2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
ዛሬ ሌላ አሳዛኝ ስዕል አየሁ። እረፍት የሌለው የ 60-65 ዓመት ሴት አያት ከ 8-10 ዓመት የልጅ ል with ጋር በሕዝብ ማመላለሻ ውስጥ ተቀምጣ በጥንቃቄ ጠየቀች ፣ ወይም ይልቁንም ልጁን በትምህርት ቤት ሕይወት ላይ ጠየቀችው። በመንገድ ላይ ፣ ብልህ አያት “እያደገ የሚሄድ አካል ብዙ መብላት አለበት” በማለት የልጅ ል eitherን የሚያብረቀርቅ አይብ ፣ ወይም ዳቦ ወይም ሌላ ምግብ አገኘች …
በተመሳሳይ ጊዜ ምናልባት እንደዚህ ባሉ ሴቶች ከትውልድ ወደ ትውልድ የሚተላለፈው ጠማማው መስተዋት አይለወጥም ፣ ነገር ግን በእኛ ማህበረሰብ ውስጥ የበለጠ አስቀያሚ መግለጫዎችን ይወስዳል።
እኛ ስለ ወንዶች ልጆች እንነጋገር ነበር። እና አያት “ጠቃሚ” ምክር መስጠት ጀመረች ፣ ከዚህ ለወደፊቱ ይህ ወጣት በጣም አስቸጋሪ የወደፊት ሕይወት ይኖረዋል።
1. በዚህ አንድሬይ ጋር አይጫወቱ። አልወደውም ፣ አስቀያሚ ህመም ፣ አስቀያሚ ጥርሶች። አንዳንድ ጨካኝ”።
ልጁ በመጀመሪያ በእሷ እይታ በመገምገም ለእነዚህ ቃላት ግራ ተጋብቷል። ግን ከዚያ ፣ ምናልባት በአስተሳሰባዊ ተዛማጅ ጅምር ላይ ፣ የአያቴን ምክር በኃይል እና በዋና አዳመጠች።
- እና ወላጆቹ እነማን ናቸው?
- አላውቅም ፣ ባህ!
- እናቱን አይተሃል? ይህ አንድሬ እናቱን ይመስላል?
- አላውቅም ፣ ምናልባት ተመሳሳይ ነው። እንዲሁም መነጽር ማድረግ።
- ጌታ ሆይ ፣ አይሆንም! መነጽር አንፈልግም! (እና ደግ ሴት አያቱ በሚጮህበት ሳቅ ውስጥ ገባች)
2. "ደህና ፣ ቢያንስ አንድ ሰው ትወዳለህ? ለአያትህ ንገረው!?"
አያቴ ፣ የድምፅዋን ዘፈን በጥቂቱ በመቀየር እና ክሎኒንግ በማድረግ ፣ የልጅዋን ልጅ በትኩረት መመልከት ጀመረች። ይህ መልክ ፣ ድምጽ እና አካሄድ ራሱ ሴትየዋ የልጅ ል controlን በቁጥጥር ስር ለማዋል የማያቋርጥ ፍላጎት አሳልፎ ሰጣት።
- አይ ፣ አያት! ማንንም አልወድም! ሁሉም ወንዶች ልጆቻችን ሞኞች ናቸው!
እዚህ አያት የመላእክት መዘምራን ከሰማይ እንደሰማች ፊቷ አበራ።
-ቀኝ! ሁሉም ሞኞች ናቸው! ይህንን አስታውሱ! እና ከዚያ እነሱን ተከትለው እየሮጡ ለተጨማሪ ሞኞች አለቅሳሉ! እና እነሱ አንድ ነገር ብቻ ያስፈልጋቸዋል ፣ አንድ ነገር ብቻ!”ሴትየዋ በትክክል ጠቁማለች።
አያት በዚህ አልተረጋጋችም። የል daughterን ቁጥር ደውላ ስለ የልጅ ል's ግኝት በጉራ ተናገረች!
ቀጥሎ የእኔ ማቆሚያ ነበር። የእኔ ስብዕናዎች በእኔ ውስጥ ተዋጉ - የባለሙያ መምህር እና የሥነ ልቦና ባለሙያ ፣ እንዲሁም ሴት እና እናት …
መሆኑን መገንዘብ ልጅቷ ፣ በተመሳሳይ መርዛማ እና አጥፊ አመለካከቶች በተዛቡ መስተዋቶች መንግሥት ውስጥ ያደገች ፣ በቅርቡ ታድጋ እና የአያቷን ቃላት ታስታውሳለች ፣ ሁሉንም ሰውን በመሳደብ ፣ ጭንቀትን እና ሀዘንን ፣ እንዲሁም የተስፋ መቁረጥ ስሜትን አስከትላለች።
ተስፋ ቢስነት … አሁን እኛ ፣ መምህራን ፣ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ፣ እናቶች እና አባቶች ፣ ብዙውን ጊዜ የትምህርት ሥርዓቱን እንወቅሳለን ፣ ከአድናቆት ግምገማዎች ወደ ትምህርት ቤቶች ከመብረር ፣ የስሜታዊ ሸክም ወይም የወረቀት ሥራውን መቋቋም የማይችሉ ብቃት የሌላቸው መምህራን እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች።
ሆኖም ፣ የማይሞት ምሳሌ ወደ አእምሮ ይመጣል - ፊቱ ጠማማ ከሆነ መስታወቱን ለመውቀስ ምንም ምክንያት የለም።
አንበታተን። ሁላችንም ትምህርት ቤት ገብተናል ፣ ግን አብዛኞቹን የትምህርት ዓይነቶች ፣ ርዕሶች እና ተግባራት ረስተናል። የማስታወስ ምርጫው እንደዚህ ነው። ነገር ግን ልጅቷ በቤተሰብ ውስጥ ሆን ብላ በማሳየት ፣ በማህበራዊ ጠበኛ በሆነ ቃና በቀላሉ በቀላሉ የተዋሃደ እና በቤተሰብ እሴቶች እና በግብረ-ሥጋ ግንኙነት መካከል ኃላፊነት ባለው ወደ ስብዕናዋ ንብርብር ውስጥ ይገባል።
የእያንዳንዳችን ተግባር ፣ እናቶች እና አባቶች ፣ አያቶች ፣ በልጆች እና የልጅ ልጆች አስተዳደግ በበለጠ ግንዛቤ እና ትርጉም ባለው መንገድ መቅረብ ነው። ደግሞም የዕለት ተዕለት ልምዳችን ፣ ጥበብ ፣ አመክንዮ ፣ ከስሜቶች በላይ መሆን እና እንደዚህ ያሉ የሐሰት እምነቶች እና ማታለያዎች የግል ልማት vector እንዲሆኑ መፍቀድ የለበትም።
የእንደዚህ ዓይነቱን ባህሪ የሞተውን መጨረሻ ማወቅ ፣ ልጅን የማሳደግ ሂደት በጣም አስፈላጊ መሆኑን መረዳቱ ፣ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ ዋነኛው አስፈላጊነት ነው። የወላጅነት ስብሰባዎችን ለማካሄድ እና ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ወላጅ እና አያቶች የትምህርት መርሃ ግብር በእውነቱ በማዘጋጀት በማንኛውም ትምህርት ቤት ኃይል ውስጥ ነው…. ሁሉም ነገር ለመጀመሪያ ጊዜ ይሠራል የሚለው እውነታ አይደለም ፣ ግን ቢያንስ አንድ ሰው በቤተሰቡ ውስጥ ስለራሱ ባህሪ ፣ በሀሳቦቹ ላይ ያስባል …
ደራሲ - አርካንግልስካያ ናዴዝዳ ቪያቼስላቮና
የሚመከር:
ለራሴ አንድ ጥያቄ - “አሁን ምን እንደሆንኩ ከማውቀው አንድ እርምጃ ርቆ ያለው ምንድነው?”
በንግግሯ ውስጥ አንድ የታወቀ የስነ -ልቦና ባለሙያ አንድ ጊዜ ወደቀች - “ሁሉንም ነገር ማበላሸት ከፈለጉ - ግሎባላይዜሽን”። እስማማለሁ። እኛ እንገረምበታለን - ልክ እንደ አንድ የአምስት ዓመት ዕቅድ ለመግዛት እንደሚላክ ፣ ደህና ፣ እንበል ፣ የልብስ ማጠቢያ ማሽን ለቤተሰብ አፓርታማ። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ትረካ ባለሙያዎች ብዙውን ጊዜ እንዲህ ዓይነቱን ፅንሰ -ሀሳብ እንደ “የአቅራቢያ ልማት ዞን” ይጠቀማሉ። የሥነ ልቦና ባለሙያው ሌቪ ሴሜኖቪች ቪጎትስኪ በአንድ ጊዜ ሀሳብ አቀረቡ። የአቅራቢያ ልማት ዞን ሁሉንም ነገር ወደ ላይ እና ወደ ታች የምንረዳበት እና የምናጠናበት አንድ እርምጃ ብቻ ርቆ የሚገኝ ሁኔታዊ ቦታ ነው። በአቅራቢያዎ ያለውን የእድገት ዞኑን በራስዎ ማወቅ ይችላሉ - ጭንቀት እና ፍርሃት ፍርሃታቸው ዲግሪያቸውን በሚ
በዕድሜ ቀውሶች ምክንያት አንድ ሰው በራሱ ይተማመናል ፣ እናም በዚህ ሕይወት ውስጥ አንድ ሰው ይጠፋል።
6-12 የወጣት ትምህርት ቤት ዕድሜ የችግር ምሰሶዎች - ጠንክሮ መሥራት - የበታችነት ውስብስብ ትምህርት ቤት ፣ ኮርሶች ፣ አከባቢው ህጻኑ የተለያዩ ክህሎቶችን እንዲይዝ ይረዳዋል - ሹራብ ፣ ስዕል ፣ ክፍሉን ማጽዳት … ህፃኑ ያፋጥና ይሠራል። ትጋት ይፈጠራል። እያንዳንዱ የተካነ ክህሎት በብቃት እና በራስ መተማመን ሳጥን ውስጥ ይወድቃል። ልጁ ካልተሳካ ፣ የበታችነት ስሜት ይሰማዋል ፣ ይህም በትምህርት ቤቱ የግምገማ ሥርዓት የሚገፋፋ ነው። የጉርምስና ዓመታት የችግሮች ምሰሶዎች - የኢጎ ማንነት - የማንነት ግራ መጋባት በ 2 ክፍሎች ተከፍሏል 12-17 - ጉርምስና እና 17-22 - ጉርምስና ዋና ተግባራት:
“ባለቤቴ ከሆዴ ጋር ይኖራል” ወይም ስለ አንድ ከመጠን በላይ ውፍረት ስለ አንድ ታሪክ
“… ባለቤቴ ከሆዴ ጋር ይኖራል። አዎ ፣ አዎ ፣ እሱ በቅርቡ ከእሱ ጋር ማውራት ይጀምራል ፣ ወይም ደግሞ የከፋ ይሆናል - ቅጽል ስም ይዞ ይመጣል። ባለቤቴ ከእሱ ጋር ይኖራል - እኔ እራሴ በፈቃደኝነት ባነሳሁት በዚህ ትልቅ ሆድ። ከቤት እጽዋት ጋር ጓደኝነት የለኝም። ፈጠን በሉ። ግን ሆዱ - ሆዱ ፍጹም የተለየ ጉዳይ ነው። እኔ እመግበዋለሁ ፣ ተንከባከበው - እናም ያድጋል። አይ ፣ አይመስላችሁም። እርጉዝ አይደለሁም። ምንም እንኳን በሚያስገርም ሁኔታ በፍጥነት በሕዝብ ማመላለሻ ውስጥ ቦታ አገኛለሁ። ከእሱ ጋር ለእኔ ከባድ ነው ፣ እገምታለሁ። "
“ስለ ድሃው ሁሳር አንድ ቃል ይናገሩ” ወይም ውድድርን ለመከላከል አንድ ቃል
ምናልባት ይህ የእኔ የግል አስተያየት ብቻ ሊሆን ይችላል ፣ ግን ብዙውን ጊዜ እኔ በስነልቦናዊ ማህበረሰብ ውስጥ እንኳን ውድድርን አይወዱም ፣ ወይም ቢያንስ እነሱ አያፀድቁም የሚለውን እውነታ መጋፈጥ ጀመርኩ። “እርስዎ ይወዳደራሉ” ወይም “እሷ በጣም ተወዳዳሪ ናት” ብዙውን ጊዜ የተናደደ ነው። እንደ ማጽናኛ አማራጭ “እሷ ብቻ ከእናንተ ጋር ትወዳደራለች”። እኔም "በራስ መተማመን ያላቸው ሰዎች አይወዳደሩም። ውድድር ያለመተማመን ምክንያት ነው"
የስነልቦና እና የግለሰብ እድገት ለምን አንድ እና አንድ አይደሉም?
በመጀመሪያው እና በሁለተኛው መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው? በሌላ አነጋገር ሀብታም እና ስኬታማ ለመሆን ከፈለጉ ወደ ሳይኮቴራፒ አይሂዱ። ምድራዊ መግለጫ ፣ አይደል? ግን ይህ በከፊል እውነት ነው። ለምን ይሆን? የግል እድገት - ከቃላት እድገት ፣ ቅልጥፍናን ለማግኘት አንዳንድ ጥራቶችን ማግኘትን ያካትታል። በመስክዎ ውስጥ ስኬታማ ለመሆን ከፈለጉ ለዚህ መስክ አስፈላጊ በሆኑ ባህሪዎች ላይ ማተኮር ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ ስኬታማ አሰልጣኝ ፣ ተናጋሪ ወይም ተዋናይ መሆን ይፈልጋሉ። ምን ትፈልጋለህ?
