ልብ ወለድ ታሪኮች ማለት ይቻላል። "ሊሲክ"

2024 ደራሲ ደራሲ: Harry Day | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 15:38

# ልብ ወለድ ታሪክ ማለት ይቻላል 1

ሊሲክ

ሊሲክ ከ 6 ዓመት በታች የነበረች ልጅ ናት። በእርግጥ ስሟ ማሪያ ነበረች። አያቷ የፈለጉት ይህ ነው። እማማ እና አባዬ ግድ አልነበራቸውም ፣ ስለዚህ ይህ ስም ከእሷ ጋር ቀረ።

እናም እራሷን መላጣ ብላ መጥራት ጀመረች። በጭንቅላቷ ላይ ምንም ፀጉር ስለሌላት። አላደጉም። ወይም ይልቁንም አደጉ ፣ ከዚያ ተጣሉ … እና ለተወሰነ ጊዜ በጭንቅላቱ ላይ አልነበሩም። ገር ፣ ለስላሳ ለስላሳ ነበር። እንደ ሕፃናት።

ደህና ፣ ማሪያ ከእንግዲህ ሕፃን አይደለችም ፣ ግን ሴት ልጅ እና እሷ ቆንጆ ፣ ረጅምና ለስላሳ ፀጉር እንዲኖራት በእውነት ፈለገች። እንደ ተወዳጅ አሻንጉሊት - አያት ለልደት ቀን የሰጣት አሊስ።

ነገር ግን በራሷ ላይ ያለው ፀጉር “ባለጌ” ነበር እናም ማደግ እና መታዘዝ አልፈለገም።

ይህ ሁሉ የሆነው ለምን ለማንም ግልፅ አልነበረም። ማሪያን በተለያዩ መንገዶች ለመፈወስ ሞክረዋል። ግን ሁሉም አልረዳቸውም። ዶክተሮቹ ትከሻቸውን ነቀሉ።

እነሱ የተለያዩ መድኃኒቶችን ሞክረዋል ፣ በፈጠራዎች የሕክምና ሕክምናን አካሂደዋል ፣ ውጤቱም - አይደለም። ደህና ፣ ለተወሰነ ጊዜ የተሻለ ይመስላል ፣ እና ከዚያ እንደገና ፀጉር ወደቀ።

እና ማሪያ እንደገና ራሰ በራ ሆነች። በተመሳሳይ ጊዜ ውስጣዊ ሁኔታዋ እና ስሜቷም ተለወጠ። እሷ በጣም ተንኮለኛ ሆነች ፣ በራሷ መንገድ ጠበኛ ፣ ጭንቀት ፣ ግራ መጋባት … በፍጥነት ደክማ ብዙ ቁጣ አሳየች።

ወላጆች ልጃቸውን ለአዋቂነት ማዘጋጀት ይፈልጉ ነበር። ወደ ትምህርት ቤት ይሂዱ። እናም ለእርሷ የተለያዩ ሞግዚቶችን ቀጠሩ።

ከመካከላቸው አንዱ በማሪያም ባልተጠናቀቀ 5 ዓመታት ውስጥ የ 1 ኛ ክፍል ዝግጁ ተማሪ ማለት ይቻላል። በነገራችን ላይ ማሪያ አስደናቂ የዕውቀት ችሎታዎች አሏት ፣ ሆኖም ፣ ለእድሜዋ።

እሷ በጣም ታጋሽ ፣ ታታሪ እና በትኩረት የምትከታተል ልጅ ነበረች። እማማ በደንብ ካጠናች ፀጉሯ እንደሚያድግ እና በዓለም ውስጥ በጣም ቆንጆ ልጅ እንደምትሆን ነገራት።

ማሪያ በጣም ሞከረች። አስተማሪውም እንዲሁ። ከሁሉም በላይ የገለፃው ውጤት ለእሷ አስፈላጊ ነበር። ተማሪዋ በማንበብ ፣ በመጻፍ እና በመቁጠር ጎበዝ መሆኑን ለማሳየት። ከዚያ ወላጆች በስራዋ ይረካሉ እና እንደገና ወደ እሷ ይመለሳሉ።

ማሪያ የመፃፍ ፣ የማንበብ እና የመቁጠር ችሎታን በምትለማመድበት ጊዜ ከፍተኛ የውስጥ ድካም ፣ ውጥረት እና ድካም አድጓል…

በእሷ ዕድሜ ውስጥ የልጅነት ጥፋት ፣ ድንገተኛ የማወቅ ጉጉት ፣ ደስታ ፣ እርካታ ፣ ደስታ ነበራት። በተቃራኒው ፣ በሕይወቷ “የደከመው” የአዋቂ ሰው ሁኔታ ተነበበ።

ጊዜው ከማሪያ ጥናቶች በኋላ ፣ ከጠንካራ ውስጣዊ ውጥረት በኋላ ፣ ሀይስቲሪክ መታየት ጀመረ። ልጅቷ በቀላሉ መሬት ላይ ወድቃ ማልቀስ ፣ መጮህ ፣ መቆጣት ፣ የተለያዩ ዕቃዎችን መወርወር ጀመረች።

የተጨቆነው ጠበኝነት ከአሁን በኋላ ሊከማች የማይችል እና እራሷን እየተቆጣጠረች እንዳልሆነ - እያፈሰሰች ነበር። እና ከዚያ ተረጋጋች ፣ ልክ እንደ ወፍ “በተሰበረ ክንፍ” … የሕፃን እጅ ክንፎ Impን በግዴለሽነት መንቀጥቀጥ።

ወላጆቹ ተማክረው አስተማሪውን መለወጥ አስፈላጊ መሆኑን በቤተሰብ ምክር ቤት ወሰኑ። አዎን ፣ ሴት ልጃቸው አነበበች ፣ ጻፈች እና በጥሩ ሁኔታ ቆጠረች። ይዛችሁ ወደ አንደኛ ክፍል ላኳት።

ግን ችግሩ - በስነልቦና ስሜቷን ሙሉ በሙሉ መቋቋም አልቻለችም! እሷ ዝግጁ አልሆነችም እና በስነ -ልቦና አላደገችም ፣ ለት / ቤቱ እና ለሚያስፈልጉት መስፈርቶች።

በመታመሟ ምክንያት ወደ ኪንደርጋርተን በጭራሽ አልሄደም። ከሌሎች ልጆች ጋር “የጋራ ቋንቋ” ማግኘት አልቻልኩም። እናም በውጫዊዋ “ጉድለቶች” ምክንያት አንዳንድ ልጆች እሷን እንደ “ጥቁር በግ” አድርገው ይቆጥሯት ነበር። እና ማሪያ እራሷ ከእነሱ ጋር በጣም ደህንነቱ ያልተጠበቀ ድርጊት ፈፀመች ፣ በራሷ “አስቀያሚ” አፍራ ነበር…

ልጆቹ በጭንቅላቷ ላይ ፀጉር ከሌላት እና በአብዛኛው በፊታቸው ዝም ካለ ፣ በጨዋታዎች ውስጥ የማይሳተፉ ፣ ያዘኑ ፣ ያዘኑ እንግዳ ልጃገረድ ጓደኛ መሆን አልፈለጉም።

ልጃቸው በእድገቷ ውስጥ ከብዙ ልጆች በአዕምሯ ቀደመች ወላጆች ለሌሎች ለሚያውቋቸው “ጉራ” በማግኘታቸው ተደሰቱ። ለዚህ ምንም ወጪ አልቆጠቡም።

ሆኖም ግን ፣ ልጃቸው ከሌሎች ልጆች ጋር ሲነፃፀር በሆነ መንገድ “ልዩ” በመሆኗ አፈሩ። በእውነቱ ከእኩዮ among መካከል ተለይታለች።

እማዬ በስነልቦናዊ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ብዙ ዓይነት ጽሑፎችን ማንበብ ጀመረች። እናም ልጅቷ አስተማሪ የሚያስፈልገው ተራ ብቻ ሳይሆን በስነልቦናዊ ትምህርት እና ተሞክሮ ነው የሚል መደምደሚያ ላይ ደረሰች።

እንዲህ ዓይነቱን አስተማሪ በሚያውቋቸው ሰዎች ፣ “በፀሐይ ልብስ ላይ” ለማለት ተገኘ።

ይህ አስተማሪ ለልጅዋ እድገት አዲስ ዘዴን አቀረበች። እሱ የተቀናጀ አካሄድ ነበር - የአዕምሮ ፍለጋዎች ከፈጠራዎች ጋር ተለዋውጠዋል። ከዚህም በላይ አጽንዖቱ በፈጠራ ፣ በጨዋታ ላይ ነበር። ህፃኑ ዓለምን ይማራል እና በጨዋታ ቅጽ በኩል በትክክል መማር ለእሱ ቀላል ነው ተባለ።

በዚህ ቅጽ ውስጥ የልጁ ተቀባይነት ፣ የእሱ የተለያዩ የስሜት ህዋሳት መገለጫዎች አሉ -ደስታ ፣ ደስታ ፣ ቂም ፣ ቁጣ ፣ ጠበኝነት ፣ ብስጭት ፣ ድንገተኛ…

በብዙ ቤተሰቦች ውስጥ ፣ እና በተለይም በትንሽ ማርያም ቤተሰብ ውስጥ ፣ በእሷ ተቀባይነት ባለው የሕፃን መልክ መግለፅ የማይቻል ነበር። እናም “አሉታዊ” ስሜቶችን በመግለጽ ላይ እገዳ ተጥሎ ነበር - ንዴት ፣ ቂም ፣ ጠብ …

ለማሪያ አስቸጋሪ “ስም” ያለው አዲስ አስተማሪ - ኤሊዛቬታ ኪሪሎቭና - በልጅነቷ ዓይኖች ፊት ስትታይ ፣ ብዙ የተደባለቀ ስሜቶች አሏት። በእርግጥ ፣ ለአዳዲስ ነገሮች ሁሉ ብዙ የማይጨረስ የተፈጥሮ የማወቅ ጉጉት ነበረው እና በተመሳሳይ ጊዜ ከቁጥጥር ውጭ የሆነ ጭንቀት ነበር።

ይህ አዲስ እና ያልተለመደ ሰው ማነው? ለእርሷ በጣም ከባድ የሆነውን ብዙ ጊዜ ምን ትማራለች እና ትገደዳለች።

የቅጣት ፍርሃትም ነበር። ወላጆች ለትምህርት ቤት ባላቸው “ቸልተኝነት” አመለካከት ሊቆጡ እና ሊቀጡ ይችላሉ።

ግን በሚገርም ሁኔታ ሁሉም ነገር በስልጠና ክፍለ ጊዜዎች ከዚህ በፊት ከነበረው በተለየ ሁኔታ መከሰት ጀመረ። ከሊዛ ጋር ቀላል ፣ አስደሳች እና ከሁሉም በላይ አስደሳች ነበር (ልጅቷ አስተማሪውን ለራሷ መደወል የጀመረችው በዚህ መንገድ ነው)! ከእሷ ጋር አንድ ሰው መሳቅ ፣ መደሰት ፣ መበሳጨት ፣ ማዘን እና የገባችውን የተለያዩ ስሜቶችን ማሳየት ትችላለች…

ይህ ለማርያም መማርን ፣ እና በእርግጥ መኖርን ቀላል አድርጎታል። ሁሉም ፍርሃቶች በሆነ መንገድ “በድግምት” ተሟሟል። ልጅቷ በራሷ የበለጠ በራስ መተማመን ጀመረች ፣ ይህ ማለት ደስተኛ ነች ማለት ነው።

እናም በጣም አስፈላጊው “ተአምር” መከሰት ጀመረ። የማሪያ ፀጉር ማደግ ጀመረ! እነሱ ገና ረዥም አልነበሩም ፣ ግን የተለያዩ ፈረስ ጭራዎችን ማሰር እና የተለያዩ የፀጉር አሠራሮችን “ማዞር” ይቻላል…

ልጅቷ አሁን ሁል ጊዜ በጠረጴዛው ላይ ከእሷ ስዕሎች ውስጥ አንዱ ነበረች። ቆንጆ ፣ ለምለም “ወርቃማ” ፀጉር ያላት ልጅ ነበረች። እሷ በደስታ ፈገግ አለች እና በጣም በደስታ ታየች። እና በዙሪያዋ ብዙ አዎንታዊ እና አስደሳች ነገሮች ነበሩ … በአጠቃላይ ፣ ሥዕሉ አስደሳች ሕልም አወጣ።

ማሪያ ይህንን ስዕል በአንደኛው ትምህርት ከሊሳ ጋር አዘጋጀች። በሥዕሉ ላይ ራሷን ስትገልጽ እራሷን አቀረበች። እና አዲስ የተፈጠረችውን እራሷን ስትመለከት ፣ ለውጦች ሊሆኑ ከሚችሉት እውነታ ሁል ጊዜ በነፍሷ ውስጥ ጥሩ እና ብርሃን ተሰማት። እና እሷ እራሷ እንደቀባችው በትክክል መሆን ትችላለች።

በእርግጥ ማሪያ ከሊሳ ጋር ስታጠና ቆጠራ ፣ መጻፍ እና ማንበብን ማጥናት ቀጠለች። ግን ከሁሉም በላይ ፈጠራ ፣ ቀላል እና ስለሆነም ለልጁ አስደሳች ነበር። ብዙ እንስሳት ፣ ፍራፍሬዎች ፣ አትክልቶች መቅረጽ ፣ በወረቀት ላይ በፕላስቲን መሳል (ልዩ የመዝናኛ ዘዴ) ፣ ከተረት ተረት ገጸ -ባህሪያትን መሳል ፣ በማሪያ እራሷ የፈለሰፈቻቸው ታሪኮች ፣ በቀለማት ያሸበረቁ አፕሊኬሽኖች እና የእደጥበብ ሥራዎች ፣ ለችግር “ለመርጨት” አስቸጋሪ ሥራዎች ስሜቶች እና ስሜቶች …

በጨዋታው በኩል የሴት ልጅ ውስጣዊ ዓለም እና በተረዳችው እና በተሰማው ሰው በሕይወቷ ውስጥ መገኘቷ - ወደ ሕይወት መጣ። ለነገሩ ማሪያ የምትወደውን አስተማሪዋን ብቻ ሳይሆን የሚያስጨንቃትን እና የሚረብሻትን ሁሉ በነፃነት የምታካፍል ጓደኛም አገኘች።

ከዚህ በመነሳት ማሪያ በዙሪያዋ ያለው ዓለም ከልጅነቷ ጀምሮ እንደሚመስላት አስከፊ እንዳልሆነ በነፍሷ ታመነች።በዓለም ውስጥ ብዙ አስገራሚ እና አስደሳች ነገሮች እንዳሉ። እና ልጅቷ በአካልም ሆነ በስሜታዊነት በአጠቃላይ ጥሩ ስሜት መሰማት ጀመረች።

ከሊዛ የፈጠራ እንቅስቃሴዎች ያገኘችው ሞቅ ያለ እና ቅድመ ሁኔታ ድጋፍ ለመፈወስ ረድቷታል። እና ደህና ሁን …

በተጨማሪም ፣ የኪነጥበብ ትምህርቶች ስሜቷን “ማጎልበት” ፣ የፈጠራ ችሎታዋን “ማንቃት” እና አቅሟን መግለጥ ችለዋል።

ማሪያ ትምህርት ቤት ስትሄድ ማጥናት ለእሷ አስደሳች እና ቀላል ነበር። በራሷ የበለጠ በራስ መተማመን ጀመረች። መጎዳቱን አቁሟል ማለት ይቻላል። ጓደኛ መሆንን እና ከሌሎች ልጆች ጋር መጫወት ተምሬያለሁ ፣ እና ደስ ይለኛል። እሷ የበለጠ ክፍት ሆነች እና እንደበፊቱ ተጋላጭ አይደለችም።

በትይዩ ፣ ልጅቷ ትምህርት ቤት በነበረችበት ጊዜ እሷም እንዲሁ በስሜታዊ እና በስሜታዊ መስክ ላይ በማደግ እና በመጠበቅ በፈጠራ ሥራዎች ላይ ተሰማርታለች። እነዚህ በዕድሜ ላይ ተመስርተው ነበር - ዳንስ ፣ ስዕል ፣ ተዋናይ እና ዘፈን (ዘፈን) …

ስለሆነም ልጅቷ ከአእምሮ ችሎታዎች እድገት ጋር ፣ የመፍጠር ችሎታዎች እና ስሜታዊ የማሰብ ችሎታዎች በንቃት የተገነቡበት አጠቃላይ ልማት አገኘች ፣ ይህም የመገናኛ ችሎታዋን አስፋፍቷል።

ዓመታት አለፉ … ማሪያ ስኬታማ ወጣት ሴት ፣ የንግድ ሴት ሆነች። በፀጉር ሥራ መስክ እጅግ በጣም ጥሩ ትምህርት አገኘች። እና የውበት ሳሎኖ aን አውታረመረብ ከፈተች።

ግን በጠረጴዛዋ ላይ አሁንም ወርቃማ ፀጉር ያላት የሴት ልጅ ትንሽ የፎቶግራፍ ሥዕል አለ … ይህ የእሷ ተዋናይ ሆነ ፣ እና አንድ ጊዜ - በራሷ ላይ ለብዙ የውስጥ ሥራ ተነሳሽነት ፣ ከውበት እና ከፈጠራ አስደናቂው ዓለም ጋር የሚደረግ ስብሰባ። የልጆ worldን ዓለም ያዳነ …