የሕፃን ቅልጥፍና ፣ ግልፅ ያልሆኑ ምክንያቶች

ቪዲዮ: የሕፃን ቅልጥፍና ፣ ግልፅ ያልሆኑ ምክንያቶች

ቪዲዮ: የሕፃን ቅልጥፍና ፣ ግልፅ ያልሆኑ ምክንያቶች
ቪዲዮ: SUPER XOTIRA NJI DIL 2024, ግንቦት
የሕፃን ቅልጥፍና ፣ ግልፅ ያልሆኑ ምክንያቶች
የሕፃን ቅልጥፍና ፣ ግልፅ ያልሆኑ ምክንያቶች
Anonim

ለእኔ ፣ እንደ ሳይኮሎጂስት ፣ በርካታ የጥያቄ ዓይነቶች አሉ እና በምክክር እና በሕክምና ውስጥ ይሰራሉ።

በጥያቄው የመጀመሪያ ደረጃ ላይ መሥራት ከምልክቱ ራሱ ጋር መሥራት ነው ፣ ማለትም ፣ “እዚህ አንድ ልጅ ለእርስዎ ባለጌ ነው - እሱን ያዙት።”

ይህ በጣም ውጫዊ እና ውጤታማ አይደለም። የአከርካሪ አጥንትን ህመም በህመም ክኒኖች እንደ ማከም ነው ፣ ግን መሰንጠቂያውን ማስወገድ ቀላል አይደለም?

በሁለተኛው ደረጃ መሥራት በምክንያት ሥራ ነው (ብዙውን ጊዜ በጭራሽ ግልፅ አይደለም) - በአጠቃላይ ሥርዓቱ ተዋረድ የመጀመሪያ ደረጃ ፣ ማለትም ፣ ማለትም። ልጆች-ወላጆች ወይም በጥልቅ ደረጃዎች።

ሦስተኛው ደረጃ - በጣም ጥልቅ - ከ “ትርጉሞች” ጋር እየሰራ እና ይህ ሁኔታ ለምን እየሆነ እንዳለ እና ምን እንደሚያስተምር በመረዳት ላይ ነው ፣ ግን አብዛኛዎቹ ሰዎች በሕይወት ዘመናቸው ሁሉ እንኳን እዚህ አይደርሱም።

ቅልጥፍና ልክ ምልክት ነው ፣ ልክ እንደ ራስ ምታት እንዲሁ የአንድ ዓይነት ህመም ምልክት ነው ፣ እና መንስኤው ራሱ በሰላማዊ መንገድ መታከም አለበት።

ይህ የበረዶ ግግር ጫፍ ብቻ ነው ፣ ምክንያቱ ጥልቅ ነው ፣ ከወግ አጥባቂ እይታ ተሰውሯል እና አንዳንድ ጊዜ እንኳን የማይረባ ሊመስል ይችላል። ብዙ እንደዚህ ያሉ ምክንያቶች ሊኖሩ ይችላሉ ፣ እና እንደ አንድ ደንብ ፣ ሁሉም ከአጠቃላይ መዋቅር ጋር የተቆራኙ ናቸው። ምሳሌ - የመዋለ ሕጻናት ዕድሜ ልጅ ፣ ግትርነት ፣ “መቆጣጠር የማይችል”። እናቱ ሁለተኛ ትዳር አላት ፣ ከቀድሞው ባሏ ጋር ያለው ግንኙነት ፣ በቀላል ፣ በጭንቀት ለመናገር ፣ በቀድሞው ባሏ ላይ ብዙ የታገዱ እና ያልተገለፁ ስሜቶች አሉ ፣ ንዑስ ንዴትን እና ጥላቻን ጨምሮ ፣ በጥበብ “በጥቂቱ” ተደብቆ ቅሬታ እና አለመደሰት”።

ልጁ በአጠቃላይ ስርዓት ውስጥ በተናጠል የለም ፣ ሁሉም የስርዓቱ አካላት በሀይል እና በስሜታዊ ግንኙነቶች አንድ ናቸው። እና ህፃኑ ፣ በእውነቱ ፣ ይህ እናት ለአባቱ ያለውን ጥላቻ ይሰማዋል። ነገር ግን ልጁ እናቱን ይወዳል እና ለእናቱ እንዲህ ባለው ታማኝነት ምክንያት እሱ እንዲሁ የወላጅ አባቱን ይጠላል ፣ ግን እሱን ለማድረግ ምን ያህል ከባድ እንደሆነ በቀላሉ ሊቋቋሙት የማይችሉት ከባድ ነው እና እሱ የበለጠ ተስማሚ መንገድን ይፈልጋል። “ኃይሉን ማፍሰስ እና ምን ያደርጋል? ልክ ነው - እሱ “ከቁጥጥር ውጭ” ባህሪን ያሳየ እና ስለሆነም ይህንን ግዙፍ የኃይል መጠን ይለቀቃል ፣ ስለሆነም እሱ ከፍተኛ እንቅስቃሴ ነው። በልጁ እና በእናት መካከል ባለው ግንኙነት ውስጥ ይህ እንዴት ይገለጻል? ያልተገለጸ የእናት ስሜት ከአባት ወደዚያ ሸክም ስርዓቱ “አውሎ ነፋስ” ነው ፣ እናም እነዚህን ስሜቶች በሆነ መንገድ መቋቋም አለባት። እና ምን ታደርጋለች? በእርግጥ በልጁ ላይ “ታፈስሳለች” እና ሳታውቅ ታደርጋለች ፣ ስለሆነም ይህንን የቤተሰብ ስርዓት ታረጋጋለች። እነዚህ ስሜቶች ብቻ በትክክለኛው ቦታ ላይ አይደሉም። ታዲያ ልጁ ምን ያደርጋል? በሁሉም ድርጊቶቹ እናቱ እንዲቆጡባት እና እንዲረግሟት እንደዚህ ያሉ ሁኔታዎችን ይፈጥራል ፣ ይህ የኃይል ዝውውር አሉታዊ ክበብ የተዘጋበት እንደዚህ ነው። ግን ይህ የትም የማይደርስ መንገድ ነው። እንደነዚህ እናቶች ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያሉትን ሂደቶች ለይቶ ማወቅ አይፈልጉም ፣ ልጁን ለአንዳንድ ስፔሻሊስት መስጠት ቀላል ነው ፣ ለምሳሌ ፣ የሥነ -አእምሮ ባለሙያ ፣ የአካል ጉዳተኛ ባለሙያ እና እንዲህ ይላሉ - እዚህ እሱ ያክመዋል ፣ ግን እኔን አይንኩኝ። ደህና ፣ ይህ ረጅም መንገድ ቢሆንም ፣ ከሀብቶች አንፃር ኃይልን የሚወስድ መንገድ ነው።

ምርጫው የእርስዎ ነው - ከምክንያቱ ወይም ከምልክቱ ጋር ይስሩ።

ጊዜዎን እና የእኔን ዋጋ እሰጣለሁ ፣ ስለዚህ የመጀመሪያውን መንገድ እመርጣለሁ!

በሕክምና ውስጥ ፣ ይህ ሁኔታ በ2-4 ክፍለ ጊዜዎች ውስጥ በቀላሉ ሊፈታ ይችላል ፣ ግን እራስዎን እና ስሜቶችዎን በቁም ነገር ለመስራት ዝግጁ ይሁኑ። ከዚያ ህፃኑ እንደበፊቱ ጠባይ ማሳየት አያስፈልገውም ፣ ሁኔታው በከፍተኛ ሁኔታ ይለወጣል!

ሊዮ ቶልስቶይ “ሁሉም ደስተኛ ቤተሰቦች አንድ ናቸው ፣ እያንዳንዱ ደስተኛ ቤተሰብ በራሱ መንገድ ደስተኛ አይደለም” በሚሉት ቃላት “አና ካሬኒና” የሚለውን ልቦለድ ይጀምራል።

በወላጆች እና በልጆች ግንኙነቶች ውስጥ ይህንን ሁኔታ ለመግለፅ ይህ የተሻለው መንገድ ይመስለኛል ፣ ብዙ እንደዚህ ያሉ ጉዳዮች አሉ። ሁሉም ተመሳሳይ ጥያቄዎች ይዘው ወደ ምክክር ይመጣሉ ፣ ግን እያንዳንዳቸው እነዚህ ቤተሰቦች “በራሱ መንገድ ደስተኛ አይደሉም” ማለትም ፣እያንዳንዱ ወላጅ ለምክክር የሚመጣበትን “ምልክት” ያገኛል ፣ ግን ምክንያቶቹ ብዙውን ጊዜ በጣም ተመሳሳይ እና በጣም ጥልቅ ናቸው ፣ እና እነሱን ለመመልከት ፣ ከእነሱ ጋር ለመስራት ፈቃደኛ ለመሆን እና ፈቃደኛ ለመሆን ድፍረትን ማግኘት አለብዎት።

የሚመከር: