ጉልበተኝነት! ወላጆች ማንቂያውን ያሰማሉ

ቪዲዮ: ጉልበተኝነት! ወላጆች ማንቂያውን ያሰማሉ

ቪዲዮ: ጉልበተኝነት! ወላጆች ማንቂያውን ያሰማሉ
ቪዲዮ: ወላጆች አንድ ቡድን ሆነን ልጆቻችንን እናሳድግ / PARENTING AS A TEAM #parentingteam #parenting #sophiatsegaye 2024, ግንቦት
ጉልበተኝነት! ወላጆች ማንቂያውን ያሰማሉ
ጉልበተኝነት! ወላጆች ማንቂያውን ያሰማሉ
Anonim

ተመሳሳይ ነገር በልጆቻቸው ላይ ሊደርስ ይችላል የሚል ስጋት ለወላጆች ማመልከቻ ባይሆን ኖሮ ይህ ጽሑፍ ላይሆን ይችላል።

ጉልበተኝነት - ይህ መምህራን በሌሉባቸው እና ተማሪዎች ጨርሶ በማይጠበቁባቸው ቦታዎች የሚከሰት የትምህርት ቤት ጉልበተኝነት ነው። እንደነዚህ ያሉ ቦታዎች የሚከተሉትን ያካትታሉ -የመመገቢያ ክፍል ፣ መጸዳጃ ቤቶች ፣ ኮሪደሮች ፣ ክፍሎች መለወጥ ፣ ደረጃዎች። የትምህርት ቤት ጉልበተኝነት ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆችንም ይነካል።

ጉልበተኝነት ፣ እንደ አንድ ክስተት ፣ በአንድ የተወሰነ ተማሪ ላይ ከተመራው ከቀላል ጠብ አጫሪነት የተለዩ አራት ንጥረ ነገሮችን ይ containsል። ይሄ:

- የሃይሎች አለመመጣጠን (እንደ አንድ ደንብ ፣ የአንድ የተወሰነ የሰዎች ቡድን አሉታዊ ኃይል በአንድ ሰው ላይ ነው ፣ ስለሆነም በዚህ “ውጊያ” ውስጥ ያሉት ኃይሎች እኩል አይደሉም);

- የጊዜ ቆይታ። ጉልበተኝነት ከ5-6 ወራት በላይ የሚቆይ ሁኔታ ነው። የጥቃት መገለጫዎች መደበኛነት እንዲሁ አስፈላጊ ነው።

- ሆን ተብሎ። አንድ ተማሪ በድንገት በደረጃው ላይ ሲገፋ ፣ በድንገት በመመገቢያ ክፍል ውስጥ ጭማቂ ሲጠጣ ጉልበተኝነት ሁኔታ ተብሎ ሊጠራ አይችልም። እንደ ደንቡ ፣ በዚህ ሁኔታ ውስጥ የጥቃት አድራጊዎች ድርጊቶች ጉዳት የማድረስ ዓላማ ባለው አንድ የተወሰነ ሰው ላይ ያነጣጠሩ ናቸው - አካላዊም ሆነ ሥነ ልቦናዊ;

የጉልበተኞች ሰለባዎች የተለያዩ ስሜታዊ ምላሾች። ይህ ማለት የጉልበተኞች ሰለባዎች የተለያዩ ስሜቶችን ያጋጥማቸዋል - ከጥፋተኝነት እና ከኃፍረት እና ከአቅም ማጣት በሁኔታው ፊት ወደ ቁጣ እና ራስን የማጥፋት ባህሪ።

ጉልበተኝነት ሙሉ በሙሉ በተለያዩ ልዩነቶች ውስጥ ሊገለጥ ይችላል -የቃል ጥቃት (ወይም የቃል ጉልበተኝነት) ፣ አካላዊ ጉልበተኝነት ፣ የዘረኝነት አስተያየቶች ፣ ዛቻዎች ፣ ገንዘብን መውሰድ ፣ ወሬ ፣ ሐሜት ፣ ወሲባዊ አስተያየቶች ፣ የኮምፒተር ጉልበተኝነት (በኢንተርኔት ላይ ጉልበተኝነት)።

ጉልበተኝነት ዋናው ነጥብ በአጥቂዎች መካከል ካለው የቁጣ ስሜት ጋር አይዛመድም ፣ ግን በዙሪያቸው ያሉትን መቆጣጠር ነው። እና ፣ እንግዳ ቢመስልም ፣ “ሽልማት” (ከ ‹የድጋፍ ቡድን› ምናባዊ ደስታ እና ማፅደቅ) በመቀበል። እነዚህ ልጆች ለዓመፅ አዎንታዊ አመለካከት ይኖራቸዋል ፣ ብዙውን ጊዜ የሌሎችን ህጎች እና ድንበር ይጥሳሉ ፣ ግትር እና ለተጠቂው ርህራሄ የላቸውም። በቤተሰብ ውስጥ ከወላጆቻቸው ጋር ሞቅ ያለ እና እምነት የሚጣልባቸው ግንኙነቶች የላቸውም ፣ በወላጆች ቁጥጥር ይቀንሳል ፣ በጣም ከባድ ቅጣቶች አሉ ፣ ወይም እነዚህ ቅጣቶች ስልታዊ አይደሉም። በመጀመሪያ ሲታይ በጉልበተኝነት ውስጥ የሚሳተፉ ልጆች ለራስ ከፍ ያለ ግምት ያላቸው ብቸኞች እንደሆኑ ሊመስል ይችላል። ግን ይህ እንደዚያ አይደለም። እነዚህ በፍርሃት ላይ ተመስርተው ከሌሎች ተማሪዎች ድጋፍ ያላቸው አማካይ ፣ ወይም ለራሳቸው ከፍ ያለ ግምት ያላቸው ልጆች ናቸው (“ልክ እንደ እሱ የሚይዙኝ በእኔ ላይ አሥር ሰዎች በእኔ ላይ ቢኖሩ ከአጥቂው ጎን መቆም እመርጣለሁ”)።

ጉልበተኝነት ማህበራዊ ተላላፊ ዘዴ አለው። እነዚያ ልጆች ከተወሰነ ጊዜ በኋላ ከተለማመዱ በኋላ ለተጎጂው ትኩረት ከመስጠት በኋላ በአጠገባቸው ለተከሰተው ጉልበተኝነት ከፍተኛ ምላሽ የሰጡ ልጆች። ከዚህም በላይ ብዙ ልጆች ተጎጂውን ተመልሶ መታገል የማይችል እና እሱ ይገባዋል ብለው የሚያምኑትን ደካሞች አድርገው ማየት ጀመሩ። ይህ ለተጠቂው የርህራሄ ደረጃን ሊቀንስ ይችላል ፣ በእሷ ላይ የጥቃት ደረጃ እንዲጨምር አስተዋጽኦ ያደርጋል።

ለተጎጂዎች ዋነኛው አደጋ ሁል ጊዜ ከአዋቂዎች ድጋፍን አለመፈለጉ ፣ በበሽታቸው እና በችሎታቸው የበለጠ ይዘጋሉ። ይህ በሁለት ምክንያቶች ይከሰታል። የመጀመሪያው ፍርሃት ነው። እንደነዚህ ያሉ ልጆች በዚህ ሁኔታ ውስጥ የአዋቂዎችን ትኩረት የሚስቡ ከሆነ ጉልበተኛው የበለጠ እንደሚሆን ያምናሉ። እና ሁለተኛው ምክንያት ፣ የበለጠ አደገኛ ፣ ህፃኑ እሱ ራሱ ጥፋቱ ነው ብሎ ማሰብ ፣ በዚህ መንገድ መታከም ነው። ለረጅም ጊዜ ውድቅ ሲያደርግ ልጁ በእራሱ እና በእሱ ጥንካሬ ማመንን ያቆማል ፣ የእኩዮች ቡድን አባልነት አይሰማውም (እና ይህ በጉርምስና ዕድሜ ውስጥ በጣም አስፈላጊ ነው) ፣ በጭንቀት ተውጦ ስለ ራስን ማጥፋት ያስባል። ይህንን ያስወግዱ እና እያንዳንዱ ልጅ የጥቃት ሰለባ ዝንባሌ ያላቸውን ብቻ ሳይሆን ጉልበተኛ ሊሆን እንደሚችል ያስታውሱ።

ወላጆች ትኩረት ሊሰጣቸው የሚገቡት የመጀመሪያ ነገሮች ምንድን ናቸው?

  1. በልጁ ባህሪ ላይ ለውጦች። እሱ የበለጠ የተገለለ ፣ የተከለከለ ፣ ምስጢራዊ ፣ ስለ ህይወቱ ፣ ጓደኞቹ ፣ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችዎን መናገር አቆመ። ሌላ ጽንፍም አለ። ልጁ የበለጠ ግትር ፣ የማይገደብ ፣ ጠበኛ ፣ ጨካኝ ሆነ። አንዳንድ ወላጆች የወጣትነት ቀውስን በመጥቀስ ይህንን ሁለተኛ አማራጭ ችላ ይላሉ።
  2. የትምህርት አፈፃፀም ቀንሷል በትምህርት ቤት እና ህጻኑ በሚሄድባቸው ሌሎች ቦታዎች (የስፖርት ክፍሎች ፣ ከአስተማሪዎች ጋር ትምህርቶች ፣ የሙዚቃ ትምህርት ቤት) ፣ የማስታወስ እክል ፣ ትኩረት ፣ መዘናጋት።
  3. ተደጋጋሚ በሽታዎች። አንዳንድ ጊዜ ከሚከሰተው ህመም በጣም ጠንካራ ከመሆኑ የተነሳ ሰውነት ሁኔታውን መቋቋም አይችልም እና ይህ ጤናን በእጅጉ ያዳክማል።
  4. ለራስ ከፍ ያለ ግምት መቀነስ። በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ “አልሳካም” ፣ “አልችልም” ፣ “እችላለሁ ብዬ አላምንም” ፣ “አልፈልግም” በልጁ ቃላት ውስጥ ሊታይ ይችላል። ጥረት ያድርጉ…”
  5. ከእውነታው መራቅ። ብዙ ጊዜ የሚራመድ ፣ ጓደኞችን ወደ ቤት የሚጋብዝ ልጅ ፣ ብዙ ጊዜ በክፍሉ ውስጥ መዘጋት ፣ ከምናባዊ ጓደኞች ጋር መገናኘት ፣ የኮምፒተር ጨዋታዎችን መጫወት ፣ ማለትም በሕይወት ውስጥ ካለው እውነታ ለማምለጥ በሙሉ ኃይሉ ይጀምራል።
  6. የስነ -ልቦና ንጥረ ነገሮችን አጠቃቀም።

በልጅዎ ውስጥ አንድ ወይም ከዚያ በላይ ምልክቶችን ካስተዋሉ ፣ ግልፅ ውይይት ከማድረግ ወደኋላ አይበሉ። ልጁ ለመክፈት ዝግጁ በሚሆንበት ቤተሰብ ውስጥ ከባቢ አየር ይፍጠሩ። ምናልባት የእሱ ደካማ አፈፃፀም ወይም የባህሪ ለውጥ ምክንያት በሌላ ነገር ውስጥ ሊሆን ይችላል ፣ ግን በልጁ ላይ በትክክል ምን እየሆነ እንዳለ መረዳቱ ለእርስዎ አስፈላጊ ነው። ቅርብ ይሁኑ ፣ ግን እርዳታ እና ድጋፍ ለመስጠት ፈቃደኛ ይሁኑ።

ልጅዎ ጉልበተኛ ከሆነ -

- ልጅዎ ለጉልበተኝነት በስሜታዊ ምላሽ እንዳይሰጥ ያስተምሩት ፣ ምክንያቱም ስሜቶች ጠበኝነትን የሚያነቃቁ እና ለበለጠ ጉልበተኝነት መገለጫ አስተዋፅኦ የሚያደርጉ ናቸው።

- በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ ልጅዎን ታዛቢዎችን ከጎኑ እንዲስብ ያስተምሩ።

- ድንበሮቹን እንዴት እንደሚከላከል ያስተምሩት። እንደ የቃል መልስ ሊሆን ይችላል - “አቁም!” ፣ “አቁም!” በራስ መተማመን ድምጽ ፣ እና ከሁኔታው በቀጥታ መውጣት። አብዛኛዎቹ ተጎጂዎች ለማምለጥ ሳይሞክሩ በሁኔታው ውስጥ ይቆያሉ ፤

- ልጅዎ ከጓደኞች ድጋፍ እንዲያገኝ እና ትምህርት ቤት በሚሆንበት ጊዜ በእነሱ ላይ እንዲተማመን እርዱት።

- ልጅዎን ከአጥቂዎች ኃይልን እንዲወስድ ያስተምሩ - “ታዲያ ምን?” ፣ “ቀጥሎ ምን?” ፣ “ይህንን ለምን ዓላማ ነገረኝ?”;

- በልጅዎ ላይ ለሚከሰቱ የተለያዩ ሁኔታዎች ያልተለመዱ እና ያልተጠበቁ መልሶችን ያግኙ። ምናልባት አንድ ዓይነት ተቃራኒ መልስ ወይም በቀልድ ቋንቋ መልስ ሊሆን ይችላል ፣ ግን ይህ መልስ ከቡለር እግር ስር መሬቱን ለማንኳኳት ይረዳል።

የሚመከር: