2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
ይህ ጽሑፍ አልጨረሰም ነበር። በከርች ውስጥ ካለው አሳዛኝ ሁኔታ በፊት እንኳን መጻፍ ጀመርኩ ፣ እና አሁን ፣ በመጨረሻ ለማጠናቀቅ ዓላማዬ እንደገና ስከፍተው ፣ ከተከሰተው በኋላ በጣም ከባድ እንደሆነ ተገነዘብኩ። አሁን የት / ቤት ግጭቶች ውጤት የአካዳሚክ ውድቀት ፣ የት / ቤት ኒውሮሲስ ወይም የጭንቀት መገለጫዎች ብቻ ሳይሆኑ ወደ ተመሳሳይ አሳዛኝ ሁኔታ ሊያመሩ እንደሚችሉ እንረዳለን። እና የትምህርት ቤት ልጆች የግለሰባዊ ስብዕና መዛባትን ብቻ ሳይሆን እንደዚህ ያሉ አስከፊ መዘዞችን ለመከላከል አዲስ የብረት መመርመሪያዎች አያስፈልጉም (ከሁሉም በኋላ በዚያ ኮሌጅ ውስጥ ጠባቂዎች እና መዞሪያዎች ነበሩ - ሮስሊኮቭ በድንገተኛ መውጫ በኩል ገባ) እና አዲስ ሩሲያኛ አይደለም። የማይጨነቁ ጠባቂዎች ፣ እያንዳንዱን ተማሪ መልበስ አይችሉም ፣ ነገር ግን በችግር ሁኔታ ውስጥ ካለው ልጅ ጋር መነጋገር የሚችል ፣ ችግሮቹን በአደራ የሰጠበት እና ለእነዚህ ችግሮች መፍትሄ መፈለግ ያለበት ከማን ጋር ነው።
አሁን ስለ ትምህርት ቤት ግጭቶች።
በአንድ ወይም በሌላ መንገድ ፣ ሁሉም የትምህርት ቤት ችግሮች የግለሰባዊ ችግሮች ናቸው - የተማሪው ግንኙነት ከእኩዮች ፣ ከአስተማሪዎች (እና እያንዳንዱ መምህር በተናጠል) ፣ የአካዳሚክ ውድቀት ችግርም በዋነኝነት የሚመሠረተው በደካማ ግንኙነት ምክንያት ፣ በዋናነት ከመምህራን ጋር ነው። በትምህርት ቤት ኒውሮሲስ ምስረታ ላይ የወላጆች ተፅእኖ ልዩ ውይይት ነው ፣ እሱ እንዳለ እና በጣም ጠንካራ እንደሆነ ግልፅ ነው።
የትምህርት ቤት ግጭቶችን መተንተን ፣ እነዚህን ግጭቶች መቋቋም እና መፍታት መማር ፣ ከዚያ ተማሪው ይህንን ችሎታ ወደ ሕይወት ያስተላልፋል። እና ይህ ተሞክሮ በኋላ ለእሱ በጣም ጠቃሚ ይሆናል። የግጭት አፈታት ተሞክሮ ለእሱ ስኬታማ እና አዎንታዊ እንዲሆን ልጁ እነዚህን ችግሮች እንዲቋቋም መርዳት ይቻላል። እሱ ለሕይወት አሰቃቂ አልሆነም ፣ እንዲወጣ አላስገደደውም ፣ ችግሮችን ለመቋቋም ንቁ ሙከራዎችን ለመተው ፣ ግን በተቃራኒው ፣ በአስቸጋሪ የሕይወት ሁኔታዎች ውስጥ መረጋጋትን እንዴት እንደሚጠብቅ አስተማረ።
አሁን እየተነጋገርን ያለነው ስለ ጉልበተኝነት ሁኔታ - የትምህርት ቤት ጉልበተኝነት ፣ ሌሎች በርካታ ተማሪዎች ወይም መላው ክፍል በአንድ ተማሪ ላይ ሲዋሃዱ ነው። ይህ የተለየ ታሪክ ነው ፣ እዚህ በልጁ ውስጥ የችግሩን መንስኤዎች መፈለግ አያስፈልግዎትም። በዚህ ሁኔታ ውስጥ ያለ ልጅ ተጎጂ ነው እና መደረግ ያለበት ከዚህ ሁኔታ እንዲወጣ ማድረግ እና ችግሩን ከክፍል ጋር መፍታት ነው። ጉልበተኝነት የጋራ ችግር ነው ፣ እዚህ ህፃኑን ፣ እራሳቸውን ፣ መምህራንን ፣ ወዘተ የሚጨቁኑትን ወላጆች ወላጆች የሚያካትት ስልታዊ መፍትሔ ያስፈልግዎታል።
አሁን እየተነጋገርን ያለነው ስለ እነዚህ ግጭቶች በሁለት ሰዎች መካከል ነው - ተማሪ እና መምህር ወይም ሁለት ተማሪዎች። እና እዚህ ግጭቶች እንዴት መፍታት እንዳለባቸው መማር ይረዳል። አሁንም ግጭቶችን የመፍታት ችሎታ ተፈጥሮአዊ አይደለም ፣ መማር አለበት። ህፃኑ ስለሚፈጠሩ ችግሮች ለወላጆቹ ቢነግር ጥሩ ነው ፣ እና እነሱ (እነሱ በዚህ ረገድ ብቁ ናቸው ፣ የግለሰቦችን ግጭቶች በብቃት እንዴት መቋቋም እንደሚችሉ ያውቃሉ) በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ ምን ማድረግ እንዳለበት ቢያስረዱት ፣ እንዲያገኝ ይርዱት። በሚፈጠሩ ስሜቶች እና ህፃኑ ግጭቱን ከተሳካለት ጥሩ ልምድን ለማጠናከር ሊረዳ ይችላል። ይህ ተሞክሮ በአዋቂነት ጊዜ ለእሱ በጣም ጠቃሚ ይሆናል።
የትምህርት ቤት ኒውሮሲስን ለማስወገድ የሚቻልበት መንገድ በትክክል በዚህ ውስጥ ነው ፣ የት / ቤት ግጭቶችን መፍታት እና ህፃኑ እንደዚህ ዓይነቱን የመፍትሄ መንገዶች እንዲያገኝ ማስተማር። ብቃት ያለው ፣ ሙያዊ መምህር ፣ ምናልባትም እሱ እና በተማሪው መካከል እንዲህ ያለ ግጭት እንዲነሳ አይፈቅድም። እናም በተማሪዎች መካከል ግጭትን ለመፍታት ይረዳል ፣ እሱን ለመፍታት መንገዶችን ያሳያል።
በእርግጥ አስተማሪው ሁል ጊዜ ይህንን ማድረግ አይችልም - በሁለቱም በስራ ጫናው እና በሌሎች በርካታ ምክንያቶች። ተማሪዎቹን ፣ እና እራሱ (እሱ ራሱ - የግጭት ሁኔታ ፣ አሉታዊ ስሜታዊ ዳራ ለአስተማሪው አስቸጋሪ ስለሆነ እሱን አድካሚ እና ለስሜታዊ ማቃጠል አስተዋፅኦ ስለሚያደርግ) ምን ማድረግ ይችላል? ይማሩ - እንዴት እንደሚያደርጉት ፣ የግጭት አያያዝን መሠረታዊ ነገሮች ያጠኑ ፣ ስሜታዊ ችሎታዎን ያሳድጉ። አሁን ለዚህ ሥነ ጽሑፍ እና ብዙ ኮርሶች እና ሥልጠናዎች አሉ።
ተመሳሳይ ምክር ለወላጆች ሊሰጥ ይችላል.ግጭቶችን በብቃት እና በብቃት ለመቋቋም ይማሩ - በቤተሰብ ውስጥም ሆነ በሥራ ላይ። ይህ እርስዎ እራስዎ የሚፈልጉት እና ልጅዎን ሊያስተምሩት የሚችሉት በጣም ጠቃሚ እና አስፈላጊ ችሎታ ነው። የትኛው ፣ ልጅዎ በትምህርት ቤት ውስጥ እንደዚህ ያሉ ግጭቶችን ለመከላከል የሚረዳ እና ከትምህርት በኋላ በሕይወቱ ውስጥ ጠቃሚ ይሆናል። እና ደግሞ ፣ በልጅ ውስጥ የትምህርት ቤት ኒውሮሲስ እንዳይከሰት ለመከላከል ፣ ይህም ብዙውን ጊዜ የትምህርት ቤት ግጭቶችን አለመቻል እና አለመቻል ውጤት ሆኖ ይታያል።
ጽሑፎቼንም ያንብቡ -
ስለ ትምህርት ቤት ኒውሮሲስ
የትምህርት ቤት ጭንቀት
አስተያየቶችን ይወዱ እና ይፃፉ!
የሚመከር:
የስነልቦና-አሰቃቂ የትምህርት ጊዜያት
1. ከእናት ጋር ስሜታዊ ግንኙነት አልተሳካም - ለልጁ የስነልቦናዊ ጭንቀት የብዙ አማራጮች መሠረት። የልጁ የአእምሮ እድገት እና የእሱ የግለሰባዊ ግንኙነቶች እንዲሁ በዚህ ላይ የተመካ ነው። 2. ልጁን ከሌላ ሰው ጋር ማወዳደር ፣ እሱን የሚቃወም ፣ እንደ ሞዴል። ለራስ ከፍ ያለ ግምት ፣ በራስ ወዳድነት ፣ በምቀኝነት ፣ በጭንቀት ፣ በአጠቃላይ ለግምገማ ልማት መሠረት። ንፅፅር ለልጁ የማይመች በሚሆንበት ጊዜ ህፃኑ የስሜታዊ ደህንነትን ያጣል ፣ ይህም ይህንን ንግድ የማድረግ ፍላጎትን የሚከለክል እና አሉታዊነትን (የማይነቃነቅ እምቢታን) ይፈጥራል። ለማንኛውም ልጅ ፣ እሱ ከአንድ ሰው የከፋ መሆኑን መገንዘቡ በጣም ጎጂ ነው። እሱ እራሱን ብቻ በደንብ ማስተዋል አለበት። ይህ ለእድገቱ አስፈላጊ ሁኔታ ነው። 3.
የትምህርት ቤት ኒውሮሲስ
የትምህርት አመቱ ተጀምሯል እና ዕድሜያቸው ለትምህርት የደረሱ ልጆች ያሏቸው ብዙ ቤተሰቦች እንደ ትምህርት ቤት ኒውሮሲስ እንዲህ ያለ ከባድ ችግር ገጥሟቸዋል። የትምህርት ቤት ኒውሮሲስ አዲስ ክስተት አይደለም ፣ ግን በሚሊዮን የሚቆጠሩ የትምህርት ቤት ልጆች አሁንም ይሠቃያሉ። የትምህርት ቤት ኒውሮሲስ ምልክቶች: ልጁ ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ በጣም ጠንካራ ፈቃደኛ አለመሆን ተደጋጋሚ ጉንፋን ጭንቀት ደካማ የትምህርት አፈፃፀም ድካም መጨመር መቅረት-አስተሳሰብ ፣ በአንድ ነገር ላይ ለረጅም ጊዜ ትኩረትን ለመያዝ አለመቻል dysphoria (የማያቋርጥ ስሜታዊ ሁኔታ መቀነስ) ብስጭት ሳይኮሶማቲክ መገለጫዎች (ራስ ምታት ፣ ማቅለሽለሽ ፣ ሌሎች የተለያዩ ህመሞች) መጥፎ ሕልም። ከእነዚህ ምልክቶች መካከል አንዳንዶ
የትምህርት ቤት ጭንቀት
ቀደም ባሉት መጣጥፎች በአንዱ ፣ እኛ የዛሬዎቹ ት / ቤት ልጆች እንደ ት / ቤት ኒውሮሲስ እንዲህ ዓይነቱን ከባድ ችግር ከግምት ውስጥ አስገባን እና የዚህ ኒውሮሲስ ዋና ዋና ክፍሎች ስለ አንዱ ተነጋገርን - የልጁ ከት / ቤት ጋር በተያያዘ ጭንቀት ጨምሯል። አሁን ይህንን ችግር በበለጠ ዝርዝር እንመልከት። በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ በፍፁም የተረጋጋ እና ደስተኛ የሆነ ልጅ በትምህርት ቤት መጨነቅ አልፎ አልፎ ይከሰታል። ትምህርት ቤት ብዙውን ጊዜ ለአንድ ልጅ የተለየ አስጨናቂ ነው ፣ ግን ፣ ብዙውን ጊዜ ፣ ይህ ውጥረት ቀድሞውኑ በነበረው ጭንቀት ላይ ተከማችቷል ፣ ማለትም ቀድሞውኑ በወላጁ ቤተሰብ ውስጥ የተፈጠረ ጭንቀት። ሆኖም ፣ በሚቀጥለው ርዕስ ውስጥ በቤተሰብ ውስጥ በልጅ ውስጥ የጭንቀት መፈጠርን ርዕስ እንመለከታለን ፣ እና አሁን ይህ
ከጭንቀት ነፃ የሆነ የትምህርት ዓመት ለሚፈልጉ ወላጆች 14 ጥያቄዎች
ልጆቻቸው በዚህ ሕይወት ውስጥ አንድ ነገር እንዲያገኙ ለሚፈልጉ ወላጆች ሌላ ወር እና አስጨናቂ ጊዜ ይጀምራል - የትምህርት ዓመት። በእርግጥ እንደዚህ ያሉ ወላጆች ስለ ትምህርታቸው እና ስለ ውጤታቸው ይጨነቃሉ። ብዙ ወላጆች በጣም ስለሚጨነቁ ልጆቹ ስለ ትምህርታቸው መጨነቅ ይጀምራሉ። የጭንቀት ደረጃን ለመቀነስ ወላጆች ጥቂት ጥያቄዎችን እንዲመልሱ እጋብዛለሁ። ትምህርት እና ልጆችዎን ከተለየ አቅጣጫ እንዲመለከቱ ይረዱዎታል ብዬ ተስፋ አደርጋለሁ። ለመጀመር ፣ ስለ ድመቶች ትንሽ ግጥም። በመንደሩ ውስጥ አያቴ ከድመቶች ጋር ትኖር ነበር። በነፃነት የማደን እና የመራባት መብት ከማንኛውም ነገር አልተሰራም። በራሳቸው የሚራመዱ ድመቶች ፣ ግን ሁል ጊዜ ምሽት ላይ ትኩስ ወተት አንድ ክፍል ይመጣሉ። ድመቶች በየጊዜው ድመቶች ነበሯቸው - አቅመ -ቢስ ፣ ዕውር
የትምህርት ቤት ውጤቶች የአንድ ልጅ በራስ መተማመን እና የግል ችሎታው እድገት ላይ እንዴት ተጽዕኖ ያሳድራሉ
ልጁ ከልጅነቱ ጀምሮ እራሱን እንዲገመግም ይማራል … በመጀመሪያ ፣ ወላጆች ፣ አስተማሪዎች ፣ መምህራን ፣ ከዚያ ህፃኑ ሲያድግ ፣ - መሪዎቹ እና … በአጠቃላይ ፣ የሚፈልጉት እና ትርፋማ የሆኑ ሁሉ ፣ በአንድም ይሁን በሌላ። ግምገማ በተፈጥሮዬ በጣም ተንኮለኛ ነው ፣ በእኔ አስተያየት። ገንቢ እና አጥፊ ውድድርን ያፈራል እንዲሁም ያዳብራል። ግን ይህ ፣ በተወሰነ ደረጃ ፣ የውጪ ግምገማ ተፈጥሮ ነው ፣ እንዲሁም አንድ ሰው ከራሱ ጋር ያለው ግንኙነት ፣ እራሱን እንዴት እንደሚገመግም እና እንደሚገመግም … ለራስ ክብር መስጠቱ የውስጣዊ ስብዕና ክስተት ፣ የአንድ ሰው ስብዕና ፣ የግል ሀብትና አቅም ያለው አዎንታዊ ግንኙነት ነው። እኔ እንደማየው ፣ ለራስ ከፍ ያለ ግምት በተለያዩ አስቸጋሪ የሕይወት ሁኔታዎች ውስጥ ፣ ለራስ እና ለግለሰባዊነ