በልጆች ውስጥ የተፈቀደውን ድንበር መጣስ (ጉዳይ)

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

የአምስት ዓመቱ ልጅ ወላጆች ልጁን እና አያቱን በባህር ውስጥ ለሁለት ሳምንታት እንዲያርፉ ላኩ። አያቱ የሕፃኑ ዕረፍት እጅግ በጣም ጥሩ እና በምንም ነገር የማይጋለጥ መሆኑን ለማረጋገጥ ብዙ ጥረት አድርገዋል። በባህር ላይ የበለፀገ ፕሮግራም ነበር - ሽርሽሮች ፣ ጉዞዎች። ምንም እንኳን ቀደም ሲል ወደ ባሕሩ ቢሄድም ይህ የልጁ የመጀመሪያ ጉዞ ያለ ወላጆች ነበር።

በደስታ ፣ በእርካታ ፣ በእረፍት እና በጥቁር ቆዳ ወደ ቤታቸው ተመለሱ። ከባሕሩ ጥቂት ቀናት በኋላ የሕፃኑ እናት በእራት ጊዜ እሱ … ሾርባን ከጠፍጣፋ እንደሚጠጣ አስተዋለች። እሷም በባህር ላይ እንዲሁ አድርገሃል?”አለች። “አዎ!” ፣ - ልጁ በኩራት መለሰ እና “እና እኔ ደግሞ የተፈጨ ድንች በእጆቼ በላሁ!”

እዚያ እንደደረሰ አያቴ ሕፃኑ በባህር ላይ በጣም የተደሰተ እና ስሜታዊ ነበር አለ። እናቴም እንዲሁ ከቀን ወደ ቀን እየጨመረ የሚስተዋል እየሆነ መጥቷል … በድምፁ ውስጥ “እኔ buuuuuduuuuu አይደለሁም …” ፣ “እኔ አይደለሁም” ከማለት ይልቅ “እኔ አል hooooochuuuuu” አልልም። ህፃኑ ቀኑን ሙሉ በጭንቅላቱ ላይ ቆሞ ፣ እና በዚህ አቋም ውስጥ እንኳን እግሮቹን ወደ ላይ ከፍሏል። ደስታ እና ስሜታዊነት አድጓል። ወላጆች ግራ ተጋብተው ልጃቸውን ተመለከቱ። ልጁ የተተካ ይመስላል። ልጁ ሁሉንም መስፈርቶች ፣ ማሳመን ፣ የወላጆችን ህጎች ችላ አለ ፣ ትኩረት አልሰጠም። የትእዛዝ ቃና ታየ - “ደህና ፣ የሾርባ ማንኪያዬ የት አለ?” ፣ “ሰላጣውን በወጭቴ ላይ አኑር”። የመጨረሻው ገለባ በልጁ ውስጥ የጥቃት መልክ ነበር። የሆነ ነገር “በእርሱ ላይ” ካልሆነ ወዲያውኑ በጡጫ ተጣደፈ እና በወላጆቹ ላይ አጉረመረመ ፣ እጆቹን በአሰቃቂ ሁኔታ መያዝ እና እናቱን በጀርባው መምታት ይችላል። ከዚህም በላይ በዚህ ቤተሰብ ውስጥ ጠበኝነት ተቀባይነት አልነበረውም። ወላጆች ልጁን በጭራሽ አይመቱትም እና እርስ በእርስ ጠበኝነትን አላሳዩም። የመጣው ከየት ነው - እንደዚህ ያለ ቁጣ ፣ እንዲህ ዓይነቱ ብስጭት ፣ ጩኸት እና ጡጫ?

እና አሁን ፣ በቅደም ተከተል። በእርግጥ ምን ሆነ?

1. ሕፃኑ ወላጆችን ደንቦቹን በሚያወጡበት ፣ ጥያቄዎችን በሚያቀርቡበት ፣ ሕፃኑን እሴቶቻቸውን ከግምት ውስጥ በማስገባት ልጆቹን በማሳደግ እነዚህን እሴቶች ባቋቋሙበት ቤተሰብ ውስጥ ለአምስት ዓመታት አደገ። በሌላ አነጋገር ፣ ለልጃቸው የተፈቀደውን ድንበር አቋቋሙ ፣ ከዚያ አልፎ አልፎ ብቻ ሊሄድ ይችላል። ልጆች ድንበሮችን ይፈልጋሉ ምክንያቱም ደህንነት የሚሰማቸው እንደዚህ ነው።
2. ህጻኑ ወላጆች ወደማይኖሩበት ወደ ባሕሩ ይሄዳል ፣ ግን ልጁን ለማስደሰት የሚፈልግ አያት አለ እና ስለሆነም “የተፈቀደውን አገዛዝ” ያበራል። ይህ ከተከታታይ ነው - “እስኪያለቅስ ድረስ ሕፃኑ ያዝናናበት”። አንድ ልጅ ፣ መጀመሪያ ማንኛውንም ነገር ማድረግ መቻሉን ያልለመደበት - በእጆቹ የተፈጨ ድንች ይበሉ ፣ እና (ይቅር በለኝ!) በየትኛውም ቦታ በባህር ዳርቻ ላይ ወደ መፀዳጃ ቤት ይሂዱ ፣ እና ሌሎች ብዙ ነገሮች ፣ ይህንን ፈቃደኛነት “መቅመስ” ይጀምራል። በአንድ በኩል ፣ አስደሳች ነው ፣ ሱስ የሚያስይዝ ነው ፣ እናም ይህንን ፈቃደኛነት የበለጠ እና የበለጠ መቅመስ እፈልጋለሁ። እና አያቱ በዚህ ውስጥ እሱን ማስደሰት ይጀምራል። ልጁ ፣ በወላጅ ሕጎች ማዕቀፍ ውስጥ ቀደም ብሎ እና ግልጽ በሆነ ወሰን ውስጥ ፣ ድንበሮች በሌሉበት ለመፈቀድ ጥቅም ላይ አይውልም። ስለዚህ የድንበር አለመኖር የልጁን ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ማለቂያ የሌለው ያደርገዋል።
3. የልጁ ደስታ ከእነዚህ ድንበሮች አለመኖር ጋር በትክክል የተገናኘ ነው ፣ ምክንያቱም በመጀመሪያ - ይህ ለልጁ አዲስ ሁኔታ ነው ፣ እና ሁለተኛ ፣ በዚህ ሁኔታ ምን ማድረግ እንዳለበት አያውቅም። ምንም እንኳን የተከለከለው ፍሬ ቢጮህም እሱ “መፍጨት” አይችልም።
4. እና ከዚያ የእረፍት ጊዜው ያበቃል ፣ እና ህፃኑ ወደ ቤተሰቡ ይመለሳል ፣ ደንቦቹ ያልተሰረዙበት። እነዚህን ደንቦች መቃወም ይጀምራል, ምክንያቱም አያቴ ባዘጋጀችው ሞድ ውስጥ አሁንም አለ። የወላጆቹን የመጀመሪያ መስፈርቶች እና ደንቦች እንደገና ለማስተካከል ለእሱ ከባድ ነው። ስለዚህ ህፃኑ የወላጆችን አስተያየት ሁሉ በቁጣ ያሟላል። ንዴቱ እየጠነከረ ይሄዳል እና ጠበኝነት ፣ ጡጫ እና ጩኸቶች ይታያሉ።

በእነዚህ ሁሉ ወላጆች ምን ማድረግ እንዳለበት ለመረዳት ይቀራል?

1. ትዕግስት ይኑርዎት እና የእሴቶችን ስርዓት እንደገና መገንባት ይጀምሩ (ለሽማግሌዎች አክብሮት ፣ በቤተሰባችን ውስጥ አንዋጋም ፣ ወዘተ) ፣ ህጎች ፣ መስፈርቶች እና አልፎ አልፎ ፣ እገዳዎች። ያም ማለት ወላጆች በሌሉበት የተጣሱትን ድንበሮች እንደገና ለማቋቋም ነው።
2. ለልጁ ጠበኝነት በትክክል ምላሽ ይስጡ ፣ በንቃት በማዳመጥ ለስሜቶቹ ምላሽ ይስጡ - “ተቆጥተዋል” ፣ “ኦህ ፣ አሁን ምን ያህል ተቆጣሃል!” በእርጋታ “አይሆንም” እንዲል ያስተምሩት እና በድምፁ ውስጥ ስለታም የንግግር መግለጫዎች ትኩረት ላለመስጠት ይሞክሩ። ልጁ በአመፅ ሁኔታዎች ውስጥ ተቀባይነት ካገኘ (ልጁን ተገቢ ያልሆነ ባህሪውን ተቀባይነት እንዳያገኝ ግራ መጋባት የለበትም) ፣ እነዚህን ቁጣዎች መቋቋም ለእሱ ቀላል ይሆንለታል።
3. ወላጆች የልጁን ፍላጎቶች እና መስፈርቶች ማሟላት በማይችሉባቸው ሁኔታዎች ውስጥ ርህራሄን ይግለጹ።
4. ለልጁ ተገቢ ያልሆነ ባህሪ የሚያስከትለውን ስርዓት ስርዓት ያስተዋውቁ ፣ ግን በስሜታዊነት አይተገብሩ (ከልጁ መነጠል ፣ “ቅር ተሰኝቶኝ አልቀረበኝም”) እና አካላዊ ቅጣት።
5. ልጁ ይህንን ሁኔታ ይቋቋማል ብለው ያምናሉ።

አዎ ብዙ ሥራ አለ። ግን ዋጋ ያለው ነው - ለቤተሰብ ስምምነትን ፣ መረጋጋትን ለልጁ ብቻ ሳይሆን ለወላጆቹም !!