የደንበኛውን ጥልቅ የስነልቦና ችግሮች ለመለየት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ

ቪዲዮ: የደንበኛውን ጥልቅ የስነልቦና ችግሮች ለመለየት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ

ቪዲዮ: የደንበኛውን ጥልቅ የስነልቦና ችግሮች ለመለየት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ
ቪዲዮ: ጄይሉ ስፖርት /የአካል ብቃት እንቅስቃሴ//jeilu sport// jeilu tv 2024, ግንቦት
የደንበኛውን ጥልቅ የስነልቦና ችግሮች ለመለየት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ
የደንበኛውን ጥልቅ የስነልቦና ችግሮች ለመለየት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ያድርጉ
Anonim

ወደ ንቃተ-ህሊና በመገፋፋቱ የደንበኛው ጥልቅ የስነ-ልቦና ችግሮች መለየት አስቸጋሪ በሚሆንበት ጊዜ ብዙውን ጊዜ በጀርመን የሥነ-አእምሮ ሐኪሞች የሚጠቀምበትን አስደናቂ ልምምድ እና በሩሲያ ቋንቋ ጽሑፎች ውስጥ መጠቀም ይችላሉ። በመጀመሪያ በስሜታዊ-ምሳሌያዊ ሕክምና ND ፈጣሪው ተገል describedል ሊንዴ።

ለጤንነቷ በጠንካራ ሊገለጽ በማይችል ፍርሃት ምክንያት እርዳታ ከጠየቀች ከ 30 ዓመቷ ደንበኛ ከቬሮኒካ (ስሙ ተቀይሯል ፣ የተቀበለውን የማተም ፈቃድ) ጋር በመስራቱ የድርጊቱን ዘዴ አሳያለሁ። ከወንድ ጋር አብሮ መኖርን በተመለከተ ተሞክሮ። በዚህ ምክንያት እሷ ሁለት ጊዜ ከፍቅረኞ with ጋር መለያየት ነበረባት። ቬሮኒካ የዚህ የፍርሃት ዋነኛ ምንጭ ሊሆኑ የሚችሉትን ከበድ ያሉ ጉልህ አሰቃቂ ሁኔታዎችን ማስታወስ አልቻለችም። በወላጅ ቤተሰብ ውስጥ ያሉ ግንኙነቶች “የተለመደ ፣ እንኳን” ተብለው ተገልፀዋል።

ደንበኛው ዓይኖቹን እንዲዘጋ እና በባህር ዳርቻው ላይ እራሷን እንድትገምት ፣ በአእምሮ ወደ ውሃው ጠርዝ ቀርባ ፣ ቀስ በቀስ ወደ ውሃው ውስጥ እንድትገባ እና እራሷን ሙሉ በሙሉ እንድትጠመቅ እጠይቃለሁ። ከፈለጉ ፣ ምናባዊ መሳሪያዎችን መጠቀም ይችላሉ -ስኩባ ዳይቪንግ ፣ የእጅ ባትሪ ፣ ገመድ ፣ ወዘተ. ምቹ በሚሆንበት ጥልቀት ውስጥ መጥለቅ ያስፈልግዎታል። በመንገድ ላይ የምታያቸው ዕቃዎች ፣ ዕፅዋት ፣ ዓሳ ፣ እንስሳት ሁሉ መታሰብ እና ከዚያ ስለእነሱ መንገር እንደሚያስፈልጋቸው አስጠነቅቃለሁ። በውሃ ውስጥ ለማሰስ የፈለጉት ነገር ሁሉ ይህን ሲያደርጉ የተነሱትን ስሜቶች በማስታወስ በራስዎ ሊመረመር ይችላል።

ጉዞው በግምት ከአምስት እስከ ሰባት ደቂቃዎች ይወስዳል። መጨረሻው ከመድረሱ አንድ ደቂቃ በፊት ፣ ጉዞውን ለማጠናቀቅ ጊዜው አሁን እንደሆነ አስጠነቅቃለሁ። መልመጃውን በተቀላጠፈ ሁኔታ መልቀቅ እና ሰውዬው ወደ ውሃው እንደገባ በተመሳሳይ መንገድ መመለስ የተሻለ ነው። ከባህር ዳርቻው በአዕምሮ ወደ ክፍሉ መመለስ ፣ ጥልቅ ትንፋሽ መውሰድ ፣ እጆችዎን በጭንቅላትዎ ላይ መዘርጋት ፣ በመተንፈስ እጆችዎን ዝቅ በማድረግ ዓይኖችዎን መክፈት ያስፈልግዎታል።

የባሕሩ ምስል የንቃተ ህሊና ዓለም ነው። በእንደዚህ ዓይነት ጉዞ ወቅት ከንቃተ ህሊና የተጨቆኑ ብዙ ችግሮችን ማሟላት ይችላሉ ፣ ሆኖም ፣ በአሁኑ ሕይወት እና በአንድ ሰው ሥነ ልቦናዊ ሁኔታ ላይ ትልቅ ተጽዕኖ ያሳድራሉ። እነዚህ ችግሮች በአንድ ወይም በሌላ መንገድ ተምሳሌት ይሆናሉ።

ለምሳሌ ፣ የሚከተሉት ምስሎች በጣም የተለመዱ ናቸው -ሻርክ (አደገኛ ሴት ፣ ብዙውን ጊዜ ጠበኝነትን የምታሳይ እናት) ፣ ዓሣ ነባሪ (አባት) ፣ የውሃ ውስጥ ንጉስ (አባት) ፣ ኦክቶፐስ (የበላይ ሰው ወይም አባት) ፣ ትናንሽ ዓሳ (ልጆች) ፣ የውሃ ውስጥ ቤተመንግስት (የወላጅ ቤተሰብ) ፣ ጌጣጌጦች ያሉት ደረት (የተረሱ ሀብቶች እና ስሜቶች ፣ ብዙውን ጊዜ - ዕንቁ የአንገት ጌጦች - የሴትነት ምልክቶች) ፣ ዶልፊን (ወንድ ጓደኛ) ፣ ዛጎል (ሴት) ፣ እመቤት (በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የምትገኝ ልጃገረድ) ፣ የባህር አረም (ችግሮች ፣ እንቅፋቶች) ፣ አምፎራ (ሴትነት) ፣ ዕንቁ (ኦቫም) ፣ መልህቅ (የፊሊካል ምልክት) ፣ ኤሊ (የሚንሳፈፍ ልጅ) ፣ ጨለማ (አንድ ሰው ማየት የማይፈልግበት ቦታ ፣ ፍርሃቱ ተደብቋል) ፣ ሰመጠ መርከብ (ያልተሟላ ህልም ፣ ፕሮጀክት)።

ቬሮኒካ ወዲያውኑ ስለራሷ የሆነ ነገር ለመማር ፍራቻዋን በሚናገረው ውሃ ውስጥ ለመጥለቅ አልደፈረችም ፣ እና ከዚያም በከፍተኛ ሁኔታ ወደቀች ፣ መጀመሪያ ያየችው አንድ ትልቅ ኦክቶፐስ ነበር ፣ እሱም የሚያምር ቅርፊቱን ከድንኳኖቻቸው ጋር ጣለ ፣ ከዚያም ሰበረ። በግማሽ አውጥቶ ፣ ከዕንቁ አውጥቶ ፣ መርምሮ ጣለው። እና ከዚያ የተሰበረውን ቅርፊት ወደ ጎን ጣለው። ቬሮኒካ ይህንን ትዕይንት እየተመለከተች ጠንካራ ፍርሃት ተሰማት ፣ መደበቅ ፈለገች።

ምስሎቹን በምንተነተንበት ጊዜ ልጅቷ ወደ ሁለተኛ ክፍል ስትገባ አባቷ (ኦክቶፐስ) እናቱ (ዛጎሉ) ፅንስ ማስወረድ (ኦክቶፐስ ከ shellል ያወጣችውን ዕንቁ) እንዳደረገች አስታወሰች። አልተሳካም ፣ እና የእናቱ ጤና በከፍተኛ ሁኔታ ተዳክሟል (የተሰበረ ቅርፊት)።ከዚያ ውይይቶች ከልጁ ጋር የተካሄዱ ይመስላሉ ፣ እና ምንም እንኳን ልጅቷ ትዝታዋን ሙሉ በሙሉ ብትገታውም ፣ ከወንድ ጋር አብሮ የመኖር ተስፋ ሲነሳ ለህይወቷ እና ለጤንቷ ፍርሃት ተነሳ።

ለረጅም ጊዜ ያሰቃያት የነበረው የፍርሃት ምክንያት ሲገኝ ቬሮኒካ ቀድሞውኑ በጣም እንደፈራች ተናግራለች ፣ ግን በሚቀጥለው ስብሰባ ወቅት ከ “የፍርሃት ቀሪዎች” ጋር እንድትሠራ ጠየቀች። ሆኖም ፣ ከጥቂት ቀናት በኋላ ልጅቷ ደወለች እና ፍራቻው ሙሉ በሙሉ እንደጠፋ በደስታ ዘግቧል።

ደራሲ - ጎርሺኮቫ ማሪያ አሌክሴቭና

የሚመከር: