ፣ ብዙዎቻችን ለመኖር ብቻ ሳይሆን ስሜቶችን ለመለማመድ እንኳን አልፈቀዱም።
ስለእናንተ አላውቅም ፣ ግን በልጅነቴ መቆጣት ፣ ማልቀስ ፣ ቅር መሰኘት ፣ ማዘን አልቻልኩም - እኔ ራሴ ሊሰማኝ አልቻለም። አሁን ልጅ ብሆን ያው ነበር። የመረጃው ብዛት አንዳንድ ሰዎች በተለየ መንገድ እንዲያስቡ አያስተምራቸውም)))
"በቃ አትቆጡ !!!"
"ጥሩ ልጃገረዶች አያለቅሱም"
"ለተበደሉት ውሃ ይዘዋል።"
"ጎረቤቶች እየተመለከቱ ነው" ወይም "ጎረቤቶች ይሉታል …"
"እናንተ መነኮሳት ምን ተሰናብታችኋል?!"
እና ብዙ ፣ ብዙ መልእክቶች እና ቀጥተኛ እገዳዎች በሕይወት እንዳይሰማቸው ፣ ወይም እንደዚያም - ሕይወት አልባ እንደሆኑ እንዲሰማቸው። እኔ በጣም ታዛዥ ልጅ ነበርኩ ፣ የምናገረውን እያንዳንዱን ቃል አመንኩ ፣ ስለ “መልካምነት” ከአዋቂዎች ሀሳብ ጋር ይዛመዳል ፣ እነሱ እኔን እንዲወዱኝ በጣም እፈልጋለሁ እና … ስሜቴን አቆምኩ … ቃሉን ሙሉ በሙሉ መጠቀም አቆምኩ። ከዚያም ይህንን ችሎታ በጣም ፣ በጣም ረጅም ፣ ብዙ ፣ ብዙ ዓመታት ተማርኩ። አዎ ፣ ምናልባት አሁንም እየተማርኩ ነው።
እና በወላጆቹ ከተነገረው እና ከተከለከለው) እኛ አሁንም የምንቀበላቸውን ብዙ ፣ ብዙ ሕፃን ፣ ንቃተ -ህሊና ውሳኔዎችን እና እምነቶችን ይከተላል።
እና ስለ ስሜቶችስ?
እና ስሜቶች መኖር አለባቸው። ይህንን እራስዎ መማር እና ልጆችዎን ማስተማር አለብዎት።
ልጁ አሁን ምን እንደሚሰማው እና ስለእሱ ምን ማድረግ እንዳለበት ማስረዳት ፣ መንገር ፣ ማስረዳት አለበት።
ለምሳሌ - “ኦህ ፣ አሁን ተቆጥተሃል። በእውነቱ በጣም ሊቆጣ ይችላል። እኔ ስቆጣ የጡጫ ቦርሳ እመታለሁ ፣ ወደ ጂም ወይም ወደ ሩጫ እሄዳለሁ ፣ ወይም ቁጣዬን እሳቤ …”።
ህጻኑ ስሜቶችን እንዲገነዘብ እና በራሳቸው እና በሌሎች ላይ ጉዳት ሳይደርስ ገንቢ በሆነ መንገድ እንዲገልፅ እናስተምራለን።
እና ህፃኑ እሱ ጤናማ ፣ ጤናማ እና ከቁጣው የማይወድቅ መሆኑን ይገነዘባል ፣ በራሱ ውስጥ አያባርረውም እና እዚያ አያግደውም እና በራሱ ውስጥ የበሽታ መከላከያ በሽታዎችን አይፈጥርም።
ከጨለማ ፍርሃት ጋር ምን ማድረግ ፣ ከእድሜ ጋር ተዛማጅ ከሆነ።
በሕልውና አቀራረብ ውስጥ የጨለማው ፍርሃት እንደ ሞት ፍርሃት ይቆጠራል - ከተሰጡት ሕልውና አንዱ። እና እዚህ ህፃኑ እንዲረዳ በጨለማው አካባቢ ውስጥ ህፃኑን ከጨለማ ጋር ማስተዋወቅ ፣ ስለእሱ መንገር አስፈላጊ ነው። እና በምንም ሁኔታ የሕፃናትን ፍርሃት ዝቅ ማድረግ የለብዎትም ፣ ልጅን ለእሱ አትገስፁት ፣ ፈሪ ወይም ፈሪ ብለው አይጠሩትም እና እርስዎም እርስዎ አንድ ነገር እንደፈሩ ያስታውሱ።
እናም እኛ በአስተማማኝ አከባቢ ውስጥ እና ለእሱ ሀብቶች እንዳለን በማንኛውም ስሜት እንደምንሰራ እና እንደምንረዳ ያስታውሱ። አንድ ልጅ ሲያለቅስ የመጀመሪያው እርምጃ እሱን ማረጋጋት ነው።
የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ፍርሃቶችን ለመቋቋም በጣም ጥሩ ናቸው።
ልጁ አሰልቺ ከሆነ ወላጆች ስሜቱን ችላ ይላሉ ወይም እሱን ማዝናናት ይጀምራሉ - ለልጁ እንደ መሰላቸት ስሜት እንዲኖር ዕድል አይሰጡም። እና ከዚያ ህፃኑ እራሱን ለመያዝ መንገዶችን እና እድሎችን መፈለግን አይማርም ፣ እና ለወደፊቱ እንደዚህ ያለ ትልቅ ልጅ በህይወት ውስጥ ትርጉሞችን እንዴት እንደሚፈልግ አያውቅም ፣ በራስ መተማመን የለውም።
ልጁ ከመሰልቸት ጋር እንዲገናኝ እናስተምራለን። መሰላቸት ከሌሎች ጋር ተመሳሳይ ስሜት መሆኑን እንነግርዎታለን። እራስዎን እራስዎን እንዴት እንደሚጠብቁ አማራጮችን እንዲፈልጉ እንመክርዎታለን። ይህ በአጭሩ ነው።
እነዚያ ስሜታቸውን በራሳቸው እንዴት እንደሚኖሩ የማያውቁ ወላጆች በልጆቻቸው ውስጥ እነዚህን ስሜቶች አይታገ notም።
እንዴት መኖር እንዳለብኝ የማላውቅ ከሆነ ፣ ለምሳሌ ፣ ንዴት ወይም ሀዘን ፣ በልጅ ውስጥ እነርሱን መቋቋም አልችልም ፣ ስለእነዚህ ስሜቶች አንድ ነገር ንገረው እና እንዲኖር እርዳው።
ማድረግ ያለብዎት የመጀመሪያው ነገር ስሜትዎን ማስተዋል እና ማወቅን መማር ነው።
ሁለተኛው እነሱን እንዴት እንደሚኖሩ መማር ነው። ጊዜ ይወስዳል ፣ ግን ዋጋ ያለው ነው።
“ብልጥ” መጽሐፍትን ያንብቡ ፣ ከስፔሻሊስቶች ድጋፍ እና እርዳታ ይፈልጉ - ስሜትዎን ለመኖር ይማሩ። ይህ ለአእምሮዎ እና ለአካላዊ ጤናዎ አስፈላጊ ነው።
እራስዎን ይንከባከቡ ፣ እራስዎን ይወዱ ፣ እራስዎን ይንከባከቡ እና ይህንን ለልጆችዎ ያስተምሩ
የሚመከር:
አላስፈላጊ ሀሳቦችን ፣ ስሜቶችን እንዴት ማስወገድ እንደሚቻል?
ጊዜ አስገራሚ ባህሪዎች አሉት -በልጅነትዎ ፣ እርስዎ ማደግ እና ሁሉንም ነገር እራስዎ ማድረግ ሲፈልጉ ፣ ከወላጆችዎ አንድ ኃይል በማሸነፍ ፣ በፀሐይ ውስጥ እንደ ቀለጠ ከረሜላ ይዘረጋል። እና የናፈቁትን ጎልማሳነት መጠበቅ አይችሉም። በጉርምስና ዕድሜ ውስጥ ፣ የጊዜ መተላለፊያው ያፋጥናል ፣ - ብዙ የህይወት ችግሮችን መፍታት ያስፈልግዎታል -የራስዎን ወሰኖች (ከራስዎ ጋር እና ጉልህ እና በጣም ጉልህ ካልሆኑ ሌሎች) ጋር ለማቀናጀት ፣ ስለራስዎ አዲስ ዕውቀት መጋፈጥ እና አዳዲስ የግምገማ መንገዶችን ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል። ዓለም እና እራስዎ ፣ አዲስ ማህበራዊ ፍላጎቶች ሲቀርቡ እና አዲስ ሚናዎች ሲቀርቡ መረጋጋትን መጠበቅ ያስፈልግዎታል። አሁን ጊዜ አሁንም ባልተዛባ ባልተሸፈነ መንገድ ላይ ከሚነዳ መኪና ጋር ይመሳሰላል ፣ ግን በዚህ የመንገዱ
ስሜታዊ = አለመቻቻል? በቤተሰብ ውስጥ ስሜቶችን “በትክክል” እንዴት መግለፅ እንደሚቻል
ከደንበኛው ጋር የሚደረግ ውይይት; - ስሜትን የመግለጽ ችግር የለብንም። ለባለቤቴ የምናገረው ነገር ሲኖረኝ ሁሌም እላለሁ - እና ለእሱ ምን ምላሽ ይሰጣል? - እሱ ሁሉንም ነገር ይገልጥልኛል … ስለዚህ ፣ እኛ የማያቋርጥ ቅሌቶች አሉን። የተለያዩ ቤተሰቦች አንዳቸው የሌላውን ስሜት በተለየ መንገድ ይይዛሉ። በአንዳንዶች ውስጥ ሌሎችን በችግር አለመጫን ፣ እራሳቸውን መገደብ ፣ ማውራት ሲገባቸው ግጭቶችን ማስወገድ የተለመደ ነው። በሌሎች ቤተሰቦች ውስጥ ነገሮችን በስሜታዊነት መደርደር የተለመደ እንደሆነ ተደርጎ ይቆጠራል - እርስ በእርስ መጮህ ፣ ስድብ እና ውርደት መድረስ ፣ ነገሮችን መወርወር ፣ ሳህኖችን ማፍረስ። በአጠቃላይ ፣ በእነዚህ ሁሉ የግንኙነት አማራጮች ፣ ቤተሰቦች ለራሳቸው በጥሩ ሁኔታ መኖር ይችላሉ (ወደ እውነተኛ አመ
ልጆችዎን ማዳመጥ እና መስማት ይማሩ ወይም ምን ጥልቅ ነው
ማስታወሻዎቼን በመገምገም ፣ ከብዙ ዓመታት በፊት በችኮላ የተመዘገበ ይህንን ታሪክ አገኘሁ። እንደገና አነበብኩት ፣ አውልቄዋለሁ ፣ ግን አንድ ነገር ጠቁሟል ፣ እንደ አለመታደል ሆኖ አግባብነቱ ዛሬ ይቆያል። ዛሬ አንድ ሰው እነዚህን መስመሮች እና አሁን የተወለደ ሌላ ነገር ማየት ይፈልግ ይሆናል - ልጆችዎን ማዳመጥ እና መስማት ይማሩ። በቅርቡ ለሚከተለው ሁኔታ ሳላውቅ ምስክር ሆንኩ። ከ4-5 ዓመት ዕድሜ ያለው እናትና ልጅ ወደ የሕዝብ መታጠቢያ ቤት መጡ። አሁን እናቴ ል sonን ወደ የሴቶች መታጠቢያ ቤት ለምን እንዳመጣች አልናገርም። ይህ የተለየ ታሪክ ነው ፣ እና ለወደፊቱ ሰው በግልፅ ሙሉ በሙሉ ሮዝ አይደለም። በዚህ ደብዳቤ በኋላ ያየሁትን እና የሰማሁትን ግንዛቤዎቼን ማካፈል እፈልጋለሁ ፣ ምክንያቱም እነዚህ ሁኔታዎች በተለያዩ ቦታ
ያለፈውን ላለማሰብ እንዴት መለያየትን በትክክል እንዴት መኖር እንደሚቻል?
ከተፋታ በኋላ ስድስት ወራት ካለፉ ፣ ጓደኛዎ አዲስ የሴት ጓደኛ ካላት ፣ እና ከተቃራኒ ጾታ ጋር ያለዎት ግንኙነት የማይጣበቅ (ማንም የሚመለከተው ወይም የሚጽፈው የለም) እንዴት ከመለያየት በሕይወት ይተርፋል? ያስታውሱ - ለአዳዲስ ግንኙነቶች እስኪከፍቱ ድረስ ፣ ማንም ለእርስዎ ትኩረት ምልክቶች አያሳይም። ከባልደረባዎ ጋር መለያየትን ለማለፍ ምናልባት ስድስት ወር በጣም ትንሽ ሊሆን ይችላል። ሆኖም ፣ በእውነቱ ፣ እዚህ ያለው ጥያቄ በተለየ መንገድ ይተረጎማል - ይህንን ሁሉ እንዴት እንዳላጋጠመው?
ለመማር ያስተምሩ። ልጅን እንዴት ማነሳሳት?
አንድ ልጅ የትምህርት ቤቱን ደፍ እንደጨረሰ ፣ አንድ ዘመናዊ ወላጅ በፍርሃት ተውጦ ወደዚያ እንዲሄድ ለማድረግ ሁሉንም ነገር ለማድረግ ይሞክራል። ወላጆች ምን ዓይነት ዘዴዎች እና ዘዴዎች አይጠቀሙም! እና ማስፈራራት ፣ እና ማስፈራራት ፣ እና ሽልማቶች በስጦታዎች መልክ ፣ ሁሉም ዓይነት ጥቅማ ጥቅሞች እና እንዲያውም ገንዘብ … ግን ልጆች ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ ቀድሞውኑ የመማር ፍላጎታቸውን ያጣሉ። በምክር ውስጥ ተስፋ አስቆራጭ ከሆኑ ወላጆች ጋር ሲጋፈጡ ፣ “ትክክለኛ የስነ -ልቦና መጻሕፍትን” ቢያነቡ እንኳ ፣ በተቃራኒው በምቀኝነት ጽናት ተቃራኒ እንደሚያደርጉ እገነዘባለሁ። በልጆቻቸው ፣ አባቶች እና እናቶች ተነሳሽነት ላይ የተመሠረተ የባህሪ ሁኔታዎች ከልጅነታቸው ጀምሮ ፣ ከራሳቸው ወላጆች ፣ ዋናው መፈክራቸው “ማ