ጓደኛ ለመሆን ወይም ከልጆችዎ ጋር ጓደኛ ላለመሆን

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

ወላጆች ስንሆን እራሳችንን እንጠይቃለን ፣ ሁሉንም ነገር በትክክል እያደረግን ነው?

ለእኔ ዛሬ ይህ ጉዳይ በአጀንዳው ላይ በጣም አጣዳፊ ይመስላል። ዘመናዊ ወላጆች ፣ ልጅ ከመወለዱ በፊት እንኳን ፣ ልጆችን በማሳደግ ላይ መጽሐፍትን ለማንበብ ፣ ብዙ ምክሮችን ለማግኘት እና ምን እንደሚያደርጉ ፣ እንዴት ልጃቸውን እንደሚያሳድጉ እና እንደሚያሳድጉ ይወስናሉ። ደህና ፣ ሕፃን ከተወለደ በኋላ እናቶች እና አባቶች ባልተጠበቁ ሁኔታዎች ውስጥ እራሳቸውን ሲያገኙ አንዳንድ ጊዜ ይጠፋሉ። ብዙውን ጊዜ ልጃቸው በሚፈልጉት መንገድ አይሠራም ፣ እናም በዚህ መሠረት ስለ አስተዳደግ ሀሳቦቻቸውን በሆነ መንገድ መለወጥ አለባቸው። ይህ ሁሉ ተጣጣፊነትን ይጠይቃል ፣ ግን የዘመናዊ ወላጆች ስሜታቸውን ለምን ማመን ይከብዳቸዋል? በእኔ አስተያየት ፣ አብዛኛዎቹ ወላጆች ዛሬ ህብረተሰቡ ከሚያዘዛቸው የአመለካከት ዘይቤዎች መውጣት አልቻሉም። በዚህ ሁኔታ በቤተሰብ ውስጥ በተለይም በልጁ ዙሪያ የሚነሳው ውጥረት መላውን የቤተሰብ ሁኔታ ይነካል።

ለአብዛኛው ክፍል ልጆች አንድ ዓይነት ምልክት ወደሚያሳዩ የሥነ ልቦና ባለሙያ አምጥተዋል - እሱ ከመጠን በላይ እንቅስቃሴ ፣ ድብርት ፣ ኢነርጂ ፣ ጠበኝነት ፣ በቡድን ውስጥ ግንኙነቶችን መገንባት አለመቻል ፣ የአለርጂ ምላሾች ሊሆን ይችላል። ለስነ -ልቦና ባለሙያው ፣ የሕፃኑ ምልክት የእርዳታ ጥያቄው ፣ የመከራው መገለጫ ነው። ግን ብዙውን ጊዜ ይህ ከመላው ቤተሰብ የእርዳታ ጥያቄ ይከተላል ፣ ምክንያቱም ከልጆች ጋር በመሆን ግራ የተጋቡ ወላጆችን እናያለን። እነሱ ያልተቋቋሟቸው ይመስላቸዋል ፣ እንደ ወላጅ ወድቀዋል ፣ ብዙውን ጊዜ የጥፋተኝነት ወይም የሀፍረት ስሜት ይዘው ይመጣሉ። በልጃቸው ላይ የሆነ ችግር አለ ይላሉ ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ እራስዎን ለመመልከት ድፍረቱ ሊኖርዎት ይገባል።

ዛሬ ወላጅ መሆን በጣም ከባድ የሆነው ለምንድነው?

ከሀያኛው ክፍለ ዘመን አጋማሽ ጀምሮ የቤተሰቡ መዋቅር መለወጥ ጀመረ ማለት አለብኝ። ሴቶች ብዙ መሥራት ጀመሩ እና በተለምዶ በቤት ውስጥ ያከናወኗቸው ተግባራት በቤተሰብ አባላት መካከል እንደገና መከፋፈል ጀመሩ። ያም ማለት በባልና ሚስት መካከል የእኩልነት ዓይነት ተዘርግቷል። ደግሞም ፣ በተለምዶ ባህላዊ ተብሎ የሚጠራው ያለፈው የቤተሰብ ግንኙነት ማለት በቤተሰቡ ራስ ላይ የቆመውን አባት ፣ እና እቶን ጠብቆ ልጆቹን ያሳደገውን እናት ማለት ነው።

በተጨማሪም በባህላዊ ማህበረሰቦች ውስጥ የወላጅነት ሳይንስ በዕድሜው ትውልድ ለታዳጊው ተላል wasል። ዛሬ የምንኖረው አንድ ባለሥልጣን ዕውቅና በሌለው በሚመስል ኅብረተሰብ ውስጥ ነው ፣ ለዚህም ነው በቤተሰብ ውስጥ እና በሌሎች የትምህርት ተቋማት ውስጥ ሥልጣኑን ለመጠበቅ በጣም ከባድ የሆነው። የ 60 ዎቹ ዓመፀኛ መንፈስ አዲሱ ትውልድ ቀደም ሲል የነበረውን እንዲቃወም አድርጎታል። በዘመናችን ዓለም የቀደሙት ትውልዶች ተሞክሮ የትናንት ነው። ዛሬ ወደ ቀደመው ልምምድ ከተመለሱ ፣ የትምህርት ዘዴዎችን እንደ መጥፎ ተሞክሮ ምሳሌ መጥቀሱ አይቀርም። ስለዚህ የአያቶቻችን ችሎታ ለእኛ ምንም ዋጋ የለውም። ይህ እውነት ነው ፣ ምክንያቱም የቴክኖሎጂ እድገት ካለፈው ሕይወት መሠረቶች ነቅሎናል።

የሆነው ነገር ተከስቷል ፣ እናም ያለ ምንም ድጋፍ ወይም ድጋፍ ባዶ ቦታ ውስጥ እንኖራለን። ስለዚህ ፣ ዛሬ ወላጆች በሳይንሳዊ ዕውቀት ውስጥ መልሶችን ለማግኘት እየሞከሩ ነው ፣ ወደ ሥነ -ልቦናዊ መጻሕፍት ይመለሳሉ። ይህ እንዲሁም ቤተሰብን እንዴት “ማስተካከል” እንደሚችሉ የሚያሳዩ የተለያዩ ትርኢቶች መከሰታቸውን ያብራራል። በይነመረብ ለተለያዩ የሥልጠና ፕሮግራሞች በማስታወቂያዎች ተሞልቷል።

ልጁ ወላጆችን ይፈልጋል - አፍቃሪ ፣ መረዳት። ልጆች በምድር ላይ ቦታ ሊኖራቸው ይገባል ፣ እነሱ የሚደመጡበት እና የሚረዱት - ይህ ቦታ ቤተሰብ መሆን አለበት። ነገር ግን በእነዚህ ቀናት የስዊድን ሳይካትሪስት እና የ 6 ዴቪድ ኢቤሃርድ አባት በልጆች ኃይል መጽሐፍ ውስጥ እንደጻፉት ፣ “… ወላጆች ከእንግዲህ ኃላፊነት የሚሰማቸው አዋቂዎች አይደሉም። የልጆቻቸው ምርጥ ጓደኞች መሆን እንዳለባቸው ያምናሉ። እነሱ እራሳቸውን ከልጆች ጋር በተመሳሳይ ደረጃ ላይ አደረጉ ፣ እነሱን ለመቃወም አልደፈሩም እና ድንበሮችን ያስቀምጡ። ከአሁን በኋላ ምንም ዓይነት ውሳኔ አይወስኑም ፣ ግን እንደ ልጆቻቸው አሪፍ ፣ የተራቀቁ አማ rebelsዎች መሆን ይፈልጋሉ።አሁን ማህበረሰባችን በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶች ብቻ ናቸው”ብለዋል።

ወላጆች ከልጃቸው ጋር ጓደኛ መሆን አለባቸው የሚለውን ይህንን ዘመናዊ ሀሳብ በጥልቀት እንመርምር። ይህ ማለት በአንድ ቋንቋ ከእሱ ጋር መነጋገር ፣ ከእሱ ጋር በእኩል ደረጃ መነጋገር ፣ ግጭቶቻቸውን መፍታት ፣ በወዳጅነቱ ውስጥ ጣልቃ መግባት ማለት ነው። በተመሳሳይ ጊዜ በወላጆች በኩል እኩልነት አንዳንድ ጊዜ ሙሉ ቁጥጥርን ይይዛል - በልጁ የመኖሪያ ቦታ ፣ በሰውነቱ ላይ ፣ በፕሮግራሙ ላይ ፣ በእሱ እና በጓደኞቹ ሕይወት ላይ። የታዳጊዋ እናት “እሱ ሁሉንም ነገር ሊነግረን ይገባል!” ትላለች።

የጓደኛ ሀሳብ ለልጁ ወጥመድ ነው። ጓደኛ ማለት ተመሳሳይ ወይም የቅርብ ዕድሜ ያለው ሰው ፣ ከቅርብ ፍላጎቶች ፣ ምስጢሮች ጋር ነው። አንዳንድ ወላጆች ድንበሮችን ይሰብራሉ እና ከልጆቻቸው ጋር ምስጢሮችን ያካፍላሉ ፣ ወደ የወላጅ ጠብ ወይም ወደ አንድ ዓይነት መገለጥ ያስጀምሯቸዋል። በምላሹም ህፃኑ ልምዶቹን እንዲያካፍል ይበረታታል። ይህ ሁኔታ ልጁን በሕይወቱ ውስጥ ስላለው ቦታ ግራ ሊያጋባ ይችላል። በእኩል ደረጃ ላይ - ይህ ማለት ያለ ድንበር ማለት ነው ፣ እና ይህ አንድ ልጅ በዓለም ውስጥ ፣ በቤተሰብ ተዋረድ ውስጥ ፣ በተከታታይ ትውልዶች ውስጥ ቦታውን ማግኘት አስቸጋሪ ወደሚሆንበት እውነታ ይመራል።

በእንደዚህ ዓይነት ግንኙነት ምክንያት ህፃኑ ለራሱ ቅርብ ቦታ የለውም። ከዚያ የሕፃን ምልክት መታየት መውጫ መንገድ ነው ፣ ተገዥነቱን የሚያገኝበት ፣ ሥቃዩን የመግለጽ ችሎታ።

ወላጆች ፣ በጓደኝነት ሀሳብ ይመራሉ ፣ እራሳቸው እራሳቸውን በሞት መጨረሻ ውስጥ ያገኛሉ።

ወላጆች ልጆቻቸውን እንዲወዱ የታዘዙ ሲሆን ሰዎች በወላጆች እና በልጆች መካከል ያለውን ፍቅር ብቻቸውን እንዲወዱ ያደርጋቸዋል። ስለ የወላጅ ፍቅር ልዩነቶች ጥያቄን በመጠየቅ ፣ በስሜቶች ብቻ እንዳልሆነ ልብ ሊባል ይገባል ፣ እሱ ደግሞ አስተዳደግን ያመለክታል። እናም የልጆችን ስብዕና ለመገንባት በጣም አስፈላጊ የሆነው ይህ አስተዳደግ ዛሬ ወላጆችን የሚያስፈራ ያለ ግትርነት ሊከናወን አይችልም። በአንድ በኩል ሰዎች ክብደትን ከጭቆና እና ከአፈና ጋር ያደናግራሉ። በሌላ በኩል ፣ አንድ ሕፃን ሙሉ በሙሉ የተለየ ፍጡር ነው መከበር ያለበት በጥበብ ወደ ተናገረው ወደ ፍራንሷ ዶልቶ [1] ዝነኛ መግለጫ እንመለስ ፣ ግን ያለ አዋቂ ትምህርት ሊቋቋም የማይችል ፍጡር ነው። የወላጆችን አስፈላጊነት እና ለልጁ ያለውን አክብሮት አቀማመጥ ለማስታረቅ እጅግ በጣም ከባድ ነው።

በትምህርት ሂደቶች ውስጥ ተፈጥሮአዊ ግጭቶችን የማስቀረት አዝማሚያ ስላላቸው ዛሬ ወላጆች በአስቸጋሪ ሁኔታ ውስጥ ናቸው። እውነታው ግን አስተዳደግ የልጆቻችንን ሕይወት በዋነኝነት የሚጠብቁ ገደቦችን ያመለክታል። ደህና ፣ ለምሳሌ ፣ የትራፊክ ደንቦችን ሳያውቁ መንገዱን እንዴት ማቋረጥ እንደሚችሉ። ለዚህም ነው ልጆች መንገድ እንዲሻገሩ የምናስተምረው። ደንቦቹ በመንገድ ላይ ባህሪን ይገድባሉ ፣ ይህ ግልፅ ነው ፣ እና ማንም አልተቆጣም።

ግን በሌሎች ብዙ ጉዳዮች ፣ ዛሬ ወላጅ “አይሆንም” ማለት በጣም ከባድ ነው - አዲስ መጫወቻ ፣ ምግብ ፣ ልብስ ፣ መግብር ፣ ባህሪ በቤት ውስጥ ወይም በእግር ሲጓዙ። እንደ አለመታደል ሆኖ ስለ ወዳጅነት እያሰቡ እና ግንኙነቱን ደህንነታቸውን የሚጠብቁ ከሆነ እምቢ ማለት እና መታገስ ፈጽሞ አይቻልም። ከሁሉም በላይ የወላጅነት “አይ” በልጁ ውስጥ ቅሬታ ወይም ጠበኝነትን ሊያስከትል ይችላል። ከዚያ ወላጁ ብዙውን ጊዜ “አይ” የሚለውን ለሌላ ዓረፍተ ነገር ለመለወጥ ዝግጁ ነው። ወላጆች ብዙውን ጊዜ ከከባድነት ወደ አስደሳችነት ይጣላሉ።

በቤተሰብ ውስጥ የስነምግባር ደንቦችን በማስተዋወቅ ወላጁ ልጆችን ከሌሎች ሰዎች ጋር ያለውን የግንኙነት ደንቦችን ያስተምራል። ይህ በመጀመሪያ ፣ የሌሎች ሰዎችን ድንበር ማክበር ፣ የሌላ ሰው አስተያየት የመስማት ችሎታ ፣ ግምት ውስጥ ማስገባት ፣ ራስን የመከላከል ችሎታ ነው። በመጀመሪያ ፣ ይህ በቤተሰብ ውስጥ በተቋቋሙት ህጎች በኩል ይከሰታል። ነገር ግን ህጎች እና እገዳዎች ለሁሉም ሰው በሚተገበሩበት ጊዜ ብቻ ይሰራሉ። የተነገረው ከተነገረው ወይም ከተሠራበት ጋር የሚቃረን መሆን የለበትም።

ወላጆች ያለ ጥርጥር የራሳቸው ቦታ ፣ የራሳቸው ፍላጎት ፣ የራሳቸው ወሰን ፣ ጓደኞቻቸው ሊኖራቸው ይገባል። ከዚያ ልጁም እንዲሁ የማድረግ መብት እንዳለው ይገነዘባል። እና ከዚያ ፣ ሲያድግ ማንም ድንበሩን ሊጥስ አይችልም።ሕጉ የተቋቋመው በአንዳንድ አዋቂ ሰዎች ፍላጎት ምክንያት አይደለም ፣ ግን ይህ አዋቂ እራሱ እሱን በመታዘዙ ነው።

ሁሉም ማህበራዊ ህጎች የሌሎች አጠቃቀም ህጎች ናቸው። ግን እነሱ እራስዎን ፣ ሰውነትዎን ፣ ወሲባዊነትዎን ከሌሎች ሰዎች ጋር በሚኖረን ግንኙነት እንዴት እንደሚጠቀሙበት እንዲረዱ ያስችሉዎታል። ይህ ገደቦች ፣ ወሰኖች ፣ ህጎች ጽንሰ -ሀሳብ በመጀመሪያ ለራስ አስፈላጊ ነው። ስለዚህ ሌላኛው ሊያጠፋዎት አይችልም። ፍራንሷ ዶልቶ በዚህ ረገድ “የማይፈልጉትን ከራስዎ ጋር አያድርጉ” ብለዋል።

በተለይም የቤተሰብ እና ማህበራዊ ክልከላዎች የተዋሃዱበት ጊዜ ስለሆነ የወጣትነት ጊዜን ልብ ማለት እፈልጋለሁ ፣ እናም በዚህ ምክንያት በቤተሰቦች ውስጥ ማዕበሎች እና ግጭቶች ጊዜ ነው። የጉርምስና ተግባር ከወላጆቻቸው መለየት ፣ የራሳቸው ቦታ ገጽታ ፣ በሁለቱም የራሳቸው ክፍል ደረጃ እና በአካላቸው ደረጃ ፣ አልባሳት ፣ ሀሳቦች እና ስሜቶች። እና ይህ ጊዜ ለወላጆች ልጃቸውን እንደ የተለየ ሰው መገመት አስቸጋሪ በሚሆንበት ጊዜ - አዳጊ ወንድ ወይም ሴት።

ሁላችንም ልጆቻችንን በነፃ ማሳደግ እንፈልጋለን። ግን በልጅነት ከሌለ ነፃነትን እንዴት ይማራሉ? ለልጅዎ ነፃነት መስጠት ማለት ለእሱ ግድየለሽነት ማሳየት ወይም የመቻቻል እና ግዴለሽነት መብትን መስጠት ማለት አይደለም። ነፃነትን መስጠት በመጀመሪያ ፣ አንድ ልጅ እንዲጠቀም ማስተማር ነው። አንድ ልጅ ሲያድግ እና እሱ ይነግረዋል - ይምረጡ ፣ ይጀምሩ - ግን አይችልም ፣ እንዴት አያውቅም። ነፃነትን ለመደሰት አንድ ሰው ሊኖረው እና ባለቤት መሆን መቻል አለበት።

ነፃነትን መስጠት ማለት በልጁ ውስጥ ፍቅርን ፣ ነፃነቱን ፣ የግል ድንበሮቹን ፣ ነፃነቱን መውደድ ማለት ነው። ከልጅዎ መለየት ማለት ነፃነቱን የሚወድ I. ሊገነባ የሚችልበትን ቦታ መስጠት ማለት ነው። ይህ ከልጁ ጋር ጥሩ ግንኙነት እንዲፈጥር ያስችለዋል።

[1] ፍራንሷ ዶልቶ (ፍሬ. ፍራንቼዝ ዶልቶ ፤ 1908 - 1988) - የፈረንሣይ ሳይኮአናሊስት ፣ የሕፃናት ሐኪም ፣ በፈረንሣይ ሥነ ልቦናዊ ጥናት እና በልጆች ሥነ ልቦናዊ ጥናት ውስጥ ቁልፍ ከሆኑት አንዱ።