2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38
ዘመናዊ ወላጆች አንዲት እናት ፣ ከአባቷ እና ከሌሎች ዘመዶ together ጋር በራሷ መቋቋም የማትችላቸው ሥራዎች ያጋጥሟቸዋል። ልዩ ባለሙያተኞችን መሳብ አለብን - ልጆችን ወደ ትምህርት ተቋማት ይላኩ ወይም በቤት ውስጥ ከፍተኛ ጥራት ያለው ትምህርት ከአስተማሪዎች ጋር ያደራጁ። ለወላጆች እና ለትምህርት ተቋማት ዋናው ተግባር አንድ ነው - ልጁን በዘመናዊው ዓለም ውስጥ ለነፃ ሕይወት ለማዘጋጀት ፣ አስፈላጊውን ክህሎት እንዲሰጠው። ልጁን የማዘጋጀት ኃላፊነት በወላጆች ላይ ነው። ይህ የትምህርት ቤት ምርጫን ፣ እና ክበቦችን ፣ ክፍሎችን ፣ ዩኒቨርስቲን ፣ እና በስልጠና ውስጥ የመሳተፍ ደረጃን ፣ እና የግል ምሳሌን እና ሌሎችን በመምረጥ እገዛን ያጠቃልላል።
እኔ ትንሽ ቅasiት እንዲኖረኝ ሀሳብ አቀርባለሁ ፣ እና ግቡ ቀድሞውኑ በተሳካበት ጊዜ ይሂዱ - ልጅዎ አዋቂ ፣ ገለልተኛ ሆኗል። ይህንን ለማድረግ ከዚህ በታች ያሉትን ጥያቄዎች ይመልሱ።
1. ልጅዎ በየትኛው ዓመት 30 ዓመት ይሆናል? እሱ በእርግጠኝነት ራሱን ችሎ መሆን ያለበት ይህ ዕድሜ ነው። ብልጥ የሆነው ዝርያ ፣ የልጅነት ዕድሜው ይረዝማል። እኛ በፕላኔቷ ምድር ላይ በጣም ብልጥ ነን ፣ እና የልጅነት ጊዜያችን እስከ 21 ዓመት ድረስ ይቆያል ፣ እና አንዳንድ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደሚሉት ፣ እስከ 25-30 ዓመታት ድረስ (እኛ ጠቢባን አድገናል ፣ እና ለሕይወት አስፈላጊው የእውቀት እና ክህሎቶች መጠን አድጓል)።
2. ልጅዎ ወይም ሴት ልጅዎ 30 ዓመት ሲሞላቸው ዓለምን ይግለጹ። ተመሳሳይ ይሆናል ብለው ያስባሉ? ምናልባት የመጀመሪያውን የሞባይል ስልክዎን ያስታውሱ ይሆናል። ልጅዎ ፣ ምናልባትም ፣ አያስታውስም ፣ ምክንያቱም ከልጅነቱ ጀምሮ ሞባይል ስልክ ነበረው። ዛሬ ከሶፋዎ ምቾት ገዝተው መሥራት ይችላሉ ፣ እና ጽሑፋዊ ውድድሮች በሮቦቶች አሸንፈዋል። ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሲመረቁ ዓለም እንደዚህ እንደሚሆን ገምተዋል? አሁን ሁሉም ነገር በዙሪያው እየተለወጠ መሆኑን ከግምት በማስገባት በ N ዓመታት ውስጥ ዓለምን በዓይነ ሕሊናህ ለመሳል ሞክር። ምን ይቀራል ፣ ምን ይጠፋል?
3. በአንተ አስተያየት ልጅህ በተለወጠ ዓለም ውስጥ ከፀሐይ በታች ተገቢ ቦታ መያዝ የሚያስፈልገው የትኞቹ ባሕርያት ናቸው?
4. ልጅዎን ይመልከቱ። እሱ ማን ነው?:
- የፈጠራ ሰው? እሱ ሕልምን ፣ ሁል ጊዜ አንዳንድ ታሪኮችን ይፈጥራል ፣ ይዘምራል ፣ ዳንስ ፣ በእይታ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ይሳተፋል ፣ ግልፅ ምስሎችን መፍጠር ይችላል።
- ሳይንቲስት? ለመሞከር ይወዳል ፣ ለሳይንስ ፍላጎት አለው ፣ ትንታኔያዊ አስተሳሰብ አለው።
- ነጋዴ? በጭንቅላቱ ውስጥ አንድ ዓይነት የንግድ መርሃግብሮች አሉት ፣ ለገንዘብ ፍላጎት አለው ፣ ከሰዎች ጋር መግባባት እና መንገዱን እንዴት እንደሚያውቅ ያውቃል።
- ፈጻሚ? ታዛዥ ፣ አስፈፃሚ ፣ ተግሣጽ ፣ ዘዴኛ። እንደነዚህ ያሉት ሰዎች በመንግሥት የሥራ ቦታዎች ስኬት ያገኛሉ።
- መምህር? በእጁ አንድ ነገር ለማድረግ ልጁን ይጎትታል - ማቃለል ፣ ገንቢዎችን መሰብሰብ ፣ መስፋት ፣ ሹራብ ፣ ወዘተ.
- ስፖርተኛ?
አንድ ቦታ በደካማ የሚያገኙትን እና አንዳንድ እንቅስቃሴዎች ከ “ስኬት” ጽንሰ -ሀሳብ ጋር የማይጣጣሙባቸውን ሁሉንም አብነቶች በመተው ልጁን ይመልከቱ። ከላይ ባሉት ማናቸውም አካባቢዎች ውስጥ በሚሊዮን የሚቆጠሩ ሰዎችን ማግኘት እና በማህበራዊ አናት ላይ መሆን ይችላሉ። ግን እነዚህ ሁሉ የተለያዩ ችሎታዎች እና የተለያዩ ስብዕናዎች ናቸው።
5. ለልጅዎ ባህሪ የሚስማማውን አቅጣጫ መርጠዋል። በተመረጠው አቅጣጫ ስኬትን እንዲያገኝ ምን ችሎታዎች ማዳበር አለባቸው?
6. አሁን ልጅዎን ይጠይቁ - ማን መሆን ይፈልጋል? ስለ እሱ ዝንባሌዎች ከእርስዎ ሀሳቦች ጋር ይጣጣማል? በጣም ላይሆን ይችላል።
7. ከልጅዎ ጋር የሥራ ቦታውን ይመልከቱ። በልጁ በተመረጠው ሙያ ውስጥ አሁን ጥሩ ስፔሻሊስቶች ምን ያህል ይከፈላሉ? መስፈርቶቹ ምንድን ናቸው?
8. በአንቀጽ 7 ከተዘረዘሩት ክህሎቶች ውስጥ የትምህርት ተቋሙ የሚሰጠው የትኛው ነው?
9. በአንቀጽ 3 ከተዘረዘሩት ባሕርያት ውስጥ በትምህርት ቤቱ እና በዩኒቨርሲቲው የሚሰጡት የትኞቹ ናቸው?
10. በንጥል 5 ከተዘረዘሩት ችሎታዎች ውስጥ የትምህርት ተቋምዎ የሚያድገው የትኛው ነው? ልጁ የንግድ ፣ የፈጠራ ሥራ ወይም የመረጣቸውን ፣ ችሎታቸውን እንዲያዳብር የሚረዳው እንዴት ነው?
11. በዲግሪያቸው መስክ የሚሰሩ ስንት ስኬታማ ሰዎች ያውቃሉ?
12. የዩኒቨርሲቲ ዲግሪ የሌላቸው ወይም ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በሲኤስ የተመረቁ ስኬታማ ሰዎችን ያውቃሉ?
13. ወደወደፊቱ እንመለስ ፣ ወደ 30 ዓመት ልጅዎ።በት / ቤት / በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ያሉት ውጤቶች በሕይወቱ ላይ ምን ተጽዕኖ አሳድረዋል? በ 30 ዎቹ ውስጥ እንዴት ይረዳሉ / ያደናቅፋሉ?
14. ልጅዎን ለግል ሕይወት እያዘጋጁት ነው ፣ እና እንደ ወላጅ ብዙ ያደርጋሉ። ጨምሮ - የወደፊት ሕይወቱን ለማረጋገጥ ፣ ጤናውን ለመንከባከብ ፣ ድካም ቢኖርም የመዝናኛ ጊዜን ለማደራጀት ገንዘብ ያገኛሉ። በልጅዎ የትምህርት ቤት ደረጃዎች እንደ ወላጅ ሊፈረድብዎት ይችላል? ይህ ግምገማ ፍትሃዊ ይሆን?
ዚ ምናልባትም ፣ በ N ዓመታት ውስጥ ሕይወት እርስዎ እንደጠቆሙት ተመሳሳይ አይሆንም ፣ እና በእርግጥ አሁን ካለው ጋር ተመሳሳይ አይደለም። ልጅዎ አሁን የሚፈልገውን ላይሆን ይችላል ፣ ምንም አይደለም። በጣም አስፈላጊው ነገር እርስዎ እራስዎ እና ልጅዎ እንዲህ ዓይነቱን ትንሽ ጥንታዊ ግብ - ጥሩ ውጤት ወይም የዩኒቨርሲቲ ምረቃ ዲፕሎማ እንዳያስቀምጡ ከት / ቤት ደረጃዎች የበለጠ ማሰብ እንደሚያስፈልግዎ በእርግጠኝነት ያውቃሉ። ዋናው ተግባር ሙያዊ እና የግል ስኬት ነው ፣ እና ይህ የአእምሮ ችሎታዎችን ፣ ክህሎቶችን ፣ ገጸ -ባህሪያትን ይጠይቃል። በእርግጥ ሙያዊ ደረጃን የሚያረጋግጥ እና የሚወዱትን የማድረግ ሕጋዊ መብትን የሚሰጥ “ወረቀት” አይጎዳውም። በትምህርት ቤት ውስጥ አንድ ልጅ መማር ብቻ ነው ፣ ይህ ማለት ስህተት እና መጥፎ ደረጃ የማድረግ መብት አለው ማለት ነው። ልጁን ወይም እርስዎ እንደ ወላጅ ደረጃ ለመስጠት ደረጃዎች አያስፈልጉም። ደረጃዎች ልጁ ምን እየሠራ እንደሆነ ፣ ትኩረት ሊሰጠው የሚገባውን ለመረዳት ይረዳሉ። ትምህርት ቤት እና ዩኒቨርሲቲ ልጅዎን ለነፃ ሕይወት እንዲያዘጋጁ ይረዱዎት ፣ እና የነርቭ ስርዓትዎን አይሰብሩ።
የሚመከር:
ወሲብ። ቅርበት እና ኃላፊነት
በዚህ ጽሑፍ ውስጥ ምርምር እና ሙከራ አይኖርም ፣ ስለ ስሜቴ ልምዴ እናገራለሁ እና በወሲባዊ አቀራረብ ውስጥ የጾታ ፣ ቅርበት እና የኃላፊነት ርዕስን እከፍታለሁ። ሶሺዮሎጂስት ላሪ ኔልሰን ፣ የ 80 ዎቹ እና የ 90 ዎቹ ትውልዶችን ሲያጠና ፣ እንዲህ ሲል ጽ wroteል- ዓለም የበለጠ ክፍት ሆነ እና በተመሳሳይ ጊዜ sociopathic: ሰዎች ብዙ ፈጣን ግንኙነቶች አሏቸው ፣ ግን ጠንካራ ምቹ ግንኙነቶች ለብዙዎች ችግር አለባቸው። እኔ የምናገረው በዚህ ችግር ላይ ነው። የሁለት ቀላል የግንኙነት ዓይነቶችን ምሳሌ በመጠቀም ስለ ግንኙነቶች ያለኝን ግንዛቤ ማሳየት እፈልጋለሁ -ነፃ እና ከባድ ፣ ሁለቱም ዓይነቶች በጣም ሁኔታዊ መሆናቸውን ልብ ሊባል ይገባል። ግን እነሱ በጣም ተወዳጅ እና የታወቁ ናቸው ፣ ስለዚህ ምርጫዬ በእነሱ ላይ ወደቀ። በ
ኃላፊነት አልፈልግም። በተአምር ማመን እፈልጋለሁ
ብዙውን ጊዜ ብልጥ ፣ ቆንጆ ፣ በደንብ የተነበቡ ሰዎች በጣም ደስተኛ ያልሆኑበት ሁኔታ አጋጥሞኛል። እና ሁሉም አንድ ሰው እነሱን ስለተጠቀመ ፣ አንድ ሰው ሕይወትን ስለሚመረዝ ፣ ወዘተ. በራስ ልማት እና ራስን ማሻሻል ላይ ጽሑፎችን ማንበብ በጣም አጠራጣሪ ሚና ይጫወታል። በአንድ በኩል የግንዛቤ ደረጃ እየጨመረ ነው። በንግግር ፣ በብዙ ውሎች እና በልዩ ሥነ -ልቦናዊ ቃላት የሚያምር ዕንቁ ተንሰራፍቷል። በሌላ በኩል ፣ አንድ ሰው በአንድ ዓይነት የዛጎል ዓይነት ውስጥ ይወድቃል ፣ ከእዚያም እውነተኛ ሕይወት በደንብ አይታይም ፣ እና በጣም ተሰሚ አይደለም። እና በአጠቃላይ ፣ እኔ እንደሆንኩ እኔን ለመቀበል የማይፈልጉ ከሆነ ፣ እኔ በቤቴ ውስጥ ተደብቄ ምናባዊ ዓለምን አወጣለሁ። እነዚህ ሁሉ ታላላቅ (አስቂኝ ቃላት የሉም) ምክሮች “እራስዎን ይወዱ” ፣
Codependency እንደ ሀይል ትግል ያለ ኃላፊነት
Codependent ግንኙነቶች ዕድሜ-አሮጌ የሥልጣን ሽኩቻ ነው። በእንደዚህ ዓይነት ጥንድ ውስጥ ያሉት እያንዳንዱ ባልደረባዎች በሕፃንነቱ ምክንያት ራሱን አይለይም - አዋቂነት አይደለም። አንድ ጎልማሳ ፣ በውስጥ ያደገ ሰው ብዙውን ጊዜ ጤናማ ወይም ጤናማ ያልሆኑ ግንኙነቶችን ይገነባል። Codependency በዋነኝነት የአዋቂ አለመሆን አመላካች ነው። ያለ እርስዎ መኖር አልችልም። ይህ ከወላጅ ቀጥሎ ባለው ልጅ ይሰማዋል። በወላጅ-ልጅ ግንኙነቶች ውስጥ እንዲህ ዓይነቱ ጥገኝነት ከልጁ ዕድሜ አንፃር ኦርጋኒክ ነው። ሆኖም ፣ ቀድሞውኑ በዚህ አቋም ውስጥ ተጣብቆ የቆየ ፣ ዕድሜው ያልገፋ ፣ የማይለያይ ጎልማሳ የአካባቢያዊ ፍላጎቶች ከጊዜ ወደ ጊዜ እየጨመረ የሚሄድ ይሰማዋል ፣ በአንድ በኩል ፣ የማይቀር እና ተፈጥሮአዊ ፣ በሌላ በኩል ፣ በእሱ ላይ መቋቋም የማ
ጥያቄዎች ፣ የይገባኛል ጥያቄዎች እና በግንኙነት ውስጥ የመደራደር ችሎታ
በሳይኮቴራፒስት ቢሮ ውስጥ ካሉ ውይይቶች - - ምን እየደረሰዎት እንደሆነ ለባለቤትዎ ለመንገር እና ከልጆች ጋር እርዳታ ለመጠየቅ ሞክረዋል? - እሱ ዕውር ነው ፣ ወይም ምን ፣ እና ከእግሬ መውደቄን አይመለከትም?! እናም ሁለት መቶ ጊዜ ጠየኩ - እና “በልጆቹ ካልረዳችሁ እኔ ፍቺ እፈፅማለሁ!” ግንኙነቶች ፣ በቴክኒካዊ አነጋገር ፣ ከይዘት ይልቅ ከቅርጽ አንፃር ፣ በተከታታይ መስተጋብሮች የተሠሩ ናቸው። ስለዚህ ፣ ከማንኛውም ሰው ጋር በቋሚ ግንኙነት ፣ የግንኙነት ችሎታዎች ብዙውን ጊዜ ወደ ግንባር ይመጣሉ - እነሱ በቂ ላይሆኑ ይችላሉ ፣ ወይም እኛ ለግንኙነቱ ባልደረባ ልናስተላልፍ የምንፈልገውን ትርጉም በትክክል ያዛባሉ። በእውነቱ ፣ ጥሩ የግንኙነት ችሎታ ፍላጎቶችዎን / አስፈላጊ መረጃዎን ለሌላ በበቂ ሁኔታ የማስተላለፍ ችሎታ እና / ወይ
ከጭንቀት ነፃ የሆነ የትምህርት ዓመት ለሚፈልጉ ወላጆች 14 ጥያቄዎች
ልጆቻቸው በዚህ ሕይወት ውስጥ አንድ ነገር እንዲያገኙ ለሚፈልጉ ወላጆች ሌላ ወር እና አስጨናቂ ጊዜ ይጀምራል - የትምህርት ዓመት። በእርግጥ እንደዚህ ያሉ ወላጆች ስለ ትምህርታቸው እና ስለ ውጤታቸው ይጨነቃሉ። ብዙ ወላጆች በጣም ስለሚጨነቁ ልጆቹ ስለ ትምህርታቸው መጨነቅ ይጀምራሉ። የጭንቀት ደረጃን ለመቀነስ ወላጆች ጥቂት ጥያቄዎችን እንዲመልሱ እጋብዛለሁ። ትምህርት እና ልጆችዎን ከተለየ አቅጣጫ እንዲመለከቱ ይረዱዎታል ብዬ ተስፋ አደርጋለሁ። ለመጀመር ፣ ስለ ድመቶች ትንሽ ግጥም። በመንደሩ ውስጥ አያቴ ከድመቶች ጋር ትኖር ነበር። በነፃነት የማደን እና የመራባት መብት ከማንኛውም ነገር አልተሰራም። በራሳቸው የሚራመዱ ድመቶች ፣ ግን ሁል ጊዜ ምሽት ላይ ትኩስ ወተት አንድ ክፍል ይመጣሉ። ድመቶች በየጊዜው ድመቶች ነበሯቸው - አቅመ -ቢስ ፣ ዕውር