2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
ስለ ዘመናዊው ልዑል እና የማይነቃነቅ (አንድ ክፍል lll)
- ካሽቼይ የማይሞት ነው? ልዕልቷ በድምፅዋ ተናወጠች።
- ፈርተዋል? - ካሽቼ ጠየቀ ፣ እያፈጠጠ።
- ያ አስፈሪ አይደለም ፣ ግን በጣም ባልተጠበቀ ሁኔታ ከጎኖዎች ሸሸሁ ፣ - ልጅቷ ቃሎ carefullyን በጥንቃቄ መርጣለች። ለነገሩ ካሽቼይ እራሷን እንዳዳናት ተረጋገጠ! ግን ይህ መዳን ይሁን አይታወቅም ነበር።
- ማንን ፈልገዋል? - የማይሞት ገበሬ ጠየቀ ፣ - በነጭ ፈረስ ላይ ልዑል? ለምን ለእናንተ ልዑል አልሆንም? ፈረስ አለ ፣ እውነት ነው - ጥቁር ፣ ሀብት አለ። ፈረሰኛ ትጥቅ ፈለገ? እነሱ በሰገነቱ ላይ ተኝተዋል። እኔ ደግሞ አንድ ጊዜ እነሱ ያሰቡት … -ካሽቼይ አሰላስሏል። - እና አሁን በሰው እንኳን መሞት አልችልም። ደህና ፣ ሞት ከዕቃው ውጭ እንዲሆን አንዳንድ መ ** አክ የተፈለሰፈ ነበር!.. በአንዳንድ ዳክዬ ፣ በእንቁላል ፣ በመርፌ መጨረሻ ላይ … ያለ ሞት ሕይወት ፈጽሞ የተለየ ነው። አንዳንድ ጊዜ ምንም ትርጉም አይሰጥም … ግን በሌላ በኩል እኔ መቶ ጊዜ ላገባ ነው።
አሮጌው ልዑል በረጅሙ እና ትርጉም በሌለው ህይወቱ የተለያዩ ቀለሞችን የሚያመጣ ቢያንስ አንድ ነገር አገኘ። እናም ትንሽ ደስ አለው።
- ማንን ነው የምታገቡት ፣ በዚህ ጊዜ? ልዕልቷ በጉጉት ጠየቀች። ከካሽቼ የሕይወት ፍልስፍና በሆነ መንገድ አልወደዳትም።
- እና በእርስዎ ላይ እንኳን …
- ለመጀመሪያ ጊዜ ታየኛለህ ?! - ልዕልቷ ጆሮዋን ማመን አልቻለችም።
- ስለዚህ በሃያ አንደኛው ክፍለዘመን ውስጥ ሁሉንም ነገር ወደ ውጭ አዞሩት። አይን የተዘጋባቸው ሰዎች ያገቡና ያገባሉ!.. እናም እንደ ክብር ይቆጥሩታል። አለማወቅ እንደፈለጉ ሊደበዝዝ ይችላል። እኔ ግን እኔ ራሴን አለማወቅን እፈቅዳለሁ። እና እኔ አላፍርም። ብዙ ጊዜ አግብቻለሁ። በሁሉም ነገር ሰልችቶኛል … ራሴን መተኮስ ፈልጌ ነበር ፣ ግን ጥይቶቹ ወደ እኔ ወረዱ። እራሴን በወንዙ ውስጥ ለመጥለቅ ወሰንኩ - እንደ ሽ ** ብቅ እላለሁ። እና ባሕሩ በአጠቃላይ እንደሚንጠባጠብ ግመል ያወጋኛል። - ካሽቼይ እንደገና በጭንቀት ተውጣ ነበር።
- እና እዚህ ነዎት - ትኩስ! እሷ ራሷ ወደ እኛ ዞረች። ስለዚህ ዕጣ ፈንታዋን አገኘች! - ካሽቼ-ልዑል በበለጠ ብሩህ ተስፋ ማሰራጨቱን ቀጥሏል። - ይታጠቡ ፣ ይልበሱ እና ውበት ይሁኑ።
የልዕልት ሀሳቦች ግራ ተጋብተዋል። እሷ በእንደዚህ ዓይነት የክውነቶች ዑደት ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ ነበረች እና በአንድ ቀን ወይም በአንድ ሰዓት ውስጥ ምን እንደሚጠብቃት አታውቅም…
- ይህ ሕይወት ነው - “እዚህ እና አሁን”! - ካሽቼይ ጮክ አለ። - ምንም ያህል ፓራዶክስ ቢመስልም። እኔን ለመገናኘት አልጠበቁም? እኔ ግን አዳኝህ ነኝ! ከሰባት ድንክዎች አንድ ባል ይሻላል። ወይስ ሌሎች ሀሳቦች ነበሩዎት?
- ስለ ሦስት መቶ ዓመት ዕድሜ ላለው አዛውንት ሳይሆን ስለ አንድ ወጣት ሕልም አየሁ። ወጣት ከሆንክ … - ልጅቷ ተንኮለኛ አለች።
- ደህና ፣ እሷ ተናገረች! - ካሽቼይ በለሰለሰ እና በደንብ በተዘጋጀ ጥፍሩ መላጣውን ጭንቅላቱን ቧጨረው። - ወጣትነትን እንፈልግ! ሞት ከኔ ሕልውና ውጭ ከሆነ ፣ የሆነ ቦታ ደግሞ ወጣት አለ … ና ፣ ሠረገላውን አዘግይ ፣ - ካሽቼይ ለሾፌሩ።
መኪናውን ማን እንደነዳው ያውቃሉ? ድመት! ግዙፍ ግራጫ ድመት። ልዕልቷ በመገረም አ mouthን ከፈተች። እስካሁን ድረስ ሾፌሩን አልተመለከተችም።
ድመቷ ጭንቅላቷን አዞረች እና አዘገመች። - ጓደኛዬ ፣ ምን ትፈልጋለህ? - ሲል ጠየቀ።
- እንዴት ማደስ እንደምችል ማወቅ አለብዎት? ወጣትነቴ ከእኔ ተደብቆ የት ነው? ለመፈለግ አንድ ቀን እና አንድ ሌሊት እሰጥሃለሁ!
ድመቷ በድንገት የመኪናውን በር ከፍታ በጀርባ እግሮ on ወጣች። ነገር ግን በጣም በፍጥነት ወደላይ ዘለለ እና በቀስት ወደ አንድ ቦታ ሮጠ።
- ያለ ሾፌር እንዴት መሄድ እንችላለን? - ልጅቷን ጠየቀች።
- ስለዚህ ይህ የፖርሽ ነው! ለዚያ ዓይነት ገንዘብ ነጂ የሌለበት መኪና መንዳት አለበት!.. - ካሽቼይ አሰበ። እንዲህ ዓይነት አስተሳሰብ ከዚህ በፊት አልደረሰበትም። እሱ አሰልቺ በሆነ ፣ በጭካኔ የተሞላ ፣ በደንብ በሚመገብ እና በማይሞት ሕይወት ውስጥ አዲስ ትርጉም ማግኘት ማለት ይህ ነው።
- ና ፣ ንካ ፣ - እሱ ወደ የትም እንደ ሆነ ዞረ። መኪናው ጮኸና ተነሳ።
- ወደ መጀመሪያ ባለቤቴ እንሂድ። ምክር እፈልጋለሁ።
- እሷ አሁንም በሕይወት አለች? ልዕልቷ ጠየቀች።
- ከሕይወት በላይ! -ለሦስት መቶ ዓመቱ ካሽቼይ ልዕልቷን እያፈጠጠ መለሰ።
- እና እሷ ማን ናት?
- አሁን እርስዎ ያውቃሉ! ጊዜዎን ይውሰዱ ፣ ሁሉም ነገር ጊዜ አለው!
በራስ ተነሳሽ የፖርሽ መኪና በጫካው ጫፍ ላይ ወደ አንድ አሮጌ ጎጆ ተጓዘ።እዚያም ገና ልዕልት የለመደች ፣ ባባ ያጋ የምትባል አሮጊት ሴት ወጣች።
- እርስዎ እንደገና? ልዕልቷን ጠየቀቻት።
- ደጃቪ አለኝ! የእኛ የመጀመሪያ ስብሰባ በእነዚህ ቃላትዎ ተጀምሯል ፣ - ልዕልቷ አለች ፣ በድንገት አይደለም።
- ሁሉም ቆሻሻ ፣ በአንዳንድ ጨርቆች ውስጥ? በእንቅስቃሴ ላይ ጎበዝ ነዎት! የት አገኛት? - ባባ ያጋ ካሽቼያ ጠየቀ።
- በመንገድ ላይ አነሳሁት!
- እዚያ ተኝታ ነበር?
- አዎ ውሸት ነበር! - ለአረጋዊው ሙሽራ መለሰ።
- ኖሯል! በአሁኑ ጊዜ እራሳቸውን ቆንጆ እና ጎበዝ የሚመስሉ በመንገድ ላይ ተይዘዋል? !! - አሮጊቷ ሴት ሀሳቧን አካፍላለች እና ግራ ተጋባች።
- ለምን ተጣበቅከኝ? ካሽቼይ ስንት ዓመት እርስ በእርስ አላየንም? ያመለጡ ይመስለኛል? እና ሄደህ ራስህን ታጠብ። እና ከዚያ ታዋቂ ቅንድብዎን ማየት አይችሉም። ልናፍቃቸው ቻልኩ …
- ለእርስዎ ጉዳይ አለኝ! ወደ ጎጆ ልትጋብዘኝ ትችላለህ? - ካሽቼይ ጠየቀ።
- ዛሬ ምንም ሕክምና የለኝም። እና እኔ ምንም እንግዳ አልጠበቅሁም”አለች ጥበበኛዋ ሴት ፣ እሷ ስታቋርጠው።
- ወጣትነቴን እንዴት እንደሚመልስ ምድጃዎን እንጠይቅ ፣ - አሮጌው ልዑል አልተረጋጋም።
- ለምን እንዲህ ትጠይቃለህ? አስቀድሜ አውቃለሁ። በመጨረሻ መሞት አለብዎት! ከዚያ መሬት ውስጥ መቀበር ያስፈልግዎታል። እናም በዚህ ቦታ የፖም ዛፍ ያድጋል እና የመጀመሪያዎቹን ፍራፍሬዎች ይሰጣል። ይህች ልጅ ፖም በልታ እንደገና ትወልዳለች”አለ ባባ ያጋ ሚዛናዊ በሆነ ቃና።
- ቀለል ያለ አማራጭ የለም? - ካሽቼይ አልተረጋጋችም።
- ድመትዎ ሌላ አማራጭ ለመፈለግ ወደ ዛፉ ወጣ። ለነገሩ እሱ አሰላሚ ነው። ምናልባት እሱ ያገኛል … ሂድ! ዕጣ ፈንታ እንዴት እንዳገናኘዎት አላውቅም ፣ ግን አንዳችሁ ለሌላው ዋጋ አላችሁ። እርስዎ ፣ ካሽቼይ ፣ በጭንቅላትዎ ላይ ለዘላለም ይመልከቱ እና ሁል ጊዜ ያገኛሉ! እና አንቺ ሴት ልጅ ፣ የምትፈልጊውን አታውቂም ፣ ግን በመዝለል እና ወሰን ተሸንፋ …
- ምን ማጣት አለብኝ? ልዕልቷ ጠየቀች።
- ለጥያቄዎችዎ መልሶች እራስዎን ይፈልጉ። ቀድሞውኑ አድጎ ፣ ለዓመታት … ለመጀመሪያ ጊዜ ስንገናኝ ለእርስዎ በቂ ጊዜ ሰጥቻለሁ። የስነልቦና ሕክምና ክፍለ ጊዜ በተግባር ተካሄደ! እኔ ግን ምንም ጥቅም እንደሌለው አያለሁ።
አሮጊቷ ጥልቅ እስትንፋስ ወስዳ ወደ ቀጭን አየር ጠፋች ፣ ደስ የሚል የፈረንሳዊ ሽቶ ትታ ሄደች።
ካሽቼይ ለእጮኛዋ “ማሴር ትወዳለች” አለች። - ወደ እኔ ቤተመንግስት እንሂድ። ጠዋት ከምሽቱ ይልቅ ጠቢብ ነው።
የደከመችው ልጅ አልጨቃጨቀችም እና በእሱ ተስማማች። - ከዚህ ወዴት መሄድ እችላለሁ? አሰበች። - እና ከዚህ ተረት እንዴት መውጣት እንደሚቻል?
እነሱ በሦስት ማማዎች ወደ አንድ ትልቅ ግራጫ ቤተመንግስት ተነዱ። በማማዎቹ መካከል ድልድዮች ተሠርተዋል። እና በግቢው ዙሪያ ግዙፍ ግድግዳዎች ነበሩ።
- የቻይና ግድግዳ ነው? ልዕልቷ ጠየቀች።
- ማለት ይቻላል ፣ - ካሽቼይ መለሰ።
- ከዚህ ማን ይደብቃሉ? ምንም እንኳ … ብዙ ሰዎች አሁን በአገራችን እንዲህ ዓይነት አጥር ይሠራሉ። ሁሉም ሰው ከአንድ ነገር ተደብቋል። ከምንም የተረዱት እውነታ አይደለም … - ልዕልቷ አሰበች።
- ክፍልዎ በሶስተኛ ፎቅ ላይ ይሆናል። የሚያስፈልግዎት ነገር ሁሉ እዚያ አለ። እረፍት። ነገ አስቸጋሪ ቀን ይሆናል …
- ምን አሳቢ ፣ - ልዕልቷን አሰበች ፣ ወደ ደረጃ መውጣት። - ደህና ይህ አስፈላጊ ነው! የማትሞት የካሽቼይ ሙሽራ ለመሆን! ግን ፣ በግልጽ እንደሚታየው ፣ መሳፍንት የተለያዩ ናቸው። ጀብዱዎች አሁንም እየጠበቁኝ እንደሆነ ይሰማኛል …
ልጅቷ በብዙ ሻማዎች ወደተቃጠለችው ወደ አንድ ትልቅ ክፍል ወደ ሦስተኛው ፎቅ ወጣች። ጮክ ብላ “ሮማንቲክ” አለች። ግን ስሜቷ በጣም የፍቅር አልነበረም። እኔም መጀመሪያ በተገናኙበት ጊዜ ስለ ጥንቆላ አባ ባ ያጋ የተናገረውን አስታውሳለሁ። - የካሽቼይ ሚስት መሆን በእርግጥ እርግማን ነው ?! እኔ እንደዚህ አይነት ውበት ነኝ እና እሱ! - ከእንደዚህ ዓይነት ሀሳቦች እና ከድካም ፣ ልክ አልጋው ላይ ወድቃ ተኛች…
ድመቷ በሚቀጥለው ቀን ለእራት ብቅ አለች። በዚህ ጊዜ ልዕልቷ እራሷን በቅደም ተከተል አስቀመጠች ፣ አምስት አገልጋዮች ያገለገሉባት በትልቅ ስዕል ክፍል ውስጥ ቁርስ በልታለች። ካሽቼ እዚያ አልነበረም … ድመቷን ለመገናኘት ወደ ቤተመንግስቱ ግቢ ወጣች።
- ኪቲ ፣ ከዚህ ለማምለጥ እድሉን ስጠኝ። ወደ ቤት መሄድ እፈልጋለሁ! - ልዕልቷን ለመነች። - ለማግባት ሀሳቤን ቀየርኩ። ለእኔ በጣም ቀደም ብሎ ነው …
- ልተውህ አልችልም። እርስዎ በቤተመንግስት ውስጥ የጎረቤቴ ሙሽራ ነዎት ፣ ማለትም ካሽቼይ። አይፍሩ ፣ በፍጥነት በእሱ ይደክማሉ። እሱ ራሱ በቅርቡ ያባርርዎታል።
ልዕልቷ በእንደዚህ ዓይነት ተስፋ ደስተኛ አይደለችም። እናም ለድመቷ እርዳታ ተስፋዋ ጠፋ።
ድመቷ ለማረጋጋት ሞከረች “እሱ በቅርቡ ወጣት ይሆናል እና እሱን መውደድ ይችላሉ”። - አብረን የሚያድሱ ፖምዎችን እናገኛለን ፣ እሱ ሦስት ነገሮችን ይበላል እና ወጣት እና ያብባል።
- እና ከበላሁ? ልዕልቷ ጠየቀች።
ድመቷ “ሕፃን ትሆናለህ” ሲል በግማሽ ቀልድ በግማሽ በቁም ነገር መለሰ። - እና ምናልባት ወደ እናትህ ማህፀን ትወጣለህ …
ልጅቷ የካሽቼይ ሚስት ከመሆን ወደ ልጅነት መመለስ ይሻላል ብላ አሰበች። ግን ለራስዎ የሚያድሱ ፖምዎችን እንዴት ማግኘት እንደሚቻል?..
ብዙም ሳይቆይ የሦስት መቶ ዓመቱ ልዑል ታየ። ከመሬት በታች ይመስል ወደ ቤተመንግስቱ ደረሰ። - ምናልባት እሱ ከመሬት በታች ይኖራል? - ልዕልቷ ተደነቀች።
- እዚህ ነኝ! ብሎ ጮኸ። -
- አልጠበቁም ?!
- መረጃውን አገኘሁ! - ድመቷ ወዲያውኑ ወደ ሥራ ገባች። - ወዲያውኑ የሚያድስዎትን አንድ ነገር መፈለግ አለብን! - እሱ ልዩ መረጃን በሚያገኝ እርካታ ድምጽ ተናግሯል።
- የፖም ዛፍ በጅረቱ አጠገብ ነው። እና በጫካው አቅራቢያ ዥረት።
- በፍለጋ ውስጥ ይሂዱ ፣ ወዲያውኑ! - ካሽቼይ ድመቷን አዘዘች።
- እነዚያን ፖም ከድመት ጋር መፈለግ እችላለሁን? ልዕልቷ ጠየቀች። - ምናልባት ይህ ወንዝ የት እንዳለ አውቃለሁ።
ካሽቼይ አሰበ። እና ከዚያ አለ - ደህና ፣ አብራችሁ ሂዱ። ፖም ይፈልጉ እና ይመለሱ!
ልዕልቷ እና ድመቷ በራስ ተነሳሽነት ባለው የፖርሽ መንኮራኩሮች ላይ አስማታዊውን የፖም ዛፍ ፍለጋ ጀመሩ።
ልዕልቷ ድመቷን ከቤተመንግስቱ እንደወጡ ወዲያው “እንግዳ ነገር ነው” አለችው። - እሱ እንዴት እንደሚታመን ያውቃል? በአሉታዊው ገጸ -ባህሪ ውስጥ አሉታዊ ባህሪዎች ብቻ የሚገኙ ይመስለኝ ነበር…
- አየህ! ድመቷ በደስታ ጮኸች። - አሁንም ከእሱ ጋር በፍቅር ይወድቃሉ …
- የማይመስል ነገር ነው ፣ - ልጅቷ የድመቷን ንግግር አቋረጠች። - አዳምጥ ፣ እና ይህ ዥረት የት እንዳለ በእውነት አውቃለሁ። ከእሱ ውሃ ጠጣሁ። እና እኔ ፣ እዚያ አንድ ቦታ ፣ ዘውዴን አጣሁ እና ከባዕዳን ልዑል ጋር ተገናኘሁ።
- ደህና ፣ ካወቁ ታዲያ መኪናውን መንገዱን ያሳዩ ፣ እና ትንሽ አረፍ አለ።
እና ከዚያ ልዕልቷ አስደናቂ ሀሳብ አወጣች … ብዙም ሳይቆይ እንደዚህ ያሉ ሀሳቦች ጭንቅላቷን ጎበኙ።
በዝቅተኛ ድምፅ “ና ፣ መኪና ፣ ወደ ዥረቱ እንሂድ” አለች። እና ፖርሽ ወደ ጫካ መንገዶች ወረደ።
በብስክሌት እንኳን ወደ ፊት መሄድ ስለማይቻል በድንገት መኪናው ቆመ። ልዕልቷ እዚህ አንድ ቦታ አክሊሏን ያጣች መስሏት ቁጥቋጦዎቹ መካከል ተጉዘዋል። ድመቷን ላለማነቃቃት ወሰነች።
ልጅቷ በብርድ ቅጠሎች እንደተሸፈነች በፀሐይ በደንብ ባልተቃጠለች መሬት ላይ ለረጅም ጊዜ ተመለከተች። አክሊሉ ግን የትም አልተገኘም።
እሷ ቀድሞ ወደተለመደ ማፅጃ ሄደች ፣ አንድ የሚያምር ልዑል ወደ እርሷ ታየ። - የፖም ዛፍ አግኝቼ ወደዚህ እመለሳለሁ። ልዑሉ ይህንን ቦታ በጫካ ውስጥ ቢወደውስ?.. - ልዕልቷ ጮክ ብላ አለች።
ተንኮል ለመፈለግ ብዙ ጊዜ አልፈጀበትም። ጥቂት ውሃ ለመጠጣት ወሰነች። ልጅቷ ተደግፋ ሁለት ነጸብራቅ ነጸብራቅ ውስጥ አየች። ነገር ግን ፣ በዙሪያዋ ሲመለከት ፣ ለገረመችው ፣ ከሣር እና ከአበባ በስተቀር በጅረቱ አቅራቢያ ሌላ ተክል የለም።
- የአፕል ዛፍን እንዴት ማግኘት እችላለሁ? አሰበች። እንደገና በወንዙ ላይ ተደግፋ እጆ toን ወደ ፖም ዛፍ ዘረጋች ፣ ፍሬዎቹ በወርቅ አበራ። እ handን ከውኃ ውስጥ ዘረጋች ፣ በውስጡም ትንሽ የሚያብረቀርቅ አፕል አገኘች።
- ተዓምራት! - አለች ልዕልቷ በጋለ ስሜት። እሷ እንደገና ጎንበስ ብላ ወደ ሌላ የፖም ዛፍ ነፀብራቅ እ handን ዘረጋች። ቀይ ፖም በእጄ ታየ።
- እኔ የሚገርመኝ ከመካከላችሁ የትኛው ያድሳል? ልጅቷ ጮክ ብላ ተናገረች። እና በወርቃማው ፖም መጀመሪያ ላይ ትንሽ ቁራጭ ለመቁረጥ ወሰንኩ።
- አትበሉት! - አንድ ሰው ጮኸባት።
የእኛ ጀግና ወደ ኋላ ተመለከተች። አንድ እንግዳ ከኋላዋ ቆመ። ነገር ግን ድም voice እና አክሊልዋ ልዕልቷን ያውቁ ነበር። አጠገቧ አንድ ድመት ነበረች …
(ይቀጥላል).
የሚመከር:
ለራሴ አንድ ጥያቄ - “አሁን ምን እንደሆንኩ ከማውቀው አንድ እርምጃ ርቆ ያለው ምንድነው?”
በንግግሯ ውስጥ አንድ የታወቀ የስነ -ልቦና ባለሙያ አንድ ጊዜ ወደቀች - “ሁሉንም ነገር ማበላሸት ከፈለጉ - ግሎባላይዜሽን”። እስማማለሁ። እኛ እንገረምበታለን - ልክ እንደ አንድ የአምስት ዓመት ዕቅድ ለመግዛት እንደሚላክ ፣ ደህና ፣ እንበል ፣ የልብስ ማጠቢያ ማሽን ለቤተሰብ አፓርታማ። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ትረካ ባለሙያዎች ብዙውን ጊዜ እንዲህ ዓይነቱን ፅንሰ -ሀሳብ እንደ “የአቅራቢያ ልማት ዞን” ይጠቀማሉ። የሥነ ልቦና ባለሙያው ሌቪ ሴሜኖቪች ቪጎትስኪ በአንድ ጊዜ ሀሳብ አቀረቡ። የአቅራቢያ ልማት ዞን ሁሉንም ነገር ወደ ላይ እና ወደ ታች የምንረዳበት እና የምናጠናበት አንድ እርምጃ ብቻ ርቆ የሚገኝ ሁኔታዊ ቦታ ነው። በአቅራቢያዎ ያለውን የእድገት ዞኑን በራስዎ ማወቅ ይችላሉ - ጭንቀት እና ፍርሃት ፍርሃታቸው ዲግሪያቸውን በሚ
አስማተኛው ልዑል ወይስ ብሉቤርድ? (አውሬው ለምን አይለቅም? - ክፍል 5)
አሁን ወደ ታሪካችን ወቀሳ እንመጣለን - ለጥያቄው መልስ - ለምን በአንዳንድ ሁኔታዎች ጭራቅ የማይወደድ እና በሌሎችም የማይሆነው። ለሴራ ልማት ሁለት አማራጮችን እንመልከት። ሁለት ተረቶች - የመጀመሪያው - “ውበት እና አውሬው” (ወይም “ስካርሌት አበባ”) ፣ ሁለተኛው - “ብሉቤርድ”። ክላሪሳ ፒንኮላ እስቴስ በመጽሐ in ውስጥ የፃፈችው ስለዚህ ሁለተኛው ተረት ነው። እኔ የነገርኩህን “የተፈጥሮ የተፈጥሮ ነፍሰ ገዳይ” የሚለው ቃል የተጠቀሰው እዚያ መሆኑን ላስታውስዎት። በአንድ በኩል እነዚህ ተረቶች በጣም ተመሳሳይ ናቸው። በሁለቱም ሁኔታዎች እኛ የምንናገረው አንዲት ወጣት ገራገር ልጃገረድ ጭራቅ ፣ ጭራቅ ከሆነ ሰው ጋር ካለው ግንኙነት ጋር የተገናኘች መሆኗን ነው። የብሉቤርድ ተረት ሴራ ላስታውስዎት። ቆንጆ ፣ ተወዳጅ እና በጣም ሀብታም ሰ
ስለ ዘመናዊው ልዕልት (ሁለተኛ ክፍል)
ስለ ዘመናዊው ልዕልት (ክፍል II) እናም ልዕልቷ ዓይኖቹ ወደሚመለከቱበት ሄደች። ባባ ያጋ በሞራል እና ትችት ተቆጥቶ በመንገዱ ሁሉ እያጉረመረመ። እሷ የት እንደምትሄድ ሳታስብ ለረጅም ጊዜ ተጓዘች። እና እኔ ጠፋሁ … ልጅቷ በጫካ ውስጥ ለረጅም ጊዜ ተቅበዘበዘች። ከብርድ እና ከረሃብ ቀዝቅዛ ወደ መጥረጊያ ወጣች ፣ ሁሉም በፀሐይ እና በብርሃን ታጥባለች። ጀግናችን በሣር ላይ ተኝቶ በደንብ ተኛ። እናም በጣም ያየችበት አንድ ቆንጆ ልዑል ተገለጠላት። እና ሁሉም ነገር ከእሱ ጋር ነበር -ፈረሱ ፣ እና የ Knights ጋሻ ፣ እና መልከ መልካም ሰው የትም ነበር
በዕድሜ ቀውሶች ምክንያት አንድ ሰው በራሱ ይተማመናል ፣ እናም በዚህ ሕይወት ውስጥ አንድ ሰው ይጠፋል።
6-12 የወጣት ትምህርት ቤት ዕድሜ የችግር ምሰሶዎች - ጠንክሮ መሥራት - የበታችነት ውስብስብ ትምህርት ቤት ፣ ኮርሶች ፣ አከባቢው ህጻኑ የተለያዩ ክህሎቶችን እንዲይዝ ይረዳዋል - ሹራብ ፣ ስዕል ፣ ክፍሉን ማጽዳት … ህፃኑ ያፋጥና ይሠራል። ትጋት ይፈጠራል። እያንዳንዱ የተካነ ክህሎት በብቃት እና በራስ መተማመን ሳጥን ውስጥ ይወድቃል። ልጁ ካልተሳካ ፣ የበታችነት ስሜት ይሰማዋል ፣ ይህም በትምህርት ቤቱ የግምገማ ሥርዓት የሚገፋፋ ነው። የጉርምስና ዓመታት የችግሮች ምሰሶዎች - የኢጎ ማንነት - የማንነት ግራ መጋባት በ 2 ክፍሎች ተከፍሏል 12-17 - ጉርምስና እና 17-22 - ጉርምስና ዋና ተግባራት:
እና እኔ VOVA PUTIN ን ሕልም አየሁ! የማይነቃነቅ የእንቅልፍ ትንተና
በቀደመው ጽሑፍ ውስጥ ከህልሞች ጋር እንዴት መሥራት እንደሚችሉ ትንሽ ተነጋገርኩ። እዚህ ፣ እንቅልፍን ወደ ውስጥ እንዴት እንደሚለውጡ እና ስለራስዎ ጠቃሚ መረጃ እንዴት እንደሚያገኙ አሳያችኋለሁ። ያንን ሕልም አየሁ - የአፕል የአትክልት ስፍራ። የማር ሽታ በሁሉም ቦታ አለ። ዛፎቹ በቀይ ፣ ቢጫ ፍሬዎች ተሞልተዋል። ነሐሴ. ሙቀት። በአትክልቱ ጀርባ ፣ የስድስት ዓመት ገደማ ልጅ መራራ አለቅሷል። "
