አለመመጣጠን ፣ ወይም በአዋቂ “ልጆች” መካከል ያለ ልጅ

ቪዲዮ: አለመመጣጠን ፣ ወይም በአዋቂ “ልጆች” መካከል ያለ ልጅ

ቪዲዮ: አለመመጣጠን ፣ ወይም በአዋቂ “ልጆች” መካከል ያለ ልጅ
ቪዲዮ: ስንፈተ ወሲብ ወይም የብልት የመቆም ችግር እና መፍትሄዎች | Erectyle dysfuction and what to do | Doctor Yohanes 2024, ግንቦት
አለመመጣጠን ፣ ወይም በአዋቂ “ልጆች” መካከል ያለ ልጅ
አለመመጣጠን ፣ ወይም በአዋቂ “ልጆች” መካከል ያለ ልጅ
Anonim

በአንድ ሰው ሕይወት ውስጥ ሁል ጊዜ ምርጫ አለ። አሁን ፣ እየተየብኩ ፣ የትኛውን ቃል እንደምጠቀም እወስናለሁ። ቀሪውን ባለመቀበል ከብዙዎች አንዱን እመርጣለሁ። ቀስ በቀስ ያገኘሁትን አገኛለሁ።

እኔ ግን ቆም ብዬ ሰው እንዲጽፍልኝ መጠበቅ እችላለሁ። የትኛው ቃል በተሻለ እንደሚስማማ ለረጅም ጊዜ ለራሴ ምክር መስጠት እችላለሁ። ወይም ለረጅም ጊዜ ይመዝኑ እና ስለ ቃሉ ብቻ ሳይሆን ስለ ጽሑፉ ራሱም ይወስኑ። እናም ልጁ የሚመለከታቸው ሦስት ሰዎችን አሰብኩ። እሱ እንዴት ምርጫ እንደሚያደርጉ ይመለከታል ፣ እና ከልምዳቸው ለሁሉም ተሳታፊዎች ጠቃሚ በሚሆንበት ቦታ ላይ ይሞክራል።

አንድ ፣ ለምሳሌ ፣ ከእነዚህ ሦስቱ ፣ ተጠራጣሪ። እሱ ቀዝቅዞ አንድ ሰው ውሳኔ እስኪሰጥ ድረስ ይጠብቃል እና ከዚያ ይከተለዋል። ሌላ ምንም እየተከሰተ አለመገረም እና ለመምረጥ የተሻለ በሚሆንበት ጊዜ ምክር ይሰጣል ፣ ግን እሱ ራሱ ምንም አያደርግም። ሦስተኛው በሁለትነት ይመጣል - ከታቀደው እርምጃ ኪሳራውን እና ትርፉን ይመዝናል። ይህም ወደ ዜሮ ውጤት ይመራል። እና እንደ ቤተሰብ ከገቧቸው ፣ ከዚያ ሁሉም ለጋራ ግብ ይሰራሉ ፣ መረጋጋትን ይጠብቁ። ነገር ግን እያንዳንዳቸው የራሳቸው የሚያቆሙት የራሳቸው የማቆሚያ ቋት አላቸው። ስለዚህ እነሱ እራሳቸውን ብቻ ሳይሆን እርስ በእርሳቸውም ከአንዳንድ አስቸጋሪ ልምዶች ይጠብቃሉ። ታዲያ ምን ሊያስፈራራቸው ይችላል?

የመጀመሪያው (ይህ እሱ “የመጀመሪያው” በሚለው መግለጫ ውስጥ ነው ፣ እና ስለዚህ በመለያው ውስጥ ማንኛውም ነገር ሊሆን ይችላል) ውሳኔ ሳያደርግ ፣ ለሌላ ኃላፊነት ይሰጣል ፣ ቅጣትን በማስቀረት እና ውድቀትን ለመቤ ransomት አይደለም። የትዳር ጓደኛን ፣ የሥራ ባልደረባውን ፣ አለቃውን ፣ ወዘተ ለመውቀስ ዕድል ያገኛል። ፍጹም ምርጫ ውስጥ። ግን እሱ በስኬቶች ፍርሃት ሊቆም ይችላል - ቀጥሎ ምን እንደሚሆን ማን ያውቃል?

በሁለተኛ ደረጃ ፣ እሱ በምክሪቱ እራሱን ለመገንዘብ ይሞክራል። እሱ ራሱ ለመሳካት እና እሱ የፈለገውን ለመሆን አልደፈረም ፣ እና ምናልባትም እሱ ይፈልጋል። እንዲያደርጉ ሌሎች ይጋብዛል። ከዚያ የእራሱ እንደሆኑ በሌሎች ሰዎች ሎሌዎች እንዲነኩ። ለእሱ አስፈላጊ ከሆነ ሰው የተሻለ ለመሆን ፣ በስኬቶች እና በፈጠራ ችሎታዎች የላቀውን ሰው ጥላቻ እንዲሰማው ይፈራ ይሆናል። ለራሱ ከመሰብሰብ ይልቅ ለመስጠት ፈቃደኛ ነው።

ሦስተኛው ፣ ሁሉንም ጥቅሞችን እና ጉዳቶችን በጥንቃቄ ይመዝናል ፣ በሁለቱም ሚዛኖች ላይ በቂ ክርክሮች አሉት። ይህንን ያልተገለጸ ፣ ሁል ጊዜ እየተለወጠ ያለውን ዓለም ለመቆጣጠር ፣ ለመተንበይ በመሞከር በቦታው ላይ መርገጥ። እሱ በመረጠው ምርጫ እና ጊዜ በማጣት ላለመቆጨት ብቻ ለውጥን አይፈልግም። በደሴቲቱ ላይ ብቻውን ቢቆይም በጀልባው ላይ አይገባም። ያኔ አንድ ጊዜ ለድርጊቶች እንደበሉት ፣ ለከሸፈ ሙከራ ራሱን ያጠፋዋል።

ስለዚህ ሦስቱ ፣ አንድ ሰው በድርጊት ላይ እንደሚወስን ተስፋ በማድረግ “ትኩስ ድንች” እርስ በእርስ ይተላለፋሉ። የመጀመሪያው ማንም ሰው ለእሱ ለማድረግ እና ሀላፊነትን ለመውሰድ ደፍሮ በመቆጣቱ “አንዱ ይመክራል ፣ ሌላው በክብደት ይዋኛል”። ሁለተኛው ማንም ሰው ታላቅ ምክሮችን የማይጠቀምበት ለምን እንደሆነ አይረዳም? በተጠባባቂው ተበሳጭቶ በማሰብ “ምክሩ በጣም ጥሩ ነው ፣ እና ምንም የሚያቅማማ ነገር የለም!” ሦስተኛው በአንደኛው የደከመው ትንፋሽ እና በሌላው ትዕግሥት “ሁሉንም መመዘን እና ማስላት አለብን” ብሎ ይገረማል።

እናም ልጁ ይህንን ሁሉ በመመልከት በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ለራሱ ይጽፋል። ወደ አዲስ በሚወስደው መንገድ ላይ ለመቃወም የምትወደውን አማራጭ በመምረጥ እራሷን ነቀነቀች። አዎ ፣ እሱ “ወዳጆች” የሆነውን ፣ እሱን የሚወድበትን ፣ ከእርሱ ምሳሌ በመውሰድ ለማስደሰት። ሆኖም ፣ እሱ የመረጋጋት ዋስትናውን ተሸክመው ለጋራ ግብ ተስማሚ ከሆኑ በሌሎች መንገዶች አይናቅም።

እናም አዋቂ ለመሆን በእውነት ከባድ ከሆነ ፣ ብዙ ውጥረት በመካከላቸው እንደተሰበሰበ ይመለከታል ፣ እናም እሱ ለማዳን ይመጣል። ለሁሉም ኃላፊነት ይውሰዱ እና የአንዱን ምክር ይተግብሩ። ከዚያ የመጀመሪያው ፣ የሚሄድበት ቦታ የለም ፣ ይከተለዋል። የሆነ ነገር ከተከሰተ እሱ ይከሳል እና ይቀጣል። ሁለተኛው “ሎሌዎች” ይቀበላል። ሦስተኛው ከሃሳብ ነፃ ይሆናል። እና ሁኔታው አሁንም አልተፈታም። ደግሞም አንድ ልጅ ለአዋቂዎች መወሰን አይችልም ፣ ግን ሊያዘናጋቸው ይችላል።ግን ዓላማው ምንድነው? ስለዚህ ሁሉም ነገር አንድ ሆኖ እንዲቆይ።

የሚመከር: